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文档简介
山东省泰安市东平县高级中学2022年高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列物质中,在核糖体上合成的是
①性激素
②K+的载体
③淀粉
④消化酶
⑤纤维素
A.①②
B.②③
C.②④
D.②⑤参考答案:C2.
下列关于神经调节的说法,正确的是(D)A.静息状态下,神经纤维膜内带正电,膜外带负电B.由动作电位恢复静息电位的过程中,钠钾泵主动运输钠离子和钾离子C.反射过程中,突触小体内会发生电信号→化学信号→电信号的信号转换D.在反射弧中,兴奋的传递是单向的参考答案:D3.下列有关酶的叙述中,正确的是()A.都通过脱水缩合而合成,合成时需要模板mRNAB.同一个体内,各种酶的最适PH和最适温度是相同的C.催化物质反应后,不会被降解,可继续行使催化作用D.能使反应所需的活化能减少,使原来不能进行的反应迅速进行参考答案:C考点:酶的概念;酶促反应的原理;酶的特性.分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.2、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能,不改变反应的平衡点和方向.3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,不同的酶的最适PH和最适温度是不相同的.解答:解:A、酶大部分是蛋白质、少量是RNA,蛋白质类的酶都通过脱水缩合而合成,合成时需要模板mRNA,RNA类的酶需要DNA的一条链为模板,A错误;B、同一个体内,不同的酶的最适温度和pH不一定相同,B错误;C、酶是生物催化剂,在化学反应前后其性质和数量不变化,即催化物质反应后,不会被降解,可继续行使催化作用,C正确;D、酶通过低化学反应的活化能能来行驶其催化作用,不改变反应的平衡点和方向,不能催化原来不能进行的反应,D错误.故选:C.点评:本题考查酶的知识,对酶的本质及催化作用的理解和记忆是解题的关键.4.有关蛋白质合成的叙述,错误的是A.终止密码子不编码氨基酸
B.转录过程有RNA聚合酶的参与C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D.核糖体可在mRNA上移动参考答案:C5.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是
A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的
B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质主要是在细胞质中完成的
C.DNA→RNA会发生碱基互补配对过程,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对过程
D.RNA是蛋白质翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质参考答案:答案:C6.表是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平方米).下列分析不合理的是()
第1年第5年第10年第15年第20年物种a510200物种b12533物种c01386A.物种a是一年生草本植物,在第1~5年内种群密度上升与种间竞争低有关B.第1~10年内,物种b逐渐成为优势物种的原因与其植株高度大于物种a有关C.第1~20年内,该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低D.第10~15年内,物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关参考答案:C【考点】F6:群落的演替.【分析】分析表格:表中是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况,其中物种a、物种b和物种c的种群密度都先升高后降低,但物种a的变化先于物种b,而物种b的变化先于物种c.【解答】解:A、第1﹣5年内,物种a密度上升的主要原因是种间竞争低,该种群能获得较多的光照,A正确;B、第1﹣10年内,物种b逐渐成为优势物种,主要与其植株高度大于物种a,获取更多光照的优势有关,B正确;C、表中只列举了3个物种的种群密度变化情况,据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况,C错误;D、第10﹣15年内,由于多年生草本和灌木的遮盖,物种a获得的光照较少,因此不能适应环境而逐渐消失,D正确.故选:C.7.在一个密闭透明的塑料薄膜大棚内,下图曲线I表示一天中光照强度变化,曲线Ⅱ表示绿色植物制造的有机物量。在采取某项措施后,绿色植物制造的有机物量如曲线Ⅲ所示。下列有关说法正确的是(
)
A.通风,降低室内温度可以增加有机物的产量。
B.遮光,降低光照强度可以减少呼吸作用。
C.通风,增加大棚内氧气浓度,提高呼吸作用,为光合作用提供更多的二氧化碳。
D.通风,增加大棚内二氧化碳浓度,为光合作用的暗反应提供更多的原料。参考答案:D8.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是(
)选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下,幼苗向光弯曲生长,而切去尖端的幼苗不生长也不弯曲[生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质
参考答案:A9.关于酶的叙述,正确的是(
)A.酶提供了反应过程所必需的活化能
B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸参考答案:C10.用已知目镜测微尺可以精确地测量蚕豆叶表皮保卫细胞的长度与宽度。
右图中表示保卫细胞的编号是-----------------------------(
)A.1
B.2
C.3
D.4参考答案:B11.为研究细胞分裂素与植物体内营养物质分布的关系,科研人员用幼苗进行研究,过程及结果如下图,据图分析下列说法错误的是(
)注:图中暗斑深度表示营养物质转移量多少A.甲组是对照组,乙组和丙组是实验组B.甲组和丙组实验结果表明细胞分裂需要营养C.实验结果显示细胞分裂素含量高的地方营养物质的分布多D.实验结果表明细胞分裂素吸引营养物质向其所在浓度高的部位运输参考答案:B【分析】分析题图可知,幼苗的右侧有含14C的营养物质,在甲组两侧叶片均喷施等量清水后,两侧营养物质的含量差别较小;乙组在左侧喷施细胞分裂素,右则营养物质较多的转移到左侧;丙组在右侧喷施细胞分裂素,左则营养物质均较多分布在右侧。【详解】A、由以上分析可知,实验的变量为细胞分裂素的喷施对象,故乙组和丙组为实验组,甲组为对照组,A正确;B、甲组和丙组的自变量为右侧叶片细胞分裂素的有无,实验结果均为右侧(含14C一侧)营养物质含量高,不能表明细胞分裂需要营养,B错误;CD、对三组实验可知,营养物质较多的分布在细胞分裂素存在定的部分,原因是细胞分裂素吸引营养物质向其所在浓度高的部位运输,C、D正确。故选B。【点睛】解答本题需要明确实验的变量原则与对照原则,并明确甲组实验是初始的对照试验。12.某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%:此时的花序细胞A.产生的热量远多于其它细胞
B.主要通过无氧呼吸生成ATPC.线粒体基质不参与有氧呼吸
D.没有进行有氧呼吸第三阶段参考答案:A13.能够识别抗原的细胞是()①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞.A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④参考答案:C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】能识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞.能特异性识别抗原的细胞有:T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞.能特异性识别抗原的物质:抗体.【解答】解:①吞噬细胞能识别、处理和呈递抗原,①正确;②T细胞能特异性识别和呈递抗原,②正确;③B细胞能特异性识别抗原,③正确;④记忆细胞能特异性识别抗原,④正确;⑤浆细胞能产生抗体,但不能识别抗原,⑤错误;⑥效应T细胞能特异性识别抗原,⑥正确.故选:C.14.存在于RNA而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类分别是
(
)
A.核糖、葡萄糖、糖原
B.脱氧核糖、核糖、纤维素
C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖
D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案:A15.参考答案:A16.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是:A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用与肾小管和集合管B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量将升高C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素参考答案:B由图和题意可知,a是蛋白质类激素——促甲状腺激素释放激素、b是促甲状腺激素、c是甲状腺激素、d是抗利尿激素。甲是腺垂体、乙是神经垂体。A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管,A正确;B.a是蛋白质类激素,通过饲喂后会被消化道内的蛋白酶分解,失去活性,若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变,B错误;C.物质c是甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节,C正确;D.由以上分析可知,图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素,D正确。【考点定位】脊椎动物激素的调节
17.对不同经营强度下毛竹林土壤动物类群进行调查,结果如下表。以下叙述错误的是经营强度土壤动物类群(种/m2)杂食腐食植食捕食总计粗放经营林(低强度)245314笋竹两用林(中强度)333312
笋用林(高强度)13318
A.常采用标志重捕法调查土壤动物类群的丰富度B.土壤中的腐食动物作为分解者有利于物质循环C.结果表明过度经营会降低土壤动物的物种多样性D.不同的经营强度会改变自然群落的演替方向参考答案:A【分析】根据表格分析,不同经营强度下的物种丰富度不同,笋用林(高强度)的物种丰富度最低,粗放经营林(低强度)的物种丰富度最高。【详解】由于土壤小动物的体积较小,因此一般不适宜用标志重捕法调查土壤动物类群的丰富度,A错误;土壤中的腐食动物为分解者,且可以分解土壤中的有机物为无机物,有利于生态系统的物质循环,B正确;根据表格分析已知,笋用林(高强度)的物种丰富度最低,粗放经营林(低强度)的物种丰富度最高,说明过度经营会降低土壤动物的物种多样性,C正确;表格中不同的经营强度下的物种丰富度不同,说明不同的经营强度会改变自然群落的演替方向,D正确。18.下列有关科学研究的叙述,正确的是A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,被染成红色的部位是细胞核B.赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,证明了DNA是主要的遗传物质C.摩尔根利用“假说一演绎”法,证明了白眼基因在X染色体上D.温特利用是否放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进行实验,证明植物具有向光性参考答案:C19.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是
(
)
A.延长家禽的光照时间,提高产蛋量
B.农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂
C.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的
D.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾参考答案:B20.2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(DC细胞)。DC细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如下图为DC细胞参与免疫的过程。以下说法错误的是()A.DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积B.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞C.DC细胞处理抗原后,能与T细胞表面的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),此过程体现了细胞间的信息交流D.DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞参考答案:D21.下列信息传递的类型中,属于物理信息的是
A.牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B.意大利蜂找到蜜源时的即兴舞蹈
C.雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D.海豚借助超声波确定方位参考答案:答案:D22.图4中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述不正确的是A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式①②的信息传递都经过血液循环C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式③的信息传递通过突触,不通过体液参考答案:D23.桃子等果实成熟时,向阳一面的表皮细胞会渐渐变红,经研究发现这种红色是分布于液泡中的花青素造成的。花青素可以抵抗细胞成熟过程中产生的有害物质。由此判断
A.花青素是一种难溶于水的色素
B.花青素是光合作用的直接产物
C.花青素是光合作用的色素之一
D.花青素可参与细胞内部环境调节参考答案:答案:D24.下列与人体内环境及稳态有关的叙述,错误的是
(
)
A.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质
B.神经细胞外的液体中C1-很少,Na+很多
C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高
D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律的控制有关参考答案:B25.某湖泊中喂养有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等,湖中有芦苇、水毛茛等植物,也有部分生活污水流入其中。请回答下列问题:(1)调查鲫鱼的种群密度应采用法,调查时捕捉鲫鱼的渔网网眼过大,会造成调查结果比实际结果。(2)湖泊中的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼生活在不同的水层,体现了群落的结构,其意义是。(3)流入该湖泊生态系统的能量有。若草鱼处于食物链的中间环节,则草鱼同化的能量的最终去向有:①通过呼吸作用以热能形式散失;②流入下一营养级;③等。(4)少量生活污水流入该湖泊,湖泊具有净化生活污水的作用,说明了生态系统具有能力,该湖泊具有一定的气候改善作用,体现了生物多样性的价值。参考答案:(1)标志重捕偏小(2)垂直提高生物对空间、食物等资源的利用率(3)生产者固定的太阳能和生活污水中有机物所含的化学能流入分解者(4)自我调节间接(1)调查活动能力强,活动范围大的动物的种群密度时用标志重捕法。若调查时捕捉鲫鱼的渔网网眼过大,则调查的结果是部分鲫鱼的数量,故会造成调查结果比实际结果偏小。(2)四大家鱼生活的水层不同,体现了群落的垂直结构,有利于提高生物对空间、食物等资源的利用率。(3)流入该湖泊生态系统的能量有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物中所含的化学能。若草鱼处于食物链的中间环节,则草鱼同化的能量的最终去向有:①通过呼吸作用以热能形式散失;②流入分解者;③流入下一营养级。(4)湖泊对生活污水具有净化作用,说明了生态系统具有自我调节能力,该湖泊对周围的环境具有一定的气候改善作用,体现了生物多样性的间接价值。【备注】本题主要考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的理解能力。【解析】26.如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养水稻叶片离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如下图所示。其中甲、乙有光照但不供氧气,丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是
A.甲和丁
B.乙和丙
C.丁和甲
D.丙和乙参考答案:B27.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是()A.32、16、64、64
B.32、8、32、64C.16、8、32、32
D.16、0、32、32参考答案:A28.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将(
)①与氢结合生成水
②与碳结合形成二氧化碳
③在线粒体中被消耗
④在线粒体和细胞质基质中被消耗A①④
B②③
C①③
D②④参考答案:C29.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,一再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂第一次。。。至第N次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则这至少是(
)次分裂的分离期。A.第一
B.第二
C.第三
D.第四参考答案:C30.下列关于科学史中研究方法和生物实验的叙述中,正确的是(
)①赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②萨顿提出“基因在染色体上”的假说——假说演绎法③纸层析法分离绿叶中叶绿体色素的结果显示蓝绿色色带最宽,表明叶绿素a的含量最多④用H2O2酶分解H2O2的实验来探究温度对酶活性的影响⑤性状分离模拟实验中代表雌、雄配子的2个小桶中彩球总数可以不同⑥将精原细胞中某DNA的一条链用15N进行标记,该细胞正常分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为50%A.②③④ B.①④⑥ C.①⑤⑥ D.①③⑤参考答案:D【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中,分离色素时采用的是纸层析法,其原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。【详解】①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时,运用了放射性同位素标记法,①正确;②萨顿提出“基因在染色体上”的假说——类比推理法,②错误;③纸层析法分离绿叶中叶绿体色素的结果显示距离滤液细线从下往上数第二条蓝绿色色素带最宽,表明叶绿素a的含量最多,③正确;④H2O2在高温条件下分解,不能用H2O2酶分解H2O2的实验来探究温度对酶活性的影响,④错误;⑤性状分离模拟实验中代表雌、雄配子的2个小桶中彩球总数可以不同,雄配子总数可以多于雌配子总数,⑤正确;⑥将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的4个精细胞中,只有一个含15N,因此含15N
的精子所占比例为25%,⑥错误;故选D。31.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是………………(
)A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作D.基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案:B32.右图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的D.光照强度为d时,该细胞实际光合作用速率为8个单位参考答案:C33.下列有关RNA的叙述错误的是()A.在不同的细胞中可以合成相同的mRNAB.真核细胞内mRNA都是在细胞质中合成的C.RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程D.可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应参考答案:B34.某种植物有宽叶和窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性。现有一杂合的宽叶植株Bb自交,后代中性状分离比例接近于2∶1,则对这一结果分析合理的是
(
)A.后代中BB的个体不存在
B.后代中Bb的个体不存在C.后代中bb的个体不存在
D.亲本产生的配子中B不可育参考答案:A35.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是
A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病参考答案:D36.下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,从而培育新品种B.基因工程的受体细胞可来自动、植物或微生物C.基因工程的基本工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体D.基因工程技术是唯一能克服远源杂交不亲和障碍,培育生物新类型的方法参考答案:D37.在不染色的条件下,下列实验材料中,最适合观察细胞质壁分离现象的是A.紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞
B.紫色洋葱根尖分生区细胞C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞
D.紫色洋葱根尖伸长区细胞参考答案:C【分析】观察质壁分离所用实验材料:(1)细胞保持活性;(2)成熟的植物细胞,即具有大液泡和细胞壁;(3)最好是液泡有颜色的,便于实验结果的观察。【详解】A.紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞无色,液泡呈现无色,不适合作为观察质壁分离,A错误;
B.紫色洋葱根尖分生区细胞是不成熟的植物细胞,没有大液泡,质壁分离不明显,B错误;C.紫色洋葱叶外表皮细胞是成熟的植物细胞,具有大液泡和细胞壁,液泡有颜色,便于质壁分离的观察,C正确;
D.紫色洋葱根尖伸长区细胞,液泡没有颜色,不易观察到质壁分离,D错误。38.下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是(
)A.因为藓类植物的叶片大,在高倍显微镜下易找到,可以直接使用高倍物镜观察B.若目镜放大倍数是10,物镜放大倍数是40,被观察的细胞面积放大400倍C.换用高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案:D【详解】A.在用高倍物镜进行观察时,应该先在低倍镜下观察找到清晰物像,并将物像移至视野中央再换高倍物镜,A错误;B.若目镜放大倍数是10,物镜放大倍数是40,被观察的细胞的长度或宽度被放大400倍,B错误;C.换上高倍物镜后,只能使用细准焦螺旋调焦,不能用粗准焦螺旋调焦,C错误;D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜,D正确;因此,本题答案选D。【定位】用显微镜观察多种多样的细胞【点睛】显微镜的使用步骤1.取镜与安放:(1)右手握镜臂,左手托镜座;(2)把显微镜放在实验台的前方稍偏左2.对光:(1)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;(2)选一较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼同时睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可以看到白亮的视野。3.低倍镜观察的步骤:(1)把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本正对通光孔的中心;(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本止(眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间,防止两者相撞);(3)左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。4.再使用高倍镜观察的步骤:(1)低倍镜观察(先对光,后调焦)后移动玻片,将要放大的物像移到视野正中央;(2)转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜,调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜;(3略微转动细准焦螺旋,使物像清晰(使用高倍镜观察时,不能转动粗准焦螺旋)。5.复原放回39.下面为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是:A.图中的丁结构可以将加工的蛋白质运到溶酶体B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中参考答案:D40.甲学者将HIV病毒的遗传物质彻底水解后得到A、B、C三种化合物,乙学者将组成T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是()A.尿嘧啶、胸腺嘧啶
B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脱氧核糖
D.尿嘧啶、腺嘌呤参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。(1)流经此生态系统的总能量是_____________;与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是______________________________(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被____分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1kg体重,至少消耗植物____kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是___________________。(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是_____,当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(K或K/2)值。参考答案:
(1).水稻固定太阳能的总量
(2).实现了物质和能量的多级利用,提高了能量的利用率
(3).分解者
(4).45
(5).调节种间关系,维持生态系统的稳定
(6).标志重捕法
(7).K流经生态系统的总能量是水稻光合作用固定的太阳能的总量。与自然生态系统相比,该生态系统实现了物质和能量的多级利用。秸秆废渣可被分解者分解为无机物供植物利用。计算蛇增加1kg至少消耗植物的量时,能量传递效率按20%计算,由此可知在水稻→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗水稻20kg,在水稻→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗水稻25kg,因此蛇每增加1kg体重至少消耗植物45kg;农田中的生物通过捕食与被捕食传递信息,保持了种群数量的相对稳定,体现了信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。调查动物种群密度的方法是标志重捕法;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于K值,出生率等于死亡率,此时种群数量增长
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