2023湖北大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.客观性C.公共性D.检验性【答案】：B2.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以自我的社会价值为中心的探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：A3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】：B4.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.领导方式D.教学风格【答案】：D5.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】：A6.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.叙事研究C.院校研究D.行动研究【答案】：D7.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学院培养目标B.专业培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】：B8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：D9.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.独特的多层次性【答案】：A10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.多样性C.差异性D.单纯性【答案】：A11.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.稳定性不同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.调整的教育社会关系相同【答案】：D12.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.罚款C.降职D.取消资格【答案】：C13.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.不合理，歧视幼儿的生理缺陷B.合理，有助于促进幼儿自主学习C.合理，有助于激发幼儿主动反思D.不合理，没有体现对幼儿的尊重【答案】：D14.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】：A15.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注自我感受B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：C16.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个性心理B.个体心理特征C.心理过程D.个性倾向性【答案】：C17.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念B.外部的强化C.诱发性事件D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：A18.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.培养目标B.时间分配C.课程设置D.学年编制【答案】：A19.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】：C20.注意具有的两个基本特征是（）A.指向性和调节性B.集中性和选择性C.指向性和选择性D.集中性和指向性【答案】：D21.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德意志B.道德境界C.道德情感D.道德判断力【答案】：D22.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为C.教师道德行为是孤立的行为D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】：B23.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.倾听D.澄清【答案】：C24.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上B.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异C.个体能力体现在教师对教育知识的掌握D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D25.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.生产力水平B.政治制度C.生产关系D.人口分布【答案】：A26.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德认识和道德情感B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：A27.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A28.严谨治学最重要的是（）。A.一视同仁B.实事求是C.虚怀若谷D.死扣书本【答案】：B29.人际关系的核心成分是（）。A.行为成分B.意志成分C.情感成分D.认知成分【答案】：C30.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公济私的功力道德境界D.大公无私的超功利道德境界【答案】：D31.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.派生类属学习C.相关类属学习D.上位学习【答案】：D32.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.专家认定制B.业绩考核制C.教授推荐制D.职称评聘制【答案】：D33.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对成绩下降学生给予提醒C.对舞弊学生取消其成绩D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D34.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.技巧C.策略D.迁移【答案】：D35.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.存在主义B.行为主义C.认知主义D.人本主义【答案】：B二、多选题36.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师家庭成员状况B.教师教学情况C.教师的学历及资历D.教师的科研业绩成果【答案】：BCD37.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.着装得体、团结协作【答案】：ABC38.人的心理是（）A.客观现实的反映B.由心脏产生的C.主观映象D.脑的功能【答案】：ACD39.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业情感投入程度更高B.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师C.熟手型教师职业倦态最低D.新手型教师职业倦怠最低【答案】：AB40.大学生的一般人际关系包括（）A.网络人际关系B.师生关系C.社会实践关系D.同学关系【答案】：ABCD41.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.自觉遵循说服原则C.有效把握说服环节D.深度理解说服信息【答案】：ABCD42.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABCD43.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不侵犯公共财物，不损害公共利益B.不贪图便宜，不假公济私C.公私分明，办事公道D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC44.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.分散型B.复合型C.集中型D.配置型【答案】：ABC45.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的敏捷性C.思维的独立性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD46.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.常宣传C.细管理D.多落实E.勤警示【答案】：ABCD47.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.学习的主体D.交往的主体【答案】：ACD48.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.动机阶段B.复制阶段C.注意阶段D.保持阶段【答案】：ABCD49.高校培养目标的作用包括（）。A.调控作用B.引领作用C.评价作用D.定向作用【答案】：ACD50.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.客观公正C.量化为主D.科学合理E.分类考核【答案】：ABDE51.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC52.道德的主要作用（）。A.道德对其赖以产生的经济基础的形成、B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，E.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量【答案】：ABCDE53.最