身边的感动演讲稿结尾(十二篇)

第页共页身边的感动演讲稿结尾(十二篇)演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进展宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经历，以便互相交流思想和感情。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。身边的感动演讲稿结尾篇一大家下午好!今天我演讲的主题是《感动，就在我身边》。我们时常听到一些赞美老师这个职业的话语，譬如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“老师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得骄傲的事业”的时侯，就突然感觉老师很伟大，很崇高，但同时也产生了一些疑惑：为什么做老师非得要像春蚕、蜡烛那样牺牲自己的生命去奉献自己的青春呢?等到自己真正走上三尺讲台的时候，才渐渐深深地感受到选择了老师就是选择了责任、选择了奉献。曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像谭千秋那样壮烈，在灾难降临时舍生取义;像张丽莉那样悲情，用自己的高位截肢换来学生的人身平安。后来我在日常工作中才发现做一名优秀的老师并不一定要有什么惊天动地的大事，也不必要有什么气吞山河的业绩，平时你只要把普通的、平淡的、琐碎的日常工作做细做实就够了，其实停下脚步，来看看身边的人，我才发现：真正的好老师，并不是遥不可及的，高尚的师德其实是朴素的，它没有闪闪的金光，没有过多的渲染，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心。在这么多年的工作中，我校全体老师在马校长的带着下，用热心、关心、和爱心温暖着每位学生，他们的一言一行都在诠释着作为一名优秀老师的深化内涵，那就是——责任和奉献。我时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的大事，但他们年复一年、日复一日立足三尺讲台，捧着一颗爱心和责任心，培育祖国将来，在平凡中蕴含着些许感动。今天我就和大家一起来分享我身边的感动。我们学校的马校长，作为一校之长，率先垂范，以身作那么，早出晚归，一心扑在学校的教育教学管理上，带着所有老师一起，营造出民主和谐、发奋向上的.工作气氛。他特具亲和力，每天早晨都站在教学楼前，微笑着和每一位老师打招呼，记得我第一次担任毕业班教学工作的时候，心里老是担忧、害怕。细心的他好似看出了我的心思，经常到我身边嘘寒问暖，指导我的工作，并不断抚慰我，使我感到非常温暖，很快就适应毕业班的工作和生活。这两年，他借创立教育现代化和义务教育平衡县验收的两股东风，一面抓学校校容校貌和三化建立，另一面又狠抓学校的教育教学工作。他倡导的周周练和月月考夯实了学生的学习根底，他坚持的每天推门听课进步了老师的教学程度和才能，他推心置腹的和老师交流谈心解决了老师的后顾之忧，他经常分年级召开老师会议，对各位老师提出了殷切的期望和要求，他的人性化管理和民主化作风赢得了全体老师的尊重，正因为有这样的好领导，我们各位老师才干得有激情、有动力，即使再苦点、再累点，也无怨无悔!在我的身边，还有这样一位老师，她性格温和、谦虚、宽容。她没有说过什么豪言壮语，也没有什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却能从她点点滴滴琐碎的小事中，看到她作为一名优秀老师的良心和品质。她就是我校初三(2)班的班主任—邵玉同志，这个班刚上初三时，学生日常行为习惯不太标准，平时言行举止比拟随意。邵主任接手班级以后，坚持每天做到早、中、晚和学生同步，风雨无阻，学生都亲切地喊她为“大妈”。她利用班会课以及其它时间，给学生讲纪律的重要性，讲做人的道理，她还通过讲各种励志故事和励志格言来鼓励学生，如“人生能有几回搏，今日不搏何时搏”、“天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩”等。她从不对学生发脾气，总是和风细雨般的教育着学生，慈母般地爱着学生、感化着学生。就这样过了一个月，学生们找到了自信，变得自觉了，学风和班风明显好了起来。现如今，初三(2)班优生最多，平均分最高，成为整个初三年级中的优秀班级。其实，在我们的身边，何止一个邵主任让人感动呢?我校的一些老同志虽然年龄大了，但是他们仍然兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，当学校安排他们详细工作的时候，他们并没有讲多少价钱，而是顾大局、识大体，一口容许下来，坚决服从学校的工作需要。像濮彪老师，今年下半年临近退休，但他仍然还坚守在学校的油印室，负责全校的油印工作，对各位老师递过来的试卷一丝不苟，从不拖拉。像黄兆专老师，严重“三高”，还承当学校的英语学科教学工作，他的家远在棉花镇，但他每天早晨都坚持六点到校，辅导学生早自习。像卢亚权老师，前年被查出耳聋耳鸣，医院建议他最好在家休息静养，但他却说：“我走了，这群孩子怎么办?”朴实的话语蕴含着他对学生、对学校强烈的责任感和浓浓的爱意。在这些老同志的引领下，我校的年轻老师更是朝气蓬勃，脚踏实地，向身边的优秀看齐，严格要求约束自己，演绎着一个又一个感动。我校的张晶老师，今年担负着初三两个班的英语教学工作，他起早贪黑，一心扑在工作上，无论在早晨、中午还是下午的课外活动时间，都随时能在班级看到他那繁忙的身影，自己的女儿虽然在张集小学读书，但他一点也顾不上，不知有多少次，当他晚自习回来的时候，女儿已经趴在办公桌上睡着了。当有人说他这样有点傻时，他只是对着别人微微的笑了笑。还有像付萍萍老师，担任初二两个班的英语教学工作，她盯劲十足，英语学科知识点本身就琐碎，所以她经常让学生到她那儿当面辅导，默写单词、句子，背诵课文，在她的辛勤教育和悉心辅导下，所带班级成绩稳居全区前列。这样的事迹又怎能说得完呢!这点点滴滴，如水晶一样晶莹剔透，折射出每一位优秀老师的精神世界，通过身边的故事，我终于明白了，真正的优秀老师离我们并不太遥远，它就表达在我们的身边，表如今我们的日常工作中，感动就在我们的队伍里。它是一种状态，是孙军主任的温文尔雅，春风化雨;它是一种行动，是孙建喜、程晓伟等老师对学生的悉心呵护，苦口婆心，是肖本军、卜书前等老师对教学的勇于担当，擅长学习;它也是一种精神，是周瑞金主任的吃苦耐劳，从不抱怨;是广阔老师的大爱无痕，无私奉献;它更是一种风格，是马校长的锐意进取，大胆创新，是陆校长、张校长等人的求真务实，无私奉献这，就是我们身边的感动，也正是这些点点滴滴的感动会聚成了我校团结、务实、奉献、争先的工作作风，也正是在这样一种工作作风的感召和影响下，我校才在剧烈的竞争中稳步前进。汪国真曾说：人，不可以使自己伟大，但却可以使自己崇高。我深知老师代表着一个使命，也代表着一份责任。就像朱局长在全区老师培训大会上说的：“老师要明确我是谁，为了谁，干不好工作对不起谁;做人要知足、做事要不知足、做学问要永不知足。”这几句话看似简单，实那么有人一生都难以领悟。所以我们一定要按照朱局长要求的那样，不仅要增强身上的这份责任感和使命感，更要在平时的工作和生活中增强正能量，传递好声音。亲爱的老师们，我们既然选择了三尺讲台，既然选择了老师这个职业，就让我们一起在这条充满希望和丰收的道路上坚决地走下去吧!让我们摒弃小我，心存大爱，让我们志存高远，学习楷模，让爱的种子生根发芽，让爱的花朵处处芬芳，让老师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光!我的演讲到此完毕，谢谢大家!身边的感动演讲稿结尾篇二尊敬的各位领导，各位评委，各位同仁：大家下午好！感动是什么？有的人说，感动就是消防员无私救人，牺牲自我的精神；但在我看来，感动并没有那么遥远，或许是生活中的一次举手之劳，一声贴心问候，一句真诚关心，又或是一个好心微笑都触动着我的心灵，感动是无处不在的，它就在你我的身边。身边的感动演讲稿800身边的感动演讲稿结尾篇三尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!在我的记忆里有不少事，使我深受感动，有的是老师，有的是父母，还有的是同学……他们都在以不同的方式感动着我。今天我就讲述发生在我身边的真实故事，与大家一块分享。我们学校的于老师，在学习和生活中对我们关心备至，像亲人一般。记得有一次，我们班的.张红同学，突发高烧一直有气无力地趴在课桌上。放学了天又下着大雨，同学们都已陆续分开。这时老师来到他身边，二话没说，将仅有的一件雨衣让他穿上，把张红扶上了自行车。冒雨前行。就这样在风雨交加中一直把这位学生平安送到家。第二天早晨，我们得知于老师的女儿扭伤了脚，送进了医院，全班同学都猜测到老师今天也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说:“来回一趟，路远着呢，会耽误很多时间的。”此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。正是有了于老师的这份爱，才使我们的班集体里充满了爱的温暖，我们生活在这个温馨的班集体里，感到无比幸福和快乐。记得一个下雨的日子，雨声淅沥，爸爸来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上爸爸并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛假设我湿漉漉的心情，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，爸爸的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽，顿时我泪流满面……这是爸爸深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。爸爸也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。前几天订报刊时，我发现兜里的20元钱丢了。这可是我上午刚给妈妈要的啊，我急得都快要哭了。不一会，同学们先后送来一些钱，我知道不是我的，就没有收。到了第二天上课时，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我感受着同学的友谊，集体的温暖，冲动得泪水夺眶而出。感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边缺乏挂齿的小事，风雨中的'一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限。我的演讲到此完毕，谢谢大家!身边的感动演讲稿结尾篇四尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在我的脑海中，令我感动的事有很多，可唯独有一件事，直到如今还让我记忆犹新。那是一个风和日丽的上午，我和爸爸妈妈一起去东湖公园漫步，走到门口我们买了一包小小的鱼饵，准备去喂鱼。我们走着走着，看到一位叔叔，他手里提着一个白色的袋子，袋子里面装着几条不大不小、颜色各异的金鱼。我想，这位叔叔袋子里面的鱼，是不是从天鹅湖里面抓来的呢？我看到他的`手里还拿着一张长长的鱼网。假如那几条小鱼真的是他抓的，那就太可恶了！我们跟着他走了一会，发现他正往天鹅湖那边走去。莫非他又想去抓鱼？我们走到天鹅湖边，见他把鱼放下了，拿起鱼网在天鹅湖里捞啊捞。于是，我们就过去问他：“你好，叔叔，请问你是这里的工作人员吗？”那位叔叔答复说：“不，我不是这里的工作人员，我只是在这里打捞垃圾，有时我会买几条鱼来这里放养，并且来这里把垃圾打捞走。如今的人随手扔垃圾真不讲卫生。”说完，他就把鱼缓缓地放到湖里，然后走了。我凝望着他的背影许久、许久……鱼儿在湖里快乐地游着，它们如此欢快或许是因为得到了自由，又或许是因为湖面变得干净了。我们的城市需要这样保护动物和保护环境的人，我们都应该向那位叔叔学习。身边的感动演讲稿结尾篇五尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：上午好！我叫常勇，来自蒋华小学，今天我演讲的题目是《我身边的感动》。我是一名普通的老师，在“创先争优”活动中，蒋小全体党员，践行他们的承诺，用热心、关心、爱心温暖着每位师生，他们的一言一行在诠释着作为一名党员先进性的深化内涵，那就是——奉献。我和我的同事时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的大事，但他们年复一年立足三尺讲台，捧着一颗爱心，培育祖国花朵，在平凡中蕴含伟大。今天我要和大家一起分享我们身边的感动。原校长朱鸣在他离任前的那几天里，为学校的开展，为师生的生活，为师生的安康不停地繁忙、奔波。学校食堂的冬菜买回来了，老师的健身器材购进来了，明年“六一”活动的舞台有着落了。今天五十六岁的老校长，他真的不知道要内退了吗？他不知道家里还有病重的妻子要照顾吗？不是，他坚守的是一名党员干部的责任。我们的新校长唐晨五急老师之所急，想学生之所想。冬天，他发现台阶上有结冰，就亲自一锹一镐把冰除掉。由于学校经费紧张，老师外出听课要自己出车费，他当即说，这个钱我来出，学校活动怎么能让老师出钱？他坚守的.是一名党员的信念。工会____杨卫军不管在哪里都可以看到他繁忙的身影，不熟悉的人一定会说他是一名后勤人员。五一长假学生食堂的搬迁、改造，都亲自设计方案，协调进度，没有影响老师学生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜坚守在工地，监视质量，上报工程进度。他没有休息一天，保证了学校的正常开学。他坚守的是一名党员的职责。团支部书记唐伟，为了学校的工作，三次推延婚期。第一次是因为爱人带初三，第二次因为蒋小团支部争创五四红旗团总支，第三次是因为学校举行六一汇演，这一推就是三年。他坚守的是一名党员的执着。优秀班主任罗海燕，她的父亲病故，家庭本来就不富裕，班里哪个同学有困难，她总是给予关爱，给贫困生资助多少钱，她自己也不清楚，她把自己的爱全部给了孩子。她坚守的是一名党员的爱心。特岗老师魏虹，虽然产假未完，孩子还在哺乳期，为了不耽误学生的学习，义无反顾的回到学校。她坚守的是一名党员的追求。这样的事迹又怎能说得完呢！这点点滴滴，如水晶一样晶莹剔透，折射出每一位党员精神世界，而这正是蒋小党员在争先创优中集中表达，这正说明了党支部是先进性引领六中跨越开展团结、务实、奉献、争先的集体。他们虽然从事着平平常常的工作，但却默默地用自己的言行诠释新时期____员的先进性，践行____员对工作和生活，对事业和理想的庄严承诺，在平凡的工作生活中，他们用自己的实际行动，为党旗添荣耀。说他们平凡，是因为他们都是普普统统的老师，他们有着常人一样的生活，一样的血肉之躯，一样的喜怒哀乐。但他们甘愿奉献自己，自觉地站在群众的前列，在新的长征路上释放着自己，他们像一面面鲜明的旗帜，引领我们共同去创始教育事业的美妙将来。身边的感动演讲稿结尾篇六尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!那一刻，我的心变得好暖好暖，眼泪顺着脸颊流了下来。我突然体会到母亲给予我的不一样的感动。到了初三，班上充满着紧张的气息。考试变得越来越频繁，我和许多同学都申请参加了晚自习。晚饭的问题都一一托付给了家长，我也一样。吃着妈妈送来的饭，时不时评价每一个菜的口味。母亲总是微笑着看着我，时不时点点头。又是一个黄昏，我的肚子早就在不停的抗议了，我飞奔到校门口，寻找送饭来的母亲。母亲站在路口上，用手提着保温桶，左右张望着，看见我来了，马上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母亲提着饭菜坐在地铁口吃饭。看着母亲把饭菜做好就送来，自己却一口也没来得及吃，我的心深深的被感动了。周五的时候母亲又来为我送饭，那一天，天气温度迅速下降，风呼呼的咆哮着，像无数不分清红皂白的皮鞭四处乱抽，路旁的树枝赤条条地任狂风摆弄上下翻飞，可怜巴巴地挣扎着。地上的垃圾和落叶被高高的抛向空中，又被重重的摔在铁一样坚硬的大理石铺成的路上，无可奈何的忍受着狂风的摧残。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被风搅拌在了一起，刚出教室的我不禁打了一个寒战。到了校门口，母亲穿着红色的风衣，怀里紧紧抱着饭菜，好似生怕风把那饭和菜吹跑了。她看见我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母亲的眼睛变的黯然了。脸色没有一丝红润，嘴唇也变得灰白灰白，我吃了一惊：“妈，你病了?”母亲笑了笑用略带鼻音的声音答复我。“没事，小感冒。你快去吃饭，不然菜会凉的。”我微微张了张嘴，想说的话却又咽了下去。我挽着母亲的手走到地铁口坐下。母亲马上低下头去拿饭菜。我惊奇地发如今那看似乌黑的头发下，白发悄然滋生并迅猛扩张。那刺眼的白色如锋利的针尖，深深刺着我的眼，痛着我的心。我的`心变得温暖，那一种的感动有着说不出的不一样的感受。啊!母亲给予我的爱是默默的，无私的。尽管她身体有多么不适，天气有多么的寒冷，她照旧想着我，关爱着我。那一次，我体会到了母亲给予我那不一样的感动。这种感动寄予着一个母亲对子女的关爱。身边的感动演讲稿结尾篇七感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感谢，于理解于关心；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味如今，憧憬将来。其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母。他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下他的故事。他是一位有着丰富教学经历的老老师，担任过村小教诲主任职务，曾经常年担任毕业班语文教学和班主任工作，如今已经成功转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里相信大家应该已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不容易，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科知识包罗万象，涉及到的知识面非常广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的根本常识。他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，经常见到他在三楼办公室与校长、马老师等讨论学生作业中的难题。他擅长学习，总是抓住外出学习培训的时机不断充实自己，通过几年的积累，如今对科学学科教学应该已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热情，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做实验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小创造等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获市小学科学设计二等奖。他还可以出色地完成科学实验室管理员工作，可以协助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创立教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人默默地来校录入科学实验室管理软件中的相关数据，作为一名老老师，电脑操作并没有年轻老师那么得心应手，完全靠的`是持久战，靠充足的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深沉。学校相关职能部门搞到活动时经常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参与文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还经常受邀去镇里参加相关文体活动。说了这么多，相信大家对他应该有了更为深化的理解了吧，一位即将分开老师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻老师有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永远不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的xx中心小学青年老师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！身边的感动演讲稿结尾篇八尊敬的各位评委、老师：大家下午好!人们常说，老师像一位辛勤的园丁，老师更像是学生的另一位亲人。每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师，我真的好感动。感动如同一汪清泉，浇灌出最美的心灵之花。正因为我校有了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。看，初一年级180班的班主任陈老师正带着学生在清扫卫生，手拿长扫把正清扫楼梯道顶板的蜘蛛网，从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。清扫卫生的同学们干得更起劲儿了。他，不是孩子的父亲，却俨然像个父亲挺起脊梁，背起一个体重比他还重的生病的胖男孩，快步向医院跑去。淋漓的汗水湿透了衣背。他却来不及擦一擦，看着学生平安了才松了口气。此时谁还敢说“完全是在装酷扮相”?为了上好每一节课，他们还得查阅大量资料，互相交流教学经历，讨论教学中的问题，不知道的谦虚询问，知道的会毫无保存送上真金，互相学____同进步，因为他们知道“一枝独放不是春，万紫千红春满园”!而少了小家子气的`互相戒备。正因为有他们，我校的教学质量名列全县前面。每次，当学生做得好时，您会象慈祥的母亲，快乐的微笑。每当学生做错事时，您循循善诱，一次次给予开导。是谁在深夜轻轻为住校的学生拉起被角?是我们的徐老师!正因为有他，我校的寝室管理和寝室文化独具一格。是谁在每天的早晨总在播送室中播送：“某某班的卫生责任区没有清扫干净，”是我们的黄老师，正因为有这样的老师，我们的校园才更美，更干净，更美。是谁为学生解决繁琐的纷争而耽误了许多本该休息的时间?是我们的班主任老师!正因为有他们，我校的学生才生活得更幸福，更快乐。老师，只要是您有才能为学生为学校做到的事，您无所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身体，甚至忘了照管自己的孩子。还得任劳任怨，学生的顽皮淘气，家长的不解指责，社会的疑心质问，这些您都得默默承受，谁叫您才能有限，但更因为您是一名老师，想做一名无愧于心地好老师!老师，您的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。在此，我真诚地向辛勤耕耘在工作岗位上的全校教职工说声：“您们辛苦了!”身边的感动演讲稿结尾篇九感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感谢，于理解于关心；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味如今，憧憬将来。其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下他的故事。他是一位有着丰富教学经历的老老师，担任过村小教诲主任职务，曾经常年担任毕业班语文教学和班主任工作，如今已经成功转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里相信大家应该已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不容易，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科知识包罗万象，涉及到的知识面非常广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的根本常识。他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，经常见到他在三楼办公室与李维忠校长、马军老师等讨论学生作业中的难题。他擅长学习，总是抓住外出学习培训的时机不断充实自己，通过几年的积累，如今对科学学科教学应该已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热情，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做实验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小创造等频频获奖。此外，他自己撰写的`科学教学设计荣获姜堰市小学科学设计二等奖。他还可以出色地完成科学实验室管理员工作，可以协助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创立教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人默默地来校录入科学实验室管理软件中的相关数据，作为一名老老师，电脑操作并没有年轻老师那么得心应手，完全靠的是持久战，靠充足的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深沉。学校相关职能部门搞到活动时经常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参与文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还经常受邀去镇里参加相关文体活动。说了这么多，相信大家对他应该有了更为深化的理解了吧，一位即将分开老师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻老师有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永远不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的叶甸中心小学青年老师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！身边的感动演讲稿结尾篇十感动是什么？也许有人会说感动是解放军战士挥洒血泪保家卫国____的自我精神、是大国工匠不分昼夜忘我奋斗的国家使命--不错，这些感动足以感动全世界。在我的身边感动也无处不在，它虽没有解放军战士的轰轰烈烈，没有大国工匠的惊天动地。但犹如一杯甘泉沁人心脾、醺人欲醉。花开花落，光阴踏着轻盈的足迹永不留驻。走上金融系统这个平凡的岗位也是第三个年头，这个时间的定格或许并不长,但在这里我却收获了无数的感动和温暖，只是那么普普统统，平平常常。在我身边就有许多值得我敬仰和爱戴的人，他们是扎实肯干，身先士卒的各位同仁，年富力强，充满激情的各位领导。他们秉承着一切为人民，为了人民的一切数十年如一日不管刮风下雨，不管晴天霹雳默默坚守走在开展的第一线。记得那时我刚到新的工作环境不久，某天，我的领导对我说走吧，我带你下乡去看看，出去熟悉一下这里的环境，看看老百姓的劳动成果经营状况，我们农村信誉社就是要多出去走走，多去和各位乡亲接触交流交流感情。这里唯一的.交通工具就是一辆摩托车，而我的骑术也只是一般般，在宽阔的泥油马路上行驶还根本畅通无阻，但叫我到田间小路自行穿梭还真难倒了我。可这就是工作，这就是使命，不走出去就不理解老百姓的情况，那么谈什么开展三农，加大农民增收这一切都犹如纸上谈兵。吃完午饭，我们出发了，刚走几公里还暗暗自喜，这个路也并没有传说中的那么难走嘛，虽不及大城市的柏油马路光滑平坦，但行驶在上面也丝毫没有抖动的感觉。正当准备舒缓一口气轻松的时候，领导一生令下前面左拐弯，直上。这下可把我吓蒙了，这哪里算车行驶的路，人在上面走也要小心被石头绊倒。不过还是鼓足勇气，加大马力往上冲，一路颠簸，不是沟坎就是泥水塘东倒倒西歪歪总算见到了希望的曙光，只剩最后一马力就可以到达成功的此岸，可上天却偏偏在这个时候对我们开了一个玩笑，车的前轮撞上一块大石头让我失去了方向，人几乎被抖上了半空，还好下落时恰好掉在了摩托车上，还以为可以顺利度过此劫。这就是一个新手始终要面对的，始终要经历的，由于紧张的缘故我右手紧握方向，猛的一轰油摩托车终于被我冲出了路沿，重重的连同人一起摔倒在地，我缓过神来还好没出什么大意外，心里暗地祈祷，上天保佑。但当我回头看我领导的时候发现他一脚被车压倒不能动弹,我拿出吃奶的力气推开摩托车顿时让我大吃一惊，他的小腿被排气管烫伤了，血淋淋的，脸上豆大的汗珠一颗一颗往下掉，可以看出疼痛苦难以忍受。我拿出手机准备求救于其他同事，领导却制止了我说你别打，这没什么大问题，我还能走，还没断腿呢。无论我怎样再三劝阻他就是不听。还坚持要完成今天的任务，带我走完好个小组，认识这里的群众，理解他们的消费状况。他说我们有今**靠老百姓的支持，他们是我们的衣食父母，只有走出来，才能让老百姓重新认识我们，才能摆脱从前官办的形式，才能加大农村信誉社的开展，虽然只有短短的几句，却胜过十年教育。看着他一瘸一拐行走在铺满荆棘的山路上的时候我的心震撼了、感动了，我感慨自愧不如，对于我这样年轻力强的小伙来说还不如一个大我十几岁的中年人。难道这还不算感动吗？试问当今社会能找出几位这样的好干部好领导。奉献不止，感动常在，多一份感动，多一份温暖。我们的人生因感动而温暖，只要我们心中充满着爱和奉献，就无愧于我们的良心，让我们在这片热土上耕耘，在感动的海洋里收获吧。谢谢大家。身边的感动演讲稿结尾篇十一1999年的那个夏天，我辞别了丰富多彩的校园生活，踏上了漫漫的教育征途。那时的我，对三尺讲台充满了向往，迫不及待地想把自己的学习所得运用到教育理论中去。一开学，我便全身心地投入到教育教学工作中，努力使自己尽快实现从学生到老师的角色转变，并立志做一名优秀的人民老师。在平时工作中，我时刻用这一标准来标准自己的言行，倾心教育教学事业，认真完成领导交给的各项工作任务。记得刚参加工作的第一个学期，我担任的是三年级的语文教学工作，第二学期因课程改革开展的需要，上级部门决定从20xx年秋学期开场小学逐步开设英语课，当时由于师资紧缺，需要抽调局部老师参与脱产培训，于是我有幸参加了姜堰市第一届小学英语师资脱产培训，经过四个多月的系统培训学习，我以优异成绩结业，并荣获“优秀学员”的称号，同年秋学期开场担任英语教学工作。由于英语课程刚刚施行，人少课多，所以我就开着摩托车不停地辗转于中心校、杨李小学、三沙小学三校间进展英语教学工作，到了冬天，刺骨的寒风冻得人直打哆嗦，雪后的寒气更是逼人，手上虽然戴了两层厚手套，但手指仍感觉冻得疼，抵达学校时，手都冻僵了。接下来，在20xx至20xx年的那一学年，我担任了六年级五个班的`英语教学，而那一年第二学期又恰逢全市首次举行小学英语统考，为了帮学生做好英语复习工作，有一个月的时间我都是从早晨到校一直上到晚上放学，其间辛苦不得而知，但我认为作为一名年轻老师，苦点儿、累点儿都算不得什么，关键在其间我的意志得到了磨炼，我的工作才能得到了进步。在此后的工作中，我也曾因自身身体原因和学校工作需要担任过其他学科的教学，但是不管教学哪门学科，我都能潜心钻研教材，分析^p本班情况实际，采取相应的教学措施，竭力让学生能学、会学、学好。平时，我很看重听课的时机，我觉得听课是让自己进步最快的一条途径，因为在听课的过程中，不仅会学到别人的长处，而且也能在反思中发现自己平时的缺乏；其次，我狠抓课堂教学，在充分钻研了教材和学生实际后，精心设计教学过程，将教学的新理念以及听课所得的别人之长融入自己课堂理论中，并在教学理论中尝试形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路；再者，每节课完毕后，我都会认真进展总结和反思，我深深地知学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素”，坚持反思可以总结理论，升华经历，发现自身的缺乏。在学校的教研活动中，我带头上好教研课，和大家一起讨论教学中的得与失以及教学中的困惑，积极寻求解决策略，并利用休息时间把平时积累的经历整理出来，经过一次次的尝试和总结，我有两篇论文在省教育学会获奖，两篇在泰州市获奖，4篇登载于《姜堰教研》，多篇专题小结被评为优秀专题小结。20xx年我在本教研区的教研课受到各位领导和老师的好评，同年参加姜堰市小学英语老师根本功大赛，虽然面对的是许多英语专科生，但我仍然以优异的成绩顺利通过笔试和理论测试，并在最后的课堂教学评比中获得三等奖。在搞好教学和教科研工作的同时，我还注意班级管理工作研究，向书本学习，向有经历的老班主任学习，时刻以优秀班主任的标准来严格要求自己，不断在理论和探究中充实自己，让自己更加成熟。这些年来，本人所带班级班风好，学风好，在学校组织的各种活动中屡次获奖。在班级日常工作中，我坚持进展平安教育，美德教育，学习目的教育和理想教育，关注后进生和留守儿童。去年秋学期，我所接的班上有一个特殊家庭的孩子，他叫马金伟，第一学期临近期末他妈妈因精神不正常坚持不让他上学，并将他锁在家中，我便和王国荫校长一起到他家去做工作，敲了许久的门，都没有人理会，后来还在他邻居的帮助下才得以见到一家三口，见面之后，王校长先进展了一番思想发动，而后我又在他妈妈面前将马金伟同学好好地表扬了一番，并将其间利弊细细剖析给她听，妈妈才勉强允许他来上学。回校后，我和几位科任老师尽快分工好时间，给他补课。马金伟是一个懂事的好学生，成绩不错，但在班上并不算突出，可学期末我仍然发给他一张“三好学生”的奖状以资鼓励，我深深知道这张奖状对他的分量。看到奖状后，爸爸和妈妈都欣慰地笑了。今年3月份妈妈又发病，将孩子锁在家中，怎么说都不让来，后来我和卞瑾老师又主动上门去做工作，接触后，我们发现孩子的思想已受了严重影响，他坚决不出那个房间，而且开场嚎啕大哭，怎么办呢，我们不能就这样丢下他不管啊，于是我和卞老师轮流做思想工作，在几番引导下，他终于点头同意返回校园，我们也长长地舒了一口气。在此后的这段时间里，我经常找他聊天，理解其思想动态，鼓励其做生活的强者，学习的强者。如今，马金伟同学已渐渐从生活阴影里走出来，发奋学习，为自己美妙的明天不懈努力。当然，这只是平时教育工作中一件微缺乏道的小事，但我始终认为，师德是每一名老师必备的最根本的素质，是为人之师最起码的道德准那么。在省教育现代化验收组来验收的那段日子，我因感冒引发了鼻炎，并且嗓子都嘶哑了，虽然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影响学校的工作，要知道那段时间每个人的工作都是满满的，我休息了，谁来替代我的工作