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文档简介

教案系列小班社会详案教案：共享真欢乐教案及反思《小班社会详案教案《共享真欢乐》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图：

《纲要》中指出：要引导幼儿自愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。“共享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴沟通的意识。为了关怀孩子初步懂得与人和谐相处，感知与人共享是欢乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴共享食物、玩具。让不擅长用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都取得表达的机会。

活动目标：

1.理解故事内容，感受共享的乐趣。

2.初步学会与人共享事物。

3.初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备：

1.学问阅历预备：事先让幼儿与同伴共享自己带来的水果。

2.物质预备：PPT、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。

活动过程：

(一)出示一个苹果，谈话引入。

提问：

1.小伴侣，这是什么?

2.假如你有一个苹果，大家都想吃，我们应当怎么办?

(二)播放课件，分段阅读故事，理解故事内容。

1.师幼一起阅读PPT第一页至第二页，提问：

图上有谁?它在做什么?。教案来.自:屈;老师教.案网，

2.阅读PPT第三页，争论：

小熊为什么把蜂蜜藏起来?

3.阅读PPT第四页至第七页，提问：

当其他小伙伴发觉小熊没有把食物拿出来时，是怎么想的?

4.阅读PPT第八页至第十页，提问：

为什么小熊的脸上是笑眯眯的?

小结：小熊把最喜爱吃的蜂蜜，与大家一起共享，所以大家都感到兴奋、欢乐。

(三)完整欣赏故事，进一步感知共享的乐趣。

提问：假如你是小熊，你会怎么做?

(四)师幼共同争论、小结。

1.假如你有好吃的东西，好玩的玩具，你会怎么做?

2.别人把好吃的东西，好玩的玩具和你一起共享，你会觉得怎么样?

小结：我们关怀别人，别人就会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。

(五)活动延长：与同伴共享自己带来的食品或玩具。

活动反思：

整个活动设计围绕孩子们最感爱好的玩具和食物绽开，通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法，相互沟通，共同共享一起玩玩具的乐趣。在此次活动中，大部分幼儿都乐观地参加了嬉戏和对话，亲自体验到了共享

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