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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生,对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】:A2.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.自治权力B.行政权力C.立法权力D.市场权力【答案】:D3.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.经验概括说C.相同要素说D.认知结构说【答案】:A4.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.全面发展C.社会主义核心价值观D.教育公平【答案】:C5.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学反思C.教学设计D.教学计划【答案】:A6.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.党委领导与校长负责的关系B.行政与学术的关系C.校长治校和教授治学的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】:B7.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.分组教学B.道尔顿制C.班级授课制D.个别教学【答案】:C8.人的“全面发展”是()。A.不断追求自身的完善B.人的素质和能力的“同时发展”C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】:A9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.理论联系实际B.严谨治学C.与时俱进D.实事求是【答案】:B10.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.在研究过程大肆篡改或伪造数据【答案】:A11.教育法规的调整对象是()。A.教育经济关系B.教育社会关系C.教育物质关系D.教育思想关系【答案】:B12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.勇于创新,勤于实践B.诚实守信,严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理,崇尚科学【答案】:B13.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.学科内容B.学生反应C.物理环境D.自我表现【答案】:D14.清朝政府“废科举,兴学堂”发生在哪一年?()A.1902年B.1904年C.1912年D.1906年【答案】:D15.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机【答案】:C16.午睡时,有些幼儿总是翻来覆去,为了让幼儿安心入睡,老师不正确的做法是A.拉上窗帘,营造入睡氛围B.让幼儿玩一个兴奋的游戏C.让幼儿睡前小便D.给幼儿讲故事【答案】:B17.教师职业产生的前提是()。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.教育理论的发展C.人类教育活动的出现D.社会生产力的发展【答案】:A18.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A.积极的道德情感B.道德动机C.道德评价D.道德行为习惯【答案】:A19.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系,如交朋友,这是马斯洛需要层次理论中的()。A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】:B20.行为主义心理学的代表人物是()。A.冯特B.杜威C.华生D.马斯洛【答案】:C21.严谨治学最重要的是()。A.虚怀若谷B.一视同仁C.死扣书本D.实事求是【答案】:D22.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高校招生制度B.高校招生简章C.高校自主招生考试D.高考【答案】:A23.高等学校学术管理的主体是()。A.教师和学科B.教授和专家C.学者和学科D.校长和学科【答案】:C24.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】:C25.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的?()A.春风化雨B.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进C.天下兴亡,匹夫有责D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从【答案】:D26.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.学年编制B.时间分配C.课程设置D.培养目标【答案】:D27.学习效率和动机水平之间存在()。A.倒U型关系B.U型关系C.线性关系D.平行关系【答案】:A28.2017年2月4日,教育部颁布了新修订的(,新规定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等学校学生管理规定》B.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》C.《高等教育法》D.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》【答案】:A29.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.高中B.初中C.大专D.小学【答案】:B30.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。A.兴趣B.权力动机C.交往动机D.成就动机【答案】:D31.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。A.时快时慢B.先快后慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】:B32.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】:A33.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的()。A.两因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】:B34.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力B.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义C.二者关系甚为密切D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:B35.属于人的心理发展特点的是()A.方向性与可逆性B.平衡性与差异性C.连续性与阶段性D.集中性与分散性【答案】:C二、多选题36.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()。A.印象形成B.印象控制C.印象整饰D.印象提升【答案】:BC37.下列对大学生记忆特征的描述正确的是()。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.记忆的持久性和准确性显著提高C.有效记忆方法的掌握与运用更熟练D.意义识记占优势【答案】:ABCD38.高等教育的文化功能表现在()。A.传递文化B.选择文化C.创新文化D.保存文化【答案】:ABCD39.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.改善教育与道德教育的效能B.充分促成学生的榜样学习C.使学生的品质得到质的飞跃D.充分发挥教育主体的德育潜能【答案】:ABD40.我国高校教师聘任制的核心是()。A.合同管理B.按需设岗C.平等竞争D.公开招聘E.择优聘用【答案】:ABE41.教育研究的意义是()。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】:ABCDE42.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是应用研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是咨询研究D.是管理研究E.是自我研究【答案】:ABCDE43.皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A.公正阶段B.可逆性阶段C.权威阶段D.自我中心阶段【答案】:ABCD44.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与幼儿家长的关系C.与教育管理者的关系D.同事关系【答案】:ABCD45.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.集中型B.复合型C.分散型D.配置型【答案】:ABC46.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.非制度救济B.制度救济C.司法救济D.非司法救济【答案】:CD47.个别心理辅导的一般技术主要有哪些()A.共情B.倾听技术C.具体化技术D.澄清技术【答案】:ABCD48.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】:ACD49.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径,原因在于()。A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径C.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导D.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的【答案】:ABD50.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.跟随谁B.我是谁C.为了谁D.依靠谁【答案】:BCD51.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中,做到()。A.不贪图便宜,不假公济私B.不侵犯公共财物,不损害公共利益C.不计得失,不怕权势D.公私分明,办事公道【答案】:ABD52.动作技能的三个特点是()。A.展开性B.简缩性C.客观性D.外显性【答案】:ACD53.大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往

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