高考作文备考训练突破思维定式课件21张

突破思维的局限高三作文备考训练01作文备考的总原则——据题发挥据题发挥考试作文题目提供写作思维的原点。给标题和给话题作文是给出一个原点，作为写作依据；给材料作文则给出一种生活场景，其中包含若干原点，供考生选择。考场作文要由原点出发，在生活的广阔空间中，发挥展示思维，向外辐射。一般而言，思维距离原点越近，越容易符合题意，越不容易写出新意；思维距离原点越远，越容易写出新意，越不容易符合题意。考生只有做好充分准备，写熟悉的素材，表达真情实感，才能写出既高度符合题意，又特别具有新意的优秀作文。写作原点

距离近

无新意

写熟悉的

不易偏题距离远有新意容易偏题需搭桥梁

打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”，就是写“自己”。

作文必须有生活气息，有真情实感，哪怕只是写片段作文，写作文的“一枝一叶”，也需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉领域的“一盆土”中。思维定式，广泛地存在于各个领域，思维定式，说到根本就是一种蒙昧；突破思维定式，便是一片崭新天地，突破思维定式，便是人类一次飞跃。02写熟悉的生活要求思维突破

各类作文题目，从来允许多向思维，但是同学们的某种思维定式，往往封闭着写作的另一扇门。或者我们可以这样认识，任何作文题目，都不足以限制思想解放的头脑。

1、以“尝试”为题，写一篇记叙文。2

、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

以“诚信”为话题，写一篇文章。请看下列两篇高考作文题目打破思维定式思维定式：写我自己的一次成功的尝试打破思维定式：不写自己，写他人的尝试，历史人物的尝试，自己崇拜的偶像、行业领袖的尝试；不写成功的尝试，写失败的尝试，正是有了一次次失败的尝试，才迎来了难得的成功……

写我熟悉的敬仰的人的一次伟大的尝试：如牛顿的尝试（尝试做了三张丑陋的小板凳），如门捷列夫的尝试，用七种不同颜色的扑克牌推演元素周期表，如周杰伦的音乐创作尝试，他的音乐中西元素融合，风格独特，如林清玄和时间赛跑的尝试（他小学三年级时，有一次尝试和太阳比赛，从校园出发，要比太阳落坡的速度更快地回家。）成功的尝试失败的尝试我阿蛮爱因斯坦、门捷列夫米卢、周杰伦……联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来象征与想象的广阔空间：尝试文化尝试

象征联想相类此事

反面

辩证

正面

有位很有创意的同学写自己“尝试”做一回淑女，但失败了：

“我”是一位女孩儿，可是生性风风火火，像一个男孩儿。“我”妈总说：“你有个女孩儿样吗？你不是假小子吗？”星期天早上起下决心，尝试做一回“淑女”。挨到晚上，算了，简直太受罪了——人，本色相见才最好。

有位同学想象一个类人猿了不起的尝试，尝试做出第一把劳动工具——石斧。这位同学还给这位50万年前的北京人起了个名字“阿蛮”。选文如下：

阿蛮有一天幸运地猎获了一头野猪，他用父亲传授的方法，在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片，用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧，剥了半天蚊丝未动，阿蛮的手都被磨破了。他气得把石片摔向一边，无意中摔到一块坚硬的岩石上，鹅卵石裂成了碎片。生气归生气，活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮，阿蛮意外地发现，手中的石片竟然变得锋利了！像一道闪电，灵感的火花闪过阿蛮的脑际，他于是有意识地选择其他坚硬的石块敲击这奇异的石片。经过笨拙、艰苦而曲折的努力，阿蛮终于打造出人类历史上的第一把石斧！他觉得胸腔中豪情万丈，激情涌动，急于要把这个经验告诉自己亲密的伙伴……恪守诚信抛掉诚信年轻人人和社会的行为规范联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来象征与想象的广阔空间：诚信文化诚信

象征联想相类此事

反面辩证正面突破思维定式

思维定式：恪守诚信打破思维定式：抛弃诚信；不写人的诚信，写动物的诚信，如《赤兔之死》；辩证地写，一味固守诚信不可取，一味不讲诚信肯定有害，适当地不守诚信也有益处，“不诚不信不为过”……正向思维逆向思维立足现实表现传统体现时尚写得好写得通都是创造都需要衣带渐宽终不悔都需要老师的指导与帮助都需要感悟熟悉的生活

表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。——《高中语文课程标准》

任何作文题目都无法限制思想解放的头脑；体现“新课标”精神的高考作文题目更是如此。当然，任何作文题目，也都无法开启认识闭塞的心灵。考场作文，不取决于题目，而取决于思维品质。

参照下列例句，仿写一句话

例句：教室前面有个讲台，不，那不是讲台，那是……思维突破：教室前面有个讲台，不，那不是讲台，那是园丁播种知识的基地。内容扩写：教室前面有个很不起眼的讲台，不，那不是讲台，那是传道受业解惑的老师循循善诱，诲人不倦，播种知识，以人格魅力吸引学生向上向善的舞台。

相关思维启发清完成下面4个句子的扩写1.老师的脸上挂着笑容，不，那不是笑容，那是洒向鲜花的灿烂阳光。2.清洁工手里有把扫帚，不，那不是扫帚，那是美化祖国的画笔。3.耳畔响起新世纪的钟声，不，那不是钟声，那是人类文明新