第16课《我的叔叔于勒》课件（共21张）语文九年级上册

我的叔叔于勒莫泊桑（法国）有人说钱能使黑的变成白的，能使丑的变成美的，能使亲人反目成仇，能使仇人推手言和……钱真的有这么大的魔力吗？还是让我们从《我的叔叔于勒》一文中寻找答案吧！新课导入莫泊桑法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段，他的舅父和母亲的好友、作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》（1880）这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人》（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1883）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。作者简介文题解说题目中的“我”指若瑟夫，“我的叔叔”这个称呼既包含对于勒的同情，也包含对父母的不满。强调了于勒在作品中的地位，点明于勒与菲利普一家的关系。创作背景《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》。本文选自短篇小说集《羊脂球》，写于1883年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，期望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。知识链接批判现实主义批判现实主义是十九世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。它的主要特点是深刻真实地反映社会现实，揭露资本主义制度的弊端和矛盾。其代表作品有法国巴尔扎克的《人间喜剧》、俄国列夫·托尔斯泰的《复活》等。1.解决字词障碍（1）给加点字注音撬开（）煞白（）诧异（）牡蛎（）（）别墅（）褴褛（）（）女婿（）嘟哝（）（）2.根据拼音写出汉字ｊié()据

zhàn()桥

阔chu（）

zāota()

手pà()端xiáng()zhuàn()钱莫míng()其妙3.解释词语拮据褴褛阔绰恭维张皇端详十拿九稳与日俱增狼狈不堪字词积累整体感知第一部分（开头至“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”）这是故事的开端，作者抓住几件琐细的小事，通过细节描写，渲染了菲利普拮据的家境，初步揭示出人物爱慕虚荣的性格特征，并点出全文的主要矛盾——菲利普一家迫不及待地盼望于勒早日归来。第二部分（从“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望”至“并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次”）插叙了于勒的过去和全家急切盼望他归来的原因，作为故事进一步发展的铺垫。第三部分（从“哲尔赛岛是穷人们最理想的游玩的地方”到结束），是小说的中心部分，可分为四个层次。第一层（到“心里异常紧张”）故事的发展。菲利普夫妇迟疑之余决定向船长打听买牡蛎人的底细，故事情节急剧向前发展。第二层（到“她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了”）这是故事发展的高潮。菲利普夫妇一切美好的愿望全部破灭了，不由发出了谩骂与诅咒。第三层（到“那就是哲尔赛岛了”）这是故事的结局。菲利普夫妇让小儿子出面付钱，自己避开于勒，脱身而去。第四层（最后一句）故事的尾声，余音绕梁，耐人寻味。梳理小说情节1．课文中菲利普夫妇称呼于勒的词语有哪些？为什么会有这些变化？梳理小说情节

坏蛋、流氓、无赖——正直的人、有良心的人——小子、家伙、老流氓、贼、流氓。因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱，然后于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多给他们钱。可是后来于勒破产又失去了钱，还可能会回来花他们的钱。总之，他们对于勒的称呼因于勒的贫富而发生变化。梳理小说情节2．小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示。多角度梳理课文的情节结构。梳理小说情节于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋，菲利普夫妇弃他而去。(逻辑)于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。(心理)菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋，菲利普夫妇弃他而去。(情节发展)菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。(技巧)菲利普夫妇是怎样的一种人？结合具体情节说明理由。

爱慕虚荣，自私虚伪，势利贪婪，冷酷无情，但又不免小人物的辛酸与无奈。——从语言、动作、神态、心情细节描写中可看出来；——从菲利普夫妇对弟弟前后不态度变化中可看出来；——从与“我”对叔叔的不同态度比较中可以看出来；——从社会背景及家庭现状及痛苦心境中可以看出来。小说从哪些不同侧面勾勒出了于勒怎样的人物形象？(1)第6段，传说的于勒：品行不好，挥霍钱财。(2)第10段，信中的于勒：希望回报家人，渴望亲情，不愿家人为他担心。(3)第33段，船长谈于勒：沦为穷水手，无颜见家人，不愿再次成为家人负担。(4)第42段，“我”眼中的于勒：衰老，愁苦，疲惫，让人同情和怜悯。

概述故事：于勒是怎样一个人？

年轻时________________，于是_______________；后来__________________，于是_____________________，但是__________________________，终于_____________________。

于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被家里的人看不起，甚至视为全家的“恐怖”。于是，他被送到美洲。后来，据说他在那里作生意赚了钱，并且给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，哥哥、嫂子把他看作全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲阔了一阵之后，重又潦倒落魄下来，沦落成一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，跟讨饭差不多，他又重新成为哥哥、嫂子的“恐怖”，终于被弃之家门外）“我”在整篇小说中是怎样的形象？有什么作用？“我”是一个涉世未深、富有同情心和正义感的少年。“我”在小说中的作用主要有三点：①“我”是本文的叙事线索。文章以“我”的所见所闻所感组织材料，构筑全文。②“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的“丑陋”。③“我”起寄托作者感情和希望的作用。本文的主人公是谁？这篇小说虽然题为《我的叔叔于勒》，而事实上却重在表现菲利普夫妇的人物形象，并且是通过菲利普夫妇来揭示文章主题的，所以说菲利普夫妇才是这篇小说的主人公。作品主题

这篇小说，通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化，形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理，揭露了资本主义制度下人和人的关系，是“赤裸裸的利害关系”，是“冷酷的现金交易”，反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。不过，这篇小说揭露批判人性的自私冷酷、极度虚荣的心理的时候，也反映了小人物的辛酸与无奈；同时，也通过写约瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。

通过人物语言、行动、表情揭示人物丰富的心理活动，细腻地刻画人物韵性格特点。如菲利普认出卖牡蛎的穷水手就是于勒时，“突然好像不安起来”，这是心里骤然紧张所致；“他向旁边走了几步”，