苏科版八年级下册物理知识点

苏科版八年级下册物理知识点一、引言

苏科版八年级下册物理教材是初中阶段物理学的重要部分，涵盖了丰富的物理概念和实验。通过学习本册教材，学生将更深入地理解物理学的基本原理和方法，培养解决问题的能力和对科学探究的兴趣。本文将概括并解析本册教材中的重要知识点。

二、知识点概览

1、力学基础

1、牛顿第一定律：理解力和运动的关系，知道物体运动状态的改变与外力有关。

2、牛顿第二定律：理解力、质量和加速度之间的关系，知道合力等于质量乘以加速度。

3、牛顿第三定律：理解作用力和反作用力的概念及其关系。

4、重力：理解重力的概念、方向和大小，知道地球上物体的重力近似等于万有引力。

5、摩擦力：理解摩擦力的概念、种类及其与运动的关系。

2、机械能

1、功和功率：理解功、功率的概念及其计算方法。

2、机械效率：理解有用功、额外功和总功的概念，知道机械效率的计算方法。

3、动能和势能：理解动能和势能的概念及其相互转化。

4、机械能的转化与守恒：理解机械能守恒的条件及其应用。

3、电磁学基础

1、静电感应：理解静电感应现象及其产生的原因。

2、静电屏蔽：理解静电屏蔽现象及其产生的原因。

3、电场强度和电场线：理解电场强度和电场线的概念及其应用。

4、直流电路：理解欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路知识。

5、磁场：理解磁场的概念、方向和大小，知道磁感线的意义和应用。

6、安培定则：掌握安培定则的应用方法，能够根据安培定则判断通电导线的磁场方向。

7、电磁感应：理解电磁感应现象及其产生的原因和应用。

4、量子初步

1、原子结构：理解原子的核式结构和原子核的组成。

2、原子核式结构模型：了解卢瑟福的原子核式结构模型及其意义。

3、光的波粒二象性：理解光的波粒二象性及其应用。

4、量子力学初步：了解量子力学的基本概念和应用。

三、学习方法建议

1、重视实验：物理学是一门实验科学，实验是理解和掌握物理概念的重要途径。建议学生在学习过程中积极动手实验，观察实验现象，分析实验结果，加深对物理概念的理解。

2、理论实际：物理学与日常生活密切相关，建议学生在学习过程中实际，将所学知识应用到生活中去，从而加深对物理概念的理解和应用能力。

3、多角度学习：物理学中的概念和原理具有多样性，建议学生从不同角度学习同一概念或原理，例如从文字描述、图表分析、公式计算等方面进行综合学习，以便更全面地理解和掌握物理概念和原理。

4、记忆技巧：物理学中有很多公式和概念需要记忆，建议学生采用一些记忆技巧，如分类记忆、联想记忆、口诀记忆等，以提高记忆效率。

5、积极思考：物理学中有很多概念和原理需要学生积极思考才能理解和掌握，建议学生在学习过程中多思考、多提问、多探究，以加深对物理概念的理解和应用能力。

力的概念：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

力的三要素：力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。

物体运动状态的改变包括两个方面，一是运动速度的变化，二是运动方向的变化。

物体不受力或受平衡力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。

二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。

压强：物体单位面积上所受到的压力叫做压强。压力的作用效果由压力大小和受力面积大小共同决定。压强是表示压力作用效果的物理量。

大气压强：大气对浸在其中的物体产生的压强叫做大气压强。马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在。

液体压强：液体对容器底部和侧壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强都相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。连通器：上部开口，底部连通的容器叫做连通器。连通器中装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相平的。

大气压强与高度的关系：大气压随高度的增加而减小。在海拔3000米以内，每升高12米，大气压约降低133帕（1mm汞柱）。

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上不易煮熟食物的原因就在于水的沸点低。锅内气压高时，水的沸点高，锅内气压低时，水的沸点低。

气体流速与压强的关系：气体流动快的地方气压小，流动慢的地方气压大。飞机的升力是由飞机上下表面气压差产生的。

浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，这就是阿基米德原理F=G排液=m排g=ρ液gV排。被人们形象地称为称象原理的比萨斜塔实验和铁牛挽舟实验说明了物体在液体中要受到浮力的作用。漂浮在水面上的物体受到的浮力等于它的重力。

阿基米德原理公式及变形式的应用：求浮力的大小（F=G排=m排g=ρ液gV排），求物体沉浮及漂浮的条件（F浮G物时上浮，F浮=G物时漂浮或悬浮，F浮>G物时下沉）。

利用阿基米德原理公式及变形式进行计算注意问题：代入公式中各物理量的单位必须统一为国际单位制中的单位；如果是部分浸入水中或漂浮于水面的物体浸入的体积等于物体排开水的体积；如果物体完全浸入水中所受浮力等于0的话，公式F=G排=m排g=ρ液gV排中各物理量不能同时出现在公式中；可以利用此公式求不规则物体的体积。

苏科版八年级下册物理全册课件是为了满足教学需求，帮助学生掌握物理学基础知识和技能而设计的。本课件以《义务教育物理课程标准》为依据，结合教材内容和教学实际，注重知识的系统性和连贯性，突出重点和难点，使学生能够更好地理解和掌握物理知识。

本课件包括八年级下册物理全册的内容，分为以下几个单元：

每个单元都包含若干个课题，每个课题都分为以下几个部分：

课题引入：通过问题或现象引入课题，激发学生的学习兴趣。

知识讲解：对知识点进行详细讲解，注重与实际生活的，使学生能够更好地理解和掌握。

实验探究：进行实验操作，帮助学生加深对知识点的理解和掌握，培养学生的探究精神和动手能力。

归纳小结：对本课题的内容进行总结和归纳，帮助学生形成完整的知识体系。

本课件采用多媒体教学的方式，通过图文并茂的方式呈现教学内容，使学生更加容易理解和接受。同时，本课件还注重与实际生活的，通过实例和案例帮助学生更好地理解和掌握物理知识。本课件还注重培养学生的探究精神和动手能力，通过实验探究和实践活动帮助学生加深对知识点的理解和掌握。

教学PPT：包含所有课题的PPT，方便教师进行教学。

教学视频：包含所有课题的教学视频，方便学生进行自主学习。

实验指导书：包含所有实验的实验指导书，方便学生进行实验操作。

教学素材：包含与课程内容相关的教学素材，如图片、视频、音频等。

本课件建议在八年级下学期使用，每周安排2-3课时进行教学活动。在使用本课件时，教师应注意以下几点：

注重与实际生活的，帮助学生更好地理解和掌握物理知识。

培养学生的探究精神和动手能力，通过实验探究和实践活动帮助学生加深对知识点的理解和掌握。

注重知识的系统性和连贯性，突出重点和难点。

一般地，形如y=kx+b(k，b是常数，k≠0)的函数，叫做一次函数。当b=0时，y=kx+b即y=kx，所以说正比例函数是特殊的一次函数.

表达式y=kx+b中，k、b的符号不同，函数图象的走向不同。

当k>0，b>0时，图象经过三象限(y随x的增大而增大)；

当k>0，b<0时，图象经过四象限(y随x的增大而增大)；

当k<0，b>0时，图象经过四象限(y随x的增大而减小)；

当k<0，b<0时，图象经过四象限(y随x的增大而减小)。

表达式y=kx+b中，当k>0时，直线呈上升趋势；当k<0时，直线呈下降趋势。

k的符号决定直线的倾斜方向：当k>0时，直线呈上升趋势；当k<0时，直线呈下降趋势。

b的符号决定直线与y轴的交点位置：当b>0时，直线与y轴交于正半轴；当b<0时，直线与y轴交于负半轴；当b=0时，直线经过原点。

本文1)当k>0，b>0时，图象经过三象限(y随x的增大而增大)；

本文2)当k>0，b<0时，图象经过四象限(y随x的增大而增大)；

本文3)当k<0，b>0时，图象经过四象限(y随x的增大而减小)；

本文4)当k<0，b<0时，图象经过四象限(y随x的增大而减小)。

图象与坐标轴的交点坐标：令x=0则y=b所以直线与y轴的交点坐标为(0，b)；令y=0则kx+b=0所以直线与x轴的交点坐标为(-b/k，0)。

已知两点关于直线y=kx+b对称，则设任意两点为(x1，y1)，(x2，y2)，则中点坐标为((x1+x2)/2，(y1+y2)/2)，且这条直线与直线y=kx+b平行。

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的

一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，所以，物体间是一对作用力和反作用力

力的作用效果：改变物体的运动状态；改变物体的形状

力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果，叫做力的三要素

用一个力的图示可以表示力的大小、方向和作用点，力的图示是最常用的方法

合力与分力的大小关系：两个分力FF2与合力F合的大小关系与两个分力方向间的夹角θ有关。当θ为锐角时，合力F随FF2的增大而增大；当θ为直角时，合力F等于FF2；当θ为钝角时，合力F随FF2的增大而减小。当合力F大于等于两个分力、小于等于两个分力之差时，合力范围为：|F1-F2|≤F合≤F1+F2。

物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，所受力是平衡的。处于平衡状态的物体受到的是平衡力

光滑水平面上运动的物体不受摩擦力，是因为驱动力的作用；要让运动的物体停下来，可对物体施加阻力

维持物体运动不需要力，改变物体运动状态需要力。

物体受平衡力将保持原来的运动状态不变；物体受非平衡力时运动状态将发生变化。

压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力；压力的方向垂直于被压物体的表面，压力有时指物体的重力，要区分压力与重力不同。压力的作用点是被压物体的受力面（或：支持物的接触面）；压力属于弹力；压力的方向垂直于被压物体的表面，指向被压物体（受力面）。压力产生的原因是由于物体相互接触并发生弹性形变而产生的。压力的作用效果（大小）跟压力大小、受力面积大小有关。压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。压力的作用效果可以用压强来表示。

压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的单位帕斯卡简称帕（Pa）。压强是表示压力作用效果的物理量。要改变压强有两种方法：增大压力或者减小受力面积；在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；在受力面积一定时，增大压力可以增大压强。用控制变量法研究压强和压力、受力面积的关系。公式：p=F/S说明：（1）公式中的压力是指物体所受的压力；若受的压力不是竖直向下而是竖直向上时一般把压力正着写但没有负号。（2）S是指受力面积；注意：受力面与接触面要重合。（3）主单位是帕斯卡（Pa）。压强的单位千帕（kPa）、兆帕（MPa）。

声音在不同介质中的传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢。

人耳听不到次声波和超声波，但可以利用它们做很多事情。

光和声音的传播速度与介质的种类有关，声音在固体中传播得最快，在气体中最慢；光在真空中的传播速度最快，在介质中传播速度较慢。

光直线传播的应用可概括为“三度”（距离、方向、大小）均可测。

光直线传播的应用可解决许多光学问题，按简化情形有以下几点：可解释许多光学现象：如可解释许多光学现象：小孔成像等。光线传播路径的确定；可进行光学计算；可测距离；工程上有广泛的应用。

光直线传播的应用可解释许多光学现象：小孔成像等。光线传播路径的确定；可进行光学计算；工程上有广泛的应用。

光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光发了了了偏离法线。

光直线传播的应用可概括为“三度”（距离、方向、大小）均可测。

光直线传播的应用可解决许多光学问题。按简化情形有以下几点：可解释许多光学现象：如小孔成像等。光线传播路径的确定；可进行光学计算；工程上有广泛的应用。

光直线传播的应用。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光发了了了偏离法线。

光直线传播的应用。光速很大，遇到不均匀的大气层时，光发了了了偏离法线。

光直线传播的应用。早晨和傍晚的光线之所以从一边看得更暗，是因为此时太阳是在地平线的下方，人的视线在同一水平面上交叉了太阳光线，而在其他时间太阳光线与地面的夹角较小，人的视线与太阳光线的夹角较大，太阳光偏离法线的程度较小，所以早晨和傍晚的光线偏离法线的程度较大。

光直线传播的应用。光直线传播的应用可解决许多光学问题。按简化情形有以下几点：解释许多光学现象：如小孔成像等；光线传播路径的确定；进行光学计算；工程上有广泛的应用。

光直线传播的应用。光直线传播的应用在可解决许多光学问题；按简化情形有以下几点解释许多光学现象；如小孔成像等；光线传播路径的确定；进行光学计算；工程上有广泛的应用。

光在真空中的传播速度为3X10的8次方m/s，空气中的声速为340m/s。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小，可测目标距离等。

光在真空中的传播速度为3X10的8次方m/s。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

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光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

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光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

光直线传播的应用可解决许多光学问题：可测距离，可测高度，可测角的大小等。

有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（亲本杂交，雌雄配子结合，实现基因组合）

无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，分株、分裂等。

应用:快繁优良品种、栽培农作物，栽培花卉。

昆虫的生殖:经过两性生殖细胞（配子）的结合成为受精卵。

昆虫的完全变态:受精卵→幼虫→蛹→成虫。如蝴蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

特点:成虫体表及翅羽，足刺及口器更加发达。生活习性更加复杂能飞翔、采食花蜜和花粉，有的能迁徙到其它地方生活。

不完全变态:受精卵→幼虫→成虫。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓等。

特点:形态变化比较显著（蝗虫的若虫和成虫差别最明显）生活习性接近成虫。

青蛙发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。特点:有尾，心脏一心房一心室，体温不恒定。

蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，有皮肤辅助呼吸。

生殖特点:有雌雄之别，有求偶行为，形成交配、产卵和筑巢等行为。

遗传现象:子代与亲代相似（或一致）的现象。指导案例：一对正常夫妇生育一个患病女孩（常染色体隐性遗传病）。如果父亲的基因型为AA，母亲的基因型为aa，则此对夫妇的正常情况和患病情况为A_Xaa→A_Xa_→1AAXa_（正常）、2A_Xa_（患病）、1aaXa_（患病）、1aaXa_（患病）。如果父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为aa，则此对夫妇的正常情况和患病情况为AaXaa→1AAXaa（正常）、2AaXaa（患病）、1aaXaa（患病）、1aaXaA（患病）。如果父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为Aa，则此对夫妇的正常情况和患病情况为AaXAa→1AAXAa（正常）、2AaXAa（正常）、1aaXAa（患病）。由此可以看出子代患病率最高的可能是显性基因纯合子与隐性基因纯合子婚配或显性基因与隐性基因杂合子婚配。子代患病率最低的是显性基因与隐性基因杂合子婚配。

基因控制生物的性状基因是决定生物性状的基本单位。表现型：是生物个体实际表现出来的性状。如豌豆的高茎和矮茎。基因型：是与表现型有关的基因组成。如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。表现型与基因型的关系表现型是基因型的表现形式。即基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=遗传因素+环境因素。人的性别决定男性和女性生殖器官的差异称为第二性征。男性个体在胚胎时期由睾丸产生的睾丸决定因子促成了男性特征的形成。即：男性可以看成是XY两条性染色体所决定的，女性可以看成是两条同型性染色体所决定的。总之男性或者女性个体的性特征是由性染色体配对情况决定的。（DD、Dd、dd分别控制的性状）。生物的变异变异是指生物体亲代和子代之间以及子代的个体之间存在的差异的现象。共8种变异：可遗传变异和不遗传变异；遗传物质改变引起的变异和遗传物质不发生改变引起的变异；在环境影响下发生的变异和环境没有影响发生的变异；可遗传的不可遗传的变异。而多倍体育种形成的变异是染色体数目变异，属于可遗传的变异。而诱变育种形成的变异是基因突变的结果，也属于可遗传变异。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

国家的核心价值体系是兴国之魂，决定着一个国家的性质和发展方向。

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、承担义务的法律依据。

我国公民的人人平等是指人人平等地享有宪法规定的各项权利，同时平等地履行宪法规定的各项义务。

我国公民在法律面前一律平等，指在适用法律时，所有公民一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。

我国宪法和法律规定，广泛的公民基本权利应受到法律保护。

宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。

增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要；对广大公民来说，增强宪法意识，自觉遵守宪法和法律，维护宪法和法律的尊严，同样十分重要。

我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。人民民主专政的本质是人民当家作主。

尊重和保障人权是我国的宪法原则。人权是指人作为人应当享有或应有的权利。尊重和保障人权是现代法治国家的基本要求。

什么是公民的基本权利？公民的基本权利是指由我国宪法规定，在公民在社会、政治、经济、文化等各个领域中享有的最主要的权利。（或：公民的基本权利是指由我国宪法确认公民享有的必不可少的权利。）

我国公民的基本权利有哪些？公民的基本权利归纳起来可分为：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；监督权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利等。

公民的人身自由权是指公民的身体有自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕的权利。主要表现：任何组织或个人不得非法拘禁、搜查、逮捕公民；任何组织或个人不得非法剥夺或限制公民的人身自由；非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

侵犯公民的人身自由权应承担什么责任？侵犯人身自由权除承担民事责任、行政责任外，严重的还要承担刑事责任。

我国公民的政治权利和自由是指公民依据宪法和法律的规定，作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由。它表现为两种形式：一种是选举权与被选举权；一种是政治自由。包括言论、集会、结社、游行、示威的自由，简称政治自由。

我国公民的政治义务：（1）维护国家统一和民族团结；（2）遵守宪法和法律；（3）维护祖国的安全、荣誉和利益；（4）服兵役和参加民兵组织。

湘教版八年级下册地理课程涵盖了广泛的知识点，包括地理位置与行政区划、自然环境、人文环境、经济发展、人口与民族、自然灾害与防治以及环境保护等多个方面。

本章节主要介绍了中国各省份的地理位置、行政划分及各省份的基本情况。学生需要掌握我国的地理位置、行政划分以及各省份的名称、位置及其特点。

本章节主要介绍了我国的地形地貌、气候特点、水文状况以及生物资源等。学生需要了解我国的地形地貌特征、气候分布及其特点，同时掌握我国的河流、湖泊和海洋资源以及生物多样性等基本国情。

本章节主要介绍了我国的历史文化、人口分布、民族构成以及语言文字等方面。学生需要了解我国的历史文化背景、人口分布特点，熟悉我国的五大民族自治区和各民族的风俗习惯，同时掌握普通话和规范汉字的重要性。

本章节主要介绍了我国的经济发展现状、产业结构及区域发展特点。学生需要了解我国经济发展的总体情况，掌握我国的主要产业结构和发展特点，同时了解我国区域发展的不平衡性及其原因。

本章节主要介绍了我国的人口政策、人口分布特点及民族构成。学生需要了解我国的人口政策、人口分布特点，熟悉我国的五大民族自治区和各民族的风俗习惯，同时掌握普通话和规范汉字的重要性。

本章节主要介绍了我国自然灾害的类型、特点及防治措施。学生需要了解我国自然灾害的主要类型和特点，掌握防灾减灾的基本知识和技能。

本章节主要介绍了我国的生态环境问题、保护措施及可持续发展战略。学生需要了解我国生态环境问题的主要表现及其原因，掌握环境保护的基本知识和技能，同时了解可持续发展的概念及其在我国的实践。

以上是湘教版八年级下册地理课程的主要知识点，通过学习这些知识点，学生可以全面了解我国的基本国情，掌握我国的地理位置、自然环境和人文环境等方面的知识，同时也可以提高防灾减灾和环境保护的意识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

湘教版地理八年级下册是初中地理学习的重要一环，涵盖了世界地理和中国地理的重要知识点。通过学习本册内容，学生可以更好地理解地理现象、地理环境及其对人类生活的影响。本篇文章将详细介绍本册教材的知识点。

地理位置及其影响：本部分内容主要探讨地理位置对一个地区的气候、自然环境、经济活动等方面的影响。通过学习，学生将了解不同地理位置的独特性和差异性。

世界地理概览：本部分内容将介绍世界各地的地理特征、气候类型、人口分布和经济状况。学生将了解世界各地的地理特点和差异，并学会分析这些因素对当地经济和社会发展的影响。

中国地理概览：本部分内容将介绍中国的地理特征、气候类型、人口分布和经济状况。学生将了解中国各地的地理特点和差异，并学会分析这些因素对中国经济发展的影响。

环境保护与可持续发展：本部分内容将探讨环境保护和可持续发展的概念和重要性。学生将了解如何保护环境、促进可持续发展，并学会分析环境问题和制定环境保护策略。

地理位置及其影响：本部分内容将详细介绍地理位置的概念及其对一个地区的影响。学生将了解不同地理位置的气候特点、自然环境、经济活动等方面的差异，并学会分析这些因素对一个地区发展的影响。

世界地理概览：本部分内容将详细介绍世界各地的