安全知识教育教案7篇

第第页安全知识教育教案7篇安全知识教育教案篇1教学目标：1、树立交通意识，知道认得交通信号、标志与标线的紧要性。2、认得交通信号、标志与标线，了解它们的作用。教学准备：1、制作“交通信号、标志与标线”课件。2、录制或收集“十字路口”繁忙的交通场景。教学过程：一、引入：1、播放“十字路口”繁忙的交通场景。2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？提示：在车辆络绎不绝的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色更改和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。二、新授：（一）认得交通信号。1、说说交通信号灯分为哪几种？（学生自身阅读学习，沟通）2、这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自身学习课文，然后请大家依据自身的理解沟通，老师再进行点拨。引导学生逐条理解、弄懂。）注：低班级学生以老师讲解，投影演示为主。高班级学生以自学为主，再演示讨论。3、了解最早交通信号灯的产生。（二）认得道路交通标志。1、道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。说说交通标志分为几类？（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅佑襄助标志）2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。①指示标志（三）认得道路交通标线。1、看课本说说交通标线分为几类？（高班级让学生自学，然后看图理解沟通。低班级由老师讲解，再看图或投影演示理解）你知道他们的含义吗？2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？三、拓展练习。回顾沟通，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。警告标志三角形，顶角朝上看认真，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。指路标志也紧要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。安全知识教育教案篇2活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生不安全。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、加强自我保护意识。活动准备：挂图活动过程：1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：（1）在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？（2）这些电器给我们生活带来了很多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？（3）你知道电从哪里来？（发电站）。（4）老师小结：电给我们人类带来了很多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伙伴，但这位电伙伴有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。（1）这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不一样的地方？（2）老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生不安全。3、组织幼儿讨论（1）假如你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）（2）假如你看到电线断落在路上，应当怎么办？（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。（1）这是什么？它有什么用？（2）老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生不安全。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伙伴不能用潮湿的手接电源。（3）出示电的标志，让幼儿认得，并知道看到电的标志就要提高警惕，注意安全。5、引导幼儿察看幼儿用书，看图说说：图片上的小伙伴在做什么？他们这样做对吗？安全知识教育教案篇3一、班会目标：1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，以及那情况会引起后果。2、怎样让学生能够用最简单的方法逃命自救保护自身。3、培养学生自我生存本领意识使学生安全、健康地成长。4、学生回家能够和父亲妈妈沟通防电相关安全知识。二、班会难点：树立自护、自救的观念，加强安全意识。三、班会过程：（一）谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀、珍惜，相像并不存在什么不安全，但是，家庭生活中仍然有很多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生不安全，酿成事故。下面就谈谈家庭用电要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不绝提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必需掌握一些基本的用电常识。（1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，确定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。b、提示父亲妈妈，确定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止使用。（5）雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（二）用课件呈现各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结种逃命的方法。1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。（三）老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。四、班会总结：只要我们各处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，磨练自身自护自救的本领，机灵勇敢地处理各种异常的情况或不安全，就能健康的成安全知识教育教案篇4一、学校中存在的安全隐患。1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、学校隐性损害的隐患。二、集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、不要由于赶时间而奔驰。2、在人多的地方确定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持确定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。课间活动应当注意什么？1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要阔别教室，以免耽搁下面的课程。2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中。3、活动的方式要简便易行，如做做操等。4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要躲避发生扭伤、碰伤等不安全。三、饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。行人靠右走，过道路要走斑马线，注意察看来往车辆，红灯停，绿灯行。乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2、坐车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。骑脚踏车、电动车须知：1、要学习了解、自发遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必需“一慢、二看、三通过”。5、必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。6、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时看清后面来车，先伸手示意，不要蓦地转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿着雨披更要多留心。10、不满12周岁禁止骑脚踏车；不满16周岁禁止骑电动车。五、其他学校安全的注意事项。如何正确对待老师的批判，甚至误会？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1、你与同学发生矛盾怎么办？自身的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，确定要冷静，切忌用拳头替换说理，给自身和同学带来不良的后果……2、当自身感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。3、你不认得的人自称是你家人的伙伴，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们确定要时刻加强安全意识，努力加强自我防范本领，作到警钟长鸣!安全知识教育教案篇5活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自身，设计了这节课。活动目标1、引导幼儿学会躲避受伤。2、培养幼儿相互关怀、相互帮忙的好品质。教学重点、难点重点：让幼儿学会躲避受伤难点：学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况老师：小伙伴你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、老师引导幼儿通过讨论的方法了解应当怎样躲避受伤（1）老师鼓舞幼儿讨论防备烧伤、烫伤、破伤的方法：小伙伴有时候会不小心受伤，那我们平常应当怎样做才略躲避受伤呢？（老师供应时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）（2）老师用提问的`方式帮忙幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小伙伴能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平常能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1）老师引导幼儿讨论：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后赶忙请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。教学反思在这节课中，幼儿的活动乐观性高，师幼搭配较好，大多数幼儿知道了如何保护自身，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!安全知识教育教案篇6一、学生情况分析炎热的夏天将要来临，港口是一个美丽的海滨城市，游泳作为很多人的休闲降温的生活方式，这就显现了很多的安全隐患。港口中学留守学生比较多，父母均在外地，平常都是爷爷奶奶或自身照料自身，学生外出游泳就更加缺乏安全监管。据安全部门调查表明，发生在中学生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是农村青少年意外死亡的紧要原因，所以，防溺水是夏天安全教育课中的重中之重。二、教学目标（一）引导学生懂得生命的宝贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记安全。（二）引导学生掌握一些基本的生存技能，特别是防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。三、教学重点、难点（一）引导学生掌握一些基本的生存技能及阔别损害的方法，牢记安全第一、（二）防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。四、教学方法情境体验法、讨论法、模拟试验法五、教学准备观查查看图片六、教学过程（一）情境体验，引入课堂（3分钟）观查查看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的安全事故，并说明这些安全事故的起因是什么。（二）重点叙述游泳常识，掌握正确的溺水施救措施（39分钟）由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是我们大家的共同喜好。1.游泳时确定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）（1）到江河湖泊游泳前，应了解水域情况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照料，防止发生意外事故。（2）空腹和饭后1小时之内不宜游泳。（3）凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳。（4）下水前必需做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适。（15分钟）2.当游泳时遇到紧急问题时该如何处理呢（老师边叙述边示范，学生模仿练习）抽筋的自我救助（7分钟）除掉方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱。如发生严重痉挛，应紧急呼救。3.水中急救（7分钟）学生讨论后老师明确：实施救助时尽可能使用救生圈、竹竿、木板等器械进行间接救助。实施徒手直接救助时，救助者要从容、冷静，入水前应快速察看四周环境，判别水流方向、水面宽窄，选择入水地方；以最快速度接近溺水者，一般采用抬头爬泳或蛙泳，这样便于察看溺水者情况；当离溺水者3——5米处，深呼吸潜入水中，从溺水者的背后接近，并快速进行拖运上岸。4.岸上急救（10分钟）同学训练，老师引导。溺水者救上岸后，首先检查呼吸和心跳，如心跳未停者，应立刻清理呼吸道，将嘴打开，进行倒水；如呼吸和心跳都停止者，切不行倒水而延误抢救时间，应立刻进行口对口人工呼吸与心脏胸外按压，如有效可见胸部起伏，否则在抢救的同时应快速送往医院连续抢救。（三）课堂总结（2分钟）对本堂课的讨论沟通及模拟训练学习进行小结。（四）作业布置（1分钟）通过这节课学习，回去以后跟家人或同学一起练习心肺复苏。安全知识教育教案篇7活动目标：1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。2、知道森林防火的紧要性，提高防护森林火灾的安全意识。活动准备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严重后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。1、什么是