中学青蓝工程实施方案

XXXX中学青蓝工程实施方案为加快我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，促使青年教师在短时间内适应教育教学工作岗位，尽快成为优秀的初中教师，通过师徒结对，实现新老教师共同提高，经学校研究，决定实施青蓝工程，具体活动方案如下：一、工作组织及职责1.领导小组（名单附后）2.职责：（1）定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。（2）选配好导师，督促落实师徒结对。（3）负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。二、结对原则1.青方（徒弟）：XXX2.蓝方（导师）：XXX3.“青蓝工程”中的师徒组合，采取学科推荐、双向选择（班主任由政教处、年级推荐）的办法。双方签订协议，明确责任。三、培养目标青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职或成为优秀教师。1．一年学习：师徒结对的青年教师，敬业爱生，认真做好教学常规，按时参加集体备课，熟悉所教教材和课程标准，教案要写详案，能独立承担导学案制作任务，初步掌握和运用学校和本学科“主持式”课堂授课模式。坚持听课并做到听一节上一节，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当地运用教学手段和方法，注意培养学生能力。课后有反思，作业做到全批全改。在导师和组内教师指导下，上好研讨课和汇报课。积极参与和组织学生参与学校教育教学部门组织的各种活动。主动进行教科研活动，积极撰写博客。班主任认真学习教育理论，不断提高班级管理水平和教育艺术，能够较好地完成各项班级管理常规工作，并能妥善处理学生中的各种问题，保证学生有良好的班级教育环境。积极参加政教处、年级组织的各项学习和培训活动，团结课任教师做好本班教书育人工作。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，与家长建立平等友好的关系。2．二年成型：师徒结对两年后，要在教育教学各方面基本成型，较为熟练地掌握并运用学校和本学科“主持式”课堂授课模式。常规教学较为优秀，能够熟练地掌握教学方法和现代化教学手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课（理综实验课）全部达标。注重全面培养学生的综合能力，教学目标明确，知识准确，步骤合理，效果良好。研讨课和汇报课较为成熟，已经积累了一定的教科研成果，博客写作数量较多。班主任已具备较强的管理能力和较为丰富的管理经验，能够独立开展工作。班级规章制度健全，班风良好，学风浓厚，综合考核在年级同类班级中居中游以上。3．三年称职或成为优秀教师：师徒结对满三年的教师，各方面要达到称职。课堂改进水平较高，课堂教学具有生动性、趣味性、针对性，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。能独立承担各年级教学任务。教学成绩在学校名列前茅，在学校和上级教育教学主管部门组织的各项竞赛活动中能取得较好的成绩。研讨课和汇报课表现优秀，已经积累了较为丰富的教科研成果，博客写作数量和质量均较高。班主任已具备很强的管理能力和丰富的管理经验，能够创造性地开展工作。班级规章制度健全，班风良好，学风浓厚，综合考核在年级同类班级中名列前茅。五、青蓝双方职责（一）导师职责1．在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导青年教师学习学校的规章制度和教学常规要求、遵守学校纪律，使青年教师尽快适应学校环境。3.每学期制定指导培养计划，并加强对青年教师的教育教学业务指导，包括备课、上课、作业批改、试题命制、课堂管理等方面。4．每学期初指导青年教师制订学期教学计划，审核青年教师制定的教案和学案，每学期为青年教师提供示范课不少于10节，每学期随堂听青年教师常态课10节以上，课后及时评课，共同研究课堂改进措施，对青年教师教学常规抽查三次以上，指导青年教师上研讨课、汇报课。5．指导青年教师加强学习和反思，进行教育教学科研。每学期指导青年教师阅读一本以上教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写教育教学叙事或论文一篇以上；督促、指导青年教师撰写博客每月两篇以上。6．积极支持、指导青年教师参加学校和上级教育教学主管部门组织的各类竞赛和交流活动。7．认真指导青年教师中的班主任分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。8．从工作、学习、思想、生活等方面关心青年教师。9．每学期结束前，要写出本学期的培养总结。（二）徒弟职责1．认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，尊重导师，主动争取导师的帮助，虚心学习，有疑必问。3．每学期听导师的课不少于20节，并主动听同学科其他教师的课。要认真写好听课记录，每学期上研讨课、汇报课各一节。4．每学期认真阅读教育教学理论专著一本以上，并认真做好读书笔记；积极参加集体备课、磨课活动，积极参加学校和上级教育教学主管部门组织的各项竞赛和研讨活动。5．担任班主任者要主动请导师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术，每学期独立举办新道德主题班会一节以上。6.学期结束前，写好本学期的成长总结，每月要撰写博客两篇以上。六、过程管理1．学校组织进行青蓝工程结对仪式，明确徒弟和导师职责以及相关要求。2．每学年召开一次青蓝工程经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。3．检查结对教师实现“四课”目标：示范课，导师切实上好示范课，做好模范、带头作用；汇报课，青年教师认真上好汇报课，虚心求教；研讨课，学科教师集体听课，听后评课；评优课，青年教师必须参加各级优课评选和赛课活动。4．领导小组办公室不定期检查“青蓝”双方职责的完成情况。5.学年末，学校根据师徒结对活动的工作成效，对青年教师和导师进行奖励。七、考核办法1.学校每学年对青年教师进行一次考核，评选出优秀结对师徒并适当给与奖励，考核成绩将作为学校聘任新岗位的重要依据。对新任职教师考核从教学常规、课堂教学、教学成绩、成果荣誉四个层面展开。2.师徒结对时间为三年，师徒双方协议期满后，学校要及时进行青蓝