第4章第1节常见的化学反应燃烧九年级化学上册讲义真题演练模拟检测（全国）（原卷版）

第1节常见的化学反应燃烧1.掌握燃烧的条件和灭火的原理；2.了解一些防火和防爆的安全知识和灭火方法；

3.通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。考点一、探究燃烧的必备条件；考点二、灭火的原理及灭火器的使用；考点三、爆炸的条件。考点一、燃烧的条件1.燃烧：与发生的一种、叫做燃烧。

2.燃烧条件的探究：实验操作现象解释实验1分别将蘸有酒精、水的小棉花球放到酒精灯上加热片刻蘸酒精的棉花，而蘸水的小棉花球酒精具有，而水不具有实验2用透明的玻璃杯罩住燃烧的小蜡烛，观察小蜡烛燃烧情况蜡烛火焰，最后烧杯中变小，最后实验3将一根小木条和一小块煤置于同一酒精灯上加热很容易烧起来，而很难燃烧起来使小木条发生燃烧需要的，而使小煤块燃烧需要的3.由上述实验得出物质燃烧需要三个条件：

①；

②；

③。，不随外界条件的改变而改变。不同物质的着火点不同，每种物质具有对应的着火点。应该注意：一种物质的着火点并不是固定不变的，如对于固体物质，、,着火点,如炭粉的着火点比炭块的更低。

助燃剂的作用（支持燃烧），而不具有，但空气或氧气并不是唯一的助燃剂。

3.有些物质虽然不能在空气中燃烧，但可以在氧气中剧烈的燃烧，如：铁丝在空气中只能达到红热状态，在纯氧中可以剧烈的燃烧、火星四射，放出大量热，生成黑色固体。1．（2023秋·江苏淮安·九年级校考期末）一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起，烟头在火灾中“罪状”是A．使可燃物达到燃烧的温度 B．提供可燃物 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点2．（2022·江苏南通·统考中考真题）下列关于燃料与燃烧的说法不正确的是A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B．木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积C．“烟头”能引发火灾是因为烟头改变了可燃物的着火点D．镁条可以在氮气中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加3．（2020·江苏常州·校考一模）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．只有燃烧可将化学能转化为热能C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点4．（2023春·江苏宿迁·校考开学考试）燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是A．液态氧可用作发射火箭的燃料B．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸C．通过降低可燃物的着火点可以灭火D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分考点二、灭火的原理及灭火器的使用1.灭火的原理：燃烧需要同时满足三个条件，因此，要使燃烧不会发生或不再燃烧（即灭火），只要破坏三个条件中的任意一个就能达到目的。（1）；

（2）；

（3）。

2.根据灭火的原理，灭火过程中可以采用的方法有：

（1）。如森林火灾，设置隔离带，使森林中的树木与燃烧区隔离；

（2）。如厨房油锅着火，盖上锅盖可以灭火；

（3）。如房屋火灾时，喷射大量的水灭火；

（4）。

3.灭火器的灭火原理以及使用范围：

（1）基本原理：利用CO2、也的性质。灭火时，灭火器喷射出的CO2覆盖在燃着的可燃物表面，阻止可燃物与空气接触，从而实现灭火。

（2）几种灭火器及使用范围：

①：灭火时喷射出大量的CO2和泡沫黏附在可燃物上，达到隔绝空气的目的。此类灭火器主要用于扑灭木材、棉布等燃烧引起的火灾。

②：用压缩CO2吹出干粉（主要含碳酸氢钠）来灭火。除扑灭一般可燃物外，还可扑灭油、气等燃烧引发的火灾。

③：钢瓶内装着的被压缩的液态二氧化碳喷射出来变为气态二氧化碳灭火。该灭火器主要用来、、等的火灾。（使用液态二氧化碳灭火器的时候，一定要握住灭火器的木柄，以免冻伤。）。不同的物质燃烧引起的火灾，其灭火的方法不尽相同，如家用电器着火、森林火灾、档案室火灾等与普通火灾灭火方法不同。

，因此不能说的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。1．（2021·江苏淮安·统考中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．物质燃烧时伴随着发光、发热B．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气C．图书着火可用液态二氧化碳灭火D．发生火险沉着应付，必要时拨打1192．（2022秋·江苏徐州·九年级校考阶段练习）生产生活中要合理应用燃烧与灭火。下列有关说法不正确的是A．水能灭火是因为水能降低可燃物着火点 B．天然气、煤粉、汽油都是易燃易爆物C．燃气泄漏要立即关闭气阀同时开启门窗 D．相同条件下，蜂窝煤比煤块燃烧更充分3．（2023·江苏南京·统考一模）下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．图书失火，用二氧化碳灭火器扑灭B．化学反应中只有燃烧反应放出热量C．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火D．釜底抽薪的灭火原理是清除可燃物考点三、爆炸的条件1.易燃物和易爆物：

（1）易燃物：是指那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇火就能燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、磷、酒精、液化石油气、面粉等。

易爆物：指的是受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如黑火药、硝酸铵等。

（2）安全意识：在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时要注意采取一些防范措施。记忆口诀为：易燃爆物要注意，轻拿轻放防撞击；分开放置避暴晒，标志名称要看清；常通风并灭烟火，消防设施要保证；常检查来不轻心，消除隐患为第一。

（3）常见的几种安全标志：

2.爆炸：

在内急速地，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积急速膨胀而引起爆炸。可燃性气体或粉尘跟氧气（或空气）混合，由于可燃物与氧气接触的表面积很大，遇到明火就有发生爆炸的危险。因此，加油站、面粉厂、煤矿矿井等处要严禁烟火。

爆炸极限：导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围。由于可燃性气体与空气混合达到爆炸极限时将发生爆炸，因此，可燃性气体性质实验之前，务必（常用的方法是：。

3.燃烧与爆炸的关系：

1.应一分为二的看待爆炸。爆炸会给人类、社会带来灾难性的危害，如厂房、矿井爆炸；但人们也在利用爆炸来改造自然、造福人类，例如：矿物开采、建筑施工（如拆迁时的定向爆破等）要用到爆破技术。化学反应，有些爆炸是物理变化，如。烟花爆竹的爆炸，火药的爆炸属于。1．（2022·江苏南京·统考二模）“物理性爆炸”是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列各项描述中属于“物理性爆炸”的是A．高压锅因排气孔堵塞而爆炸 B．煤矿矿井发生瓦斯爆炸C．节日烟花在空中爆炸 D．面粉加工厂发生粉尘爆炸2．（2023·江苏无锡·统考一模）如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是

A．吹入空气的主要目的是为提供氧气B．将实验所用面粉换成镁粉也可能产生上述现象C．在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆D．蜡烛熄灭，可能的原因是爆炸产生的气流将热量带走，使烛焰温度降至着火点以下3．（2020秋·江苏苏州·九年级校考阶段练习）下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限，据此判断在空气中最易爆炸的是气体CH4H2COC2H2爆炸极限（体积分数）5%~15%4%~75%12.5%~74%2.5%80%A．CH4 B．H2 C．CO D．C2H21．（2023·江苏泰州·统考中考真题）《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是A．降低了松木的着火点 B．升高了松木的着火点C．提高了氧气的浓度 D．增大了松木与空气的接触面积2．（2023·江苏苏州·统考中考真题）安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．向燃着的酒精炉中直接添加酒精C．面粉加工厂等场所严禁烟火 D．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风3．（2022·江苏淮安·统考中考真题）储存易燃物和易爆物的厂房需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是A． B．C． D．4．（2022·江苏常州·统考中考真题）常州的焦尾琴是四大古琴之一，面板材料取自尾部烧焦的桐木。下列说法不正确的是A．桐木能够燃烧说明其具有可燃性 B．向灶膛扇风可加快桐木燃烧速度C．桐木烧焦时部分桐木转化为木炭 D．浇水可降低桐木的着火点而灭火5．（2020·江苏连云港·统考中考真题）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是A．降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B．使温度降到着火点以下可以灭火C．物质与氧气发生的反应都是燃烧D．人类利用的能量都是通过燃烧获得的6．（2019·江苏淮安·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．可燃物与氧气接触就可以发生燃烧B．将木柴紧密堆积有利于其完全燃烧C．炒菜时油锅着火后应立即用水浇灭D．图书档案着火用液态二氧化碳灭火7．（2021·江苏泰州·统考中考真题）下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是A．甲烷 B．一氧化碳 C．氢气 D．氮气8．（2020·江苏常州·统考中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是A．森林火灾时可开挖隔离带B．面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆C．油锅起火时直接用水浇灭D．火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻1．（2023·江苏苏州·统考三模）火的使用是人类文明进步的标志。下列有关说法或做法不正确的是A．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面燃烧，应迅速用嘴吹灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸D．火灾意外发生后，应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警1192．（2023·江苏淮安·统考模拟预测）“安全重于泰山”。生活中的下列做法不正确的是A．不点燃杨絮柳絮，以免发生危险 B．高层楼房发生火灾时，乘电梯逃生C．电动车用充电桩充电，以免引发火灾 D．燃着烟头不能扔进下水道，以免爆炸3．（2023·江苏淮安·统考二模）关于燃烧与灭火，下列说法正确的是A．房屋着火用水浇灭，降低了可燃物着火点 B．热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气C．室内起火，迅速打开门窗通风 D．发现煤气泄漏立即打开排风扇排气4．（2023·江苏无锡·校考一模）有关粉尘爆炸实验说法不正确的是A．鼓空气的目的是为了增大罐内压强B．燃着的蜡烛是升高温度达到面粉的着火点C．实验说明可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈D．面粉加工厂必须严禁烟火5．（2023·江苏无锡·统考一模）2022年我国防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。下列做法正确的是A．电器着火，立即用水浇灭 B．夜间发现燃气泄漏，立即开灯检查C．室内着火，立即打开门窗 D．遭遇火灾时，尽量贴近地面弯腰撤离6．（2023·江苏无锡·模拟预测）生产、运输、使用易燃易爆物时，必须严格遵守相关规定。以下行为：①携带鞭炮进车站

②在面粉厂车间吸烟

③店铺开张时大量悬挂氢气球

④在煤矿井内打，涉及违章的是A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④7．（2021·江苏常州·统考二模）下列事件的处理方法正确的是A．厨房煤气漏气，点燃打火机检查 B．家用电器着火，用水浇灭C．扑灭森林火灾，设置隔离带 D．图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭8．（2023春·江苏南京·九年级校联考阶段练习）下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是A．点燃前氢气要验纯，以防爆炸B．二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书的失火C．一阵风吹熄蜡烛，其主要的灭火原理是隔绝氧气D．灭火的原理是破坏燃烧的三个条件之一即可9．（2023春·江苏泰州·九年级泰州市第二中学附属初中校考阶段练习）“可燃冰”是天然气（主要成分是甲烷）在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物质。我国的“可燃冰”开采技术处于世界先进水平。下列有关天然气的说法不正确的是A．天然气属于可再生能源B．天然气燃烧时放出热量C．使天然气充分燃烧需要提供足够的空气D．天然气与空气混合后遇到明火，可能会发生爆炸10．（2023春·江苏常州·九年级校考阶段练习）认识燃烧能更好的帮助我们做好消防安全，下面关于燃烧和灭火的说法正确的是A．温度达到着火点物质一定会燃烧 B．熄灭酒精灯的原理是隔离可燃物C．含碳可燃物完全燃烧会生成CO2 D．点燃可燃性气体一定会发生爆炸11．（2023秋·江苏苏州·九年级统考期末）安全无小事，关系你我他。下列做法正确的是A．在加油站、加气站接打 B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭C．冬天燃煤取暖时，紧闭门窗 D．电器着火，立即用大量水泼灭12．（2023秋·江苏南京·九年级统考期末）化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法不正确的是A．实验中容器加盖，目的是创造一个有限的空间B．实验中迅速下压打气阀，是为了增大可燃物与氧气的接触面积C．据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越小D．据图3可知，可燃性粉尘的浓度越大，爆炸越剧烈13．（2020秋·江苏盐城·九年级校考期中）点燃下列混合物可能会引起爆炸的是①N2和O2

②H2和CO

③煤气和空气

④面粉和空气

⑤H2和O2A．③④⑤ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤14．（2019秋·江苏盐城·九年级校考阶段练习）学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是A安全常识B生活知识瓦斯爆炸——天然气引起煤气中毒——CO引起硬水——可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧——与空气充分接触C物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料——可燃性CO炼铁——还原性空气——混合物河水——氧化物15．（2023·江苏南京·统考二模）燃烧是人类最早使用的化学反应之一。(1)通常情况下，可燃物与氧气发生的一种的剧烈的氧化反应叫做燃烧。(2)燃烧需要氧气（或空气）。①实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，二氧化锰是该反应的（填“反应物”或“生成物”或“催化剂”）。②利用蜡烛和烧杯，设计一个简单的实验，说明燃烧需要氧气（或空气），并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论点燃两支蜡烛，。。燃烧需要氧气（或空气）(3)在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤。请解释原因：。(4)