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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】:D2.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.学生主体原则C.教师主导原则D.讲述思路为主的原则【答案】:D3.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】:B4.高等教育的发展从根本上受制于()。A.物质资料的生产B.经济增长的质量与效果C.社会综合实力的发展D.社会科技的发展【答案】:B5.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色期望B.教师人格C.教师威信D.教师角色【答案】:C6.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.行动研究B.院校研究C.质的研究D.叙事研究【答案】:B7.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.科学性原则C.价值性原则D.创新性原则【答案】:C8.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.因材施教B.秉公办事C.坚持真理D.赏罚分明【答案】:A9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】:B10.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体角色社会化【答案】:A11.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。A.现实性危机B.情境性危机C.存在性危机D.发展性危机【答案】:B12.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学会学习C.学以致用D.刻苦【答案】:B13.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.实践性专业B.职业的一种C.学术性职业D.一种专门职业【答案】:A14.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.科学性与思想性结合B.理论联系实际C.因材施教D.直观性【答案】:C15.认知心理学的创始人是()。A.马斯洛B.杜威C.纽厄尔D.华生【答案】:C16.恋爱最为积极的目的和结果是()。A.性B.婚姻C.情感交流D.爱情【答案】:D17.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系.C.教师对学生既有像父母-样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】:C18.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.态度特征B.意志特征C.理智特征D.情绪特征【答案】:A19.为一次考试得高分而努力学习,属于()。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机【答案】:A20.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我统一感B.自我控制感C.教学效能感D.自我效能感【答案】:D21.教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。A.名誉权B.隐私权C.受教育权D.人身自由权【答案】:B22.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的()和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.专业类别B.职务分类C.职业分类D.职务等级【答案】:C23.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。A.共同语言B.深厚友谊C.目的和内容D.约束力量【答案】:C24.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.深度知觉【答案】:C25.社会服务职能是高校()A.教学职能的延伸B.创收的借口C.教学和科研职能的延伸D.科研职能的延伸【答案】:C26.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。A.材料的性质影响识记的效果B.识记的主动性和目的性影响识记的效果C.对材料的组织影响识记效果D.对材料意义的理解度影响识记效果【答案】:B27.以下说法不正确的是()A.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。B.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。C.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。D.高等教育可以促进经济发展,也受制于经济增长的质量和效果。【答案】:A28.目前国家法律规定要普及的教育是()。A.职业教育B.义务教育C.高等教育D.中等教育【答案】:B29.最早提出经典性条件反射的人是()。A.斯金纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】:C30.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.联想B.调节策略C.记忆术D.组块化【答案】:C31.下面有关道德意志的表述错误的是()。A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一B.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成【答案】:C32.以下哪种学习动机属于内部动机()。A.书中自由颜如玉,书中自有黄金屋B.万般皆下品,唯有读书高C.学而优则仕D.读书可以怡情【答案】:D33.画线属于哪类学习策略?()A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略【答案】:A34.最重要和最良性的学习动力是()。A.学习兴趣和远大的理想B.教师的期待和远大的理想C.教师的期待和家长的期待D.学习兴趣和教师的期待【答案】:A35.“为人师表”决定了教师职业道德的()。A.多样性B.广泛性C.典范性D.全面性【答案】:C二、多选题36.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】:ABCD37.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在()。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】:ABD38.符合团结互助精神的表述是()。A.“三个和尚没水喝”B.“孟母三迁”C.“三人同心,其利断金”D.“团结就是力量”【答案】:CD39.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.量力和满足原则B.适时原则C.完整原则D.经济原则E.实践原则【答案】:ABCDE40.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.制度的约束和监督B.艰苦环境的锻炼C.自身的道德需要D.思想政治教育【答案】:ABD41.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.互补性C.空间距离D.相似性【答案】:ABCD42.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.心理环境B.经济环境C.物质环境D.人际环境【答案】:ACD43.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与幼儿家长的关系C.与教育管理者的关系D.同事关系【答案】:ABCD44.教师良好的意志品质主要体现在()。A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.明确的目的性C.处理问题的果断性和坚定性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】:ABCD45.高等学校课程编制受到多种因素的影响,其中的主要影响因素有()。A.专业架构B.教师素质C.社会力量D.学生需求【答案】:ABCD46.教师专业发展的理论模式有()。A.心理发展阶段论B.教学关注阶段论C.综合发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】:ABCD47.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.较高的工作能力C.较好的工作技能D.良好的职业修养【答案】:AD48.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是()。A.遵纪守法,文明安全B.勤奋学习,开拓创新C.宾客至上,优质服务D.团结协作,互帮互助【答案】:ABD49.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作态度和敬业精神C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的工作成效【答案】:ABCD50.导致教师心理健康问题的因素有()A.压力过大B.社会地位不高C.工作繁重D.学校管理不当【答案】:ABCD51.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的道德观B.错误的学生观C.错误的人才D.对教师职业的错误看法【答案】:BCD52.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作,尽可能多地创造物质财富来回报社会,为群众服务。服务群众应该做到()。A.热情周到B.优质服务C.向先进典型学习D.遵守职业纪律【答案】:ABCD53.高校教师职业

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