山东省济宁市邹城王村中学高三生物下学期摸底试题含解析

山东省济宁市邹城王村中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，其中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法错误的是A.A所在的神经元是传入神经元B.刺激C处，A处较D处先检测到膜电位变化C.①处可发生“化学信号→电信号”的转变D.神经递质在②处与受体结合并被后膜吸收参考答案：D【分析】据图分析：甲图中兴奋在神经元之间的传递途径是C→D，则A所在的神经元是传入神经元；乙图中①是突触后膜，②是突触间隙，【详解】A、根据以上分析可知，A所在的神经元是传入神经元，A正确；B、刺激C处，兴奋由C→D要经过突触结构，速度慢，C→A是同一神经纤维上的传导，速度快，A处比D处要先检测到膜电位变化，B正确；C、乙图中①是突触后膜，神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后神经元的电位发生改变，因此①处可发生“化学信号→电信号”的转变，C正确；D、神经递质在②处与受体结合发挥作用后会立即被灭活或者移走，D错误。故选D。2.右图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴性遗传病.7号的致病基因是由

（

）A.1号传下来的

B.2号传下来的

C.3号传下来的

D.4号传下来的参考答案：B3.关于人体衰老细胞和癌细胞的叙述，正确的是

A．癌细胞与衰老细胞都有基因的表达

B．癌变和衰老都是细胞的正常生命现象

C．癌细胞和衰老细胞都会正常凋亡

D．衰老细胞和癌细胞都能正常分化参考答案：A4.关于下列四图的叙述中，正确的是

A.甲图中共有5种核苷酸

B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C5.细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是

（

）

A．激素与细胞膜表面受体结合

B．相邻细胞的细胞膜接触

C．植物细胞的胞间连丝

D．核酸不能通过细胞膜参考答案：D6.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖参考答案：D7.下列有关生物实验的叙述，正确的是A.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，根尖解离后即用醋酸洋红液染色B.检测酵母菌培养过程中是否产生二氧化碳，可判断其细胞呼吸方式C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病的家系进行调查统计D.验证DNA半保留复制时，可用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液培养细菌参考答案：DA．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，根尖解离后先漂洗再用醋酸洋红液染色，A错误；B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都能产生CO2，所以不能通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，来判断其细胞呼吸方式，C错误；C．调查人群中某种遗传病的发病率，应选择人群随机调查，C错误；D．将正常生长的细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，如果第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记，即可证明DNA半保留复制的特点，D正确；答案选D。8.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML-RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是()A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构D．“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞参考答案：C9.下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）A．免疫系统的防卫功能越强大越好B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C．免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D．记忆细胞再次接触相同抗原时，都能快速增殖分化成浆细胞参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病；免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病．2、T细胞是造血干细胞分化后迁移至胸腺成熟，将来可以分化为效应T细胞和记忆细胞；B细胞是造血干细胞分化后迁移至骨髓成熟，将来分化为浆细胞和记忆细胞．3、免疫系统的功能：防卫、清除和监控．【解答】解：A、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病，A错误；B、免疫活性物质不都是由免疫细胞产生，如溶解酶，B错误；C、人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤，C正确；D、记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞，当相同抗原再次侵入机体时，抗原直接刺激记忆B细胞，时记忆细胞快速增殖、分化，D错误．故选：C．【点评】本题考查免疫系统功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．10.与植物细胞吸水能力大小关系最大的因素是A.原生质层的伸缩性

B.细胞液的渗透压C.细胞壁的通透性

D.细胞膜的选择透过性参考答案：B11.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

（

）

A.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割参考答案：A33.以下关于实验的描述，正确的是（

）A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去多余的染料D．在含DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂，沸水浴加热才能看到溶液变为蓝色

参考答案：D13.如右图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是A．图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B．图中2为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流C．若该细胞核内的4被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心参考答案：D14.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（）A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著参考答案：D【考点】无机盐的主要存在形式和作用；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能．【分析】真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA；线粒体与叶绿体都是真核细胞内具有双层膜结构的细胞器，都与细胞内的能量代谢有关，都含有少量DNA和RNA．叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．【解答】解：A、细胞核含有DNA，可完成基因的复制和转录，但是不能进行翻译，A错误；B、真核细胞叶绿体光反应中产生的ATP只能用于暗反应，B错误；C、葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质，C错误；D、镁是合成叶绿素的成分，缺镁时叶片发黄，即叶绿素含量少，类胡萝卜素相对较多，因此与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够明确翻译发生在细胞质中的核糖体上，识记有氧呼吸的过程和场所；识记色素的吸收光谱，再结合所学知识分析选项．

15.实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输速率没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.逆浓度梯度运输参考答案：B16.关于菌落的叙述，不正确的是

A．一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

B．菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

C．只有在人工配制的固体培养基表面才能形成菌落D．将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种参考答案：C17.萝卜和甘蓝均为二倍体，利用萝卜和甘蓝作为材料经以下不同处理后得到的植株可育的组合是①萝卜×甘蓝→F1植株

②萝卜×甘蓝→F1，经秋水仙素处理获得加倍植株③萝卜经秋水仙素处理获得加倍植株×甘蓝→F1植株④萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株A.①③

B.②③

C.②④

D.③④参考答案：D18.2009年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是(

)

①越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件②细胞内水含量降低是细胞衰老的特征之一③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低④当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉

A.①④

B.①③

C.③④

D.②④参考答案：C19.某学者对一羊群的部分性状进行了研究，他选用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作亲本，对它们几年来的四种交配繁殖情况进行统计，结果如表，则这五只亲本羊的基因型（分别用A、a和B、b表示两对基因）分别是（） 亲本组合子代表现型及比例弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙弓腿毛膝，弓腿无毛膝弓腿毛膝乙×弓腿毛膝丙弓腿毛膝，内翻腿毛膝弓腿无毛膝丁×内翻腿无毛膝戊弓腿无毛膝，内翻腿无毛膝弓腿毛膝乙×内翻腿无毛膝戊弓腿毛膝，弓腿无毛膝，内翻腿毛膝，内翻腿无毛膝

A．AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb B．AABB、AaBB、AABb、Aabb、aabb C．AABb、AaBb、AaBB、Aabb、aabb D．AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb 参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】1、由亲本组合一推测毛膝对无毛膝为显性，由亲本组合二推测弓腿对內翻腿为显牲． 2、弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙后代弓腿毛膝，弓腿无毛膝，可以推出基因型为AABb、AaBb；由组合二可知弓腿：内翻腿=3：1，毛膝：无毛膝=1：1，可以推出基因型为AaBb、Aabb，由四组后代中四种表现型为1：1：1：1，测交实验，可知戊的基因型是aabb；由杂交组合三弓腿无毛膝丙×内翻腿无毛膝戊，后代全部为弓腿无毛膝可是应是AAbb、aabb． 【解答】解：1、根据亲本组合一推测毛膝对无毛膝为显性，由亲本组合二推测弓腿对內翻腿为显牲． 2、根据杂交组合一：弓腿毛膝甲（A_Bb）×弓腿毛膝乙（A_Bb）→弓腿毛膝，弓腿无毛膝；杂交组合二：弓腿毛膝乙（AaBb）×弓腿毛膝丙（AaB_）→弓腿毛膝，内翻腿毛膝；则再根据杂交组合一种子代全为弓腿，则甲的基因型为AABb；根据杂交组合二，子代全为毛膝，则丙的基因型为AaBB． 3、根据杂交组合五弓腿毛膝乙（AaBb）×内翻腿无毛膝戊→弓腿毛膝，弓腿无毛膝，内翻腿毛膝，内翻腿无毛膝，则戊的基因型为aabb． 4根据杂交组合四弓腿无毛膝丁（A_bb）×内翻腿无毛膝戊（aabb）→弓腿无毛膝，内翻腿无毛膝，则丁的基因型为Aabb． 故选：C． 【点评】本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力． 20.下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围，下列分析错误的是（

）A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿素中酶的数量B．乙图中d点比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快C．M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D．丙图中，随着温度的升高，曲线的走势将稳定不变参考答案：D21.已知核酸分为多种类型，由双链的也有单链的，下列叙述正确的是（

）

A．DNA有氢键，RNA没有氢键

B．一种病毒同时含有DNA和RNA

C．硝化细菌中既有DNA，也有RNA

D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C22.基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生如图中各种基因型的细胞，下列说法中错误的是（）A．在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞B．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是产生了新基因C．①、③、④过程产生的变异都属于可遗传变异D．过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离参考答案：D【考点】细胞的减数分裂；基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂产生的配子，②表示有丝分裂产生的子细胞，③表示有丝分裂产生的子细胞发生了基因突变，④表示细胞分裂产生的子细胞中染色体结构发生改变或少了一条．【解答】解：A、在动物的卵巢和睾丸中能同时进行有丝分裂和减数分裂，所以能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞，A正确；B、因为只有基因突变能产生新基因，所以与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因，B正确；C、①、③、④过程产生的变异分别是基因重组、基因突变和染色体变异，都属于可遗传变异，C正确；D、过程④结果产生的原因也可能是染色体片段的缺失或数目减少了一条，D错误．故选：D．23.下列4组疾病中，因激素缺乏而引起的一组疾病是（）A．呆小症和肢端肥大症 B．夜盲症和佝偻病C．黏液性水肿和糖尿病 D．白化病和巨人症参考答案：C【分析】1、呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素；侏儒症是幼年生长激素分泌不足引起；糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起．2、巨人症是幼年生长激素分泌过多引起．3、夜肓症是缺乏维生素A引起，脚气病是缺乏维生素Bl（硫胺素）造成的疾病，软骨病是缺乏维生素D，大脖子病缺I．【解答】解：A、甲状腺激素在婴幼儿时期缺乏，发育不良，尤其脑发育有缺陷，人患呆小症，生长激素在成年时分泌过多，人患肢端肥大症，A错误；B、夜盲症是由于缺乏维生素A导致的，佝偻病是由于缺钙导致的，B错误；C、黏液性水肿病因是由甲状腺功能不全导致甲状腺激素缺少导致的，面部出现蜡样水肿，糖尿病是由于胰岛素分泌过少导致的，C正确；D、白化病属于遗传病，巨人症是由于生长激素分泌过多导致的，D错误．故选：C．【点评】本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题．24.下列关于人体内环境的叙述，错误的是(

)A.血管中的药物需经组织液进入肌细胞B.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀C.内环境的成分中有尿素氮和纤维蛋白原D.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境中的CO2浓度参考答案：D【分析】内环境指细胞外液，是人体细胞直接生存的环境，以区别于机体生存的外界环境。。因为人体摄入的各种营养物质和氧气，必须通过细胞外液才能进入细胞，而细胞的代谢产物和二氧化碳也都是先排送到细胞外液中，最后排出体外。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。细胞外液包括血浆、组织液、淋巴液等。【详解】血管中的药物从血浆可以进入组织液，再从组织液进入组织细胞，A正确；血浆蛋白进入组织液，可以增加组织液中溶质的微粒数，溶质微粒越多对水的吸引力越强，吸引的水分子越多，从而引起组织肿胀，B正确；尿素氮是蛋白质的代谢产物，会从细胞内排出到细胞外，纤维蛋白原属于血浆蛋白，两者都属于内环境成分，C正确；人体的组织细胞进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳，因此细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳浓度最高，D错误。【点睛】本题的解题关键是明确气体的运输方式，二氧化碳和氧气的运输方式都是自由扩散，从高浓度扩散到低浓度。25.下列关于光合作用与呼吸作用中[H]的描述，正确的是（

）

光合作用有氧呼吸①[H]产生过程光反应第二阶段②[H]产生场所叶绿体类囊体薄膜细胞质基质；线粒体内膜③[H]还原的物质C3O2④[H]来自的物质H2O葡萄糖和水A．①③

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：C26.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是

()A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达参考答案：B27.在大豆细胞中，遗传信息在生物大分子间转移通常不发生在

A．从DNA→DNA的复制过程

B．从DNA→RNA的转录过程

C．从RNA→蛋白质的翻译过程

D．从RNA→RNA及RNA→DNA的过程中参考答案：答案：D28.下图为某哺乳动物生殖过程示意图，下列相关叙述中不正确的是

A．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

B．产生动物个体①②的生殖方式完全相同C．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能D．动物个体①之间在性状上也不完全相同，动物个体②在性状上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等参考答案：B29.仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是(

)A．乳酸菌

B．小球藻

C．肝细胞

D．棉花叶肉细胞参考答案：B30.在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡．下列对种子死亡原因的分析，合理的是（）A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质B．不能通过光合作用合成有机物C．呼吸作用产生的能量均以热能释放D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题是对细胞呼吸考查．由题意可知，消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，氧气不足，细胞进行无氧呼吸，种子无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酒精对细胞具有毒害作用．【解答】解：A、胚芽生长所必需的营养物质来自胚乳，不来自环境，A错误；B、有活力的种子也不能进行光合作用，不能通过光合作用合成有机物不是种子死亡的原因，B错误；C、细胞呼吸产生的能量，一部分以热能的形式散失，一部分储存在ATP中，为细胞的生命活动提供能量，C错误．D、小麦种子一直浸没在无菌水中，氧气不足，细胞进行无氧呼吸产生酒精对种子有毒害作用，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是有氧呼吸的条件，无氧呼吸的产物，对有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解与掌握是解题的关键．31.农科所技术员探究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线．据此得出的结论中合理的是（）

A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．整段曲线表明随温度的递增，细胞呼吸增强，光合作用减弱D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图中自变量为温度，实线为光合速率，虚线为呼吸速率．光合作用酶的最适温度为27℃～28℃，而呼吸作用曲线还在上升，看不出最适温度，但据曲线分析，高于35℃．【解答】解：A、由图可知，光合作用酶的最适温度为27℃左右，呼吸作用酶的最适温度高于35℃，A错误；B、净光合作用=总光合作用﹣呼吸作用消耗，阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率大于零，积累了有机物，B错误；C、整段曲线看出，随温度的递增，细胞呼吸不断增强，而光合作用是先增强后减弱，C错误；D、温度为25～30℃，净光合速率（净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率）最大，积累有机物的量最多，D正确．故选：D．32.近年来我国部分地区出现的甲型H1N1，流感是由病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是

（

）A．有无成形细胞核

B．有无细胞结构C．有无细胞壁

D．有无遗传物质参考答案：B33.已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极，两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是

A.

B.

C.

D.参考答案：B34.下列物质合成时，需要模板的是（

）A．磷脂和蛋白质

B．DNA和酶

C．性激素和胰岛素

D．神经递质和受体参考答案：B

35.从细胞体积和表面积的关系分析，有利于细胞与外界进行物质交换的是A

表面积/体积>1

B

表面积/体积<1C

表面积/体积=1

D

没有明显关系参考答案：A36.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（）A．提高器官移植的成活率 B．清除宿主细胞内的结核杆菌C．降低恶性肿瘤的发病率 D．治疗艾滋病参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】根据题干分析，T细胞参细胞免疫，所以T细胞数量减少使细胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌，不能用于降低恶性肿瘤的发病率和治疗艾滋病；但由于降低了特异性免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，因而可用于提高器官移植的成活率．【解答】解：A、T细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞，进而对移植器官产生免疫排斥反应，而环孢霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，可提高器官移植的成活率，A正确；B、T细胞能增殖分化形成的效应T细胞，清除宿主细胞内的结核杆菌，因此T细胞数量减少时细胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌，B错误；C、T细胞增殖分化形成的效应T细胞，能清除体内的癌细胞，C错误；D、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，D错误．故选：A．【点评】本题考查T细胞的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．37.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()A．框图①内都是原核生物，都是异养型B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是原核生物C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂参考答案：C38.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是

A．稳态有利于酶促反应的正常进行

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D39.下图表示人体的特异性免症过程，请据图判断下列说法正确的是

（

）

A．经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭

B．能特异性识别抗原的细胞有a、d、f

C．HIV侵人人体对⑤⑥尤其对⑤有破坏作用

D．所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用参考答案：C40.我区作为冬奥会的赛区已经正式启动了中小学冰雪运动项目，许多学生已亲身体验了冰雪课程的魅力．在滑雪期间，同学们经常需要从温暖的室内进入冰天雪地中，此过程中正确的表述是（）A．冷觉感受器兴奋并将兴奋传递到下丘脑形成冷觉B．寒冷刺激能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多C．激素调节在维持体温恒定的过程发挥了主要作用D．机体以反馈调节方式维持低温环境中的体温稳定参考答案：D【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人体体温之所以能维持相对稳定，是因为产热过程和散热过程维持相对平衡的缘故，因此，无论是体温低于或高于正常值，都同时具有产热和散热过程．在任何环境条件下，体温调节的都有神经和激素参与调节．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、感觉中枢位于大脑皮层，A错误；B、促甲状腺激素由垂体分泌，B错误；C、神经调节在维持体温恒定的过程发挥了主要作用，C错误；D、人体的体温调节属于负反馈调控方式，D正确．故选：D．【点评】本题考查体温调节的知识，难度中等，属于考纲理解层次，解答本题的关键是理解寒冷和炎热环境下体温调节的过程．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（03江苏卷）（7分）现在三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AabbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：（1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？（3）如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？（写出方法的名称即可）参考答案：答案：（1）A与B杂交得到杂交一代，杂交一代与C杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为