2023广州科技贸易职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.道德责任关系C.心理情感关系D.教学工作关系【答案】：D2.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：A3.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.已发展到不为小事而发怒和呕气B.遇事能坚持自己正确认识C.感情用事，难以用理智控制情绪D.能冷静控制自己情绪【答案】：C4.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.学校教职工对学校的评价C.学生对学校的评价D.第三方评价【答案】：D5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.主观意愿C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C6.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：A7.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.科学研究B.学科建设C.学校办学特色D.学位点建设【答案】：B10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.品德为师C.专业为师D.经验为师【答案】：A11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】：A12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党组织C.党委会D.学生党总支【答案】：D13.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。A.人格B.心理C.智力D.意志【答案】：A14.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.比较B.概括C.分析D.分类【答案】：D15.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】：B16.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《给教师的建议》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D17.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】：B18.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.内生性C.自律性D.排他性【答案】：C19.教师专业发展的根本是（）A.反思经验B.教研结合和创新实践C.提升专业知识D.终身学习【答案】：B20.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的社会性发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】：A21.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.摄入调节B.认同调节C.整合调节D.外在调节【答案】：C22.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.引导幼儿探索B.尊重个体差异C.面向全体幼儿D.公平对待幼儿【答案】：A23.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.准确性水平B.目的性水平C.理解性水平D.精确性水平【答案】：C24.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.团结协作B.为人师表C.敬业爱业D.清正廉洁【答案】：B25.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.人口数量和质量【答案】：A26.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：C27.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.科学定编定岗B.公平公正C.分类考核D.战略规划【答案】：A28.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.宣泄疗法B.系统脱敏法C.支持疗法D.认知作业法【答案】：A29.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.地方规定B.市场行情C.学校规定D.国家规定【答案】：D30.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.侵犯了教职工的获取劳动报酬权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D31.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1小时B.2小时C.1.5小时D.2.5小时【答案】：B32.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“物质—意识”B.“自然—社会”C.“实践—精神”D.“感性—理性”【答案】：C33.教育心理学的创始人是（）。A.华生B.布鲁纳C.桑代克D.加涅【答案】：C34.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的公益属性B.道德修养的阶级属性C.东西方文化的差异D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D35.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.多学科交叉课程C.文化素养课程D.科研项目课程【答案】：C二、多选题36.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.平等C.耐心D.个体差异【答案】：BD37.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】：ABD38.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.团结B.互助C.平等D.合作【答案】：ABCD39.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力C.素质是基础性要素D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：ABD40.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.自学模式C.讲授模式D.实验模式【答案】：ABC41.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.提升待遇C.社会进步D.自身工作【答案】：ACD42.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：BCD43.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过法律的手段强制实现C.通过社会舆论监督实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ACD44.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义D.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的【答案】：BCD45.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.同化过程C.反馈过程D.调整过程【答案】：AB46.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.异质性、治疗性B.结构式、封闭式C.同质性、发展性D.非结构式、开放式【答案】：BC47.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.他人参照目标C.自我参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC48.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.临危不乱C.纪律松散D.遵守规定【答案】：AD49.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.知行合一B.内省慎独C.爱岗敬业D.好礼守节【答案】：ABD50.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要自觉地学习和应用新知识B.要努力平衡家庭和工作之间的关系C.要有开拓进取和创新的现代人格D.要有强烈的教育和科研工作责任感【答案】：ACD51.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD52.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.脸面作用C.娱乐效