家长会班主任发言稿二年级六篇

第页共页家长会班主任发言稿二年级六篇(精选)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。家长会班主任发言稿二年级篇一大家好！很快乐在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的57名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们理解现代教育形势，理解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。如今，我趁这次难得时机就开学来的班级工作向各位家长汇报：一、认识五年级各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生那么由中年级刚进入到高年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保存了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚刚的解释，大家已经对五年级有了新的认识。二、汇报班级工作。我们班大局部同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的配合起来，共同打造您孩子的美妙明天！(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。(1)表扬学习优秀的同学邓佳洁郭芃菲康文萱等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。(2)表扬听讲专心，发言积极的同学(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有局部学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以互相交流，学习他们好的经历与方法。(三)标准方面：1、班里很多同学自我约束才能较强，行为习惯好。2、局部同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。3、局部男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。4、局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害。二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5点放学已经比拟晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不平安。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证平安，同样也不要把作业带到同学家做。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，扯谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、我们的这学期的家校联络本不要求每人每天签字，假如说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联络，及时理解孩子的学习状况，发现问题及时催促。5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、对于孩子的到校时间，我们规定在早上7：40前到教室交作业、读书；下午2：25前到校，值日生早10分钟来拾掇班级，清扫卫生。7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时稳固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周写5篇作文。所以，也请家长们回去关注孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最正确的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没到达练笔的主要目的了。当然，在班级工作中，我肯定还有很多缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！家长会班主任发言稿二年级篇二亲爱的父母和朋友：大家好！欢送并感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们学校的家长会。这个行动表达了家长朋友对孩子的关心和保护，以及对学校老师工作的大力支持！你的孩子在厦门育才中学一年半了。如今，他们的语文学习状况如何？先简单介绍一下家长。经过第一学年的共同努力，孩子养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是非常可贵的。记得高一的时候，有一小局部语文成绩不好的学生，在小学没有形成最根本的学习习惯，作业不能及时交上来。老师们被要求注意监控、监视，甚至放学后留下来，也就是像人们说的那样，在学生交作业之前陪着他们。如今，不用费事了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬！其次，孩子们的思维也有了进步，这说明大家都能自觉穿校服，上课精神很好；在听课的过程中对尊师有了更好的理解！比方少数以前没注意听课的同学，老师发现后，用眼神暗示，就能心领神会，及时改正错误。路上偶然遇到老师，可以说一声‘老师你好！’，理解文明礼仪。这也是老师劳动的一点收获，让我们感受到作为老师的成就感，心满意足。这些都是学好语文所必需的人文素质，也是孩子将来步入社会所必需的最根本的人性品质。这次期中考试成绩不是很理想，和其他班相比有差距。从各科考试来看，跟孩子的综合素质有关。可见他们成绩的原因有很多。语文学习与孩子的情商开展程度亲密相关。作为老师，虽然年纪大了，但一点也不敢怠慢。在课堂教学中，可以充分利用多媒体采集网络的有效资，帮助学生直观、愉快地学习，受到孩子们的普遍欢送。语文作业有很多种，日记摘抄，练习册，课外作业本。我一遍又一遍地改变他们，我不敢无视他们。孩子可以为老师作证。在学生方面，勤奋求知的人比懒惰贪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他们上课也要偷着玩，玩什么？玩抛笔记，玩笔芯，开小差或者说闲话，注意力持续时间短，有些男生的思想似乎还停留在小学阶段，不具备一个13岁孩子应该具备的心理素质。对于中国文学来说，心理程度越高，孩子越懂事早熟，理解程度越高，阅读才能和写作才能越高。不可否认，这是孩子进步语文学习成绩的客观因素，也是让我最头疼的瓶颈。评论完期中考卷，我制作了一份单词的补考卷，让他们写一篇作文，重点分析^p自己对期中考卷的答案，以此来设定自己将来的目的。我还让我的孩子重写了占60分的作文。但是很遗憾，评论的作文还是有一些不尽人意的地方，真的让我很担忧！这应该是孩子悟性不够高的原因。不过请放心，我会在下一阶段继续努力改变教学策略，比方个别辅导。接下来，我想借此时机向我的父母和朋友提出一些建议，请他们配合学校做好孩子的后勤工作：3、孩子犯错的时候，不要太冲动。和孩子心平气和的沟通是合理的，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正。大人宽容，孩子懂得感恩；大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的态度亲密相关，大局部行为习惯都是大人教的。4、学校教育不是万能的，就像大人说的不是万能的一样。父母最应该做的是培养孩子独立生活的才能。大人不能代替孩子能做的，否那么会伤害孩子和我们自己。父母朋友们，在孩子面前，我是语文老师，普通家长。在教语文的过程中，我喜欢对待每一个学生，也喜欢对待自己的孩子。我非常希望我们能互相合作，更好地教你的孩子，让他们在他们的学校里快乐地学习，安康地成长。感谢您对我工作的支持，欢送给我珍贵的建议，祝您父母身体安康，工作顺利！再见！家长会班主任发言稿二年级篇三尊敬的各位家长朋友：下午好！非常感谢各位能来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子成功地迈上了新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和支持。这次家长会主要是向大家汇报孩子在上半学期的思想生，活，学习情况,并共同讨论我们以后教育孩子的方向，希望我、我们的老师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。一、思想a、纪律意识：1、经过长期的常规训练和思想教育，孩子们已经形成了“我是小学生”的意识，知道了小学生的学习任务和纪律要求，对事情的“好”“坏”，“是”“非”的判断渐渐地有了很多详细的标准。例如，明白了完成作业是好学生，遵守纪律是好学生，上学不哭是英勇的学生等等。这些意识的形成除了是在老师们的引导、教育下，也有赖于各位家长的支持和合作。在纪律方面较自觉的同学有这些：政霆、浩铭区铭俊、梓毅、英杰、展鹏、慧仪、宇洋、艺芯、思颖、闫可、仇婷婷、颖姿、育诚、景添、佳钰、顺民、天乐。纪律有进步的是：思哲、俊惠、羽飞、满熙、婉婷、蓉琪、俊权、李健凡。总的来说，我班的孩子纪律方面比开学时有了飞跃性的进步。孩子们根本能遵守校规班规，时刻用“纪律约束自己的行为”。b、平安意识：让孩子们快乐兴地上学去，平平安安回家来，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此，“平安”教育一直是我们学校及我们班的教育关注点。学校定期组织学生进展平安紧急疏散演练〔例如模拟火警疏散和地震疏散〕经常向孩子们传授一些平安知识和遇到危险时的自救措施等〔住宿生在本学期还观看了电影《火海逃生》。〕平时，我们要求孩子们在教室的课桌间不准跑步，以免撞伤身体，尤其是眼睛。在走廊，楼梯及人多的场合都不能跑，上下楼梯一定靠右慢行。乘车时不能把手和头伸到窗外，车没停下来不能走动。同学之间不准玩危险的游戏等等。我还利用班队课为孩子们讲《关爱明天》这本书上的一些案例等。如今，孩子们已经有了平安意识，知道保护自己的重要性，根本上能控制自己的行为，只有个别孩子仍然很贪玩，好动，要我们常提醒。学校常常召开老师会议，学习有关文件〔近来全国出现了较多的校园平安事故，所以咱们都必需要引起重视〕学校是孩子们学习的地方，也是活动的天堂。有的同学很喜欢在课间互相追逐打闹，你追我赶，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。针对这些情况，我告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做。可是，活泼好动是孩子们的天性，为了您的孩子的平安，这里请您予以配合：一是，不要让您的孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具、锐利的玩具、剪刀、鞭炮等。针对如今的孩子自律性差，又都不怎么听话，我们可以采取一些相对有效的措施，经常检查他们的书包，看看里面都有些什么东西。说不定还可以发现他考得不好，不敢拿给您看的试卷。平时，还要经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。二是，我们这个学校是半封闭学校，学校规定，来接送孩子请您务必把车停在学校门口，进入学校一定要出示证件，带走小孩要让老师写放行条。三是在家里，请教育孩子不可以玩火、玩水、玩电，教给孩子一些根本的自救和自卫常识，如不给生疏人开门，紧记求救号码和家长的联络，如今我还发现有个别学生没记住任何一个联络家长的。四是从小教育孩子做事冷静，与同学要友好相处，宽容大度。孩子年纪小，易冲动，尤其男孩子，有时候打架都是因为一时冲动，或者斤斤计较，假如可以好好地引导孩子，将会防止很多吵闹和伤害。c、文明礼貌意识：在与人相处的教育上我们注重孩子们礼貌习惯的养成。礼貌习惯表如今跟老师的、同学的、长辈等交往方面。而主要的还是校园的礼貌教育。我还为孩子们编了一些儿歌，让他们把“礼貌”记在心中，并时常提醒、引导他们养成使用礼貌用语的好习惯。例如，早上乘车见到老师问声好，下车了，说老师再见，回到学校见到老师主动大方地问好，见到同学就微笑点头等等。有时候，为了让孩子大胆地说话，我会先跟他们问好。如今全班学生已经养成礼貌习惯，如林润锋、区柱辉、雄、黄嘉颖余宇鹏、田悦淇、何式泳、李卓东、吴祖荣、严婉琳、陈国文、苏东阳、邓铭欣、瞿蓉琪等等都是非常有礼貌的，他们见到老师都会主动地问好，收到老师送的小礼物都说谢谢。在此我也非常感谢家长的以身作那么，当我生日时，许多家长带着孩子制作卡片，画图、写上祝福语、包装小礼物……甚至送来生日蛋糕，我和孩子们在教室里一起分享，我在孩子们热情的祝福声、纯真的笑脸中收获了种种感动……也让我感受到了“师生情”是最美妙的人间真情。所以我也容许孩子们在他〔她〕生日那天，老师会送上一朵自己制作的小红花，会让全班同学为他祝福。还有每当节假日，也能收到一些祝福的短信，这些都让我们感受到一种温馨。我还注重培养学生大方、不自私自利，学会分享，培养助人为乐的品质。教育孩子们“不以善小而不为，不以恶小而为之”，小孩子们就像生活在一个大家庭，大家都是兄弟姊妹，在学校里就把老师当成家长……一〔2〕班是一个和谐温馨的大家庭。二、生活经过半年多的住宿生活，全体住宿生的整体情况都比拟好，渐渐养成了良好的习惯。比方，早晚会自觉刷牙，自己动手叠被子，折衣服和拾掇衣柜等。其中，以…………等同学尤为突出。另外，在这段时间里，黎秀怡、梁颖姿的进步比拟大。她们刚开场住宿时会不时地哭着要回家，而如今溶入了学校的住宿生活。总的来说，他们的生活自理才能已经大大地进步了。从“哭”变“笑”，从“乱”到“齐”。这个变化真的是让大家感到欣慰的。说心里话，我真的觉得他们好了不起，这么小就分开父母住在学校，一个月也才那么几天在家里，“吃得苦中苦，方为人上人”，或许我们大人会心疼他们，但是我们一定也要相信，通过这样的锻炼，一定磨练了孩子的性格，或许在将来，这就是一种看不见的财富。另外我还强调要孩子们在家里学做一些家务活，体验劳动的艰辛和快乐，教育孩子尊敬长辈，孝顺长辈，浸透“感恩”的教育，并用行动来报答爸爸妈妈或爷爷奶奶，从大家反响回来的信息我感觉孩子们都有了不同的进步。三、学习对于孩子们的学习情况，我主要抓三方面：作业，上课，阅读和测验。从作业情况来看，这些同学做得很好，〔不仅字迹工整，而且正确率高〕：浩呈、思颖、思哲、仇婷婷、慧仪、展鹏、梓毅、育诚、铭俊、铭欣等，有进步的是：上课时我利用多媒体和课件等，向40分钟要质量，通过生动有趣的课件播放及游戏等环节浸透听、说、读、写、想的训练。其中，上课积极答复下列问题的有：浩呈、宇洋、思哲、思颖、铭俊、闫可、政霆、鸿彬、宝怡、秀怡、文慧、慧仪、仇婷婷等。简单说说上学期期末以及本学期测验情况……再总结一下问题如下：1、不会读题，听题目不够专心，粗心影响做题。2、个别孩子拼音还不过关，认的字以及组词还不够扎实。因为课程比拟紧，复习力度不够。以后会抓弱点难点打破。3、两极分化，呈现两头大，中间小的状况。4、不少学生口头表达才能好，但动笔才能还不行，看图作文还需要反复训练。最后，说说对策：1、继续狠抓上课和作业的质量。2、一对一，小老师帮教那些学习还有困难的孩子。3、老师也会利用时间进展“培优补差”。4、与家长通力合作，关注孩子的点滴进步。一、建议〔1〕知识和技能的掌握需要反复训练。知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否那么很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了，但假如没有反复练习，那么理解无法持久，也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍受严格的训练，不是一样的道理吗？语文更注重背诵和听写，我发了许多资料，那些都是需要孩子经常去读一读和背一背的。〔2〕孩子的训练从入学开场。“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立即开场不可。家长不要天真地认为：随随意便读一读，就可以得到好成绩，不需要这么小就抓得那么严，假如认为小孩可怜，这是父母亲和爷爷奶奶太溺爱孩子了，好的开场是成功的一半，设想一下：假如如今放松，孩子根底搞不好，两三年后，那时候再弥补，那就真的要花费好几倍的精力了，甚至还没有效果。二、调整学习环境，安排家庭学习生活。1、每天在一样的场所、一样的时间用功。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在一样场所、一样时间施行，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克制坏习惯，所以家长陪在身边比拟好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，假如做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立即改正。假如不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但假如不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。2、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。假如在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。3、书桌前不要乱摆东西。书桌最好面向干净的墙壁，墙上假如有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，假如书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。4、准备必要的参考书籍。入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、新华字典、看图写话、百科全书等，以便孩子随时使用。三、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现才能及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会考虑为什么这么说这么做，考虑力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概回绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩承受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择合适幼儿的图画书，字体要大一点的。2、养成写字的习惯。书写才能是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，假如老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为考虑力、想象力、文字表现力缺乏的缘故。所以从一年级开场就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长表达：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，渐渐的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。3、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进展一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。4、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以按照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。5、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，可以自己努力用功，不懂之处自己考虑、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他渐渐养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最正确礼物。四、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。假如上小学后，还得家长叫才起床，那么是依赖心的表现。早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发愣，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精神上课。假如生活没有规律、零零散散，那么孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律，自己的事情自己做。自己叠被子，叠衣服、清扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学惯用品，选择适当的工程，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。2、会帮助做家事的孩子会学习。五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，如今那么是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮助！”告诉他，要认真做，不要随随意便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能到达教育的目的，在帮助中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮助，就是剥夺他们重要的学习时机。提醒家长要注意宽容与忍受，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，假如小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。另外，帮助做家事有助于培养孩子学习的各种才能。在让小孩帮助时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。应该放在台上，边擦拭边挪动。这不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订方案，列出需要的材料，然后上街购置，准备用具、调味料，可以请小孩说说看，该按什么顺序进展调理。经常帮助做家事的小孩，很自然就记得窍门，读书、做题、写作文等都得有方案，有顺序，所以帮助做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真考虑发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，确实缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会考虑问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩少看电视。原那么上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。4、在生活中让孩子学会忍受。家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍受。可以忍受的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不管运动或游戏，让孩子学习忍受吃苦是很重要的，家长让孩子忍受饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍受到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没方法立即得到，可以培育出忍受心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍受的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大长进。家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍受痛苦的时候，大人也要忍受，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢送和信赖。五、家长要掌握有效的指导学习的方法。1、让孩子每天坚持复习和预习。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满足感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级假如每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，理解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。2、家长依条理指导。要依条理考虑是有点难，尤其是数学，因为小孩还不习惯理论性考虑，不会的地方家长请画图说明，以漫画的方式写出来，让小孩整理一下思路。3、回到“绊住”之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻木自己和孩子：“你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够纯熟，一定让他弄清楚纯熟掌握不可。从一年级开场，父母就得注意小孩是否真正理解和掌握了知识，假如根本的局部不会，“破绽”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。4、文字与演算的练习本要认真准备。让孩子养成认真写字的习惯，假如家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸，演算纸，小孩会认为反正扔掉，乱写也无所谓，自然无法养成规规矩矩写字的习惯，因此，为孩子准备好笔记本，演算本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。5、决定学习目的与时间。家庭学习要分配时间，先订方案，星期几学习什么科目，以及多久时间，一般而言，家庭学习的时间是“学年×10分钟”，但因为还有作业，所以低年级大约30——40分钟，在此必须注意的是假如小孩依方案完成功课，必须给予鼓励与赞美，中途做完了，坐得住的孩子延长学习时间没关系，但坐不住的孩子，只要功课做完，就可以让他解放，出去玩耍散心。因为最初依方案完成功课，得到成就感与满足感是非常重要的。注意两点：第一，不要在小孩读书途中叫他做事，否那么他的节奏会乱掉，变得缺乏集中力、持续力；第二点，要遵守家长与孩子的约定，不要本来说好写一页，结果因为很快完成，就要求小孩再多写一页，也不要因为他没有认真做完，就以延长学习时间来当作惩罚，这样会带来不信任感。希望以上的一些资料和建议能对您在孩子的教育方面能有一些帮助。家长可以根据孩子的实际情况来选择教育的方法和方式—因材施教是最有效的方法。为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携手共同努力！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！家长会班主任发言稿二年级篇四各位家长：大家好！我是高一17班班主任，贾xx!其实在9月1日你们送学生报到时我们已经见过面了，所以也算是老朋友了。在座的家长能抽出珍贵时间参加今天的座谈会，我们确实非常感动。在此，我谨代表高一17班的全体老师向各位家长致以崇高的敬意并表示热烈的欢送。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为我们的目的在于给学生鼓劲、指导，从而促进学生的安康成长和全面开展。在孩子的心目中，只要自己的家长来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就是最大的支持，就会转化为取之不尽用之不竭的力量泉。我们以前也许不认识但为了共同的孩子，今儿坐在这里共商大计。目的一致，所以我相信，今天的家长会一定会开得很好!在三中，我们的家长都已经看到了，这里有优美的环境、人文化的设计，人性化的管理；在三中，每天天刚蒙蒙亮，一群熟悉的身影已经慢跑在塑胶跑道上，那是我们兢兢业业的校领导已经在等晨练、跑步的同学、老师；当熄灯就寝，几乎所有的学生都已入睡，几乎所有的班主任为了让学生有更好的休息环境而来回巡视；可以说三中有团结一心的领导班子，有最富经历的老老师，最有热情的新老师，更有最团结、最自信、最充满激情与活力、努力争上游的同学。所以，我们有足够的理由相信把孩子送到三中是非常正确且明智的！你们的希望，孩子们的梦想一定会在在三中实现！今天家长会的主要内容有八项：第一项：介绍本班的任课老师。第二项：班级情况介绍。高一17班共56人，男22人，女34人。通过中考、入学、期中考试三次成绩看，班级的学科成绩不是很平衡，数学、化学、两个学科和相邻班级比拟处于弱势，尤其女生数学缺腿现象较为严重，这次考试数学题目客观的说比拟难，所以很多数学才能不是很强的学生成绩过低；而一些平时数学成绩突出的男生这次因为思维的不深化，并没有得到料想的成绩。班级的根本情况是女生英语、语文等文科成绩突出，数学等理科成绩较差，而男生理科成绩不错英语根底却有些薄弱，一些男同学有的学生数学成绩能到达90多分，但英语却只能得到20多分。第三项：表彰班级优秀学生，感动的闪光点。在我们班里每一位学生都在用他们的闪光点吸引着我们的目光——再看看我们的班干部：杨xx作为班长来说总是用自己的言行带动学生，用自己的认真负责赢得了所有学生的信任；任晨阳可谓是沉稳有加，活泼缺乏，但他的内敛好学确实值得大家学习！杨卓同学爱笑好说的同时在学习上也不放松，在老师不再的时候坐在前面维持纪律，尽管偶然态度有点让大家发笑，但在他真正学习起来的执着却也令人称道；王涛同学在每次劳动时都能看到他繁忙的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用。李xx、贾xx两位同学作为学习委员积极组织同学订阅报刊杂志、讨论学习方法，工作做得井井有条，但在我们班的学习上两位委员还需要多和同学沟通理解，及时和任课老师联络解决班级在各科学习中随时遇到的问题，在学习气氛上还应更浓重一些，毕竟学习对于学生而言是第一重任！王晶、邸红浩、玄秀华、张雅超、王明月等几位同学每次办板报的任务都很艰巨，但他们总是尽最大的努力把板报办好，为班级屡次争得了荣誉；李艳超同学作为卫生委员，每天都催促大家及时做好卫生，亲临检查尽职尽责，为学习赢得了良好的环境。还有我们的小组长们：任xx、张xx、康xx、张xx、李xx、刘xx、杨xx；擦黑板本来已经很辛苦了，但他们每天都和室外做卫生的同学共同劳动，每一位做室外卫生的同学通过自己的辛勤劳动使我们室外卫生几乎总是总分值。期中考试成绩：在全校进1231人参加考试的情况下。我们班有12名同学进入全校前200名，虽然特别突出的同学不多，但我们师生会竭尽全力，争取下次月考获得优异成绩：也许学习上我们每个人都有自己的困难，但记住“山再高，也高不过人的头”，只要我们敢于攀登，勇于奋斗，山也将置于我们的脚下；路再远，它远不过人的足迹。只要我们坚持不懈，永不放弃，路将同样布满人的脚印。第四项：我向家长们汇报一下我们两个多月以来的工作。开学第一周，学校邀请了市公安局巡特警大队的同志对全体学生进展了为期一周的军训，在军训中，各位教官严格要求，耐心指导，关心保护，全体同学都严格要求自己，顶着炎炎烈日，练队列、站军姿，踢正步，整理内务，一丝不苟，虽然很苦，虽然很累，但是没有一个人退出，很多同学都是带病坚持军训，我全程紧跟，陪着他们军训，与他们一起吃苦受累，并随时做好效劳；晚上我们组织学习学校的各种规章制度，与学生谈理想、谈人生、谈将来。一周下来，同学们和老师都晒黑了，但是同学们战胜了自己，经受了锻炼，班级的凝聚力、向心力得到极大加强，师生与教官结下了深沉的友谊。军训之后，我们开场正常上课。我们所有老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。两个多月以来，我们主要抓了以下几个方面的工作：1、严格管理，严格要求。严是爱，松是害。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此，这一段时间以来，我们重点强化了纪律观念，强化时间意识，良好生活习惯卫生习惯的养成教育，教育学生习惯决定你的成绩，习惯决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起。经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风学风。2、突出重点，兼顾全面。一个班57人，就每一个学生而言，在班中占五十七分之一，是微缺乏道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原那么是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的安康成长。但是十个手指也不一般齐，我们又要有所侧重，因材施教。课上我们及时提问，教育他们认真听讲；自习严格要求，耐心辅导；课下我们深化教室、宿舍，经常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟理解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常关心照顾、鼓励帮助他们。经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目的，学习上有了动力，纪律卫生学习成绩都有很大进步。3、加强思想教育，前途理想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的时机给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目的与追求的主题班会，同学们放松心存懈怠时，又和同学们一块学习优秀人物的先进事迹，最后我们和同学们一道提出了“为父母不怕苦累，为前途永不言悔”的口号。期中考试刚刚完毕,我们一块和同学们分析^p考试的得与失，成与败，鼓励他们树立信心，认识失败是成功之母，学习要有恒心毅力，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，信心增强了，学习也变的主动了，干劲也更足了。4、在学习上，开学初我们师生就坐在一起制定了班规班纪，早上跑操后最快的速度进入教室晨读，中午13：50之前，晚上18：05之前到教室。开场时需要我催促，但如今这些都已经成为同学们约定成俗的好习惯!时间保障了，成绩自然就会进步!通过大家的努力英语学科很多同学都有了较大的进步，尤其是一些男同学。在物理学科的学习上，虽然开场时同学们觉得有些吃力，但通过不断的探索，总结，这次考试较入学考试有了很大的进步。5、关心帮助贫困学生，用爱心浇灌学生的心灵。我们班很多学生是来自农村。班里有些同学家庭条件不好，其中很多是一些品学兼优的学生。我们认识到在这种情况下，假如对这些学生不能及时跟上做思想工作，多关心鼓励他们的话，他们的学习将受到很大的影响。要以理服其人，以爱感其心。我们经常对他们说穷人的孩子早当家，逆境贫困是一所最好的大学，你要是在这所大学过了关，中国的大学就随意上，任何困难都很好解决。班内，我们提倡学生要有节约精神，谅解父母，减轻父母负担。另外，对特别困难的学生我们向学校申请了特困生救助。获得的成绩：开学第一周，参加军训，学习学校班级的各种规章制度。军训中每位学生表现都很出色，经受住了毅力和耐力的考验，也培养了学生很强的集体荣誉感，在会操比赛中获得了二等奖，有两个宿舍内务评比中获优秀。学校举行了“文明礼貌、良好习惯伴我行”的演讲比赛，我们班的李扬同学代表班级参赛，获得了第五名的好成绩，在组织的书法比赛中，我们班的张雅超同学获得了二等奖；在学校组织的达标运动会上同学们表现出色获得了除体育班外第三名的好成绩，并且被评为精神文明代表队；在“每人每天节约一角钱的活动中，同学们也积极踊跃，尽自己的的才能，献出了一份爱心。”存在的问题：老师方面：从班级管理来说，我的工作还有不到位的地方，工作做得还很不细致，对学生的学习方法指导还不细致到位，纪律卫生管理力度不够，要求不严，思想教育不深化，未能真正走入学生心灵中去，对一些同学理解的不深化，指导的不到位。教学方面，由于我们大多数老师教高三时间较长，对高一教学往往不太熟悉了，教学过程中，有时候速度快，起点高，讲得有些难，有些深，超越学生的实际，但是我们却发现的却比拟晚，改正得比拟晚，一局部同学跟着费力，所以这次期中考试有的同学成绩就比拟低。我真诚的希望家长们给我们的工作提出珍贵的意见和建议，以便我们进一步改良和进步。学生方面：对于班主任工作，我的工作思想是：“不放弃17班的每一位学生，只要他们有希望就尽自己最大的努力帮助他，教育学生本着学习知识的同时更要学习做人、学做真人的原那么”。自从开学以来几乎没有休过晚班，早上5：00多一点就从家里骑车到学校，晚上要等学生们都休息10：30以后才回家,每天都和学生摸爬滚打在一起，我们把17班成为自己的家，每个人都是亲人。1、个别同学非常自卑，信心缺乏，总认为自己不行，甚至有不想上的念头。这就需要我们学校家长共同努力，帮助他们增强自信，教育他们目的定得不要过高，要扎扎实实上好每一节课，学一得一，不贪多求快；同时还要及时地鼓励和肯定，从精神上给予大力支持。2、有的同学时间意识、效率意识还不强烈，做事漫不经心，拖拖拉拉，不会合理安排自己的学习，早饭后、晚饭后的时间利用不好，说话闲谈，甚至个别同学还大声叫嚷，打闹。没有科学的学习方法，预习和复习做得很不到位。这些问题是高一非常容易容易出现的，当然在本班也不可防止，经过对个别同学进展教育，违纪现象大为减少，但个别同学还是难以控制自己，所以也要靠各位家长多支持，在我们共同的努力下更好的管好他们。3、做事情三分钟热度，不能坚持经常，表如今各个方面：用心学起来真是刻苦，没用几天又松懈了；有的宿舍纪律卫生好一阵差一阵；出操时有的人跑步也是一会儿好一会儿差；上自习时有的同学有时候说话，有时候吃东西喝水，有时候随手乱让垃圾等等。4、有些学生的习惯尤其是学习习惯还需要改良，人坐在教室注意力却不集中，甚至到教室后仍然有说话的、打闹的要等老师到教室后才能安静下来，极大的影响了学习的质量和效率；有的学生做作业不能深化进去，遇到不会的不积极考虑，或是放弃，或是和同学讨论，导致在考试中很多题目都不能得到更高的分数；很多学生在听课后不能及时的总结、归纳、整理，不能做到日清周结，导致两个月来欠账比拟多；一个最重要的问题就是耐力缺乏，缺乏长劲。5、在宿舍，卫生习惯还不是很好，早上不能及时起床，最快的速度整理好内务，尤其是卫生的标准不高特别男生宿舍卫生间分较多，在中午午休时不能及时休息，有的学生说话、洗衣服导致下午听讲质量不是很高。企盼孩子成人成才，是父母的共同心愿。但是，有不少家长并不搞教育工作，也因为孩子大多住校，我们家长对孩子的理解未必特别清楚；另外，高一阶段做为家长应该如何与学校多沟通，如何正确的关爱孩子使其打下良好根底，三年后梦想成真，第五项：家长和学生代表发言第六项：把对父母最想说的话交给父母，与父母交流。第七项：各宿舍宣誓第八项：给家长的建议：为了学生更好的开展今天我借此时机向各位家长提出两点建议希望得到家长们的大力配合：一、积极配合学校的各项工作。1、关于携带手机问题，学生在校的大局部时间就是上课，不需要和外界有太多的接触，另外宿舍都有可以和家里联络，假如有急需我们老师的都随时可以用，主要就是学生携带手机可能发短信等影响学习。2、关于吃零食的问题。有些学生经常不去餐厅就餐，知识吃些方便面、面包等，一次、两次还行，但时间长了，很容易伤害到胃，一旦患上胃病，凉热软硬稍有不慎就会犯病，很不好治愈，一辈子的事，所以希望各位家长为了孩子的身体安康，理解并支持学校制止吃零食的规定。3、到学校送物品、看望孩子的问题。孩子们终究是会长大，很多事情都需要自己去面对，所以坚强的性格、独立自主的面对、处理生活的一些问题，真正增强自己的才能最重要，也希望各位家长支持我们的工作。二、多和孩子们进展沟通。近年来随着经济的开展，很多的家长工作都非常忙，在加上孩子们大多数时间都住校，对于孩子们的教育问题也没有好好想过，双方多进展沟通，比方：以什么样的方式来询问他们的学习情况？他们如今终究在想什么？是否抽烟、喝酒？异性同学有没有来往过于亲密的情况？希望他们将来考上一个什么样的学校？如何帮他们减轻学习心理上的压力？这些问题对于学习来说都是绝对不能无视的!所以我说，召开这样的一个家长谈会是非常必要的。三、不以成绩论英雄，您的孩子学习成绩好，更应该让他们的思想好、才能高；您的子女学习成绩一时的不理想，并不意味着永远不好，应该用开展的目光去对待，这次的期中考试，因为有些同学的缺腿学科还没有尽快赶上来，所以成绩进步不是很大，更加希望各位家长多鼓励，多关心，及时与子女交谈学习情况和近段的努力程度。谈了很多，最后让我们达成共识，就是对孩子们的学习一定要全力支持、真正帮助他们实现自己、实现我们的愿望!不过有一点我要提醒各位家长，要针对孩子的详细情况，来确定期望值，不要太高也不能太低，这就需要我们的家长们要多去理解孩子们的情况，理解学校的情况，及时的和学校、老师多沟通。最后，真诚地欢送家长们有时间多来校交流情况，及时理解情况!让我们携手并进、为了共同的希望努力!!家长会班主任发言稿二年级篇五各位家长：大家上午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表xx小学校委会和我班所有科任老师对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子二年级的学习生活即将完毕，在这近二年的时间里，孩子们获得了宏大的进步，比方：每天的值日工作认真负责，上课大局部学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。孩子们都具有很强的集体荣誉感，对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与。在平时的学习生活中，也有许多的同学热心为班级效劳。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。学校在上级部门及武荆高速的捐赠下新修了校园，象山小学为学校捐赠了课桌椅。学生的学习环境得到了全面的改善。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。家长朋友们，我们是有缘的，缘于你们的孩子，是他们让我们走到一起，在一起共同讨论孩子的教育问题。总之，目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的安康成长，我们今天坐在了一起，借此时机，来讨论一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联络，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！我班现有学生51名，男生31名，女生20名。在班级管理工作中，我是严格按照班级管理制度进展的。孩子步入小学快两年了，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到如今根本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。首先，家长应更多地理解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要擅长发现孩子的闪光点，假如孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。第二、交流。在平等的根底上设法多交流。比方，孩子回到家随意问问：今天过得愉快吗？学校有什么新颖事？你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。孩子犯了错误，允许他为自己辩白，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比方：⑴天天都念“好好上学”经。在家一发火就是拳打脚踢。⑵常指责孩子的失败。比方有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的程度，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和保护，家长乙其实也很关爱孩子，引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性；后者那么会打击孩子的学习积极性和自信心。⑶在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理才能作根底，独立学习才能自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。其次：我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的学习和生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特别是注意以下几个方面：1、不要长时间让他们看电视，而且间隔要远一些，内容也要有选择。2、如今一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。４、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱别人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的安康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体强健有力，反响敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的开展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，进步学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心安康。1、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制才能，所以需要家长们平时多催促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长催促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的根本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子突然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生落伍。2、养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进展检查；最后把下周要学的知识进展预习。假如采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。3、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是可以自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立考虑，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、养成良好的阅读习惯。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的根底知识掌握不好，而是由于他们的阅读才能不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读才能，让他们多看好书，多学习一些课外知识。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。5、二年级学生数学学习习惯的培养〔1〕让学生知道数学知识来于生活实际，又运用于生活实际。〔2〕培养学生口算才能，纯熟口算100以内的加、减法和表内乘、除法，并养成自觉检查计算结果的好习惯。〔3〕知道时、分、秒，会看钟面上所指的时间，从小养成珍惜时间的好习惯。〔4〕培养学生认真倾听的好习惯，自觉选择合适自己的学习方法或解题方法。〔5〕培养学生认真读题、审题的习惯，在领会题意的根底上训练学生对应用题分析^p综合思维方法去解题。〔6〕养成自觉分析^p应用题数量关系，并根据数量关系解题。〔7〕培养学生打草稿习惯。〔8〕初步养成提问题的习惯。〔9〕培养学生及时订正和独立完成作业的习惯。〔10〕因为我们的孩子年龄小自控才能差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进展提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就懊悔莫及了。这样不行，我的经历是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“坐姿要正确”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正坐姿。一个好习惯的养成不是可以急得来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打根底的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用途的。假如您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。6、家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批评中，便学会谴责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。1、下课不许攀爬高处，追逐打闹，玩危险性游戏。学校以前也发生过学生受伤的事情，我们要以此为戒，多强调，多引导，尽量防止类似事件的发生。2、不带各种管制刀具，及各种有危险性的刀具。有的同学拿着刀子追逐打闹,还有的同学上课玩小刀，这样会对孩子的平安造成威胁。3、卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。4、习惯比拟差，废纸随意扔，而零食袋更是到处是，这极大的破坏了学校的环境卫生，5、由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意平安，而放学时要排好队整整齐齐的出校园，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。1、合理安排好作息时间；2、每周一穿校服参加升旗仪式，每天佩带红领巾。3、多注意孩子的卫生。4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。5、下雨天的雨具平安和接送平安。6、检查孩子的家庭作业。各位家长，要想进步孩子的学习成绩，我们要做的就是“和孩子一起学习，共同进步，共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的带路人,共同托起明天的太阳!家长会班主任发言稿二年级篇六各位家长：大家上午好！我是xx班的班主任，应该不用我过多的介绍。首先欢送大家来参加此次的家长会，开家长会的目的也是希望我们老师和家长可以结合起来，帮助孩子们更好的学习，在中考中获得更好的成绩。在期中考试之后召开这次家长会，也是想向家长汇报一下孩子们的成绩，从成绩看出孩子们这半个学期的学习态度和努力的程度。中考马上就要来了，假如孩子们还没有全身心的投入学习的话，那么在中考的时候肯定考不出一个理想的成绩。在学校，我们各课老师合作，在各个地方监视孩子们的学习，在家里，也希望家长们可以监视孩子们的学习。虽然说学习是自己的事情，但是这一个年龄段的学生自制力还不够强，需要一定的监视，才可以认真的学习。下面我先来汇报一下此次期中考试的情况：本班各科总平均分排在年纪第x，相比上个学期期末考试的成绩，排名没有变化。语文平均分排在第x，数学平均分排在第x，英语平均分排在第x，物理平均分排在第x，化学平均分排在第x，政治平均分排在第x，历史平均分排在第x，相比期末考试，进步的有xx，退步的有xx，稳定的有xx。成绩进步的同学有xx、xx，退步的学生有xx、xx，稳定的同学有xx、xx。进步的同学值得鼓励，退步的同学需要找找原因，成绩稳定的同学同样值得表扬，但还有进步空间的同学需要再加一把劲。间隔中考只有xx天了，需要同学们一鼓作气，保持一个好的学习状态，迎接中考。家长们在家不要说一些丧气的话，以免打击到孩子们的自信心。要相信你们的孩子，不需要用那种以批评为鼓励的方式来让孩子们产生挫败感。每个同学的资质都不一样，不需要跟那些天资聪颖的孩子比，而是要跟孩子之前的成绩比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就一定可以拿到一个好的成绩。只要孩子有进步，就值得鼓励。假如孩子一直在努力，成绩却没有起色，可能是因为方法不对，也可能是因为资质问题。虽然我们不愿意成认，但是有些同学的资质确实比别人差。所以家长们，我们需要的是监视，而不是批评孩子。我知道家长们都很着急，但是还是要注意方法，不要产生相反的效果。我们如今可以做的，就是相信孩子们。最后，祝愿所有的同学都可以在中考中获得一个好的成绩，也希望家长们都可以得到一个满意的结果。谢谢大家！家长会班主任发言稿二年级篇七各位家长：大家上午好！很快乐今天我们又一次相聚在这里，首先对你们的到来表示衷心的感谢和热烈地欢送。感谢你们过去对我工作的支持与配合，同时也感谢你们对我们班级以及孩子的关注。我衷心地希望通过这次家长会能使我们家长有所获，在教育孩子方面更科学，能有效的帮助孩子；能使孩子有所获，在学习中讲究方法、会学习、轻松快乐地学习。能使我们老师在后阶段的工作中汲取教训改良方法，进步教育教学程度。一、本学期活动介绍：每月针对好习惯进展“阳光秩序、阳光校园、阳光队员、阳光生活”的竞赛活动，以此使学生形成好习惯。每月开展主题教育活动，如三月份为“平安、安康”主题教育月，我们通过班会课让学生观看食品平安的视频、邀请家长进展平安讲座、平安知识竞赛、平安演练等活动进步学生的平安意识和防范才能，创立平安校园、和谐校园；四月份为“民主精神”主题教育月，我班开展了“____英雄故事、家乡名人故事、民族精神代代传主题班会、爱心义卖活动”对学生进展爱国、爱家乡的教育。还开展了“校园种植活动”五月份方案开展手工制作创意大赛等科技劳动理论活动；六月份的读书艺术节活动。通过这些活动一方面使学生受到思想教育另一方面在活动中学生的各方面才能得到培养。二、期中考试分析^p：本次考试由教研室统一命题，题型包括四大块：识字、写字；语言积累；阅读理解；习作。考察学生听说读写的语文综合才能。难度不大，都是平时我在教学中反复训练的最根底的知识。如生字考前复习多遍家长也很熟悉了，错在不认真上，像“蜿蜒的蜒”；写字要求正确、标准的抄写一段话，我们每天有20分钟的写字课，专门训练指导，我也采用各种鼓励手段如好的大屏展示、同桌互批、个别指导想方法激发孩子们的写字兴趣，力争写好字，总体来说我班书写程度较高，但局部学生写字习惯不好，不干净、涂改、错写、丢字致使丢分；语言积累也丢在了不认真上。阅读理解并不难平时读书量上去加上认真全对不是问题；作文也是写过讲过的作文。本次考试成绩并不理想比起上学期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，原因在于训练大课间、团体操局部学生学习急躁、不踏实，另外挤占了教学时间，没有复习时间。三、存在的问题：1、由于大课间、团体操的训练以及局部同学参加了足球队的训练，思想急躁、坏习气学会了不少甚至隔段时间流行一种。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩学习态度不认真课堂效果不好。不按时按质完成作业。3、丢三落四现象严重：上课不拿书、不拿作业、忘写作业4、个别同学吃零食。5、缺少动手、动脑理论的精神和才能。〔如手工作业、寒假理论作业、家庭平安排查、家乡名人调查等活动中局部同学的表现〕四、希望家长配合的方面1、经常对孩子进展正面的思想教育。可以参考上周我们学校发的校报上的一篇文章，有个家长每天并不辅导孩子的作业但他会问孩子四个问题。引导他形成正确的人生观、价值观。负责任——-经常关注学生的思想动态〔穿着、交友、玩什么、作业认真否〕每个孩子都是家长的宝贝。但是老师理解他〔如大课间、团体操训练紧思想松懈，玩螃蟹、抽烟、吃零食、说脏话作业脏乱等不良现象〕这些现象您知道吗？可能会听孩子说到，这些是我们班主任管理中存在的问题，作为家长可以给我反映，同时教育孩子认真做事、学会遵守纪律，但不是指责、抱怨老师甚至推卸自己的责任。2、重视理论才能的培养〔寒假综合理论、校园种植、手工创意大赛等〕不要以为这些作业不是书本知识而不管他，相反这些才能将来关系他的社会生存才能。3、重视才能的培养〔识字、写字、朗读、背诵、口语表达、作文、〕这学期期末考试就考这些才能，不考书面的综合卷，希望家长做好孩子的辅导，学完一个单元后要帮助老师对孩子进展识字检测；平时关注孩子的书写，经常翻翻孩子的作业本看是否整齐更干净；课文朗读至少每篇课文听一遍，有时间的话听听课文录音帮助孩子克制丢字、加字、不通顺现象；背诵要经常考知道孩子这学期背诵什么内容。口语交际根据书上的要求去练不会表达的看电脑指导；作文催促孩子看作文书，引导孩子说真话、写真事不要抄作文。4、积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。要知道孩子是你的。把握好如今的教育时机，而不是放任不管。正确的态度应是主动，经常地与老师联络，理解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。5、学校重点强调家长必须配合的：〔1〕、作息时间强调：上午6：40下午值日生2：30其他学生2：40下午放学6：30〔2〕、平安问题：教育孩子学会宽容、与同学和谐相处；不准骑自行车注意交通平安；外出与家长打招呼；与别人玩耍要注意分寸。〔3〕、教育孩子养成良好的卫生习惯“勤洗澡、勤换衣”不然夏天身上有异味；特别教育孩子不乱扔垃圾家长要做好表率进步个人修养。孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关心孩子在校的情况，有事可以与我多联络。为了孩子的安康开展，我们要一同做好教育工作。谢谢大家！家长会班主任发言稿二年级篇八各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都非常关心。我想每一位家长都希望自己的学生有长进，都希望自己的学生有一个好的成绩，但是一个孩子的成长，不是光靠学校就可以做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进展有效的家校配合是非常必要的。特别是如今只有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在孩子的一生中具有关键的作用。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里可以更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情况大家并不清楚，其实当时分到我班的学生只有十几名，而且成绩最高的也只有180分，最低的只有120分，那么这就意味着我班大多数学生是后来转入的，因此，学生的学业程度参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原来的学校是比拟淘气的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教诲，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大局部同学成绩都有了明显的进步，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。特别值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了宏大的转变，道德素质有了很大的进步。但是也有少局部学生态度不端正，学习比拟马虎，成绩不够优秀。其实教育孩子根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我这里要说的是，班主任不是万能的，家长必须积极配合，才能有效的教育孩子。说到这里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负责任的。比方拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给孩子推脱责任，找借口，甚至支持拿手机。其实你们根本不知道他们拿手机的危害。以及给班级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联络，然而有局部家长却不以为然，直到如今看看自己孩子的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里一定要配合好学生的管理工作，否那么懊悔莫及。因此，我就这问题想大家提几点建议。1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同老师保持一致，给老师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的将来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，理解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，理解他学习上