2023年工作计划范文集锦五篇

2023年工作计划范文集锦五篇工作安排篇1

一、指导思想

以*小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和以人为本理念，突出均衡、质量、和谐的主题，深化素养教化，促进教化均衡，巩固探讨成果，培育典型阅历，推动学校内涵建设，逐步形成科研优势，充分发挥教化科研在本县教化事业发展决策中的参谋作用和深化教化教学、改善教化工作治理、促进老师专业发展、提高教化教学质量中的先导作用，促进教化科学探讨工作在新的起点上迈上新的台阶。

二、工作目标和思路

1．明确一个宗旨：供应服务，提升品位，促进教化均衡、和谐发展。

2．坚持两个立足点：立足课堂，立足师生发展、学校发展。立足课堂即为探讨始于课堂，教化科研作用之一在于改善教学行为、提高教化教学质量，在于变更老师职业倦怠和低水平重复，成为推动基础教化改革与发展的助推器。立足师生、学校发展即为探讨在于探究、归纳教化教学规律，提炼老师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为老师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教化教学质量提升的动力。

3．落实三项行动安排：打造共同体、深化调研、开展送辅导到学校活动。促进同类课题探讨的深化，求特色彰显、促内涵提升，形成如老师专业发展探讨、留守儿童、民工子女教化探讨共同体，以选一个主题、办一次沙龙的方式，旨在为学校探讨建构一种新机制、搭建一个新平台，发挥孵化器职能，促进教化高质量发展；为促进区域均衡发展，利用教研培训站为单位等途径开拓论坛，促进教化均衡发展。深化调研，对教化中的热点、难点及普遍关注的问题进行探讨，如校本教研与师生发展等，并重视调查探讨后的反馈、指导与行动探讨，促进教化和谐发展。深化开展生命教化辅导团送辅导到学校活动，以讲座、活动课、现场询问等形式，送辅导到学校、进课堂，为师生供应辅导与服务，培育健全人格，缓解心理压力，提升生命质量，促进师生健康发展。

三、重点工作及措施

1．增加自身队伍素养，提升科研指导实力。坚持科研的服务功能，为教化行政决策服务、为教化实践服务、为师生发展服务；提高机构人员的探讨实力，开展调查探讨，深化、指导课题实施，采纳讲座式、问诊式、咨商式、专题式等多种方式为一线老师供应面对面的指导，使广阔老师成为行动者、探讨者，在探讨中改善教学行为、提高育人质量，在课题实施中生成聪慧、促进专业成长。组织学校教科室主任常规培训、专题研讨，在实践中提高实力，并带领到其他省市科研先进的学校参观学习，在学习中提高科研指导实力。

2．加强试验基地建设，促进城乡均衡发展。召开教科研试验基地专题会议，根据《湖州市市县（区）两级教化科研基地条例》，做好市级教化科研试验基地的巩固提高工作。以教研培训站为载体，组织试验基地开展形式多样的专题研讨或阅历沟通活动，以城带乡、以市教科研试验基地带一般学校、以科研骨干带一般老师，进一步发挥试验基地的示范带头作用。

3．强化课题过程治理，提高教化探讨质量。仔细做好省、市、县规划课题的申报及立题评审，组织开题、中期论证，加强课题探讨的资料积累和档案治理。努力做好结题工作，确保结题质量；改革鉴定方式，采纳部分县级课题现场结题形式，做好每年一度的教化科学优秀探讨成果的评奖工作，严格根据评比标准和程序，坚持科学、公正和公允的原则。努力实现县级课题抓普及、市级课题出成果、省规划课题创特色、省重点课题树品牌。争取在理论上取得肯定突破、在实践和推广方面取得较大效益。

4．注意课程建设探讨，推动新课程改革进程。深化参加式德育探讨，编写、运用《我说长兴》地方德育读本，让长兴的孩子知长兴、爱长兴、美长兴，推动全县精神文明建设，提升整体道德水平。加强校本课程建设，合理利用校本资源，提升老师课程开发和执行实力，从课程的执行者成为课程的领导者、开发者。加强学科课程探讨，据学生身心特点使课程更具操作性，在课程开发的过程中提高问题意识，形成反思实力，改进教学行为。

5．开展调查探讨工作，关注师生和谐发展。依据教化科学事业发展新形势的须要，凸现教科研机构的参谋作用，围绕教化热点、难点、重点等方面问题开展专题调研，完成城镇化过程中进城农夫工子女和农村留守儿童教化问题专题调查、班主任工作状况及缓解压力的探讨等，采纳量的调查与质的探讨相结合的方法，了解现状、分析对策、全面指导，使调查探讨结果成为行政决策、行动实施的依据，解决现实问题，提高教化科研的实效性。

6．发挥《长兴教化》阵地作用，搭建长兴教化发展的平台。选用获奖论文、探讨报告，推广优秀成果；录用教化叙事、教学案例等，记录成长历程；接着留用人物介绍彩页，供应展示平台，发挥名师名校长在全县的引领、辐射作用；新辟特色建设、学校专递（配套的封三学校之窗彩页）栏目，反映学校特色工作、亮点工作和促进学校发展的工作；送《长兴教化》进社区，扩大长兴教化影响，营造全社会关切教化氛围。

7．推广生命教化探讨成果，服务师生健康成长。巩固心理健康教化骨干老师成长工作坊成效，组织生命教化辅导团成员扎实开展送辅导到学校、进课堂活动，为学生供应辅导与服务，提升生命质量，培育健全人格。了解中小学老师的工作状态，创设平台通过多种途径减轻老师的职业倦怠；利用全县心理健康教化骨干老师资源、培训学校心理健康教化骨干老师，开展学生心理辅导与询问，培育学生健全完备人格，促进学生整体素养的提高。

8．体现教化学会职能，活跃群众性学术探讨气氛。努力营造深厚的教科研氛围，通过多种形式举办具有相当规格的专题研讨会或学术活动，争取使若干项探讨成果在省、市产生肯定的影响。通过各种活动，多形式、多途径，将已取得成果进行宣扬推广，激励学校开展校际之间、区域之间沟通、学习，通过报告会、成果展示会、观摩课、研讨会、教学科研节等将课题探讨成果转化为第一生产力，使课题探讨与课堂教学、理论与实践、普及与提高融为一体，形成合力。

工作安排篇2

提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作安排，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作安排应当从以下五个方面入手。

一、相识制定班主任工作安排的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一个困难的系统工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步骤地把学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作安排有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行常常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有安排，就能正确检查自己的工作状况，同时，学校、学生也可依据安排检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作安排的依据。一般包含以下三个方面：

1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教化方针、政策法规以及教化行政部门的指示和要求。

2毖校要求。学校工作安排为整个学校管理规定了明确的任务，对教化目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作安排的干脆依据。

3卑嗉妒导是榭觥０嗉肚榭霭括学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作安排的基础，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作安排具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作安排的原则。班主任工作安排要做到合符以下原则：

1蹦康男栽则。班主任制定工作安排首先要确定目标，班主任工作安排的总目标以培育社会主义接班人为主体，有了这个总目标，安排就有了社会主义的方向性，各种安排就能做到有目的、有层次。

2闭体性原则。班主任安排是学校整个工作安排的一个重要组成部分，它必需听从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教化目的。

3比捍有栽则。班主任工作安排关系到全班师生安排的设想，确定目标，制定措施都必需走群众路途，整个安排制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生家长的看法，集思广益，群策群立。

4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，安排的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观状况的变性则又要求安排具有敏捷性，使安排适应新状况。

5背前性和现实性相结合。安排的制定必定带有预料性，勾画出美妙的志向的发展前景，这就是超前性。而志向必需建立在现实的基础上，依据现实状况而制定安排，这就是现实性。超前与现实的敏捷，使安排有长时间的好用性，保证明施可行性。[20xk,完全免费]

四、关于班主任工作安排的基本结构。班主任工作安排的基本结构应包含以下几个方面：

五、关于班主任工作安排的类型。班主任工作安排有三种类型，一是学期安排，二是月或周工作安排，三是详细活动执行方案。学期安排是学期起先制定的安排，是全期班主任工作的总纲。这种安排由三部分构成：

①班级的基本状况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的实力素养、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的缘由、班级的优缺点等。对班级的基本状况分析是确立教化任务的基本依据。

②确定教化任务。这部分内容在班级基本状况分析的基础上，依据教化目的，确定教化任务的要求，明确规定本学期应达到的教化目标。确定教化任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教化任务还要留意针对性，不要过份笼统。

③工作详细支配。这部分包括为完成任务而准备采纳哪些方法和时间支配。常见方式有两种：一是以时间依次为主线，纵向支配各种详细活动的内容、时间、地点等。

另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表支配各方面工作。要留意的是，无论采纳哪种方法支配工作，都应考虑安排的可操作性。学月或周工作安排，是依据学期安排和某一阶段的任务，在本月或周起先制定的，这种安排要定出详细的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。详细活动执行方案是指为开展某种教化活动而制定的详细安排。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种安排要定得非常详细，各种打算工作都应当作具体而详细的表述，这样开展工作才会做到心中有数，有条不紊。

工作安排篇3

一、全员培训

1、培训对象：全体中小学老师

2、培训内容与学分

略

3、培训形式

以上全员培训以学校自培为主，完成以上各科目的学习,学校可依据本校状况从以上所列课程中自定学习内容，利用业务学习、政治学习时间组织老师学习，要求学校要有学习安排、学习状况记录、老师要有学习笔记、每学年末每人要有一篇学习体会文章。

二、教化信息技术实力培训

1、截止到20xx年12月31日，中小学男不满45周岁、女不满40周岁的老师均应接受省统一组织的国家中小学老师教化技术实力初级培训考核。

2、四、五月份接着举办教化信息技术培训班。六月份参与省统一组织的考试。

3、针对骨干老师举办一期教化信息技术应用培训。

三、新老师培训

本年度将新老师培训列为师训部重点工作，培训对象为近三年参与工作的老师（XX.3.1-20xx.3.1），主要工作如下：

1、三、四月份对新老师进行一次全面考核及问卷调查，主要目的是对新老师的学问水平及教化教学实力有一个全面的了解，以便有针对性地制定培训安排。

2、新老师培训以区师训部为主，全年培训不少于40学时，培训内容包括师德、课堂教学、软硬笔书法、计算机、班主任工作、演讲与口才训练等为主要培训内容。培训结束后要进行相应的考试考核。

3、各校要为新老师的培训学习创建条件，为每一名新老师配备一名骨干老师结成互助对子，定期对新老师的培训学习状况进行监督检查，为新老师供应学习、实践的机会，以促进新老师尽快适应岗位工作，尽早成才。

四、学历培训

接着激励老师参与高学历的培训，组织老师报考教化硕士班的学习。

五、专题培训

依据老师工作实际，开展有针对性的培训，本年度安排围绕班主任工作，小学老师软硬笔书法、教化技术在教学中的应用等开展专题培训。

六、拔尖老师培训:

接着开展评比学科带头人活动,发挥学科带头人辅射作用,开展送教下乡培训活动.

七、八月二十五日、二十六日接着组织全体老师参与市统一组织的接着教化考试。

八、加强中小学接着教化管理，不定期对各校进行检查指导。

工作安排篇4

一、总体思路

深化实行《教化部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的看法》和《xx市教科院“十三五”发展规划》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教化质量，健全学生人格品质。本学期体育教研工作将接着以课程建设为中心，以课题探讨为载体，深化推动体育课程改革。以课堂教学、课题探讨和教研组建设为突破口，不断加强体育老师队伍建设；充分发挥科研引领作用，提高学生体育学科核心素养，进一步提升我区体育教学的整体质量。

二、工作要点

（一）教学探讨

1、贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，主动参加市、区级组织的教学探讨活动。进一步改进和完善教学探讨制度和工作方式，将区域性教学探讨与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针对性，注意解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，在细心落实常规教学的基础上，激励各协作片、各学校开展有特色的体育教学活动：各协作片组织学校开展的体育教研活动时，激励有体育校本课程学校上好校本课程探讨课；中学教研要加强新课标的学习，结合新的课程标准开展有关练习密度和运动负荷的专题探讨；协作片负责人或中心教研组长要对举办教研活动学校的学校体育工作开展调研并写好调研报告。尝试变更教研形式，例如以协作片为单位开展微课教学研讨、室内体育课专题研讨、联系密度运动负荷专题研讨、业余训练专题研讨、校本课程教学研讨、教研组建设研讨、学生体育课程学业评价研讨、体育特色研讨等。为有特色和有成效的教学供应展示、沟通的平台，进一步提升我区体育教学的整体质量。

2、提升课内外连接质量。（1）坚持课堂教学与课外活动相连接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学熬炼指导，带动家庭、社区和社会组织的主动性。组织建设参与xx市的体育家庭作业的研制。（2）坚持培育爱好与提高技能相促进。遵循教化和体育规律，以爱好为引导，注意因材施教和欢乐参加，重视运动技能培育，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育熬炼习惯奠定基础。（3）面对全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，主动培育体育后备人才（重视少体校人才输送工作），大力营造校内体育文化，全面提高学生体育素养。

3、加强课程体系建设，促进体育课程实施的规范化。各校必需严格执行国家课程安排，开足开齐体育课。根据xx区体育学科校本课程实施方法，推动各校体育校本课程实施进程。以培育学生爱好、养成熬炼习惯、驾驭运动技能、增加学生体质为主线，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，主动推动田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，以及广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目体育校本课程建设。进一步挖掘整理民族民间体育，充溢和丰富各校体育校本课程内容。尚未开发体育校本课程的学校需依据学校实际，主动动脑，做好开发工作（力争在20xx年11月初，我区体育校本课程开发学校达到100%）。已经开发体育校本课程的学校要做好实施探讨工作，争取做出成效。通过科学合理地开发与实施校本课程，力求在校本课程开发、课程资源的开发等方面有所探究和突破，并做好基地学校相关活动的过程性管理、总结和推广工作。

4、广泛开展学生阳光体育运动大课间活动，深化实行足球、篮球、武术等运动项目进校内要求，各校要进一步制订、完善、实施和落实体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。体育教学中要加强健康学问教化，注意运动技能学习，科学支配运动负荷，重视实践练习。要创新体育活动内容、方式和载体，增加体育活动的趣味性和吸引力，让学生娴熟驾驭一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活动模式，着力培育学生的体育爱好、运动爱好和技能特长，养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。（xx区教化局将随机抽部分学校开展调研）

5、关注学生体育实力和体质水平差异，做到区分对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段（特殊是青年体育老师），开发和创新体育教学资源，不断增加教学吸引力。激励有条件单位申报课程基地（各协作片确定重点学校，常常性开展指导工作），开展理论和实践探讨，提高学校体育科学化水平。

6、完善体育学科学业评价方法。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。构建课内外相结合、各学段相连接的学校学科质量评价体系，完善和规范体育学科学业水平测试，发挥体育学科测试的导向作用。体育学科学业测试要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康学问、运动技能、体质健康、课外熬炼、参加活动状况等方面进行全面评价。

（二）老师发展

1、本学期拟组织实行全区小学体育室内课教学研讨和竞赛、初中学体育老师基本功竞赛、小学体育老师评优课竞赛等活动，进一步促进我区中小学体育老师专业成长和学科素养、科研实力的提高。

2、主动参加市、区组织的研讨活动，充分发挥优秀老师的引领作用，以促进老师主动发展的内在需求，为更多老师供应熬炼、学习的平台。

3、充分发挥区协作片体育学科中心教研组的骨干指导作用，组织区域之间的学校体育工作沟通，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。期初将召开全区中小学体育中心教研组和各校教研组长参与的体育工作专题会议，进一步提高教研组长的组织实力和学科教研实力。进一步完善体育教研组制度化、规范化建设，加强体育教研组校本教研工作，组织指导各校教研组长主动开展形式多样、富有成效的校本教研活动。

4、充分发挥区域名师的辐射作用，促进我区青年体育老师快速发展。接着加强xx区名师引领中小学体育青年老师团队活动，探究青年体育老师研讨活动新形式，新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育老师团队的专业素养，有效地促进青年体育老师成长。

5、丰富数字化学习

引导老师尤其是青年老师不断提升信息素养，主动探究和践行网络教研方式，通过建立对话、沟通、指导的网络机制，实现教研活动的网络化，扩大老师研修的参加面和受益面。同时通过数字化课堂、智能穿戴等前沿方式探究课堂中的信息协助教学。

（三）科研推动

1、深化开展课题探讨。引导和组织学校和老师强化问题意识，力求突破学校体育工作中遇到的重点和难点，以一线老师教学中的真实问题为课题探讨的核心，求真务实地开展理论学习。开展课题探讨（各校体育学科还没有区级课题探讨的、至少必需要有校级小课题探讨，到20xx年11月初全区统计、通报），做到切口小、措施实、效果著、影响深。完善课题探讨的过程管理工作，注意课题探讨资源的积累。组织好以xx区学校体育学科总课题（已被认定为xx市十三五规划重点课题）《区域推动学校体育课程建设的实践探讨》为首的各课题探讨试验学校课题探讨工作，组织课题组骨干进行培训，引导各课题主动做好的探讨工作，要求各试验学校扎实开展探讨，合理运用探讨方法，重视课题探讨过程。利用成果报告会、专家论坛等多种方式，宣扬推介教化科学探讨优秀成果，推动成果向教化教学实践转化。

2、推动教研组建设工作。推动教研组主动发展工作安排的制定和实施，提高教研组专业化发展水平，优化教研组学术氛围，树立学科教研组的品牌意识。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导老师主动开展教学设计展示、研讨活动。做好青年老师尤其是青年骨干老师围绕专题项目深度学习，在学习、沟通、探讨课展示中提升专业素养和业务水平。

本学期区老师发展中心拟组织区各学科优秀教研组的评比活动，各校体育教研组要主动申报、踊跃争取。

3、探讨如何落实国家推动足球进校内等运动项目的发展要求，进一步创新体育活动内容、方式和载体，增加体育活动的趣味性和吸引力，着力培育学生的体育爱好、运动爱好和技能特长，养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。（三月底江苏省将组织初中足球教学评优课竞赛，各初中校可主动举荐优秀选手和优秀足球课。）

（四）完善训练和竞赛体系的探讨

1、开展课余训练探讨，主动备战xx市十五届运动会和xx区各项竞赛。学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部和爱好小组等形式，主动开展课余体育训练。并要依据学生年龄特点和运动训练规律，科学支配训练安排，妥当处理好文化课学习和训练的关系，探讨如何全面提高学生身体素养，打好专项运动实力基础，不断提高课余运动训练水平。有条件的学校开展体育俱乐部建设的尝试工作。

2、完善竞赛体系的探讨。建设常态化的校内体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育竞赛，学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节，通过丰富多彩的校内体育竞赛，吸引广阔学生主动参与体育熬炼。

主要工作及支配

一月份

1、承办江苏省体育教学专题研讨活动。（星辰试验学校1.30）

二月份

1、参与xx市组织的开学初体育教研活动（2月24日全天，xx市24中天宁分校）。

2、学校体育改革学校骨干体育老师培训。

3、比照标准仔细谋划，主动参与xx区优秀教研组评比活动。

三月份：

1、组织参与xx市中小学中心教研组、体育教研组长会议。

2、召开xx区艺体工作会议暨备战市十五届运动会动员大会。

3、全区体育学科课题组骨干培训。

4、组织参与xx市初中评优课竞赛。

5、主动申报体育学科精品课。

6、组织参与xx市数字化教学研讨活动。

7、组织参与xx市名师工作室主题活动，城乡结对活动。

8、组织参与xx市学校体育改革试验学校体育老师培训。

9、组织参与xx市的.体育家庭作业的研制。

10、组织举荐xx区初中足球教学优秀课。

四月份：

1、主动参与xx市小学“同题异构”联校教研活动。

2、参与xx市中学新课标学习研讨和中学体育模块教学研讨活动。

3、开展全区小学体育室内课教学研讨和竞赛。

4、组织参与xx市中学评优课竞赛活动。

5、组织参与xx小学老师基本功竞赛活动。

6、组织参与xx市武术特色学校共同体课程建设探讨。

五月份：

1、组织全区小学体育老师进行评优课竞赛，中学体育老师基本功竞赛。

2、开展xx区其次届体育学科校本课程展示评比活动。

3、中小学生体育俱乐部建设研讨活动。

4、组织体育老师参与xx市教学沙龙活动。

5、参与全市体育室内课教学研讨和竞赛。

6、组织观摩江苏省小学评优课竞赛。

7、组织体育老师参与市教学沙龙活动。

8、组织参与xx市的体育家庭作业的研制。

六月份：

1、开展全区体育课题探讨工作。

2、组织开展xx区三十三届学校体育论文征集工作。

3、十四城市体研会优秀论文论文征集工作。

4、组织开展体育校本课程实施现场推动会。

七、八月份：

1、组织参与xx市部分中小学体育老师基本功训练活动。

2、组织体育老师参与xx区“名师高校堂”进修学习。

工作安排篇5

XX年是劳碌的一年，也是硕果累累的一年。功能科在医院领导的正确领导下，在各兄弟科室的主动协作下，全体同仁奋力拼搏，努力工作，严格根据医院目标管理细则和二甲医院水准要求工作，紧密围绕全院优化大局，发扬脚踏实地、敢于创新的精神，为医院创建了良好的效益，作出了不行小觑的贡献。现将本年度工作总结如下：

一、工作成果方面：

在功能科全体医务人员的共同努力下，科室经济收入较去年有较大幅度增加。其中，病理科完成诊断人次2280人次，创业务收入30XX元；b超室完成检查达3XX人次，创业务收入2880000元；心电图室完成检查达30000人次，创业务收入630000元；脑电图室完成检查7858人次，创业务收入385000元；多普勒完成检查1800人次，创业务收入180000元；胃镜室完成检查2850人次，创业务收入600000元。b超和心电图室在完成正常病人检查的同时，还为相关单位和个人体检2500余人次；胃镜室和病理室紧密合作，主动开展的“食管癌/贲门癌筛查及早诊早治”工作，累计筛查高危人群1200多例，早诊率高，深受基层群众欢迎。我们承接了xx年良好的发展势头，圆满完成了XX年上级和人民交予的各项工作任务，为XX年的可持续发展奠定了坚实的基础。

二、政治思想方面：

今年来，功能科主动学习院周会精神，紧密结合“三好一满足”、“一改双优”、“优化医德医风百日集中教化整顿”活动，大力弘扬爱岗奉献精神，各科室人员努力文明礼貌服务，从医疗服务的不同环节、方面制定了切实可行的服务措施，并且领先垂范，模范遵守院级院规，廉洁行医，工作仔细负责，时刻为病人着想，耐性说明，尽量满意病人的需求，真正做到了在思想上敬重患者，感情上贴近患者，努力为患者供应优质高效、温馨的医疗服务。

三、新业务开展方面：

为了满意妇产科门诊病人的医疗需求和考虑科室长远发展的须要，今年来，病理科在原来的基础上，努力创新，结合实际不断开展新技术、新项目。11月份，病理科新购置一台lts-v400阴道炎检测仪，为适龄妇女刚好发觉病情，刚好开展治疗，提高康复起到至关重要的作用。从新仪器安装到正常运用，科室工作人员尽职尽力，主动学习，克服各种困难，充分发挥了新仪器的功能，工作量