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收集版———收集整理,仅供参考2023景德镇陶瓷职业技术学院教师招聘
考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.南风效应B.自己人效应C.名片效应D.超限效应【答案】:A2.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.凡是不要先出头B.严以律己,以诚待人C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】:D3.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.培养合格公民D.促进个体个性化的发展【答案】:C4.属于大学教师职业角色的是()。A.学生领导者B.学生指导者C.心理辅导者D.班级管理者【答案】:B5.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.专业能力B.人格威信C.社会威信D.管理威信【答案】:B6.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】:A7.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.自治权力B.行政权力C.立法权力D.市场权力【答案】:D8.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等【答案】:D9.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.组织教学形式C.制定教学制度D.整合高深知识【答案】:A10.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】:C11.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.8C.6D.14【答案】:D12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】:C13.某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是()。A.直觉道德情操B.与具体道德形象相联系的道德情操C.伦理道德情操D.理情道德情操【答案】:A14.在美国,开展前瞻性研究,探索本学科的前行方向,属于()的高等教育中介组织。A.评估认证型B.研究咨询型C.自律互益型D.战略规划型【答案】:B15.最早提出成就动机的人是()。A.麦克莱兰B.海德C.默里D.阿特金森【答案】:A16.高等教育在其发展过程中,其最初的职能是()A.科学研究B.人才培养C.文化传承D.服务社会【答案】:B17.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()A.1898年B.1810年C.1957年D.1862年【答案】:B18.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()。A.维护教师的中心地位B.维持正常课程秩序C.确保学生的独立地位D.调动学生的积极性【答案】:D19.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为()。A.创新性B.独创性C.创造D.创造性【答案】:D20.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。A.教师道德责任B.教师道德公正C.教师道德义务D.教师道德范畴【答案】:C21.融入校园文化,促进自我成长,属于()。A.心理健康教育任务B.心理健康教育原则C.心理健康教育途径D.心理健康教育内容【答案】:C22.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当不管不问B.应当耐心教育C.应当体罚D.应当开除【答案】:B23.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。A.同化学习迁移说B.经验类化迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】:C24.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是()A.管理权力与学术权力B.行政权力与学术权力C.办学权力与学术权力D.政治权力与学术权力【答案】:B25.不属于大学生权益特征范畴的是()A.私有性B.规则性C.专属性D.法定性【答案】:A26.教师的基本道德要求是()。A.爱国守法B.服务社会C.廉洁从教D.团结协作【答案】:A27.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对舞弊学生取消其成绩B.对成绩下降学生给予提醒C.对违纪学生给予批评D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】:D28.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式()的主要特征是()。A.实践教学B.以学群为组织进行综合知识教学C.复合课程教学D.跨学科选课【答案】:D29.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()。A.语义编码B.视觉编码C.语言中介编码D.语言听觉编码【答案】:C30.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。A.高校中的某一门课程B.高校中的某一个专业C.高校中的某一个系或教研室D.高深学问的理论化和体系化【答案】:D31.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。A.品德B.个性C.性格D.道德【答案】:A32.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合【答案】:A33.()是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会消退B.社会助长C.社会干扰D.社会惰化【答案】:B34.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.苛勒B.桑代克C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】:D35.教师专业发展的基础是()A.创新实践B.反思经验C.教研结合D.终身学习【答案】:D二、多选题36.高校课堂教学的优点主要是()。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.有利于培养学生的集体精神【答案】:ABD37.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重创造D.尊重人才【答案】:ABCD38.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.认知因素B.情感因素C.期望值D.目标效价【答案】:CD39.以下关于职业道德规范的表述中,正确的是()。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范【答案】:ABCD40.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.行为符合年龄与性别特征B.人体各器官发育良好C.人格完善D.智力正常【答案】:ACD41.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.使学生的品质得到质的飞跃B.改善教育与道德教育的效能C.充分促成学生的榜样学习D.充分发挥教育主体的德育潜能【答案】:BCD42.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.命令权B.治安违法C.裁决权D.刑事违法E.教育违法F.监督权G.处罚权H.强制权【答案】:ACFGH43.形成教师道德品质的客观基础包括()。A.有赖于教师个人的职业道德实践活动B.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立C.受一定的社会环境的制约D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】:ABCD44.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】:ABCD45.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.诚实守信的基本要求B.恪尽职守的敬业精神C.公忠为国的社会责任感D.自强不息的拼搏精神【答案】:BC46.高等教育的社会功能主要包括()。A.教育功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】:BCD47.选题时应注意的问题有()。A.课题的可行性B.课题要有价值C.主攻目标要明确D.问题难易要适度E.范围的大小要适度【答案】:ABCDE48.认知过程包括()A.感觉B.记忆C.知觉D.思维【答案】:ABCD49.皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有()。A.儿童有准备才能进行有效的学习B.教学中强调活动法和自我发现法C.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】:AB50.高校教师职业道德的基本原则主要有()A.爱国主义原则B.人道主义原则C.集体主义原则D.社会主义原则【答案】:ABCD51.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到()之中,以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.守法C.执法D.立法【答案】:ABCD52.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.体罚
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