2023年小学一年级班队工作计划9篇

2023年小学一年级班队工作计划9篇小学一年级班队工作安排1

一、指导思想

培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培育祖国将来须要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓,力争把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、

工作重点

1、德育

（1）学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，加强队员们行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为规范小明星。

（2）

通过“做青园小主子，创天心新形象”的系列教化活动，让学生参加为树立青园新形象出点子，争做“青园形象大使”；结合“老师节”和“国庆节”等各种节日，开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行敬重师长和酷爱祖国的教化，激励其争做合格的学生和小公民。

（3）

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力；抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教化工作。

（4）

加强心理健康教化，使“聪慧屋”成为孩子的“欢乐小屋”,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。2、

智育

（1）接着开展阅读活动，课前三分钟进行阅读沟通。

（2）成果及表现好的同学要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

（3）在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（4）开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

（5）激励学生努力学习，发展特性教化。

（6）召开学习阅历沟通会。3、体育、美育、劳育、卫生、平安教化

（1）布置美化教室，按月更换优秀作品，评比每月之星。

（2）丰富课余生活，培育爱好，激励学生每人学一门特长。

（3）仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

（4）要求学生仔细上好每堂课。

（5）培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

（6）开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

（7）定期进行平安学问讲座，对学生进行平安教化。

（8）加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。三、各月份的工作支配

八月份

1、开学典礼，引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。

2、制订《一中队班级公约》和班级工作安排，组织队员们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学唱《小学生日常行为规范三字歌》，出好迎开学的墙报。九月份

1、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。

2、结合“老师节”开展“老师，您辛苦了！”中队活动，了解老师的工作，体会当老师的辛苦，从小学会关切、爱护他人。

3、向学生宣讲9月17日“国际和平日”的有关学问。

4、开展中秋节联谊活动。十月份

1、学唱爱国歌曲，激发学生的爱国情怀。

2、利用10月4日“世界动物日”，开展一次“我和动物交挚友“的活动。

3、庆祝“十·一三”建队日。

4、加强对潜能生的跟踪工作。十一月份

1、举办写字竞赛、朗读竞赛。

2、举办“我爱大自然”的秋游活动。

3、以“消防宣扬日”为契机，主动开展消防学问讲座，举办一次“消防学问知多少”的绘画竞赛。十二月份

1、举办学习阅历的沟通会。

2、召开家长联谊会。元月份

1、实行“庆元旦”游艺会。

2、复习迎考，总结布置寒假工作。四、其他方面：

1、体育卫生工作

（1）协作学校做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。

（2）仔细参与体育熬炼，提高班级的体育达标优秀率。

（3）仔细做好课间操，熬炼好身体。

2、平安工作：

利用周会常常对学生宣扬平安学问，比如：交通平安学问、自我救援学问、防火防盗学问等。开展以平安教化为主题的班队活动，以及社会实践活动等，切实增加队员们的平安意识。

小学一年级班队工作安排2

这学期我接着担当一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。这学期，我将接着努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。

一、班级状况分析：

本班学生34人，其中男生17人，女生17人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还须要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教化下，他们会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、主要工作和详细措施：

（一）工作要点

1、班干部队伍建设

2、加强班风建设

（二）详细措施

1、抓好学生的常规教化

①向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前打算，等待老师来上课。

③进行平安教化，利用班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。

④进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

2、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

3、营造向上氛围

依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风。

（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“争先夺星”“展示台”等文化背景。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力。

4、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

小学一年级班队工作安排3

一、指导思想：

执行党的教化方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教化中必需讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生酷爱共产党、酷爱社会主义、酷爱祖国、酷爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、工作目标

第一，建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教化工作。

其次，狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。

第三，重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。

第四，保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、详细措施：

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

五、班级主题活动支配：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

小学一年级班队工作安排4

为了能更好的提高学生的素养，促进其全面发展，也为了更好的使班级充溢活力，促进学生的健康成长，特制订如下的安排：

一、班级基本状况分析：

我班这一学期共有63位学生，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

二、指导思想：

新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。

三、奋斗目标：

1、实行“雅校”、“雅生”主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培育。

3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点：

1、培育学生良好学习卫生等行为习惯。

2、加强沟通，促学生心理素养健康发展。

3、狠抓学困生工作。

4、加强平安教化。

5、开展丰富的班队实践活动，增加活动意识。

小学一年级班队工作安排5

对于刚踏入一年级的孩子们来说，除了对学校的日常生活和学习不适应外，还有就是对学校的每一项规章制度都是生疏的。为了使他们能够及早进入角色，适应学校的生活，依据我们学校的相关常规以及实际状况，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和早自习的时间大略学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。并在学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是错误的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将分派学生特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行每日总结，通过同学的汇报，评出礼仪小明星，赐予加星的激励。对表现不志向的学生，进行刚好指导，督促其改正。

2、发挥教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，教化学生爱同学、爱集体。让板报形式多样化，敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态，我将采纳“我比小树长得直”的栏目，对姿态正确的同学进行表彰，姿态不规范的同学在课堂上随时提示与帮助。

3、加强学生的德育教化。利用老师节、国庆节、和元旦等节日实行一些有意义的主题班队会活动，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。

1、学生们很难做到遵守学校的“大纪律”，那么就由我们师生共同制定小的班规班纪，并有相应的奖惩制度。这样学生就会在自己制定的制度面前变得自觉主动。我们班的宗旨是“事事从我做起。”

2、在课间我利用丰富多彩的课间活动，来解决课间纪律散漫的问题。由于一年级学生的年龄较小，所以我采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、老鹰捉小鸡、拍球、排队上车”等活动，将课堂上的嬉戏转移到课间活动中，使学生既健体又受教化，还学到了学问，并增进了师生之间的感情。同时，还可以随时进行平安教化（随时不忘提示学生要留意的危急活动和场地）寓教于乐。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，对学生进行队列训练，使学生在上操、放学时不仅做到静、快、齐，而且能够进行自主管理。

4、在卫生方面，要求学生在校做到衣着整齐、桌堂清洁，桌面整齐，两操定做。而且每天早、晚分派值日生清扫卫生区，设立班级卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

班级管理不只是班主任一人的任务，班干部也应当是老师得力的小助手。本学期我要培育一批小干部，使班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

小学一年级班队工作安排6

一、基本状况

本班共有45名学生,终归是小学一年级的学生,自制力差,不能管住自己,这也是预料之中的事情,这也就须要花许多的时间来进一步培育,进步改正。

二、工作目标和要求

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

1、接着培育学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，并乐于为集体出力。让他们相识到自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关切集体，为集体争光。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。时刻提示学生，在学校要遵守学校的规章制度。

3、加强学生卫生方面教化，教化学生养成良好的.卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。

4、为提高自身的教化教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关注住校学生，关切爱惜每一位学生。

三、详细措施

（一）班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,就得有良好的纪律做保证.

1.课堂纪律

师生共同制定班纪班规,并指定相应的奖惩方法,这样一来学生既有主子翁的感觉,又有自觉遵守的动力。

2.课间纪律

课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律，会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的最好方法，以班为单位，以小组为单位，既提兴奋趣，学生又不乱。

（二）常规教化方面

1.充分利用班队会及晨会时间学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》

2.在班级设立监督岗，对表现好的学生刚好的加予表扬，并以他们为榜样教化其他孩子，对表现不够好的学生刚好进行点拨、指导。

3.合理利用升旗仪式和重大节日活动加强学生的德育教化。教化学生加强的平安意识和自我我防范意识。

(三)卫生方面

1.个人卫生：要求衣着整齐，做到勤洗脸，勤换衣服，勤剪指甲。

2.班级卫生：加强学生对清洁区、教室的打扫和保持，要求学生不乱扔不乱摆，每天派值日生清扫。

（四）平安方面

平安教化要月月、每天、时时讲，通过各种活动讲，让孩子们真正相识到平安的重要性，特殊是本期，强调不能私自下河洗澡、滑冰。

（五）班干部的培育

班级管理光靠一个人即班主任来管理是远远不够的，孩子年龄小，表现欲望强，都想当干部，我确定实行班干部负责制，让每个孩子的愿望都能成真，让每个孩子都能有事可管，让每个孩子的潜能得到发挥，这样一来就可以真的挖掘出人才，找出真正的小帮手。

四、每月工作支配

九月份：守纪尊师。

1．表彰常规先进个人。

2．竞选班干部。

3．确定班队干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。

4.庆祝老师节“我的心灵手更巧”为老师节献礼。

5．学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。

十月份：爱国爱校。

1．行为规范教化：讲文明，讲礼貌。

2．号召班级学生争做合格学生。

3．国庆节的来历及庆祝。

4．欢乐阅读伴我成长。

十一月份：平安熬炼。

1．二年级学生中开展“雏鹰自理竞赛”。

2、开展按部首查字典竞赛。

3、组织秋游活动。

4、组织“心理健康教化”为主题队会

十二，一月份：法制，健康。

1．行为规范教化：仔细作业。

2．平安教化。

3．制定“雏鹰行动”果卡制度。

4．班级纪律教化。

5．.仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。

6．学生思想品德考评．

7.学期结束工作，假期前的

小学一年级班队工作安排7

班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。因而，在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终主动思索如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？有人说，一个好班主任就是一个好班集体。假如把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为此，特制定本学期班队工作安排如下：

一、指导思想

仔细贯彻党的教化方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造主动向上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。一切从学生的实际动身，通过一系列活动，在行动中求发展，从微小之处抓实效，深化班级特色，讲究教化艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

二、学生现状分析

本班共有34名学生，15名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强，求知欲强，但是由于刚踏入小学，年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作；卫生也不能很好地保持，许多行为习惯有待进一步培育，常规教化任务艰难。

三、工作思路

1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2、抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教化；培育良好的班集体。

3、突出两个重点：通过常规管理促养成教化；通过丰富活动培育多种实力。

四、工作目标

第一：建立完善的班级管理制度。

班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。

其次：狠抓学生良好习惯的养成教化。

好习惯成就大将来，好习惯的养成是学生成才的关键。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神，形成集体凝合力。

用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，开好主题班会。

第四：养成良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩；个人卫生实行监督。

五、详细措施

（一）常规教化方面

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。通过监督岗的汇报，学期末评出“最佳拇指奖”；对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动的教化阵地作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“自理小屋”“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生书写读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样，学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做嬉戏等活动，使学生既健体又受教化，还能增进同学之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，做到平安第一。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还有利于创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。同时，利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，tx协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

（五）家教结合

常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（六）平安教化

重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

（七）其他方面

班级管理中还应注意个体的发展。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级内开展各种活动，如：文明小标兵评比、数学小博士和读书之星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

小学一年级班队工作安排8

一、本班基本状况分析

我们一（5）班共有学生57名，其中男生33人，女生24人。一学期过去了，孩子们已经基本适应学校的生活，从一起先的羞涩到现在三五成群共同嬉戏，你呼我喊，大家成为了挚友，看到这些，我知道我们班孩子的天性慢慢体现出来了，但班中有些男女生过于好动。

班中只有少数家长能真正陪护在孩子身边，大部分家长因为工作或其他因素，把孩子托付给老人或亲戚代管，不过许多家长还是很关切自己孩子在小学阶段的成长，少部分家长对教化动态也非常关注。

我班最大特色是气氛民主、和谐。大家会为一次没评上流淌卫生红旗而懊恼，会对捣蛋的同学影响课堂纪律而斥责，会对不文明学生的行为而鄙视，有这样一个团结向上的氛围为基础，学习爱好应当得到更大的提升。

二、主要工作及目标

1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化。

2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强班级与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。本学期实力训练的重中之重是接着培育学生良好的阅读习惯，课内进行有效阅读，课外进行阅读量的增加，开展读书活动——“我读书，我欢乐”，营造书香班级。

三、详细工作实施

（一）进行“文明行为、规则意识”的教化

1、在上学期教化的基础上，加强文明意识的深化训练。接着坚持完善落实《小学生守则》、《小学生一日常规》，把学习、训练和实践活动结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素养，做文明的孩子。

2、本期紧紧围围着“比比谁的习惯好”活动开展教化活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻，让学科老师参加对学生教化、评价、考核。使学生时时、到处、事事都留意自己的文明言行。

“比比谁的习惯好”竞赛评比表，张贴在教室的黑板报上。时时提示学生，每月小结一次，评出“每月班级优秀学生”进入“班级光荣榜”，每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面发展好少年”候选人从“班级优秀学生”里产生。

“比比谁的习惯好”从九个方面进行竞赛：“开学一切打算好”、“卫生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业仔细书写习惯好”、“作业有错刚好改正习惯好”。九个方面都是学生日常的行为习惯、学习习惯，全透亮似的竞赛，随时记录，让事实教化学生，让学生自我教化，既展示优点又暴露问题，找准努力的方向，还避开了老师主观意想地评价学生，为公允公正地教化使学生或家长心悦诚服，有利于家校合作，促使孩子们养成良好的文明习惯。

（二）进行“诚信做人，有责任感”的教化：诚恳守信，是做人的基本道德准则，是社会主义的荣辱观

“诚恳是金，守信是银。”教化孩子们从小懂得说真话，干实事，做真人，只有讲诚信才会有责任感，我们的社会才有希望。本学期将组织孩子们课外阅读诚信故事，讲诚信故事，组织一次“诚信是金”主题队会，引导孩子们视察生活，从身边和自己的亲身体验中去理解诚信的含义，体验诚信的好处，懂得诚信做人的重要，培育诚信的良好道德品质。

（三）进行“学科渗透基础道德教化”与“班队活动”有机结合的教化

1．依据教材渗透酷爱祖国、酷爱大自然、爱惜环境卫生、酷爱劳动、爱亲人挚友、敬重长辈、互助友爱、不怕困难遇事勤动脑、诚恳做人等教化。

2．结合学科渗透点，开展相应的班队活动：“寒假作业展评“、“春天多美妙”、“父母在我心中”、“我有一双勤劳的手”、“古诗文背诵竞赛”、“班级朗诵会”“识字擂台赛”、“故事大王竞赛”。

（四）开展课外欢乐阅读活动，进行地域文化、时代精神、国情意识的熏陶教化

现依据我班的实际状况，本学期我班将坚持开展课外阅读活动，制定班级读书安排，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，使他们体验：“我读书，我欢乐！”营造书香班级。

指导策略：

1、营造书香浓郁的读书氛围。

（1）制作书签，请爸爸妈妈写一句激励孩子读书的话。

学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形态，请爸爸妈妈写一句激励自己读书的话，还可以在书签上写上勤奋读书的格言和名句。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在本学期中看的书最多。学生制作成的美丽书签，在班级进行评比，被评上的“特色书签”老师贴上小红花以示激励。

（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（3）记住班级读书口号：“我读书，我欢乐！”让学生充分利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常允许学生来校带课外书）。学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、建好班级“欢乐书架”，让学生有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“欢乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生的爱好，可以引导和激励每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类无奇不有。

（1）要求每人选2至5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，刚好做好出借、及还书记录。

（2）班级小书库每周三向学生出借图书（至下周三），保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。

（3）“换一本书，交一个友”。

激励同学们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。

3、主动开展读书活动。

（1）借助拼音，引导学生阅读《小学生课外阅读》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。适当引导学生进行背诵、积累。

（2）让学生读《小学生课外阅读》中的故事、散文等，并可以举荐经典读物引导学生进行阅读。

（3）开展沟通活动，如让学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。

（4）开展与学生“同读一本书”的活动（书目《一年级的小蜜瓜》《一年级的小豌豆》），读后谈谈读书心得。

（5）利用黑板报、经典诗文每天诵活动营造良好的读书环境，培育学生读书的爱好。

（6）开展“古诗文背诵竞赛”。采纳抽背的形式，巩固所背古诗，每月一次。

（7）开展“班级故事会”。利用经典诵读课的时间，主动开展读书，讲故事活动。并且实行选拔赛，评比五名口语表达实力较强的同学为“故事大王”。

（8）开展“班级朗诵会”：让学生选自己喜爱的文章或片断、儿歌等，或诵、或读，以小组为单位评比出诵读能手，评比出的同学可让他进“非常钟诵读”中读给全班同学听。每两周一次。

（9）开展“识字擂台”竞赛：让学生展示在读书过程中相识的字。

（10）开展“书香之家”的评比活动。在家长会上向家长介绍我们的读书安排，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。在家庭中开展亲子阅读活动，让家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。（每周至少一次“亲子阅读”）再由家长做好“亲子阅读记录”。

小学一年级班队工作安排9

一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、常规教化方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前抽点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出，赐予加分加星的激励。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加