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文档简介

第第页信息技术应用体验学习心得体会

《信息技术在学科教学中的应用》网络课程让我受益匪浅。我不仅学到了先进的教育理念，还学到了特别有用的现代教育技术，这对我的学科教学很有援助。

第一，新时代，中学教学需要信息技术。

信息时代已经到来，信息技术在社会进展中的作用越来越重要。我认为，把信息技术作为一种新的教学媒介，当计算机与各学科的教学过程紧密结合时，其特点为制造一种新的教学模式提供了最抱负的教学理念和媒介。运用信息技术改进课堂教学是当前学校教育改革的必由之路。

第二，现代同学学习离不开信息技术。

同学的学习需要激发爱好，拓宽思路。利用信息技术可以创设同学的实际数学情境，挖掘教材的潜力，激发同学的学习爱好，使同学学会从数学的角度关注情境，为数学知识和技能的学习提供支持，为数学思维的进展提供土壤，为同学的数学学习服务，使同学感到学有所用，学以致用，使同学认识到生活中充斥数学，数学就在生活中，从而提高同学的学习爱好。

信息技术与数学的整合，可以针对不同的同学进行不同的练习，使每个同学的数学学习都得到提高。利用计算机进行练习，可以使同学依据自己的学习状况，由易到难，选择合适的练习，可以提高同学学习数学的爱好，加强学习的自信心，挑战自我，提高同学完成任务的速度和精确性。

第三，现代课堂需要信息技术。

信息技术是指通过计算机技术对文字、图形、图像、活动图像、声音等多媒体信息进行综合处理和管理，使计算机成为能够以人们习惯的方式提供信息服务的新技术。信息技术的运用可以为同学提供界面友好、图像直观的交互式学习环境，为同学提供图文并茂、绘声绘色的多感官综合，使同学能够以超文本的形式组织和管理各种教学信息和学科知识，对同学认知结构的形成和进展将起到积极的作用。

第四，现代老师需要掌控信息技术。

将来师生角色关系将发生实质性改变，同学将依据个人需求自主学习，从而开阔视野，进展思维。老师将是同学学习活动的指导者、援助者和合。在老师的角色定位上，老师将成为“同等第一”。在教学方法上，老师在教学中不仅仅是“指导”，更重要的是“引导”。老师将成为同学学习的援助者，同学的学习过程不再由老师掌控，而应当由同学去理解、去讨论、去发觉。在教育理念上，老师会更加着重“以同学为本”，由于虚拟的网络世界里有丰富的教学资源。除了传统的

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