幼儿园教师信息技术2.0个人研修计划(六篇)VIP

第页共页幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案(六篇)幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案篇一1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的思想政治素养。5、进步自己的课堂授课才能和创新才能。6、进步自己的政治教学教研才能。本次个人研修，我将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《有效教学》、《有效老师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从老师的需要出发，一切为了老师的专业开展”为重点,结合根底教育课程改革，围绕转变老师教育观念、进步业务素质和施行素质教育的才能这一目的。同时，学习、发扬优秀教育思想和成功经历、形成自己的教学风格和特长，由“经历技术型”向“理论反思型”的现代型老师转变。1、师德研修。要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民效劳，让人民满意;爱学生，就是要做到结实树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生开展效劳;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准那么，增强老师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。2、新课程研修，更新教育教学理念，通识研修和以掌握学科要求为主的学科老师研修。通识研修在组织集中专题研修根底上，进展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目的及相关政策等。并使理论与教学实际相结合，将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。3、教育教学才能研修。以教学根本功和教学根本技能为主要内容，通用根本xxx科根本功和综合才能根本功训练，使自己掌握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学程度。积极向“研究型、学者型、专家型”老师转化。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动，树立应用信息技术推进教学改革的意识，纯熟掌握信息技术应用的根底知识和技能，进步信息技术与学科整合才能，运用先进的教学手段创设环境。学习网络知识，学习多媒体课件制作，进步自己运用和处理信息的才能。5、教育科研才能研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的施行，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。本期继续以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中。1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，利用政治学习等时机，深化学习《老师职业标准》，经常向师德先进的老师请教，对照先进老师找差距，从而不断进步自身的师德程度。2、处处严格要求自己，以身作那么，为人师表，时时做学生的表率，仪表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。3、认真听讲,做好笔记,多联络实际,流诸笔端;4、认真按照培训进展自学，通过多种途径和形式(如：坊主引领、同伴互助、自主学习)承受学时培训，使自身师德程度和业务素质得到显著进步，不断适应施行素质教育和根底教育课程改革的需要。5、积极参加上级学校及老师进修学校的学习和培训。本年度网联学习要做到目的明确、重点突出、保证时间。6、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相结合等形式，不断进步网联培训的针对性和实效性。7、保证学时，利用晚上79点的时间集中学习。纵身学习不断提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与理论，从学生开展的高度积极探究新的课堂教学;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油老师。幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案篇二网络平台为我们提供充分的学习时机，为提升自己的文化素养，进步自己的工作才能，采用网络研修的学习方式，通过“中小学校长博客群”这一平台开展“自主、合作、探究”及时学习、讨论。根据进修学校的要求，结合自己的实际，特制定如下网络研修方案：通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育兴旺地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与开展；提升自身理论知识程度，并把这些先进理念运用到工作中。1、利用网络资作为平台。积极参加各类交流研讨活动，经常在博客中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的理论活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力进步自己的学科教学专业素养。3、完成进修学校安排的《治校之道》专题学习任务，体验名校长的管理魅力，要记好学习笔记，写出学习体会。在博客上发表文章、积极参与交流，把学习和理论结合起来，进步自己的工作才能4、学习先进的管理理念，汲取头活水融汇教育智慧，结合学校的实际反思自身的管理工作，找差距，找缺乏，对自己工作中出现的问题进展改正。网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案篇三学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水老师要有长流水，因此每个老师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修方案如下：以科学开展观为宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心。我从99年毕业到如今，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经历，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是无视了自身的开展，缺乏对幼儿教育的理论指导。1、思想政治方面(1)认真学习《幼儿园老师职业道德标准》。(2)利用空余时间多看看____，理解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比拟上进的、比拟新颖的思想和教学理念。2、业务工作方面(1)扎实自己的根本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，进步自己的自身修养(2)认真学习《36岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园指导纲要》。(3)努力争取多一点外出听课学习的时机，获取新的`教学信息，进步课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。(4)多看一些有关教学方面的书籍，以此来进步自己的业务程度。(5)参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意汲取别人的意见，取长补短，进步自己的教学程度。总之，我会努力进步自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，程度不断进步。幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案篇四为努力进步自身理论程度，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修方案。1、继续深化学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，理解《指南》的构造及其内涵。2、阅读《〈3-6岁儿童学习与开展指南〉解读》，学习怎样理解和施行《指南》。3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿老师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给老师的建议》。养成阅读的习惯，进步自身的教学质量。1、继续加强自身专业技能的进步，如：简笔画、琴法等。2、进步的普通话程度及语言表达才能。3、多学习多看书刊报，进步自身写作才能。4、多关注幼儿环境创设，考虑创设更合适幼儿学习生活的园区环境。1、积极参加工作室的培训，与及工作室学员多学习交流，不断总结反思，进步自身的素质与程度。2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究讨论，总结经历，在反思中进步。参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期搜集相关的资料。1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿观察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进展总结和反思，写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教育教学方案，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析^p报告，学期工作总结。1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的缺乏与下周改良。2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。1、在师德师风、自身素质方面以身作那么，做好典范示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改良。1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、参与区幼儿老师户外体育游戏决赛，虽未获得成功，但可积极鞭策自己更加努力。以上就是我的学年研修方案，我将严格按照以上方案执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，进步教育教学才能。幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案篇五在素质教育潮流下，老师进步自身素质，迫在眉睫。为了进步自己的业务程度，特制定自我开展方案如下：首先，不断进步自己的业务程度，教学才能。课余时间多看一些有关教学的资料、报纸，摘抄业务笔记，做好读书笔记、写好教学反思，认真书写心得体会。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。另外，遇到不明白的问题，要虚心向老老师请教，积极探究新的教学方法，不断进步自身素质。只有不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才可以得心应手的运用于教学活动中。详细如下(1)刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，进步课堂教学理论才能。(2)进一步领会素质教育精神，并付诸于理论，进步课堂教学效率，使自己能灵敏驾驭新教材。(3)重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。(4)努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。(5)积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格，(6)始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了而放松对自己的要求。(7)养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，从别人那里学到自己所需要的东西。其次，不断进步自己的多媒体教学程度。人类的生活已离不开电脑，教学同样如此，借助多媒体教学可以极大的丰富课堂。我将努力掌握多媒体教学方法，掌握一些有助于教学的根本软件的使用方法，为课堂教学效劳。自制课件，在课堂上能纯熟运用多媒体教学手段教学。并积极参与县级课件制作评比活动。电脑的运用大大推进了社会的开展，效率的进步。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的才能，向40分钟要质量。因此可以制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑可以起到事半功倍的效果。因此，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个开展规划。再次，师德建立的开展目的想成为一位优秀的老师,一定要让自己不断的开展,不断的进步.师德建立的开展目的师德是老师整体素质的核心,加强师德建立,既是教育开展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.为加强自身的师德建立,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强老师的效劳意识,开展为学生效劳的活动.特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心开展定位——使自己成为一名政治坚决,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人"的高素质的人民老师。将来的一年里，逐渐提升师德修养，逐步在各方面融入杨中这个大家庭，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业程度和业务才能;向学校有经历的老师学习，成为教育教学有自己特色的合格老师。(1)、总体思想：鼓足干劲，立足前沿，自我打破，力争一流。(2)、上课要明确教学目的，把握重、难点进展教学。课后对每节课进展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历。进展教学案例的分析^p，努力使自己业务程度再上新台阶。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。坚持自己的特色。最后，努力进步教育科研积极参加省、市和学校组织的各类教研活动，学习先进学校和优秀老师的经历和好的做法。加强集体备课和同伴互助，充分发挥集体的力量和智慧。互相协作，营造团队的积极合作文化，集思广益，共同克制教育教学中的困难;共同分享正反两方面的经历，少走点歪路，多一点成功;一起探究，不断地理论与反思，不断地改良自己的教学行为。开展定位：使自己成为一名政治坚决,思想过硬,与时俱进，知识渊博,品格高尚,热爱学生，勤于育人的高素质的人民老师，并早日成为一名优秀的人民老师。幼儿园老师信息技术2.0个人研修方案篇六运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，进步自身综合素质，为理论自我开展的空间奠定扎实根底。1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时也要学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。3、立足课堂，擅长考虑，在理论中探求、感悟。在平时的教学工作中进展教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与理论结合的问题。4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之。5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。1、网络平台，积极学习研讨。每天阅读老师研修网，进展网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从