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文档简介
第三单元复习1.单元要点:
了解人们是怎样去思考、探索、创造、质疑的科学态度和实事求是的科学精神;学习作者介绍科学知识的方法,特别是体会说明方法。2.课文要点:①?两小儿辩日?:学习古人探索自然规律,勤于观察、思考的科学态度和孔子实事求是的科学精神。体会“学无止境〞〔孔子不能决也!〕②?飞天梦圆?:了解“神五〞“神六〞“神七〞的相关人物〔杨利伟;费俊龙、聂海胜;翟志刚、刘伯明、景海鹏〕.赞扬了航天人热爱祖国、勇于探索,锲而不舍的科学精神。③?种瓜得豆?:揭示了研究转基因技术的重要意义。了解文中的说明方法,并能准确找出相关的语句。〔打比方、举例子、举数字〕④?海水为什么是蓝的?通过拉曼发现光散射效应的故事,表现了拉曼不断探索、善于发现的精神。⑤?童年的发现?通过写童年时的一个发现,反映了儿童强烈的求知欲望、惊人的探索精神和大胆丰富的想象力。3.字词过关盘盂、嫦娥、瑰丽绚烂、苍穹、锲而不舍、凌云壮志、积劳成疾、分泌、玫瑰、搬家、柿子、供不应求、发号施令、前所未有、水土不服、惰性、幼稚、忌讳、液体、内疚、闭目塞听、暖风徐徐、源源不断、阻碍、情不自禁、随心所欲。4.?两小儿辩日?选自?列子汤问?人物分析:两个小儿:善于观察,善于思考,以理服人;孔子:实事求是,坚持“知之为知之,不知为不知〞5.辩斗:辩论,争论。以:认为。去:距离。日中:正午。及:到。盂:古代盛饮食的圆口器皿。为:是。6.沧沧凉凉:形容清凉的感觉。探汤:汤,热水。把手伸到热水里去。决:裁决,判断。孰:谁。汝:你。知:同“智〞,智慧。7.两小儿是怎样争辩的?一个小孩认为,太阳刚出来时离人近,而到了正午就离人远。理由:离得远,看起来就小;离得近,看起来就大。另一个小孩认为太阳刚出来时离人远,而到了正午就离人近。理由:离得近感到热而离得远就感觉凉。8.?种瓜得豆?“大管家〞、“水土不服〞、“住不惯〞……用打比方的写法,把转基因技术这种高科技知识讲得深入浅出、通俗易懂,给读者留下了深刻的印象。9.积少成多:人的天职在于勇于探索真理。【波兰】哥白尼探索真理比占有真理更为可贵。【美国】爱因斯坦科学的灵感——————————————————————————————〔华罗庚〕10.解词锲而不舍:积劳成疾:乐不可支:供不应求:水土不服:闭目塞听:11.字词〔字音、字形〕
1、易错字词提示:同音字辨析
zhì
()嫩
雅()(
)理名言
推崇备()(
)理
zài
()见
()重
现()
我()家里
等会儿()说
yè
()体
(
)晚
()毛
méi
()瑰
()有
()油
shì
城()
()子()实
()界12.字词〔字音、字形〕
1、易错字词提示:同音字辨析
zhì
(稚)嫩
雅(致)(
至)理名言
推崇备(至)(
治)理
zài
(再)见
(载)重
现(在)
我(在)家里
等会儿(再)说
yè
(液)体
(
夜)晚
(腋)毛
méi
(玫)瑰
(没)有
(煤)油
shì
城(市)
(柿)子
(事)实
(世)界
13.看拼音写词语
méiɡuīshìsiduòxìnɡ()()()yòuzhìkuìjiù()()tànsuǒzhēnlǐbǐzhànyǒu(zhēnlǐɡènɡwéikěɡuì
)14.注音塞
供
弹
禁
载
著
应
阻碍
嫦娥
烂漫
浪漫15.词语运用按要求填空①爸爸那么有眼光,他买的基金怎么会不赚钱呢?〔陈述句〕②我是一个听话的孩子。〔否认句〕③张军很聪明,他长大后想当科学家,但他因为不严格要求自己,现在成绩很不好,我会这样劝说他:“(
)〞④小明昨天容许我今天会把书借给我,可是,今天他不借了。我会对小明说:“(
)〞16.补充词语,再选择填空。
乐不可()
(
)云(
)志
(
)不应求
坚持不(
)
(
)号(
)令
水土不(
)
①甜甜每天挑灯夜战,通过(
)的努力,她终于考入了理想的大学。
②到了西藏,可能是(
)的原因,琳琳老是肚子疼。
③明明看到昙花开了,快乐得跳起来,简直是(
)。17.词语搭配
(
)的汗水
(
)地追求
(
)地创业
(
)地准备
(
)的稚童
(
)的曲线
(
)海面
提高(
)
提升(
)
改善(
)
改进(
)
改进(
)
改正(
)
改变(
)18.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。水土不服〔〕①适应②使信服③服从情不自禁〔〕①禁受,耐②忍住孔子不能决也〔〕①裁决,决断②决定我也上前围观〔〕①对事物的看法或认识②看③景象19.把句子补充完整。________________,因此________________。________________,因为________________。20.选择正确的说明方法。〔填序号〕A、举例子B、下定义C、打比方D、列数字E、作比较F分类别“女娲补天〞“嫦娥奔月〞这些神话故事,就
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