五年级多彩的活动作文10篇

关于五年级多彩的活动作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过（作文），作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。多彩的活动，造就不同的我们。下面给大家共享一些关于多彩的活动作文五班级，盼望对大家有关心。

关于五班级多彩的活动作文篇1

着今年又有一批新同学要入校了，同时也意味着我们成为六班级的大哥哥大姐姐们了，我们也因此参与一个非常重要的活动——作为美雅志愿者去迎接新生。

来到一楼大厅时，我们班迎新小组的成员已经差不多到齐了，这时老师走了过来，开头向我们安排各自的任务。有站在前面用自己的英姿来迎接新生的“迎宾队”，也有带领新生上楼的“带领分队”，我则是在上楼队伍中的最终一个人，让大家走直线上楼的“垫后分队”。我们“垫后分队”还有一个职能，便是在大门口带领小伴侣到自己的班级队伍里。其实在大门口还有一个队伍，是将家长拦在外面，让小伴侣们独立进校的“独立分队”。一切预备就绪后，“迎新活动”拉开序幕，只等小伴侣们迈进这漂亮校内第一步。

接近九时，老师提示我们小伴侣们要进来了，我们立即挺直了腰。前面的“迎宾队”举着班牌、面露微笑，已经在调整心情了;中间的“带领分队”神情严厉 ，笔直的站在那儿，就怕消失一丝差池;我们“垫后分队”站在门口，神气十足、精神焕发，时刻预备着带领新同学们来到他们各自的班级;在正门口的“独立分队”也是整装待发。我站在门旁，心中特别兴奋，又非常紧急，时不时整理衣领、拉拉裤子、又握握红领巾……

过了一会，学校大门打开了，只见一大批新生中混杂着家长涌了进来。只听见“独立分队”的同学们洪亮地喊了一声：“家长请留步!”，这声音犹如一张网一样挡住了新生家长们，只让小同学们进入校内。大厅里每一位志愿者都待在自己的岗位上。“小胖子”林康精神抖擞地站在大厅正门口，热忱地迎接着每一位刚刚步入这硕大校内的小同学们;言儿满面笑容地站在那里，温顺地握着小伴侣的手，将他们分批带去自己的班级;映天从容不迫地跟在后面，把小伴侣的队伍整理的非常整齐;这场活动既劳碌又繁杂，可是却井然有序。

突然一位慌不择路的小伴侣匆忙跑了进来，我赶忙上前询问他的班级：“小伴侣，你是几班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立即牵着他的小手，带着他来到了他的班级，我目送着他进了教室，心中感到非常暖和。

关于五班级多彩的活动作文篇2

“请各位老师快速到班，预备进行消防演习。”

我心里哼了一声，不就是跑下去到操场集合吗?这么简洁还需要特地搞一个演习，这是为了什么?

明明还在今日，我的思绪已经飘到了昨天，老师在班级群里发了一大堆留意事项，但我看都没看，只是觉得可笑，我们都搞过好几次了，还需要这样大费周章吗?应当没有这个必要吧!

我的手伸进了书包，想掏出早已预备好的毛巾，我左摸摸右摸摸，只摸到了一包纸巾。

我想这下尴尬了，只带了纸巾，真惨，心里这么想，脸上却还面带微笑，由于纸巾和毛巾应当是差不多的。

老师一声令下，让我们去打湿毛巾，我慢悠悠的走在最终，这没什么大不了的，演习都是假的。

我拿出一张纸巾，走到水龙头前把纸巾打湿，但纸巾变成了一个大坨坨。我有强迫症，我怎么能这样呢?

我又拿出一张纸打开用手托着像拖着一个宝贝。是的，我当心翼翼地把它放在水龙头正下放，把水调小让水打湿整张纸。

我们回到了教室，老师讲了一大堆留意事项，大致意思是：不要推挤。

“昂——”警报拉响了，我们分成两队，分别从前后门冲出去，我首当其冲，我弯着腰用湿纸巾捂住鼻子。

有几个同学直着身子从我面前冲了出去，哼，你们这样我也会，我直起身子把纸巾往身边一扔，猛地向前冲，不一会儿我的鞋带被别人踩掉了，我在原地系鞋带，有一个人没观察我，向我这里冲过来。

结果他摔了个“狗啃泥”，我摔了个“屁股蹲”，我揉着屁股质问他：“你长眼睛了吗?”他立马反对：“你在楼道系鞋带不怕被踩吗?你还怪我，你是脸皮比城墙还厚，还是良心被狗子吃了?”

我们俩在那儿一句又一句的怼对方，直到人都快走光了，我才向操场跑去。

老师左顾右盼似乎在找人，我们走到队列前，老师就松了一口气。

老师问我为什么来这么晚，我把事情的来龙去脉全部告知了老师，想让他帮我“伸张正义”。

老师刚听完，便火冒三丈，把我狠狠地批判了一顿。

我心里就搞不懂了，要不是她先惹我，我会去怼他吗?我感受到了莫大的委屈，老师似乎看出了我的心思，对我解释起来。

“你是不是没听我讲话?我说过下楼梯时不要疯跑，不要在楼梯上系鞋带，咯，你不听这不能怪我吧?”

我心里立刻明白了。

要不是我在楼梯上系鞋带，他就不会撞到我，就不会发生这样的平安事故了，虽然他也有错，但是是由我引起的，也得有我结束。

那天下课之后我看到了他，他的脑袋上有一个特殊大的包，我冲了过去预备向他赔礼，可有一个同学叫他去玩，这不能怪我不跟她赔礼吧。

又是一个课间，我快速跑过去向他赔礼：“对不起，我不是有意的。”他却说：“早就忘了这件事了，别在意，没关系的。”

什么没关系，头上肿了那么大一个包还没关系，我几乎要感动哭了。

这是一个心胸多么宽广的人啊，我肯定要向他学习。

关于五班级多彩的活动作文篇3

今日，我们参与了一次有意义的亲子沟通活动。上午十点钟，我们准时来到了补习班，大家都非常紧急，争论着今日可能会出的题目，都想得第一。

第一个嬉戏开头了，名叫指手画脚，规章是和自己的爸爸或妈妈两人一组，一个人说或表演动作，一个人猜，但是在说和表演时不能说出词中的任何一个字，而台下的人也不能提示，否则扣一分。

首先上场的是我和妈妈，第一个词，只见她先转过身去，然后又把头转过来，冲着我笑，妈妈一边比划一边说：“四个字!什么百媚生?”我一下懵了，这是啥?我有点焦急了，过了许久，我才想起来这是回眸一笑，但时间已经铺张了好多。

接着其次个词，妈妈举起拳头说：“我代表月亮毁灭你!”我想了半天，只想到了月亮公主，说出了心里想的答案：“月亮公主!”这句话一出口，笑声四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像热锅上的蚂蚁，头上直冒汗。你们猜到这个词是什么吗?时间到了，我们只猜对了两个，有点圆满。

紧接着，其次组、第三组、第四组、第五组……每个组的分都比我们的分高，我的心里似乎有很多只蚂蚁爬来爬去，它们还时不时地咬我，心里非常纠结，糟了，肯定是最终一名!我左看看，右看看，就是没有分比我们还低的。

刘昊东的表演让我忘掉了焦急和不快。他看到“打（麻将）”这个词，很快做了一个推牌的动作，还大声说：“胡了!”这下，我们都知道是打麻将了。全场又是一阵笑声。

最终，老师和家长念了一首诗，我读懂了，其实父母对我们严峻，不是由于他们狠心，是由于他们盼望我们能够独立、自强，将来拥有更加幸福的生活。

这是一节好玩还很有意义的亲子课，我们在笑声和感动中结束了这次活动。

关于五班级多彩的活动作文篇4

谁说学习厉害的肯定是比玩的好的厉害呢?

——题记

在我们班里有两派——学习派和玩乐派。学习派的代表为罗罗，玩乐派的代表为纪晨。

一天早上，我们班的人被分成两半，我走进教室一看——天呐，这是学习派和玩乐派要来一场争锋的对决嘛，完了看来我只能当个吃瓜群众了。

“谁说我们玩乐派不如你们学习派的。”一个玩乐派的代表人物站了起来。

“切!你们这帮学渣每天只知道玩，当然不如我们啦。”罗罗也站出来，他讥讽道。

“就是!”其他学习派的同学们齐声应和。

“宣战书在此，有本领就来应战。”纪晨打开一张卷轴，上面写着宣战书。

一开头大部分吃瓜群众都站在了学习派那边，由于他们那帮人中都是学神级的人，我也先跟随大众站在那方。

“好!来就来，谁怕谁呢!”罗罗仰头挺胸，非常自信，只见他满脸金光。

“三局两胜，一言为定。”纪晨也毫不示弱的说道。

这次活动被称为两派pk大战，是我们班历史上一次重要的政治活动。

No。1——第一回合

纪晨、罗罗都走出来，下巴抬得高高的，鼻孔里冒着热气。

其次节数学课老师发下卷子，同学们的目光都不约而同的集中在了纪晨和罗罗两位同学身上。惊奇了，纪晨平常都是个学渣，哪来的底气哪来的自信念?从同学们的目光中看出，大家都很怀疑不解。

只见纪晨拿起钢笔，深吸一口气，当试卷发到他桌上的一瞬间——他便做完了第一大题。全班看呆了，这时罗罗连试卷的第一小题都没做完。

罗罗一看，势头不对，便加快速度。“唰唰”地往下写，罗罗和纪晨不相上下——此时纪晨的笔头写断了，罗罗趁这个机会领先了他好几题。

同学们都遗忘做自己的卷子了，全都盯着他俩谁都不想错过，哪怕是一瞬间。

“加油!加油!”玩乐派的其他成员呼声一声比一声高，就连数学老师也目不转睛的观看着竞赛，在讲台底下同学们个个感动不已，一片沸腾。

纪晨以他的笔书写流畅，胜利追上的罗罗。大家都目瞪口呆，不知究竟为哪一方加油好，学习派们都大喊加油，玩乐派呼声更高，仿佛在高音竞赛。

纪晨渐渐超过了罗罗，大家有的为罗罗加油，有的为纪晨加油，有一个人说：“加麻油!”大家都笑死了，就在此时纪晨领先做完试卷，他傲慢地走上讲台，交上试卷。

第一局纪晨胜!这时，其他同学才开头连续写试卷。

No。2——其次回合

纪晨仰头挺胸的走上讲台。“哈哈!我肯定能笑到最终。”后来他在其次回合被打脸了。

数学老师布置了课后作业，此时此刻很多同学都认为纪晨肯定是最终的赢家。

其次局开头，谁先写完课后作业谁获胜。

纪晨更加自信，可是他傲慢了。

罗罗以上次失败为动力，加快速度。

同学们呐喊，机灵的我并没有站在哪一方，由于阴晴不定。

纪晨傲慢了，所以他低估了对方，不仅字写得差，还败了。

其次回合结束，罗罗成功，现在双方一比一打平。

No。3——第三回合

语文老师布置下来了作文，哈哈，第三回合即将开头。

纪晨打算，谁先写完作文谁先获胜，可是罗罗说想休息一下，最终罗罗妥协了。

纪晨拿起笔他已经知道是决胜局了，他有一些紧急，一旦他败了，败的是名声和玩乐派之首的地位。

罗罗换上笔芯，预备好一切，他也心知肚明，一旦他败给了纪晨，学习派的地位没了，脸也全丢了。

第三轮开头。

纪晨抱着头始终想，罗罗刚拿起笔，开头书写。

纪晨无可奈何，只得开头写。谁知他选对了路，渐渐的追上了罗罗。

最终结果……

他们俩同时写完!

全部打平!

大家呆若木鸡，我非常明智，没有选任何一派。

这次，是我们班一次大的政治活动。

玩得好，不比学的好的差。

——后记

关于五班级多彩的活动作文篇5

今日是（篮球）半决赛，我是观战选手，内心无比感动。

竞赛开头了，我方队员罗子寒以迅雷之势抢到球，一边运球一边喊：“夏锦鸿，预备接球!”夏锦鸿立即到位，但一名对手挡在他前面，他丝毫不怕，来了一技——秦王绕柱下蹲直接绕过敌人，将球传给了夏锦鸿。

可是他却被人围住，无奈之下只好将球传给了甘诗栓，结果甘诗栓发觉招架不住，又把球抢了回来。

夏锦鸿，一个假动作虚晃对手，直带直切，带球过人。他步步靠近篮下。起跳时，竟不料球弹了回来，就在这时，球眼看要落空了。邓子奥不负重望，纵身一跃，扣下篮板进行补射。

球进了!我们班欢呼起来，我们班拿下了首分，我很兴奋其次球开球，我们占了上风，把对手绕的团团转，结果到后来我们被前后夹击，前面有人，后面也有人，搞得进退两难，突然对手将球抢走了。

我们连败两城，气概大挫。

“下面是中场休息时间，请运动员放松身体预备下半场。”

我们班换了徐烨宸，他一上来就宣布战术：“我们一共十个人，九个上场，一个替补。替补来看哪边人最少，剩下九人分成三队，342，两个人防守，三个人从左边攻击，一旦有机会就把球传给b队，b队，你们在右边不要大范围出动，记住你们才是主攻。”

开头了，我们根据方案进行，果真对手把留意力放到了a队身上，a队假装攻篮却把球传给了b队。

对手眼睁睁看着球不翼而飞，敌人的观战团说道：“对手这搞的什么鬼名堂?”

B组竭尽全力，将球打进篮球框。

最终我们队以两分之着，17：15险胜。

老师把我们叫到身边说：“明天总决赛，期盼你们的表现。”

我们肯定要团结，这样才能有好成果，假如每个人都是焦点，没有主次之分，那就会乱套，只有合作才能让对手心碎，才能够场上称霸，才能发挥真正的实力。

关于五班级多彩的活动作文篇6

盼啊盼，盼啊盼，期盼已久的七彩夏日活动就要在江海博物馆进行了！

我一蹦一跳地走进陶艺馆，哇！很多美丽的陶艺作品消失在我的眼前：有小螃蟹在大荷叶上吐泡泡，有漂亮的莲花碗，还有喇叭状花瓶……真是五颜六色，多种多样，看得我眼花缭乱。

我找了个座位坐下，老师就开头讲关于陶瓷的学问。老师介绍道：“陶瓷是我国特有的艺术，有着几千年的历史，完成一个陶瓷要经过一千三百度左右的高温炙烤……”我听得目瞪口呆，心想：这么高的温度，岂不是要把刚做好的土坯都要烧化了？

正想着，老师就让我们开头亲自体验做陶瓷了。很幸运，我被支配在我憧憬已久的花瓶组。老师让我们先揉泥，我使出了九牛二虎之力才把泥团揉匀。接着，老师帮我把泥坯固定在一个制作陶瓷的转盘上，然后用力一踩踏板，这个转盘就飞速地转动起来。看着老师的样子，浸湿双手，把泥坯一会变高一会变矮，我本以为很简洁，可当我真的去做的时候，不是把泥坯弄得处处乱滚，就是奇形怪状，总之这团小小的泥坯一点不听我的使唤。老师看了，告知我们：做这个高难度的陶瓷，不仅要有急躁，更要有巧劲。

我听了恍然大悟，于是我耐着性子，静下心来渐渐按着老师教的（方法）去做，慢慢把握了一些诀窍。我在泥坯上开了洞，通过两只手的协调运作，把花瓶壁做薄，经过几十次的重复动作，最终大功告成啦！接下来，就等着期盼我的`花瓶成品啦！

通过这次陶艺活动，我既收获了欢乐，又懂得了做事要有急躁的道理，这真是一次难忘的七彩夏日活动啊！

关于五班级多彩的活动作文篇7

昨天下午，我们班进行了一场以“珍惜青春”为主题的班会。场面温馨感人，又不失活泼，沉醉了评委和我们每一个人的心……

班会首先由两位主持人登台介绍，再用一个小品叙述了时间的飞逝。借助嬉戏过渡，最终是精彩纷呈的三句半以及压轴的大合唱……这些节目全部都由我们班同学本色出演，散场之时大家都不禁大发感慨：“努力了这么久，最终胜利了！”

是啊，我们努力了这么久，从最初的敲定节目到排练完成，我们不知花费了多少夜晚去排练，背词，一次次重复……仍清晰地记得夜晚寒风的冷彻，当时正值寒冬，而我们就这样站在楼梯口，借着时亮时灭的感应灯努力地排练着，仅仅只是为了这场班会的胜利。

让我感受良多的就是三句半了，由于这是我第一次主动地去参与一个节目。以前的我过于胆小和内向，一般这些班会活动我是不会参与的。究竟还是要站在台中间表演，有几十双眼睛看着你，容不得半点差错。但这次，我举手了，迈出了第一步。即使声音是四个人之中最小的，但至少我最终敢直视评委们的眼睛，面带微笑地表演！

当时的我肯定很刺眼，由于，我克服了自卑。

班会的结尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，挥动着身体唱着。歌词是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好几次，我们唱着唱着差点哭了出来，为我们的青春。

这一场难忘的班会终将会永久留在我的记忆之中，来年，我仍会赴约……

关于五班级多彩的活动作文篇8

我们正在学习“游览汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字，提议班上搞一个关于汉字的班会活动，由班委们详细负责。胜者还可以得到神奇礼物，我们都跃跃欲试。

第一关：盒子捞谜。

班委先把我们分成四队，我被分在了第一队。然后拿出一个盒子，让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条，回答字谜。轮到我了，我紧急而兴奋地把手伸进了盒子，拿出了一张纸条：半出半进。我一看，便暗暗自喜，这张字谜我知道，不就是“击”字吗？果真，（谜语）答对了，我们队又加了一分。第一轮结束后，我们队九分；其次队九分；第三队十三分；第四队十一分。我们队和其次队打成了平手。

其次关：找伴侣。

班委在讲台上问（歇后语）的前一句，我们在下面抢答下一句，哪个队的成员最快抢答正确，那个队就加一分。开头了，班委每问一句，都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的，我们队就没有多少同学举手了，或许是大家对后面的歇后语不熟吧！“和尚打伞”班委说到。我本想举手，可被其次队的唐林志抢了先机：“无法（发）无天！”全班都哄笑起来。和尚没头发，打伞确定是无发无天了。其次轮结束，我们队十八分；其次队十八分；第三队十五分；第四队十四分。二队和我们队又不分上下，看来，我们都得努力了！

第三关：汉字起源（故事）叙述。

班委先让我们每队选出一个代表，上去叙述，然后再由每队投票表决。我们队全都同意让我上去叙述。于是，我走到讲台上，一边叙述，一边画图，这样便使得叙述变得生动形象起来。投票开头了，我们屏住呼吸……“黄雨桐得票非常！”“耶！”我们相互击掌欢呼起来。接着，二组、三组、四组都派了代表，竞赛在笑声中结束了。最终我们队以二十八分优先胜出！

发奖的时候到了，我兴奋地打开了我的神奇礼物：竟然是我捐助的食品！呵呵，这次班会活动太好玩了！

关于五班级多彩的活动作文篇9

5月4日下午，班级里进行了一场令人难忘的班会，主题是同一片蓝天下的雏鹰。

队鼓敲起来了，队号吹起来了，在庄重的出旗乐声中，我期盼已久的中队班会拉开了序幕。首先两位同学为我们朗读了新疆小伴侣的回信。在前一段时间，我们曾经和新疆小伴侣绽开了结对活动，最近收到了回信，同学们都很兴奋。第个二节目开头了，只见陈导同学迈着轻快的步伐走上了讲台，为我们介绍了海纳百川的大上海，通过图文并茂的讲解，我们了解了上海最高的大厦—上海中心，还有繁华的豫园和灯火辉煌的外滩等等闻名景点，陈导刚讲完，林导就一个箭步登上了讲台，他带着我们参观了新疆的建设进展，随着林导的步伐，我们先后巡游了驰名中外的葡萄沟、神奇的喀纳斯湖和人间仙境天池。

在美丽的音乐声中，5个女同学穿着绚丽多彩的民族服饰，头戴新疆小帽，跳起了热忱洋溢的新疆舞，随着她们的翩翩起舞，裙摆像是仙女的丝巾在空中飘舞，漂亮极了。跳舞的同学们刚下台，叫卖的同学就已经叫卖     起来了，真是你方唱罢我登场啊！栀子花，白兰花。修阳伞，修阳伞。叫卖声抑扬顿挫，此起彼伏，真是好不喧闹，惟妙惟肖的声音引来了两