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收集版———收集整理,仅供参考2023湖南体育职业学院教师招聘
考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,没有体现对学生的尊重B.合理,有助于鼓励学生主动反思C.不合理,歧视学生的生理缺陷D.合理,有助于促进学生自主学习【答案】:A2.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。A.思维的综合性B.思维的逻辑性C.思维的计划性D.思维的元认知能力【答案】:D3.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.基本要求B.道德准则C.指导方法D.行为约束【答案】:D4.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】:B5.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.条件性知识B.文化知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】:C6.人的“全面发展”是()。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.人的素质和能力的“同时发展”D.不断追求自身的完善【答案】:D7.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.专业为师B.身正为师C.经验为师D.品德为师【答案】:B8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.科学精神D.行为规范【答案】:B9.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】:D10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.丰富性B.敏感性C.外显性D.波动性【答案】:C11.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.勤奋C.刻苦D.学会学习【答案】:D12.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.培养人才C.开展教育D.社会服务【答案】:B13.高校组织的本质特征是()A.复杂性B.模糊性C.二元性D.学术性【答案】:D14.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.美B.德C.英D.中【答案】:C15.头脑风暴小组成员的理想人数是()。A.6人左右B.10人左右C.3人左右D.20人左右【答案】:A16.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.人口数量和质量B.生产力发展水平C.社会意识形态D.政治经济制度【答案】:B17.我国第一所新式高等学堂是()A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.京师同文馆【答案】:D18.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()A.自我意识B.情感C.人际关系D.思维【答案】:A19.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1986年B.1989年C.1987年D.1980年【答案】:A20.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】:B21.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.直观性B.因材施教C.科学性与思想性结合D.理论联系实际【答案】:B22.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D.高校应以培养学术型人才为主【答案】:C23.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。A.起伏观象B.高原观象C.低谷观象D.动摇观象【答案】:B24.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是()。A.《奏定学堂章程》B.《钦定学堂章程》C.《大学组织法》D.《大学规程》【答案】:A25.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。A.一个月B.20天C.10天D.三个月【答案】:A26.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。A.认知策略B.元认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】:B27.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.职业的一种B.一种专门职业C.实践性专业D.学术性职业【答案】:C28.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】:C29.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】:C30.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。A.人本主义理论B.联结理论C.建构主义理论D.社会学习理论【答案】:D31.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】:D32.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于加强我国科研道德建设的意见》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)【答案】:D33.李玲在上自习时,总听到背后有人对他说“别学了,出去玩”,但回头又不见人,他的这种心理障碍属于()。A.意识障碍B.注意障碍C.感觉障碍D.知觉障碍【答案】:D34.德育过程造就道德主体,包括()两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.个体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德个体化【答案】:D35.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和()。A.抗诱惑能力的形成B.道德习惯的养成C.道德行为技能的掌握D.道德信念的确立【答案】:D二、多选题36.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.本科专业目录B.院系专业课程方案C.学校人才培养计划D.教材【答案】:ABC37."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】:ACD38.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.教学与科研很难两全其美B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.高等学校教师的研究局限于教学研究【答案】:BC39.()是知觉的基本特征。A.恒常性B.理解性C.选择性D.分散性【答案】:ABC40.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.依靠谁B.我是谁C.为了谁D.跟随谁【答案】:ABC41.教师职业道德修养的基本原则有:()A.坚持动机和效果的统一B.坚持知与行的统一C.坚持继承和创新相结合D.确立可行目标,坚持不懈努力【答案】:ABC42.民族精神的特征有()。A.时代性B.发展性C.开放性D.民族性【答案】:ACD43.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】:AC44.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.可辨别性B.可组织性C.巩固性D.可利用性【答案】:ACD45.诚实守信的基本要求有()。A.忠诚所属企业B.树立职业理想C.维护企业信誉D.保守企业秘密【答案】:ACD46.大学生的创造性心理障碍主要表现为()。A.创造性能力障碍B.创造性人格障碍C.创造性思维障碍D.创造性意识障碍【答案】:ABCD47.[]严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()A.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识B.严格要求自己C.严格要求学生D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】:AD48.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.克服封闭保守,面向经济社会需要B.强调学科自我循环C.突出重点,建设具有特色的学科D.科学定位,确定学科发展方向【答案】:ACD49.以下关于应用伦理学的说法错误的是()。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学是对规范伦理学的实践D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】:BCD50.孔子提出的教师道德规范有()。A.有教无类B.不耻下问C.诲人不倦D.言传身教【答案】:ABCD51.与高等教育终身化相关的概念包括()。A.终身教育B.学会生活C.学会生存D.终身学习【答案】:AD52.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.恋爱关系B.人际关系C.学校教育D.人生态度【答案】:BC53.属于长时记忆的特点的是()。A.语义编码为主B.记忆容量非常大C.保持
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