土木工程实习总结(四篇)

第页共页土木工程实____结(四篇)土木工程实____结篇一实习任务一：苏州城市建筑设计的学习地点：×××××实习日期：07.3.3(晴)指导教师：×××实习的第一天，我们来到了历史文化古城——苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦，实习报告《土木工程系毕业实习报告》。听教师介绍说：苏州进展现代化建立,受到诸多保护条文标准的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成局部,因此,对建筑风格的要求,以某种法制法规的形成存在,并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护的原那么,所以现代化的建立要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。根据资料介绍：这种自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言,并不是一个完全一样的概念,应该成认前者可以用较为稳妥,保守的手法来达成保护的效果,在某些特定场合,甚至可以沿用传统款式和仿古建筑。而后者相对来说是富有创始性,探究性的创造过程,它关注地方文化,自然环境,建筑历史等众多地域因素,其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州,总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点,从这个意义上说,苏州地方或地方特色的再创造还有相当大的开展空间。所以，苏州市区的建筑，不管是什么构造，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城构造的历史延续,最北端的北寺塔,中段的观前街,怡园,文庙和南端的城市园林——沧浪亭使得人民路从北到南有一个完好的景观序列。干将路着重表达地方性符号以及与城市文脉的关联,其开发规模较大,改造力度较强,但在追求条理化和程序化的过程中又表达了人文关心的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力表达苏州地方文化特色建筑。其轻巧灵秀的立面造型手法,与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的比照,其中也隐藏了时代文化上的比照。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来,这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识理论化。毕业设计实习是在毕业设计前进展一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们可以理解建筑设计的全过程，培养我们独立分析^p解决实际问题的才能及创新才能，并锻炼我们调查研究的`才能，对毕业设计有着重要的指导作用。土木工程实____结篇二实习期间，我在实习工厂的注塑车间(部门)工作，注塑部门主要从事于在消费第一线消费并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。车间的各个消费小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。每个消费小组有消费员工10多名左右。实习过程(1)理解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰辛的环境中工作3个月。第一天进入车间开场工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开场渐渐学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关考前须知等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的理解以及对工作单位各方面情况的理解都是甚少生疏的。一开场我对车间里的各项规章制度，平安消费操作规程及工作中的相关考前须知等都不是很理解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教理解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机消费产品、加工产品等有了一定的理解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度(2)探究过程对车间里的环境有所理解熟悉后，开场有些紧张的心开场渐渐平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，那么要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比方：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进展正常作业，我运用工作所需的用具将机器消费出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器消费出的产品有时会出现异常(比方：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让消费出的产品恢复正常，符合检验的要求。(3)实际操作经过一段时间开机消费、加工包装产品的学习，我对车间产品的消费、加工包装的整个流程已有了一个较详细的理解与熟悉。对有些常加工的产品也比拟熟悉了，对不良产品的识别力也有所进步了，消费、加工产品的效率也在不断进步。上班期间，听从小组长的安排，承受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进展作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己单独难以解决时，那么向小组长、技术员反映情况，恳求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，渐渐进步自己解决处理问题的才能。在解决处理问题的过程中也不断探究出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所进步。在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的根底上尽自己的努力进步工作的效率。尽量让消费出的产品数量到达班产要求的数量，以便完成消费任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生清扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿!这工作任务也较艰巨的啊!实习收获及总结实习期间，我对实习工厂的注塑车间(部门)消费、加工包装产品的整个操作流程有了一个较完好的理解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的光阴。此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经历方法。同时我体验到了社会工作的艰辛性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作才能，提升了自己的理论技能。积累了社会工作的简单经历，为以后工作也打下了一点根底。土木工程实____结篇三理论是大学生活的第二课堂，是知识常新和开展的泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜力只有在理论中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和开展。大学生成长，就要勤于理论，将所学的理论知识与理论相结合一齐，在理论中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在理论中进步自己由知识、潜力、智慧等因素交融成的综合素质和潜力，为自己事业的成功打下良好的根底土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、消费活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进展的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技开展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，假如在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带着我们进展了这次实习活动，让我们从理论中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的根底，为今后书本与理论的结合打下根底。紧张的两周的实习生活完毕了，在这两周里我还是有不少的收获。实习完毕后好好总结一下。在实习过程中我们共进展了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，校园实验楼留学生公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观。在每次参观完毕后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，理解到的知识进展梳理，也同时为今后的学习打好根底，虽然我们不能完全明白教师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的好处也在于此。首先，透过实习，透过理论，使我学到了很多理论知识。透过参观，使我近间隔的观察了整个房屋的建造过程，厂房的构造，学到了很多很适用的详细的施工知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知识。比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一齐砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么务必留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要个性注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。其次我们还对一些细部的作法有所认识，理解了设计与施工间是有间隔的，要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。针对每次的参观我做了以下的总结。对于像故宫一样古老的建筑在施工上可以算是大兴土木，但以后使用的时机较少，但针对对古建筑的修复这一需要，为保存祖国的文化，古国风貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的构造是有必要的。对于厂房，我们今后会有单层厂房这门课程，以后走向社会我们或许现场房建立方面开展，而且本身各种建筑理论的根底知识本都是相通的，因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的需要对厂房的认识都是必不可少的。厂房由山墙，梁，柱，屋盖，程度支撑，竖直支撑组成。整体是钢筋混凝土构造。在梁上设有吊车的槽钢轨道，为了使整体构造稳定，在厂房的第一段，最后一段是有行家构造的程度支撑，在进深超过六十米时，中间的某一关也要加上程度支撑。竖直支撑那么是在沉重的梁上起加固作用。而对于建筑工地，我的体会就更深了，无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。当今的不同建筑多采用橡胶混凝土的方式，构造杀害可以多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格的标准，从配筋到绑扎，到架模板，再到灌浆，这一系列的工作，一项都不能出错，小小的偏向可能会酿成无法拾掇的严重后果。而在施工工艺方面，脚手架，模板，包括新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。我们见到了满堂红式和爬升式两种形式的脚手架，施工时，柱子的模板应在浇筑混凝土后的第二天撤除，而楼板的施工需要在xx天左右后才能撤除模板，要装备x—x层的楼板的模板，以便施工。单楼体抗震性能不是很好时，比方l型楼会设计抗震缝，沉降缝，缝一般设计在l拐弯处。轻质材料是将来的主导材料，由于轻质材料总量比原有混泥土构造可减少20%，可大大减轻建筑的自重，节约资。而最让人大开眼界的预制构件着实让人惊叹不已。为加快施工，缩短施工周期使用预制混凝图构件是首选，尤其是大型的建筑需要，预制构件的消费减少了很多问题。虽然在运输上大型的构件有困难，但还可以使用现场预制现场装配的方法，更加高效。但是透过在课余时间对当代建筑业进展分析^p，也产生了一些我个人的看法。建筑构造设计是建筑的主要局部，他关系到建筑的平安，可靠的程度，还有是否可以满足人们的使用要求。此刻的建筑构造是从解放的时候继承下来的，所以，有很多东西虽然还是合适建筑，但是，却不合适时代的开展了，所以，建筑构造的设计有待进步。首先，要从建筑构造平安的角度来进步，其次，在从建筑构造的材料、使用方面来进步，建筑构造的进步将会给我们国家的建筑业的开展带了很大的影响。我们常说百年大计，这是建筑的年限，和你的身体是一样的，假如一个人的骨骼非常的结实，那么他会是一个安康的人，也是可以带给很多的劳动力，反之，那么会给社会带来很多不便。同样，建筑的构造和人的骨骼是一个概念的两种事物。我们提倡全民健身运动的目的就是要我们的都有个安康身体来合适这个社会的开展，所以，建筑构造的开展也同样会带来建筑业的开展。建筑的开展历史是悠久的，从原先的草棚到之后的用木头做房子再到用石头及其他的材料，这样的开展过程;每一次的开展都带来一次新的社会的变化，一种是社会制度变化，一种是社会的科技发生了变化，所以，我们此刻就面临着这样一个问题，是假如在此刻的社会中找到一种合适人民生活程度和科学技术的建筑，因为，我们人类一向居住在一个可以遮风挡雨的地方，原祖先们想的是如何可以生活的温暖和不受外界动物的侵袭，而此刻，我们的社会发生了变化，此刻，在人们的思想观念里，居住的环境要舒心才行，所以说，建筑业有待于开展，此刻我们已经发现一种建筑正在降临，那就是——人工智能建筑。他是社会开展的产物，是人们心理趋向的一个产物，所以，他是合理的。我们此刻就就应想一下此刻的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面还有更加先进的建筑等待我们，我们面临着这样一个社会就不能推辞什么，只有，为了建筑业的新开展去努力，才是我们当前就应做的。不难看出，建筑业的开展不是单一方面的问题，而是，需要很多方面的协助才能有所开展的，对于，我们就应勇于探究先进的科学技术，使我国的建筑可以成为国民的满意产品，也同样成为国际市场的抢手产品。总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所考虑。原先的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开场适应社会的主动状态，以放松的情绪，充分的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我突然有种这样的感受:短短两周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深入体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些理论，畅徉于理论当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的进步自身综合素质的选取。此次小学期我走出了校园，来到了工地实习是一次很好的启蒙活动。期望我的经历和体会可以在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就转成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。我们的实习虽然完毕了，但是，我们的学习却仍在继续!土木工程实____结篇四1.练习水准仪的安置、整平、瞄准，可以测量出任意两点的高差2.掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握程度角与竖直角的测量3.掌握钢尺量距的方法4.使用经纬仪和水准仪测绘地形图5.进步动手才能和分析^p问题、解决问题的综合才能，为今后参加工作打下坚实的根底6.培养热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度此次实习的地点主要在实验楼、行政楼周围，地势平坦，天气良好，人、车流量较多。20xx年9月21日高程测量20xx年9月22日角度测量，间隔测量20xx年9月23日角度测量，间隔测量，闭合导线内业计算20xx年9月24日控制点展绘，碎部测量20xx年9月25日碎部测量9月21日我们小组进展了水准测量。水准测量即用测量仪器从点出发，沿着一定的水准道路通过观测、记录、计算等求的未知点的高程。水准测量主要分三种：附和水准测量、闭合水准测量、支水准测量。测量的方法更详细的讲有：两次仪器高法、双面尺法。简在本次的测量是采用型号为ds3的水准仪，我们这测量小组测量的数据误差都是在3mm范围内，最后成功的测量出了该工程的数据。在摆设仪器和塔尺的时候我们使得前视距和后视距大致相等，这样可以减少仪器i角误差对测量结果的影响。水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。下面是使用的详细步骤：1.安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先翻开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致程度并检查脚架是否结实，然后翻开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。2.粗平粗平是使仪器的视线粗略程度，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。详细方法用仪器练习。在整平过程中，气泡挪动的方向与大姆指运动的方向一致。3.瞄准瞄准是用望远镜准确地瞄准目的。首先是把望远镜对向远处亮堂的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最明晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的明晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。在测量时要注意消除视差，准确瞄准后，眼睛在目镜前上下挪动，假设发现十字丝横丝在水准尺上的位置也随之挪动，这种现象称为视差。产生视差的主要原因是水准尺通过物镜所组成的影像与十字丝平面不重合。视差的存在将会影响读数的准确性，应予以消除。消除视差的方法是再仔细地进展物镜调焦、目镜调焦，直到眼睛上下挪动时读数不变为止。4.精平精平是使望远镜的视线准确程度。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，假设气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，说明视线程度。假设气泡两端的象不相符合，说明视线不程度。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条程度视线，以满足水准测量根本原理的要求。注意气泡左半部份的挪动方向，总与右手大拇指的方向不一致。5.读数用十字丝，截读水准尺上的读数。如今的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进展。先估读毫米级读数，后报出全部读数。在测量的数据中，通过点的高程我们可以计算得到任意测量点的高程。在施工的时候倘假设是整平地基，这样可以知道要挖的土方量和挖的间隔，使得简单易行的进展，对建立起到铺路的作用。为了确定地面点的平面位置，一般需要观测程度角。所谓程度角，就是空间相交的两直线之间的夹角在程度面上的投影。程度角测量常用测回法和方向观测法两种。β〔程度角〕=b〔右目的读书〕-a〔左目的读书〕竖直角测量的目的就是为了确定地面点的高程。竖盘注记形式很多，常见的注记形式为全圆注记，注记的方向又分顺时针和逆时针两类。a〔竖直角〕=目的视线的读书-程度视线的读数经纬仪的使用步骤如下：1.架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致程度，旋紧连接螺旋。2.对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以挪动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。3.整平：目的是使仪器竖轴铅垂，程度度盘程度。根据程度角的定义，是两条方向线的夹角在程度面上的投影，所以程度度盘一定要程度。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并准确对中：检查对中标志是否偏离地面点。假如偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。4.瞄准与读数：①目镜对光：目镜调焦使十字丝明晰。②瞄准和物镜对光：粗瞄目的，物镜调焦使目的明晰。注意消除视差。精瞄目的。③读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线明晰，然后读数，读出程度角的读数，准确到秒〔秒是6的倍数〕。钢尺量距是在工程测量及其他测量中常用的量距方法,优点是方便、快捷,易操作。钢尺测量的特点：1.要对钢尺进展检定，得出在标准拉力、标准温度下应有的尺长方程式。2.在量距时操作严格用标准拉力，屡次读数；用经纬仪定线，尺段端点用木桩标定；测量温度和尺段两端点高差。3.对量距的结果进展三项改正，测量时应考虑尺长改正、温度