统编版语文九年级上册 13 湖心亭看雪说课稿(一等奖创新教案)_第1页
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统编版语文九年级上册13湖心亭看雪说课稿（一等奖创新教案）学习结果应体现在以下四点：么写的，为什么这样写）（二）译读③提示以下词语，帮助学生积累文言知识：（三）疑读综合各组的问题，教师选出如下有代表性问题：（四）研读⑤有一定的难度）到探究的乐趣。还有些问题学生可能会仅限于表层，不能深入理解，（五）品读删去了就和平时的景色一样。这里的描写宛如中国画中的写意山水，结合插图讲解）3.本文是如何融情于景于事的注意引导学生回顾本单元融情于景的段落思考）问题，一是用“去字法”品精美语言；二是用“寻句法”“补白法”（六）背读（七）延读《湖心亭看雪》过程，同时也就是文本语言积淀为学生素养的过程。在这个过程中，

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