第一课-第一课时-抒情与写意

一、教材分析初步了解中国花鸟画，以及花鸟画发展的基本概况。进一步理解写意花鸟画与工笔花鸟画的不同艺术特色。如何有效地引导学生理解工笔花鸟画与写意花鸟画不同艺术特点和教学活动教师活动学生活动设计意图导入音频导入音乐想象会是什么样的画面?展示图片，仔细观察画面，作品中表现了哪些内容?学生听、思考，想象如果能说出一些更好!激发学生的学习探究欣赏总结什么是花鸟画?内容为题材的中国绘画形式。它表现自然、歌颂生命，并借物抒情、托物言志，给人以丰富的启欣赏图片，自学课本p1-7,说说作品中表现了那些内容?讨论：什么是花鸟画。欣赏图片，总结作品的表现内容，讨论中国画的分类。学生通过观察总结花鸟画，初步引导学生欣赏作二、展示图片《芙蓉锦鸡图》宋朝皇帝赵佶1、你了解宋朝皇帝赵佶吗?学生分组，仔细观察画面，讨论解决问题。学生通过，积极交流，养成自主学习的习惯，学习欣赏作品应从哪些方面入手。2、整幅作品的色彩有何特点?3、画面表现了那些内容，有何寓意?4、构图有何特点?绘画内容、构图、用笔、用色、绘画特色师展示麻雀、蜜蜂等照片师适时说出：你想看看古代画家是怎样描绘他们的吗?展示《写生珍禽图》五代黄箜师说：看到这幅作品，你有何感受?你能画出来吗?怎样做才能画出来?师语：画家黄箜注重写生，家里养了很多的鸟，长期观察写生。重点语：笔墨中的自然来源于真实的自然来源于真实的自然。笔墨中的自然充满着画家的情感和审美理想，体现了画家对艺术美教师适时点出这种绘画风格是工展示麻雀的照片、工笔画麻雀、写意画麻雀。教师：这几幅图片有何不同?各有何特点?写意画的特点：形体概括，讲究神似。工笔画工整细致，色彩艳丽捎带(讲徐熙作品)徐黄二体的出现标志花鸟画的成熟学生说出自己所见的或知道的鸟的名字。学生议论自己常见的生物图片学生说画家画的逼真、细致学生仔细观察，总结他们的各自特点学生能说多少说多少，师补充展示生物照片和较，学生较直观的感受画家作品的特点：学生在了解工笔画后，与写意画作比较，为下节课的学习做铺垫。没有科技设备又如何表现的如此逼真?注重写生、观察、六、文人画学生思考并看图片写意的一种表现文人画是画中带有文人情趣，画外流露文人思想的绘画，多取材于梅兰竹菊和木石等，借以抒发压迫或对腐朽政治的愤懑之情。墨情趣，强调神韵，重视文学、书法修养和画中意境的缔造。近代陈衡恪认为文人画有四个要这说明了文人画具有文学性、哲文人画特有的“雅”与工匠画和院体画所区别，独树一帜。艺术小知识了解赏析时间允许的情况下自学《松龄鹤寿图》《蟹篓图》检验学习情况板书设计抒情与写意------中国花鸟画是以描绘花鸟、草虫等内容为题材的中国绘画形式它表现自然、歌颂生命，并借物抒情、托物言志，给人以丰富的启迪与联二、作品赏析要点1、画家身世背景2、所画内容3、画面构图、色彩4、作品意境三、文人画特点：取材独特、寓意深刻大多托物言志或见景抒情，以物喻人。讲求笔墨情趣，强调神韵，重视文学、书法修养和画中意境的缔代表人物黄箜徐熙风格流派工笔写意历史身份五代西蜀皇家画院专职画师五代南唐杰出画家，人称“江南布衣”作画内容多作宫中珍禽，瑞鸟和奇花异石代表作品写生珍禽图雪竹图绘画特色重视写生：细笔淡墨勾勒轮廓双钩赋色，设色华丽浓艳，追求花鸟自然情趣，不用线勾，落墨较重，用墨色随意点染。绘画技法勾填法没骨法社会评价皇家富贵徐熙野逸后代名家崔白、赵佶等梁楷、徐渭画派代表画家代表作品如何写行如何写意工笔黄箜写生珍禽图精妙入微，为摩形式与内容高度统一，体现了宫廷的审美情趣赵佶构图讲究，用笔用色严谨，华丽借物寓意，书写情怀。崔白兔子的皮毛用笔簇点层层积染而成，表现毛茸茸从简单写形和写真转向追求意境，情景交融。写意没骨画法重视写生，不用墨线