初一上册语文练习册答案2022

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1.初一上册语文练习册答案2022

散文诗两首

1、A

2、(1)偷偷地笑

(2)向神祈求保佑

3、(1)拟人

(2)比方

(3)比方、反问

4、表现一家人对莲的喜欢，同时也为下文中把莲比作自己作了铺垫。

5、强调雨势之大，更能反衬荷叶对莲的庇护之情重。

6、看到雨打红莲，荷叶护莲的景象。

从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情。

7、点明白主旨，深化了中心。

“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难，只有母亲是爱护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人。

8、第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。

第二节：“我”立志做船夫探究自然，改造自然。

第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲的哺育之恩。

9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探究大自然、改造大自然的村民服务，报答哺育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情。

10、不能。“对岸”是诗人追求的目标，要达到抱负的对岸，诗人立志从一名一般的船夫做起，甘愿把追求抱负对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对抱负的不懈追求。

假如改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵。

11、“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法，形象地描绘了夕阳西下，长草白花与月光一同涌动的画面

秋天的怀念

一、1、tānhuànshìqiáocuì*ua*iǔshà

2、长——常忘——望坚——艰复——覆

3、恳切地恳求;形容说话啰嗦，唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子，这里形容花开的茂密。

4、史铁生《命假设琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》

5、A

6、仿写略

二、(一)

7(1)“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”

(2)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活...

8、由于母亲觉得儿子对生活中美妙事物究竟又有了爱好;能使儿子得到欢乐就是她的欢乐，即使责怪她，她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓舞“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

10、“我”说“要好好儿活”表达出了心中的顽强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。

(二)

11、①度②既

12、景物描写(或：自然环境描写)。烘托童年时“我”游泳的勇猛。

13、①四岁时，独自回家迷路。

②度假期间，在海里练游泳。

③回家的路上，在合理学会了游泳。

14、由于这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

15、①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

16、“我”找到了一次挑战的机会。

17、例如一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出健壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培育其独立的精神的做法是非常明智的。

例如二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理技能，放手让孩子自由活动，有些担心全因素。

2.初一上册语文练习册答案2022

第1课在山的那边

一、1.2.略

3.⑴将“发达”改为“进展”⑵将“附和”改为“赞成”

二、1.“海”指的是抱负的境界，“山”指的是重重困难。隐含的道理是：抱负的实现是要历尽千辛万苦的。

2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，给予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲讽我胡思乱想、稚嫩可笑，表达我看不到海的绝望、懊丧的心情。

⑵运用比方的修辞方法，用大海比方抱负，群山比方重重困难，用爬山比方艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现抱负。

3.诗人坚信抱负可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永久不再枯干，充斥活力。

4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。〔原文以留意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。〕

三、1.〔1〕烈士暮年，壮心不已。〔2〕不知我者，谓我何求。

2.冰心《飞鸟集》

第2课走一步，再走一步

一、1.略

2.莫顿?亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最末成功。

3.时间、地点、人物、事项的起因、经过和结果。

4.⑴把“基本上”删去〔或将“根除”改为“清除”〕

⑵在“朗诵”后加“表演”

5.CAB

二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲

天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了。

我困在悬崖上，伙伴们走光。

在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖。

2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读爱好；同时也交代事情的起因。

3.略〔运用记叙、描写、谈论三种表达方式〕

第3课短文两篇

一、1.略

2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等

3.先抑后扬为了生命连续，需要好好活着。

4.⑴删掉“我们选”⑵删去“缘由”或“等缘由造成的”

二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了生命的连续，因而那烦人的`鸣声是可以谅解的。这是心灵受到震惊，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。⑵比起贝壳的生命，人的生命更长、空间更多，应当尽可能把事情做得更精致、更认真、更加地一丝不苟。这样才能让有限的