（新版）高级育婴师考试试题库及答案大全

2023新整理高级育婴师考试试题库及答案大全试题1A.提高C.低下D.改善7、擦拭消毒：主要用于家庭中()以及一些不能蒸煮的用具。A.门窗D.营养菜谱9、大部分新生儿在出生后第2～3天出现黄疸，第()最甚。A.中等教育B.家庭早教指导C.社区教育D.学校教育【答案】【答案】4、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均5、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。(×)设计发展目标和游戏。(√)婴师国家职业标准》。(√)21、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是()。机会做)会做)C、适用于1-6岁的婴幼儿A、出生后4周到2岁的婴幼儿B、出生后2周到6岁的婴幼儿C、生后4周到3、5岁的婴幼儿D、出生后2周到4岁的婴幼儿脱水试题2一.判断题(每题0.5分，满分20分。)月龄5.5个月，开始月龄为2个月，较晚月龄为7个月。(√)6.育婴师(三级)的工作任务就是婴幼儿家庭教育指导工作。(×)10.在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能12.3~6个月的婴幼儿，较多注视数量少而大的物体，对更简单.更粗大的物象保持更长的注意时间。(×)13.焦虑在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑，成因是其早期的15.对婴幼儿语言的发展只要随意进行观察记录即可。(×)16.人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此17.婴幼儿开口说话的月龄不同，最早会说话的语言也不同，说话的迟早与生理发育无关，与后天环境刺激也无关系。(×)22.早产婴幼儿不能协调呼吸.吸吮和吞咽的动作，哺乳时易发生呛23.对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习25.婴幼儿1岁以内是训练运动能力的最佳期。1~2岁是训练视.听.味.嗅觉以及皮肤触觉的最佳期。1岁半~3岁是训练口语的最佳期。27.依赖.退缩.任性和霸道是婴幼儿社会性发展中出现的主要问题。28.针对婴幼儿的特点进行教育是培养其良好情绪感和社会性的基本29.秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年9～11月，发病者多见于4岁以下尤其是半岁内的婴幼儿。(√)30.1~3岁以内婴幼儿的发音不清晰属不正常。一般在2岁左右说话都是正常的，2岁以后，仍不会说话，则应注意孩子是否具有听力.与护理.教育。(×)36.新生儿对蛋白质能很好消化吸收，但前3个月不宜喂淀粉类食物40.婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基二.单选题(每题0.5分，满分60分。)A.尿失禁B.无尿C.多尿D.尿潴留A.单臂B.双臂C.身体D.头部A.婴幼儿个体B.婴幼儿群体C.婴幼儿家长D.婴幼儿带养人A.睡初期B.觉醒期C.活动睡眠期D.安静睡眠期A.合理使用B.安全有效C.保证效果D.经济合算8.我们应抓住婴幼儿感情培养的(C),通过有针对性的活动与游戏A.机会B.时机C.敏感期D.时期9.教会婴幼儿(B)是纠正其过度依赖的主要方法有之一。A.识字看书B.做事方法C.琴棋书画D.数数计算A.中毒B.感染C.细菌D.病毒A.消毒B.清洗C.检查D.煮沸12.为帮助家长更好.更科学地养育孩子，可针对他们在育儿中(D)A.出现的困惑B.出现的难点C.出现的焦点D.出现的所有问题A.器官B.细胞C.骨骼D.牙齿A.痢疾杆菌B.痢疾细菌C.痢疾病毒D.菌痢病毒A.焦虑B.胆小C.爱哭D.受挫17.认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼A.增加B.减少C.调整D.维持A.消化吸收B.吸收不良C.贮存D.全部消耗D.集中培训.学习交流20.实施游戏方案，需要做很多准备工作，其中首先须准备落实游戏A.通知家长B.与孩子沟通C.活动设施与器具(器材)D.游戏前的热身运动A.动脉B.经脉C.所有血管D.毛细血管A.愈大B.愈精确C.愈小D.愈集中A.一个模块：生活照料A.心脏病B.腹泻C.狂犬病D.哮喘A.能观察物体特征B.视察引导腿部动作C.听看开始结合D.手眼动作开始结合A.暂时隔离法B.长期隔离法C.语言交流法D.说服教育法A.婴幼儿B.易感人群C.老人D.妇女A.心理B.物质C.生理D.语言A.中等教育B.家庭早教指导C.社区教育D.学校教育A.了解孩子的语言发展状况B.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C.制定适宜的语言培养目标D.实施语言培养计划的相关服务设施A.情绪反应.动作表现.注视时间和独特表现B.动作表现C.注视时间和独特表现D.情绪反应A.自动的感觉过程B.练习效果C.行为的变化D.动作的进步A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素DA.注意能力B.记忆能力C.想象能力D.思维能力35.感知能力发展的观察评价(B)可对感知能力的练习活动所使A.计划B.结果C.过程D.方案36.有节奏.有规律地安排婴幼儿(B),避免一切不良和妨碍睡眠的A.睡眠姿势B.睡眠程序C.睡眠语言D.睡眠时间A.听觉注意B.味觉注意C.视觉注意D.有意注意38.从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿A.精细动作B.认知C.粗大动作D.社会性A.次数不要过少B.次数维持不变C.次数不要过多D.次数适当增加A.通过没有规律的活动进行B.有意识地进行C.被动D.在与环境互动A.教学大纲B.实施对象的发展基本状况C.教学课程D.家长的要求42.要加强(C)的练习，以推动脑的全面发展的使左右手协调配合活A.右手B.手指C.左手D.拇指43.1～3个月婴幼儿会笑出声，发音也会增多，能清晰的发出一些A.辅音B.元音C.音节D.字音A.一个片段B.一个阶段C.一个事件D.几个阶段A.愈大B.愈精确C.愈小D.愈集中A.异物进入气管B.养成不良的饮食习惯C.家教不良D.没有礼貌认知与语言.感情与社会性C.发育与保健.感知与运动D.感知与运动.A.感冒药B.内服药C.退热药D.腹泻药A.根绝社会流行时尚B.传统带养经验C.根据婴幼儿的年龄和身心发育特点D.根据育婴师自身的兴趣50.异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用泻药，这是避免A.感染B.出血C.肠道蠕动亢进D.肠道停止蠕动A.呼吸.心跳正常B.呼吸正常.神志清醒C.呼吸.心跳正常.神志清醒D.神志清醒52.婴幼儿一般在(C)时，能按听到的语言作出反应，当问“鼻子.眼睛.嘴再哪儿"时，会用手指指点点。A.小腿B.大腿内侧C.外生殖器区域D.手掌A.排腹法B.推腹法C.推胸法D.倒置法A.动作B.语言C.生理D.教养A.腹泻B.上呼吸道感染C.胃炎D.肺炎A.想法B.事件C.物件D.事物A.不蒙被头B.不需拍.摇.抱着入睡C.不咬手指.被角D.喂食食物60.正确把握婴幼儿(B)的发展水平与发展进程是A.语言能力B.感知能力C.运动能力D.认知能力A.带教培训的内容.方法等B.带教培训人员的语言C.带教培训人员的态度D.带教培训人员的行为A.原则B.目的C.基础D.方法A.上下左右B.前后左右C.上下前后D.随意动作A.腹泻B.肠虫症C.阑尾炎D.肠套叠A.放弃B.增加C.降低D.调整A.日光曝晒B.煮沸法C.燃烧法D.化学法A.呼吸B.啼哭C.表达D.进食A.布袋B.热水袋C.方便袋D.冰袋A.加强运动B.增强体质C.补充营养品D.合理饮食A.想法正确，却误用了例子B.没有思考太多D.以上都是71.哮喘是一种慢性呼吸道疾病，极易反复发作，多数患儿有(C)A.贫血B.腹泻C.过敏史D.心脏病A.肠胃炎B.肝炎C.哮喘D.流行性腮腺炎A婴幼儿喜欢B.吞咽困难C.有营养D.便与吸收A.提高B.维持C.落后D.改善76.如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符A.属不正常B.亦属正常C.属正常D.没关系A.掌握技能B.解决简单问题C.学习新知识D.发展想象78.除了谈话的主题要围绕婴幼儿生活.成长及育儿方法等相关话题A.调研B.聆听和非语言沟通C.分析D.宣讲A.减少脂肪B.增加脂肪C.减少糖份D.减少热量A.冬.春季B.夏.秋季C.四季D.春.秋季A.预防性消毒B.治疗性消毒C.清洁D.灭菌敷A.脓尿B.血尿C.乳糜尿D.糖尿A.不易B.容易C.方便D.便捷A.游戏B.日常练习C.识字教育D.生活教育87.婴幼儿粪便中有大量乳瓣(乳凝块),多是(B)消化吸收的脂肪以A.已经B.未能C.正在D.完全A.定时运动B.定时喂养C.定时入睡D.定时起床89.6个月婴幼儿夜惊的原因是(B)。A.白天过于紧张B.睡眠生理过程紊乱C.做噩梦D.疾病的预示90.在与(A)沟通中要用好面部表情.动作.应答和身体抚触等的技A.婴幼儿B.家长C.低等级育婴师D.其他人A.亲近和安慰他B.慢慢地对他说话C.培养他正确的表达与沟通方式A.拒绝B.效仿C.否定D.观望A.时刻跟紧婴幼儿B.和家长保持一致C.外出的安全问题及其处理方A.药物B.洗洁净C.肥皂D.消毒剂不清晰A.需保持教育一致性B.无需保持教育一致性C.需保持教育多样性D.需保持动作一致性A.冬.春季B.春.夏季C.夏.秋季D.秋.冬季101.实践指导法.分析讨论法.经验分享法等是(B)中常用的主要方A.家长指导B.带教与培训C.婴幼儿教养D.婴幼儿游戏A.把握评价客观性和科学性B.忠实于常模C.无需考虑其他因素D.使用一种评价方法A.健康问题B.社会问题C.健康问题和社会问题D.健康问题和心理问题A.胆小害怕B.霸道C.任性D.依赖A.事后B.现场C.医院D.送救途中A.关节B.部位C.肢端D.腿部A.皮肤B.牙齿C.骨头D.双手A.经验分享会B.个别咨询C.书信便条D.电话联系A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌A.3个月～3岁B.6个月～6岁C.6个月～3岁D.6个月～2岁112.0～2岁婴幼儿的智慧发展的顺序为发射活动～尝试错误~A.掌握技能B.接解决简单问题C.学习新知识D.发展想象A.家具清洁B.环境清洁C.室内空气清洁D.玩具清洁A.理论化B.创新性C.学究气D.正确规范A.筛查法B.跟踪记录发C.测量法D.问卷调查法A.想法正确，却误用了例子B.没有思考太多C.太执着于陈旧的固定观念D.以上都是118.为保证带教培训的质量.维持良好的学习秩序.提高学员学习效A.教师管理B.班级管理C.学员管理D.学籍管理A.婴幼儿教养机构B.婴幼儿家长指导C.03早教中心D.医疗机构120.当维生素D不足或缺乏时，可造成(B)吸收减少，血钙水平下三.多项选择(每题1分，共20分。)A.婴幼儿喜欢游泳B.照料者忙于工作或家务C.婴幼儿尚未成熟D.婴A.适宜的练习方法B.适宜的游戏C.适宜的练习环境D.音乐E.成人的态度A.皮肤有排泄作用B.容易孳生细菌C.更加美丽D.便于皮肤生长E.B.害怕和孤独D.母乳喂养时间过长E父母过度溺爱A.测试体温表B.敷料类(纱布绷带，药棉)C.止血带.夹板D.救助急用药物E.清洁环境用品A.蛋黄B.红薯C.菠菜D.鱼肝油E.南瓜A.焦虑B.胆小C.受挫D.爱哭E.霸道A.自我意识B.情绪控制C.自我激励D.人际沟通E.挫折承受能力A.疾病的预防和护理B.季节变化应注意的事项C.婴幼儿身心发展的规律D.亲子游戏E.营养保健A.发展水平B.情绪变化C.发展过程D.聪慧程度E.身体状况A.常规月龄17.33个月B.开始月龄问14个月C.开始月龄为12个月D.发展较晚月龄为21个月E.发展较晚月龄为19个月A.参加人员范围.培训和带教目标.培训和带教时间B.培训和带教地点.培训和带教内容C.培训和带教方法D.对培训者和被带教人员的具体要求等方面内容E.培训和带教技巧A.但在后天环境的影响下发育完善B.不受任何后天环境的影响C.良好教育可促进大脑发展D.社会环境和教育直接影响和智力发展E.后A.对婴幼儿的身体状况仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈B.对婴幼儿的进食情况.睡眠时间仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈馈D.对婴幼儿的情绪反映仔细观察，作好记录，并及时向家长反馈E.以上都是试题3B、1-3岁C、3-7岁D、7-12岁B、4-5月D、12月77、【判