心理教师岗位职责

第第页心理教师岗位职责

心理老师岗位职责1

1、全面负责学校同学心理教育辅导、保健、询问等工作，能根据区心理辅导中心的计划要求做好学校心理教育辅导、询问工作并建立个人档案。

2、定期开放心理辅导室，热忱接待同学、家长的来访询问，做好同学、家长信函询问的回复工作并实时存档。

3、遵守个别心理辅导的职业道德，对不属于学校心理辅导范围的心理疾病，实时与家长取得联系，寻求良好的解决方案。

4、主动、实时与班主任联系，深入同学学习活动中，了解同学心理问题倾向，适时地开展心理教育及辅导工作。

5、掌控各班级同学心理特点和各阶段心理特点，多方位实施有效辅导；积极参加班级组、班级管理，为班主任开展工作提供个案分析，为班级组长开展工作提供管理看法。，

6、帮助做好同学偶发事项的疏导处理。

7、进行老师心理素养的提高和优化工作，并适当地辅导。

8、承受心理辅导询问方面的科研工作，积极总结心理辅导询问阅历，探究心理辅导询问工作的抱负模式。

心理老师岗位职责2

一、心理询问老师应当在遵守国家的各项法律法规的基础上，以爱心为重，在询问时需要有科学、严厉、谨慎、仔细的立场。心理询问员在询问时要本着同等交友原那么、启发原那么、期盼建议原那么，关怀同学的心理健康，尊敬同学的人格。在了解实际状况的基础上，以科学仔细负责的立场，解除同学的心理困惑，援助他们健康地成长。

二、贯彻市教委关于中同学心理健康教育的文件精神，在校心理健康领导小组指导下开展工作。

三、心理询问老师应当具有广博的知识，应不断地提高自己的业务素养和询问水平，和相关的询问机构保持亲密的联系，着重不断的学习和信息的积累，要着重了解和掌控，不同年龄、不同类型同学的心理问题，行之有效的疏导方法。

四、心理询问老师要有组织协调技能，要和学校里各班班主任、任课老师、同学、心理协会会员、心理学爱好小组等保持亲密联系，收集各方面的信息，以便从不同的方面了解同学，提高询问辅导的有效性。

五、心理询问员要明确公布心理询问室的开放时间，并常常深入班级、班级向班级组长、班主任了解有关状况，搞好全校师生心理健康询问的宣扬，指导班主任做好同学的心理询问工作。

六、心理询问员要有保密意识，应留意对来访者的个人状况保密。在进行科学讨论、案例研讨时应当运用化名，不能运用真实姓名，并要隐去那些可能会据以辨别出与询问对象有关的信息。

七、危机干预：在心理询问的过程中，假如发觉来访者有危害其自身和危及社会安全的状况，心理询问员有责任马上采用须要的措施，防止意外事项的发生。

八、留意做好心理询问和思想政治工作的连接，发挥各自不同的优势，使同学学会自助、助人。

九、心理询问员要定期对同学进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校同学的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

十、心理询问员要利用现代化教育手段，不断提高心理询问工作质量。

心理老师岗位职责3

1、喜爱学校心理健康教育工作，情愿为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理询问工的道德规范。

2、心理询问老师要遵循“尊敬理解、真诚保密、助人自助”的辅导原那么，仔细做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

3、守时守信，热忱服务，让自己的工作真正成为同学健康成长的需要，努力维护学校心理询问室的声誉。

4、心理询问老师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的`专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的进展。

5、心理询问老师要严格遵循保密原那么。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例争论，或采纳案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去全部可能会辨别出来访者的有关信息〔在得到来访者的书面许可的状况下可以例外〕。

6、心理询问老师应认识到自身的局限性，对自己技能范围外的个案，应实时做好转介工作。

7、危机干预：在心理辅导过程中，假如发觉来访者有危害其自身和危及社会安全的状况，心理询问老师有责任马上采用须要的措施，防止意外事项的发生〔须要时应通知有关的上级主管部门〕。

8、心理询问老师应保持自身心情的稳定与身心健康，在自身处于极度的心情波动状态时，应避开接待来访者。

9、心理辅导员需要严格遵守心理辅询问室的各项制度。

心理老师岗位职责4

一、询问老师应喜爱教育事业，喜爱同学，喜爱心理询问工作。

二、询问老师应仔细学习专业知识，定期参与培训，提高询问水平，保持身心健康。

三、询问老师应与询问者建立同等、信任的良好关系，尊敬询问者的人格。

四、询问老师应语言亲切、立场和气，富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。

五、询问老师在分析问题时，要做到客观、认真、耐烦。

六、询问老师应明确其工作的目的是有助于促进当事人的心理成长、自强自强，尽量避开当事人对询问老师过分依靠。

七、假如询问老师发觉无法援助询问者，应本着对询问者负责的立场将其介绍给另一位合适的询问老师。

八、询问老师坚持对同学正确引导，采用启发诱导，杜绝强硬说教或强加于人，询问过程中不带个人心情和自我价值观。

九、询问老师应遵循保密原那么，未经当事人许可，不得任意泄露询问者奥秘和个人信息。

十、询问老师遇到确有心理问题严峻的精神问题者，应实时介绍到其他专业机构就医。

心理老师岗位职责5

1、帮助学校制定好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。

2、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、心理健康教育活动等渠道向全校师生宣扬普及心理健康常识。

3、负责心理询问服务。为同学提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理询问和进展性心理辅导服务。依据同学自愿的原那么，为同学开展个别询问。

4、负责建立同学心理档案。做好每次询问记录、反馈和跟踪讨论工作。

5、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。

6、按规定时间值班，喜爱心理询问、辅导工作，有较强的责任感和事业心。

7、心理老师在充