幼儿园班级元旦活动策划案的(9篇)

第页共页幼儿园班级元旦活动筹划案的(9篇)幼儿园班级元旦活动筹划案的篇一1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造才能；3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。〔一〕激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？〔二〕引导幼儿制作面具1.老师出示已裁剪好的面具〔露出眼睛，并用绳子系好〕，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。〔三〕播放音乐，幼儿载歌载舞1.老师出示鼓，引导幼儿模拟敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范模拟敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；2.老师引导幼儿跟随音乐模拟敲锣打鼓，体验过新年的快乐。恭喜的节日歌，感受过年的气氛在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。幼儿园班级元旦活动筹划案的篇二新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。活动安排如下：20xx年xx月xx号xx幼儿园大一班x____师1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择游戏：“安康蔬果的机密我知道。”1、“我学你做。”游戏准备：动物或生活物品图片假设干。游戏玩法：老师提早做好各种动动物或生活物品的图片假设干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花—猜谜语。”游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条假设干游戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令开场老师开场用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐：“新年好”欢乐的光阴总是过得很快，希望的将来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美妙！xx幼儿园新年联欢会到此完毕，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见！幼儿园班级元旦活动筹划案的篇三为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有好处的元旦!1、透过亲子迎新年活动增进家园联络，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联络，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄降临。欢送家长们来参加这天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝福新的期盼在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年快乐，合家幸福!1、在活动的一开场，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》2、此刻我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自我的事情自我做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》3、我们此刻长大了，不但能自我的事情自我做，我们还明白，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》4、我们的宝贝此刻可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一齐进入这天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。亲子游戏《吃水果》游戏规那么：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的成功。6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》8、我们的小朋友展示了自我的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《留意陷进》游戏规那么：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小朋友玩得开不开心?(开心)冬天来了，小朋友可以和自我的家人在温暖的屋子里做游戏，但是小动物是怎样过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小朋友此刻认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿答复)12、我们的汉字学的个性棒，不明白数字学得怎样样呢?数学《相邻数》13、此刻是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》14、小朋友学的这么棒，家长就应表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》游戏规那么：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。这个游戏主要为开展幼儿的观察力和记忆力。15、小朋友这天快不快乐?让我们一齐来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一齐做。完毕：欢乐的光阴总是过得很快，期望与完美就在不远处等待。爱永久，信任地久天长!让我们交融在一齐，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园班级元旦活动筹划案的篇四通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的才能。提早与家长联络，和孩子一起编排好节目；提早做好教室环境的布置。第一局部：开场〔主持人〕第二局部：集体节目第四局部：亲子游戏第五局部：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。第六局部：完毕语，欢乐的光阴总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，快乐平安！附：亲子游戏1.穿衣服比赛道具：一样的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2.兔子跳圈准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝分开圈2米，从起点模拟兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3.亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子〔各种姿势均可〕，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。4.垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5.看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好〔间隔3米〕。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有时机。6.找一样玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己一样的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规那么：在指定的篮子里找出与自己一样的物品必须由幼儿自己来完成。7.大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8.拾豆豆准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆〔请家长帮助带〕玩法：老师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9.找朋友准备：家长协助幼儿、老师搜集、甄选假设干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子〔手套、袖套〕，并分左右不同分别装在两处几个大盆里。玩法：家长站一处选择一只袜子〔手套、袖套〕，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。〔根据场地，幼儿人数可设置同时进展假设干组。〕注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动承受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。10.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。11.赶双球准备：一大一小皮球为一对，共假设干对；网球拍假设干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球〔妈妈赶大球，孩子赶小球〕，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。12.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。13.剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。14.抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规那么进展。15.开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师〔6——8人〕组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。〔必须下蹲走〕幼儿园班级元旦活动筹划案的篇五认识元旦1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开场的第一天；2.知道过了新年，又长大了一岁；3.理解和认识庆贺元旦的各种方式。日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方式。1.引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。——老师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等〕——老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔1月1日，新一年的到来，是一年开场的第一天〕——老师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开场、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开场、一年的第一天。2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的`到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。4.播放庆贺元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆贺元旦要说哪些祝福语，体验集体庆贺元旦的喜悦。5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？幼儿园班级元旦活动筹划案的篇六1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友谊和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。系列活动一：红红火火才艺秀系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福系列活动三：亲亲密密游戏乐系列活动四：爱我你就抱抱我1、召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：得意的小包包20xx年12月31日上午8：30-10：30地点：大一班教室系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、老师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物系列活动四：爱我你就抱抱我老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。幼儿园班级元旦活动筹划案的篇七1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓重。2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新颖事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。幼儿园室内、户外、敬老院。元旦前后1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，表达主题特色3、知识准备：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：、涂色、粘贴1、户外集体表演：学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢送你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展示：本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动完毕：挂心愿卡延伸活动：带着局部幼儿到敬老院进展《欢欢喜喜迎新年》表演活动。1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级〔并带回本班的幼儿椅子〕，参加班级活动。4、班级活动未完毕时，不可中途离场。如有特殊情况，需提早向本班老师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园班级元旦活动筹划案的篇八20xx年元旦钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了进步幼儿的交往才能和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。幼儿园全体教职员工定于20xx年12月31日上午9：00开场入园参与游艺活动，11：30完毕。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排〔下午休息〕，谢谢支持！幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房全体幼儿〔每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动〕采用分组形式组织整个活动，每组游戏工程由1至3位老师负责。组长：园长组员：全体老师1、准备工作：〔1〕布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖品。〔活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与〕〔2〕准备供幼儿和家长的亲子游戏假设干。〔分班级教室内〕〔3〕准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。〔4〕歌曲音乐：磁带、音响。2、人员安排：〔1〕游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工diy、图书阅览区、商品交易区。①图书阅览区：托班〔一层〕负责人：李东颖②游艺区：小二班〔一层〕游艺工程：贴鼻子、钓鱼、套圈。主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤、侯红侠小一班〔二层〕游艺工程：拼图、找不同、五子棋、跳棋。主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平中二班〔二层〕游艺工程：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。③音乐表演区：中一班〔二层〕游艺工程：卡拉ok主要负责人：梁志辉、庞义珍亲子教室〔一层〕游艺工程：童话剧〔模特表演〕主要负责人：赵楠分项负责人：胡阳、张凤莉④手工diy：大一班〔三层〕游艺工程：手工制作主要负责人：刘颖冀路霞大二班〔三层〕游艺工程：手工制作主要负责人：赵春红康旭莉马新颖⑤物品交易区〔一层舞蹈房〕主要负责人：韩亚娟古文娟〔2〕活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。〔3〕门口扮演圣诞老人人员：张邵伟〔发放贺卡〕。〔4〕大门口平安负责人：周师傅1、活动区域向家长和小朋友开放，全园分成5个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。1、参加活动不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要可以谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提早一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。1、李园长送上新年祝福。2、9：00钟开场，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝福卡。3、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。4、幼儿和家长凭老师发的邀请函开场到各个活动区域参加游戏。5、11：30新年游艺活动完毕。幼儿园班级元旦活动筹划案的篇九以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。xx月xx日全体幼儿、家长、老师1、来园活动〔各班教室〕2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。准备：场地布置、主持人一名、音乐〔新年好〕过程：1、律动“新年好”2、亲子运动游戏〔1〕放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对