2022-2023学年部编五年级（上）期末语文模拟试卷（一）附答案

五年级（上）期末语文模拟试卷（一）附答案

一、积累与运用（18分）

1.（4分）圈出成语中的错别字，并在横线上写上正确的字。

崇山竣岭奋不顾生_______目不遐接无微不致

按课文内容填空.（9分）

2.（4分）余尝谓：读书有三到，谓到，到，到。句中“尝”的解

释：①曾经；②尝试；应选。“谓”的解释：①称谓；②说；应选

3.（1分）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里______了自己。--莎士比亚

4.（4分）……这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到，传到,

传到，使全国人民的心一齐欢跃起来。

5.（5分）默写古诗。

八阵图

（朝代）（作者）

二、阅读

6.（20分）

大象的乡愁

①大象伏兰特来自印度，是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业，但辗转各地多年

后，有一天它却wuyuanwugii"发疯"了，给马戏团和观众带来不小的wdixi6和m

6fan0

②当地警察要求马戏团老板处死它，老板无（耐奈）地答应了。临刑前，一位（戴带）

礼帽的小个子先生匆匆赶来，他（竟然果然）要求老板给他两分钟时间治好大象，并

自愿立下生死文书。老板同意后，这位先生径直进入铁笼。他（竟然果然）只用两分

钟就治好了这头“疯”象。马戏团的明星伏兰特得救了！观众们。小个子先生

感慨地对老板说:“大象伏兰特没有发疯，只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大，

所以我用印度语同它谈了一会儿心……”

③后来，马戏团老板细看生死文书上的签名，发现这位小个子先生竟是英国一位有名的

作家和诗人--1907年的诺贝尔文学奖得主吉卜林先生原来，（）吉卜林从小就热爱

动物，曾长期同印度象生活在一起，（）了解它们的习性，并学会了用印度语同大象

“谈话

（1）根据第①节中的拼音写词语。

wuyuanwuguweixiemdfan

（2）为下列字选择正确的读音，用“J”表示。

处（chuchii）死径（jlngjlng）直

（3）在第③节的括号中加上合适的关联词语。

原来，吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，了

解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话”。

（4）联系上下文，圈出第②节括号中合适的字、词。

（5）联系上下文，将第②节“”处补充完整。（要求能用上“有的……有的……

还有的……”句式，写出不同观众的表现）

马戏团的明星伏兰特得救了！观众们

（6）简答。

文章第②节中这样写道：他（竟然果然）只用两分钟就治好了这头“疯”象。请联系

文章内容说说为什么“疯”字上加引号？（不少于10字）

（7）请概括第②节节意。（字数不超过40字）

7.（22分）

海水燃烧

①在自然界中，可以燃烧的物质很多，然而你听说过海水燃烧吗？水火不相容，人们早

己熟知的自然规律，然而在自然界中确有海水着火的怪事。

②1973年的某一天，在印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的飓风，顿时海

浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹：高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤

的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。景色蔚为壮观，看到者无不目

瞪口呆•

③令人觉得奇怪的是:这场海上大火从何而起？是油船着火？可是,海面上并没有油船。

难道海水也能自燃？不可能！那到底又是什么原因引起的呢？

④原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风，风速有时可高达每秒钟70

米，飓风所到之处，掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解，

产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，

因而在汪洋大海上，燃起了一场大火。

⑤据科学家测定，这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪其燃

烧场面是那样惊心动魄。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利用大自然

中的风能、水中的化学能以及太阳光的光能，那该多好啊！

（1）“引"的最后一笔是“竖"，那么第三笔是。“氧”是结构的字，‘'氧"

用音序查字法应查_______«

（2）根据意思从文中找到合适的词语写在后面的括号里。

①形容使人感受很深，震动很大。

②形容受惊而愣住的样子。

（3）摘录第②节中表示时间短的词语，依次写在横线上，并再写一个这样的词。

摘录：_______

积累：_______

（4）文中“奇迹”的意思是,请找到具体描写海面上出现奇迹的一句话，并把

它抄写在下面方格内，注意抄写的格式。

（5）请用简洁的语言说说海水燃烧的原因。（不超过30字）

（6）第③节中一连出现了四个“？“，你能联系文章内容说说这样写的好处吗？

三、作文（40分）

8.（40分）提示：中国的节日有着丰富的文化内涵，每年我们都要过很多具有中国传统特

色的节日，如：春节、元宵、清明、端午、中秋、……在节日当中，一定有不少见闻和

民间活动。请选择其中一个节日，把这个节日里发生的一件事写下来。

要求：（1）写一件跟节日有关的事情，能突出节日特点。

（2）把事情的过程写具体，语言流畅、字迹清楚、标点正确，字数400左右。

（3）题目自拟。

参考答案与试题解析

一、积累与运用（18分）

1.（4分）圈出成语中的错别字，并在横线上写上正确的字。

崇山竣岭峻奋不顾生身目不遐接暇无微不致至

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具

体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】崇山峻岭：高大陡峻的山岭。'‘竣"改成"峻”。

奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。“生”改成“身”。

目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。“遐”改成“暇工

无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。“致”改成“至二

故答案为：

峻身暇至

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨

析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或

词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

按课文内容填空.（9分）

2.（4分）余尝谓：读书有三到，谓心到,眼至小口到。句中“尝”的解释:

①曾经；②尝试；应选①。“谓”的解释：①称谓；②说；应选②

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了名言警句的积累和词语意思的理解，名言警句，是指一些名人说的，写

的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警

句易于留传。

【解答】出自宋代朱熹的《读书要三到》，意思是我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼

至“、口到。句中“尝”的意思是曾经，故选①；“谓”的意思是说，故选②。

故答案为：

心眼口①②

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，

要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

3.（1分）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里_姬_了自己。--莎士比亚

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，

经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

【解答】这是英国作家莎士比亚的名言。

故答案为：

毁灭

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，

要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

4.（4分）……这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传

到大江南北，传到白山黑水之间，使全国人民的心一齐欢跃起来。

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更

要做到熟背、会默写。

【解答】出自课文《开国大典》。

故答案为：

长城内外大江南北白山黑水之间

【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大

的益处，多积累。

5.（5分）默写古诗。

八阵图

（朝代）（作者）唐杜甫

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了诗词的默写，要注意在体会诗词的含义的基础上，加强背诵，增加知识

积累，并能正确书写。

【解答】出自唐朝杜甫的《八阵图》，三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图你成就了永

久声名。江水东流推不转你布阵石头，千古遗恨你灭吴失策功未就。

故答案为：

唐杜甫功盖三分国名成八阵图江流石不转遗恨失吞吴

【点评】要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，加强背诵。

二、阅读

6.（20分）

大象的乡愁

①大象伏兰特来自印度，是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业，但辗转各地多年

后，有一天它却wuyuanwiigii"发疯"了，给马戏团和观众带来不小的wGix诏和m

6fan»

②当地警察要求马戏团老板处死它，老板无（耐奈）地答应了。临刑前，一位（戴带）

礼帽的小个子先生匆匆赶来，他（竟然果然）要求老板给他两分钟时间治好大象，并

自愿立下生死文书。老板同意后，这位先生径直进入铁笼。他（竟然果然）只用两分

钟就治好了这头“疯”象。马戏团的明星伏兰特得救了！观众们»小个子先生

感慨地对老板说:“大象伏兰特没有发疯，只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大，

所以我用印度语同它谈了一会儿心……”

③后来，马戏团老板细看生死文书上的签名，发现这位小个子先生竟是英国一位有名的

作家和诗人--1907年的诺贝尔文学奖得主吉卜林先生原来，（）吉卜林从小就热爱

动物，曾长期同印度象生活在一起，（）了解它们的习性，并学会了用印度语同大象

“谈话”•

（1）根据第①节中的拼音写词语。

wuyuanwugii无缘无故weixi6威胁mdfan麻烦

（2）为下列字选择正确的读音，用“V”表示。

处（ch£ichu）chU死径（jingjlng）iing直

（3）在第③节的括号中加上合适的关联词语。

原来，因为吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，所以了

解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话”。

（4）联系上下文，圈出第②节括号中合适的字、词。

（5）联系上下文，将第②节“”处补充完整。（要求能用上“有的……有的……

还有的……”句式，写出不同观众的表现）

马戏团的明星伏兰特得救了！观众们有的高声欢呼，有的拍手叫好，还有的上前拥抱

小个子先生。

（6）简答。

文章第②节中这样写道：他（竟然果然）只用两分钟就治好了这头“疯“象。请联系

文章内容说说为什么“疯”字上加引号？（不少于10字）

（7）请概括第②节节意。（字数不超过40字）

【答案】见试题解答内容

【分析】本文写来自印度的大象伏兰特是一家马戏团的明星演员，它既温和又敬业，辗

转各地多年后，有一天它却发疯了，当地警察要求马戏团老板处死它，临刑前，吉卜林

先生救下了它，只用两分钟就治好了这头“疯“象。原来大象是想家了。

【解答】（1）考查了根据拼音写词语。结合语境理解，注意字音字义，wuyuanwugu：

无缘无故，weixie：威胁，mdfan：麻烦。

（2）考查了汉字读音。结合语境理解，处读“ch£i”意思是处置；办理。读“chii”意思

是地方。根据词义应选“ch"。径读“j）ng”。

（3）考查了关联词。结合句子之间的关系理解，“吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印

度象生活在一起，了解它们的习性，并学会了用印度语同大象‘谈话’J可知，句子之

间是因果关系，因此用“因为……所以……

（4）考查了字词的理解。联系上下文理解，耐：受得住；禁得起。奈：如何，怎样，奈

何，怎奈。根据词义应选“奈二戴：把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处。带：

带子或像带子的长条物。根据词义应选“戴二竟然：表示出乎意料之外。果然：在意

料之中，确实如此。前一个空根据词义应选“竟然”。后一个空根据词义应选“果然”。

（5）考查了补充句子。联系上下文，符合要求即可，例：马戏团的明星伏兰特得救了！

观众们有的高声欢呼，有的拍手叫好，还有的上前拥抱小个子先生。

（6）考查了内容理解。联系上下文理解，从“大象伏兰特没有发疯，只是思念故乡想回

家了。它从小就在印度长大，所以我用印度语同它谈了一会儿心……”可知，大象并不

是真正的疯，它原本不是一头疯象，只是因为思念家乡而变“疯”，此处引号表示特殊的

含义。

（7）考查了内容的概括。结合内容理解，抓住关键性句子概括，“谁做了什么，结果如

何”，因此可概括为：一个小个子先生在大象将要被处死的时候说自己能治好大象，结果

他做到了。

故答案为:

(1)无缘无故威胁麻烦；

(2)chujing；

(3)因为所以；

(4)奈戴竟然果然；

(5)有的高声欢呼，有的拍手叫好，还有的上前拥抱小个子先生；

(6)它原本不是一头疯象，只是因为思念家乡而变“疯”，此处引号表示特殊的含义。

(7)一个小个子先生在大象将要被处死的时候说自己能治好大象，结果他做到了。

【点评】考查学生的阅读能力，要认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文题目后，

带着问题读短文，可边读边做。

7.(22分)

海水燃烧

①在自然界中，可以燃烧的物质很多，然而你听说过海水燃烧吗？水火不相容，人们早

已熟知的自然规律，然而在自然界中确有海水着火的怪事。

②1973年的某一天，在印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的飓风，顿时海

浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹：高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤

的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。景色蔚为壮观，看到者无不目

瞪口呆。

③令人觉得奇怪的是:这场海上大火从何而起？是油船着火？可是,海面上并没有油船。

难道海水也能自燃？不可能！那到底又是什么原因引起的呢？

④原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风，风速有时可高达每秒钟70

米，飓风所到之处，掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解，

产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，

因而在汪洋大海上，燃起了一场大火。

⑤据科学家测定，这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪其燃

烧场面是那样惊心动魄。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利用大自然

中的风能、水中的化学能以及太阳光的光能，那该多好啊！

(1)“引”的最后一笔是“竖"，那么第三笔是竖折折钩。“氧”是半包围结构

的字，“氧”用音序查字法应查Y。

(2)根据意思从文中找到合适的词语写在后面的括号里。

①形容使人感受很深，震动很大。惊心动魄

②形容受惊而愣住的样子。目瞪口呆

(3)摘录第②节中表示时间短的词语，依次写在横线上，并再写一个这样的词。

摘录：突然顿时刹那间

积累：一瞬间

(4)文中”奇迹”的意思是不同寻常的事，不平凡的事，请找到具体描写海面上出

现奇迹的一句话，并把它抄写在下面方格内，注意抄写的格式。

高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照

耀着几十公里的海面。

(5)请用简洁的语言说说海水燃烧的原因。(不超过30字)

(6)第③节中一连出现了四个“？“，你能联系文章内容说说这样写的好处吗？

【答案】见试题解答内容

【分析】本文通过一个具体的事例引出“海水燃烧”这一奇特的现象，然后从科学的角

度解释了出现这种现象的原因及“海水燃烧”产生的巨大的能量，说明大自然的神奇。

【解答】(1)考查了字的笔画、结构及查字典等基础知识。

引的笔顺是：横折，横，竖折折钩，竖。第三笔是：竖折折钩。“氧”是半包围结构，音

节是："ng,用音序查字法应查音节的第一个字母的大写Y。

(2)考查了根据意思找词语的能力，根据平时的积累或联系上下文找出相关的词语填空。

(3)考查了摘录词语及词语的仿写。

突然：形容事情发生的快，出乎意料。“顿时”“一刹那”都表示时间短，此类词语如：

一瞬间、一眨眼等。

(4)考查了对词语及句子的理解。

“奇迹”意思是指不同寻常的事，不平凡的事。通过阅读可知，冒号后提示了奇迹是什

么。

(5)考查了概括能力，在理解内容的基础上，用简练的语言概括，注意字数限制。结合

“由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解，产生大量易燃、易爆的氢气

和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，因而在汪洋大海上，燃起

了一场大火通过缩句概括。

(6)考查了学生的阅读理解能力。

“？”表示疑问，可引起读者的思考，海水燃烧是一个奇迹，这样连用问号可以发人深

思，更加引起读者的兴趣，让读者急于知道海水燃烧的原因，增加了文章的趣味和可读

性。

故答案为：

（1）竖折折钩半包围Y；

（2）①惊心动魄；②目瞪口呆。

（3）突然顿时刹那间一瞬间；

（4）不同寻常的事，不平凡的事高达三四十米的浪峰上竟然燃气熊熊大火，红

彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。

（5）飓风与海水摩擦使海水分解产生能在瞬间爆炸形成大火的氢气和氧气。

（6）海水燃烧是一个奇迹，这样连用问号可以发人深思，更加引起读者的兴趣，让读者

急于知道海水燃烧的原因，增加了文章的趣味和可读性。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是

要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

三、作文（40分）

8.（40分）提示：中国的节日有着丰富的文化内涵，每年我们都要过很多具有中国传统特

色的节日，如：春节、元宵、清明、端午、中秋、……在节日当中，一定有不少见闻和

民间活动•请选择其中一个节日，把这个节日里发生的一件事写下来。

要求：（1）写一件跟节日有关的事情，能突出节日特点。

（2）把事情的过程写具体，语言流畅、字迹清楚、标点正确，字数400左右。

（3）题目自拟。

【答案】见试题解答内容

【分析】本题为自命题的叙事作文，要求选择其中一个节日，把这个节日里发生的一件

事写下来。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择