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文档简介

江苏省苏州市名校2024届中考联考化学试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关物质的用途中只利用了该物质的物理性质的是A.二氧化碳灭火B.用稀有气体填充在霓虹灯作电光源C.用熟石灰中和酸性土壤D.用稀盐酸除锈2.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后得到溶液的是()A.蔗糖 B.面粉 C.豆油 D.泥土3.下列物质能够反应,且有明显现象的是A.浓硫酸注入水中 B.将Fe2O3加入NaOH溶液中C.将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 D.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中4.根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的的是A.测定空气中氧气的含量 B.检验氧气是否收集满C.验证物质燃烧需要氧气 D.探究影响物质溶解性的因素5.下列做法能使溶液质量增加的是()A.向一定质量的稀硫酸溶液中加入铁B.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁C.向一定质量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳D.向20℃氯化钠的饱和溶液中逐渐加入氯化钠固体6.下列物质的用途中,利用其化学性质的是A.液氮用作冷冻剂 B.天然气用作燃料C.干冰用于人工降雨 D.银用于制作导线7.海水制取的氯化钠中含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠,现要除去杂质得到纯净的氯化钠晶体,某化学小组通过下列实验进行提纯;关于X、Y、Z试剂选择,下列能达到实验目的的一组试剂是()A.HCI、Ba(OH)2、Na2CO3B.Ba(OH)2、HCI、Na2CO3C.Na2CO3、Ba(OH)2、HCI、D.Ba(OH)2、Na2CO3、HCI8.实验室配制一定量溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,下列有关操作或叙述正确的是A.称量氢氧化钠固体时,将其放在纸片上称量B.仰视量筒量取液体会导致实际液体量偏少C.配制好的溶液装瓶时洒出,会影响溶液的质量分数D.用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液需要加入等质量的水9.2018年5月中国科学院发布了118号元素的中文名称。该元素在元素周期表中的信息如图所示,则下列有关该元素的说法,正确的是()A.元素符号为O B.原子核电荷数为118C.属于金属元素 D.相对原子质量为294g10.下列除去杂质的方法中,正确.序号物质杂物除去杂质的方法ANaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发结晶BCCuO高温灼烧CFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒,充分反应,过滤DCO2CO向混合气体中通氧气,点燃A.A B.B C.C D.D11.下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()选项A.B.C.D.转化关系物质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOA.A B.B C.C D.D12.电影《流浪地球》中提到了氢气。氢气在物质分类中属于()A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据下图,回答下列问题:图A所示中溴的相对原子质量是__________________;与B的化学性质相似的粒子是___(填字母序号);D的粒子符号为____________________;B与C形成化合物的化学式为_________________。14.下面是某同学通过这段时间的化学学习,对所学化学知识进行归纳的情况。对污染及治理方法连线不正确的是_____。A减缓“温室效应”一使用清洁能源B防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉C控制酸雨﹣煤经过脱硫处理后再燃烧对物质分类正确的是_____。A氧气、氮气、氦气都是由原子构成的单质B空气、锰酸钾、河水都是混合物C过氧化氢、二氧化硫、冰都是氧化物15.酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系.由于人的胃里有_____,因此胃液分泌过多会引起胃病,服用含用氢氧化铝的药物可缓解病痛.其治疗的化学原理为(用化学方程式表示)_____.做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们相互作用产生了_____气体(填化学式),使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中滴加少许含_____(填化学式)的酸性调味料,否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.未成熟的水果大多具有涩味,这是因为水果有鞣酸.脱涩的方法之一是:先用少量的水将生石灰化成石灰乳,该变化的化学方程式是_____,然后把它用清水稀释,取上层清液,浸泡水果5至多天即可除去涩味.人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡,这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致.把少许下表所列的生活常用品_____或_____(填编号)涂在被咬的皮肤上,痛痒便会消失.物质ABCD肥皂水食醋牙膏食盐水pH10397(5)请你再举出一种生产、生活中常见的利用酸碱的例子_____.16.我们认识了氢氧化钙的四条化学性质,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。(1)为了验证反应①,将_____________试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液变成红色。(2)反应②在农业上用来改良土壤,基本反应类型为______________反应。(3)反应③提供的盐为碳酸钠溶液,则该反应的现象为______________。(4)反应④说明Ca(OH)2溶液必须密封保存,否则在空气中会变质,变质过程的化学方程式为_____________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.化学是一门以实验为基础的学科,请根据图示完成相关问题(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。从图中选择实验室制取一瓶较干燥的氧气的仪器组合__________;写出用图A制氧气的化学反应方程式_________。(2)乙同学设计的实验装置(如图1所示),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是__________(填序号)。a大理石与稀盐酸反应制取二氟化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验二氧化碳溶于水时是否与水反应,当将产生的气体通入Ⅲ中,会观察到烧杯内紫色石蕊溶液变为____色。(3)丙兴趣小组还设计了如下实验来探究的CO2制取和性质:丙小组用干燥管、烧杯、铜网等设计了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图2所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________,在本实验中,能否将铜网换成铁丝网,并说明原因_________。18.某化学兴趣小组利用下图所示的装置制取气体及有关化学实验(碱石灰的成分为CaO和NaOH固体)。(1)I中制取O2的化学方程式为________________________。测量收集的O2的体积时,集气瓶中原有的空气是否影响实验结果______________(选填“是”或“否”)。(2)利用上述装置制取并收集干燥的氧气,则装置的组合为______________。(3)下列有关说法中正确的是______________。A利用装置I反应前及完全反应后冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数B利用装置I和II,并把1中的MnO2换成石灰石,H2O2溶液换成稀HCl,可以制取CO2C若用装置IV来收集氧气,可将带火星的木条放在a管口处验满四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)现有家用食用碱12g(主要成分Na2CO3,其它成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g,恰好完全反应,剩余物质的总质量为107.6g,反应过程如图所示,请计算:该图中,m的值为______该食用碱中Na2CO3的质量_____该稀盐酸中溶质的质量分数_____.

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解题分析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质。【题目详解】A、用二氧化碳气体灭火是利用二氧化碳的密度比空气大的物理性质,又利用了二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧的化学性质,故A不正确;B、用稀有气体制作霓虹灯是利用稀有气体在通电的条件下会发光的物理性质,故B正确;C、用熟石灰中和酸性土壤,是氢氧化钙和酸反应生成盐和水,属于化学性质,故C不正确;D、用稀盐酸除锈,是稀盐酸和氧化铁生成氯化铁和水,属于化学性质,故D不正确。故选B。【题目点拨】化学性质如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。2、A【解题分析】

蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故A选项正确。面粉、豆油、泥土均难溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故B、C、D选项错误。故选:A。3、C【解题分析】

A.浓硫酸注入水中,会放出大量的热,但没有发生化学变化,选项错误;B.将Fe2O3加入NaOH溶液中,不发生化学反应,选项错误;C.将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中,产生白色沉淀,因碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和和氢氧化钠,选项正确;D.稀盐酸滴入Ba(OH)2溶液中,盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水,无明显现象,选项错误。故选C。4、A【解题分析】A、木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是气体,所以不能用作测定空气里氧气的含量,错误;B、验满时用带火星的木条应放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已集满,正确;C、两支燃着的蜡烛,其中一支用烧杯罩住,可以验证物质燃烧需要氧气,正确;D、不同溶质是影响物质溶解性的因素,分别用0.1g碘和0.1g高锰酸钾作溶质加入到5mL水中,能够探究影响物质溶解性的因素,正确。故选A。5、A【解题分析】

A、稀硫酸和铁反应,生成氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,根据该化学方程式可知,每56份质量的铁可生成2份质量的氢气,逸出气体的质量<铁的质量,所以溶液质量比反应前的溶液质量增加,符合题意;B、向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁,铁与硫酸铜反应,生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,根据该化学方程式可知,每56份质量的铁可生成64份质量的铜,所以置换出的铜的质量>参与反应铁的质量,故溶液的质量会减少,不符合题意;C、向一定质量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳,生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,根据该化学方程式可知,每44份质量的二氧化碳可生成100份质量的碳酸钙,溶液的质量会减少,不符合题意;D、向20℃氯化钠的饱和溶液中逐渐加入氯化钠固体,不再溶解,故溶液质量不变,不符合题意。故选A。6、B【解题分析】A、液氮用于冷冻剂,是利用了液氮温度低的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,错误;B、天然气用作燃料,是利用了天然气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,正确;C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,错误;D、银制作导线,是利用了银有导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,错误。故选B。点睛:区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。7、D【解题分析】

将含有杂质的氯化钠溶于水后,加入过量的氢氧化钡溶液,氢氧化钡与硫酸钠反应生成氢氧化钠和硫酸钡白色沉淀,与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;然后再加入过量的碳酸钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,过滤得到的固体有硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙和碳酸钡;滤液中是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠,再加入过量的稀盐酸,将氢氧化钠、碳酸钠转化为氯化钠,蒸发得到氯化钠晶体,并可以除去氯化氢。由以上分析可知,试剂X是氢氧化钡溶液、Y是碳酸钠溶液、Z是稀盐酸。故选D。8、D【解题分析】

A、氢氧化钠固体易潮解,所以在称量时,应放在玻璃器皿中称量。A错误;B、量取液体时仰视液面,会造成液体的实际体积大于读数。B错误;C、溶液具有均一性,已配制好的溶液装瓶时洒出,溶质质量分数不会变。C错误;D、设40%的氢氧化钠溶液质量为100g,20%的溶液质量为x。则根据稀释前后,溶质的质量不变可以得出:100g×40%=20%×x。解得x=200g。所以加入的水的质量=稀溶液质量-浓溶液质量=200g-100g=100g。D正确。故选D。9、B【解题分析】

A.由图可知,元素符号为Og,选项错误;B.由图可知,该元素的原子序数为118,在同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;原子核电荷数为118,选项正确;C.元素名称不带“钅”字旁,属于非金属元素,选项错误;D.由图可知,相对原子质量为294,相对原子质量为“1”,不写出来,选项错误。故选B。【题目点拨】在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。10、A【解题分析】

A、氯化钠溶于水,泥沙不溶于水,故通过溶解、过滤,可将泥沙除去,蒸发结晶可得到氯化钠,符合题意;B、将混合固体高温灼烧,氧化铜能和碳反应生成铜和二氧化碳,除去了原物质,不符合题意;C、向混合溶液中加入足量锌粒,锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,锌也能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,不但除去了杂质,也除去了原物质,不符合题意;D、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳,一氧化碳不能被点燃,不符合题意。故选A。【题目点拨】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。11、A【解题分析】

A、甲是,乙是,丙是,甲到乙,可以用铝和氯化亚铁置换生成铁,乙到甲,铁和稀盐酸反应生成,乙到丙,铁生成锈生成,丙到乙,氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁,丙到甲,氧化铁不能直接生成氯化亚铁,故A不正确;B、甲是,乙是,丙是,甲到乙,盐酸和碱反应,甲到丙,活泼金属和盐酸反应,乙到丙,水通电,丙到乙,氢气点燃生成水,故B正确;C、甲是,乙是,丙是,甲到乙,碳酸钙和盐酸反应,乙到丙,二氧化碳和氢氧化钠反应,丙到乙,碳酸钠和盐酸反应,丙到甲,碳酸钠和氢氧化钙反应,故C正确;D、甲是,乙是,丙是,甲到乙,硫酸铜和铁置换,乙到丙,铜和氧气加热,丙到乙,一氧化碳还原氧化铜,丙到甲,氧化铜和硫酸反应,故D正确。故选A。12、A【解题分析】

A、由同种元素组成的纯净物叫单质,氢气是由氢元素组成的纯净物属于单质。符合题意;B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氢气是由一种元素组成的单质。不符合题意;C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,氢气是一种元素组成,且不含氧元素。不符合题意;D、混合物是由两种或两种以上的物质组成,氢气是一种物质组成的纯净物。不符合题意。故选A。【题目点拨】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用。本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、79.90或79.9ENa+

NaBr【解题分析】根据所学知识和题中信息知,(1)图A所示中溴的相对原子质量是79.9;(2)与B的化学性质相似的粒子是E,最外层均是7个电子,原子最外层电子数决定元素的化学性质。(3)

D的粒子符号为Na+

,最外层一个电子,易失去;(4)

根据化合物中正负总价代数和为零原则,B与C形成化合物的化学式为NaBr。点睛∶原子最外层电子数决定元素的化学性质,最外层电子数小于4,易失去电子,大于4,易获得电子。14、BC【解题分析】

(1)A、使用新型能源可减少火力发电,减少二氧化碳的排放,以达到减缓“温室效应”的目的,不符合题意;B、使用含磷洗衣粉会增加P的排放,造成水的富营养化,加重水污染,符合题意;C、煤经过脱硫处理后再燃烧可减少二氧化硫的排放,减少酸雨,不符合题意。故选B。(2)A、氧气和氮气属于气态非金属单质,是由分子构成的;氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的,故选项错误;B、锰酸钾属于纯净物,故选项错误;C、氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的物质。过氧化氢、二氧化硫、冰都是氧化物,故选项正确。故选C。【题目点拨】氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的物质。15、盐酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2OCO2CH3COOHCaO+H2O═Ca(OH)2AC氢氧化钙改良酸性土壤【解题分析】(1)人的胃液中含有盐酸,盐酸能和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,胃液分泌过多会引起胃病,服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛,化学方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(2)纯碱和酸性物质反应能生成二氧化碳气体,使蒸出的馒头疏松多孔;食醋能和纯碱反应,若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中滴加少许食醋(化学式为CH3COOH);(3)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;(4)甲酸呈酸性,可以用碱性物质中和,肥皂水pH=10,牙膏=9都显碱性,故可选;(5)生产中常常用氢氧化钙改良酸性土壤等。16、无色酚酞复分解有白色沉淀生成CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解题分析】

(1)酚酞遇酸不变色,遇碱变红,氢氧化钙属于碱,所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成红色;

(2)用氢氧化钙来改良酸性土壤,是氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应。

(3)氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;

(4)氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,反应的方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案为:(1)无色酚酞;

(2)复分解。

(3)生成白色沉淀;

(4)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、AEb红色石灰石(或大理石)不能,铁网会与稀盐酸反应生成氢气,导致产生的二氧化碳气体不纯【解题分析】

(1)制取干燥的氧气,实验室用固体加热装置A,作为发生装置;氧气的密度大于空气,用向上排空气法收集较干燥的氧气,选择装置E;图A(试管内没有棉花)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生氯化和氧气的化学反应方程式_。(2)乙同学设计的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。①当打开K1、关闭K2时,气体从“短管进、长管出”集气密度小于空气的气体,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是:a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳密度大于空气;b锌与稀硫酸反应制取氢气,氢气密度小于空气;故选:b;②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验二氧化碳溶于水时是否与水反应,当将产生的气体通入Ⅲ中,二氧化碳与水反应产生碳酸,石蕊遇酸性物质变红,会观察到烧杯内紫色石蕊溶液变为红色。(3)丙兴趣小组还设计了如下实验来探究的CO2制取和性质:丙小组用干燥管、烧杯、铜网等设计了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图2所示。在干燥管内的铜网上应盛放块状固体药品石灰石(或大理石),在本实验中,不能将铜网换成铁

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