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ReadingandThinkingTranslation(1)learningaims:Self-learningguidanceI(4’)Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes,despitethemanyupsanddownsinitshistory.Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible,butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.尽管历史上跌宕起伏,中国因其古代文明一直延续至今的而闻名于世其存续的原因颇多,但主要因素之一就是汉字书写体系。Para1:TheChinesewritingsystemisoneofthereasonswhyChinesecivilizationhassurvivedintomoderntimes.Mainidea:Self-learningguidanceII(4’)Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu-animalbonesandshells

onwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.Someoftheancientsymbolscanstillbeseenintoday’shanzi.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu—animalbonesandshells(onwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople).Onwhich=whereAtthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu-animalbonesandshells

onwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.Someoftheancientsymbolscanstillbeseenintoday’shanzi最开始的时候,书面汉语是一种基于图形的语言。这可追溯到数千年使用前“龙骨”的时期。这些"龙骨"是古代中国人用以在上面刻上符号的动物骨骼或贝壳。一些古代的符号在现在的汉字中依然存在。Para2:WritingChinesewasapicture-basedlanguageatthebegining

Mainidea:Self-learningguidanceIII(4’)Overtheyears,thesyetemdevelopedintodifferentforms,asitwasatime

(whentheChinesepeopleweredividedgeographically),leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.精讲点拨:

本句为复合句,句中含有as引导的原因状语从句,在该从句中含when引导的定语从句,修试先行词atime。另外leadingto.....为现在分词做结果状语.到商朝(公元前1600年到公元前1046年)时,这些符号已经变成一个完善的文字系统。在那些年间,它已经发展为不同的形式,因为那个时候中国人是按照地域划分的,许多不同的方言和文字符号随之产生。然而,这一局面在秦朝(公元前221年–公元前207年)时为秦始皇所改变。Para3:Thewritingsystembecamewell-developedandlaterdevelopedintodifferentforms.Mainidea:Summary:Toreadthepara1-3fluentlyandaloud.Test:1.因……而出名______________2.径直进入_______________3.Oneofthemain_________(factor)________(have)beenthechinesewritingsystem.4.最初_____________5.图片语言________________________6.追溯到_______________7.一种先进的写作系统_______________8.发展成____________9.导致______________10.各种各样___________________

Homework:

1.reviewwhatyouhavelearned2.recitedthemanddictatethemtohandinyourgroup3.writeyourmistakesinrelevantn

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