2023年暑假社会实践活动总结通用篇

2023年暑假社会实践活动总结通用篇暑假社会实践活动总结1

为了加强学生社会办事意识，匆忙进学生德、智、体、美全面成长，学校勉励学生寒暑假介入社会实践运动。结合学校的近况和学生特点，我校今年暑假的实践内容分为阅读一本名人列传、采访一位身边的名人以及社会运动实践三类，学生可自主选择其一。

学校勉励学生阅读名人列传，有人欣赏苏东坡“竹杖草鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的乐看与奔放，有人欣赏钱学森“五年返国路，十年两弹成”的恬澹与敬业……学生通过阅读，感悟名人百态人生，学习名人优秀品质，赓续晋升自身思想情操，为形成优越道德风尚奠定根基。

同时，学生通过采访身边优秀人物，学习优秀精神。有的同学采访优秀消防兵士，了解其救人的历程及事后的感想感染，清晰要死守素心、责任至上；有的同学采访名校教授，明白了拼搏与奋斗的`须要性；有的同学采访环卫工人，体会到工人的困难，明白要掩护状况；有的同学采访退役武士，选择要主动向上、报效故国；有的同学采访企业家，明白了坚持和忍耐的惊慌性；有的同学采访一位局长，加倍死守心中的原则和底线……

此外，学生还进行了多种多样的社会实践运动。如到工厂参看，了解一个企业的成长史；到福利院、孤儿院、养老院陪伴幼小与孤寡；还有到社区帮助，体会工作的费劲，办事奉献。

本学期开学后，学校对暑假期间学生的社会实践运动记录表进行了过细的汇总和阐发，并选出优秀的社会实践运动申报，评出理工附中社会实践优秀小组和优秀个人。从学生的实践申报中，我们观到了学生介入社会运动的主动性，观到了他们支付的尽力和降服的艰苦，也信任他们在这个历程中必定获益良多。路在远方，我们在路上。在往后的工作中，理工附中将在包管学生平安的环境下深化推动社会实践运动，尤其是阅读运动，赓续检查、总结、晋升，做出成效，形成校内特色文化。

暑假社会实践活动总结2

初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习，让学生亲身参加试验、考察、访谈、网上查找资料、探讨等活动，积累丰富的实践阅历，使学生养成探究自然，亲近社会，发展自我的特性倾向和实力，让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习有机结合起来，培育学生的创新精神，实践实力，从而养成学生良好的社会责任感和健康主动的特性品质。

本学期的教学我以转变学生的学习方式为动身点，强调学问的联系和综合运用，注意过程，强调开放，重视师生互动。留意做到以下几方面：

综合实践活动应充分关注学生的爱好和干脆阅历，实现对传统学科学问结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有肯定的综合性、实践性、现实性的问题、事务、现象来设计课程内容。

综合实践活动应让学生亲身参加、主动实践，在实践中综合运用所学学问解决各种实际问题，提高解决实际问题的实力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特殊是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学学问，主动地去探究、发觉、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实阅历，从中培育实践实力。

综合实践活动为培育学生的创新精神供应了更为宽松、自由的`空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发觉问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创建力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培育今日的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创建条件，让学生在主动探究、主动实践的过程中，不断地有所发觉、有所思索、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思索问题的实力和解决问题的实力，为将来成为创新人才奠定基础。

暑假社会实践活动总结3

暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学学问实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步相识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美妙的巢湖而努力。

通过参与此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与相识，还在实践中充分提高了自己的实力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展探讨，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、相互协作、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去视察生活。

简短的实践生活，既惊慌、又新颖 、收获也许多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的相识，对它的发展前景有很大的'信念。

实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践学问，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作实力，为将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历；三是团队协作力气是不行估量的，，让我们的体会更加深刻。城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的

意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建立的环境和当地的自然环境融为一体，增加人与自然的可达性和密切性，使自然开放空间对于城市、环境的调整作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完备的城市格局。

我们依据环巢湖地区旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面,从宏观调控、法规法律、资源调查和爱护、地区联动和环境教化等角度,提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。巢湖是全国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地,历史的烟云在此留存了丰富而珍贵的文化遗产，我们更加须要珍惜。

社会实践熬炼了我们，也培育了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们高校生呈现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地呈现我们青春的姿态和灵敏的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们高校生相识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充溢志向与朝气的高校生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上呈现我们的理想和才智

暑假社会实践活动总结4

今年已是xx新材与浙江高校建立暑期社会实践合作基地以的第三年。8月10日，博士探讨生暑期社会实践汇报会在xx新材研发中心会议室胜利实行。本次汇报会邀请到浙大研工部的单钰慧老师莅临指导，xx新材创新发展总监王安莹女士主持会议、研发中心副主任沈泉锦先生及各位博士探讨生的企业导师共同参会。

此次社会实践活动由余杭科技局牵头，浙江高校与xx新材对接合作。从前期的企业题征集、实习岗位互选，到社会实践末期的题报告，此次活动得到了浙江高校研工部与xx新材研发中心的大力支持。与此同时，博士生们依据擅长的科研方向选择企业题，在一个月的时间里，与企业导师沟通、探讨，最终输出完整的技术报告和市场报告。

汇报会上，博士生们展示了10个题报告，包括热塑性材料改性及复合、特种覆铜板材料应用、特种复合材料应用、材料检测原理探究等多个题。其中热塑性材料改性及复合题引发了热情探讨，并激发了新的材料应用领域思索。担当本次博士生暑期实践的xx导师们对博士生的表现赐予确定，认同将博士生所探讨的`题、基础探讨与企业的实践相结合，是个共赢的结果。今后可以参加到共同的项目中，并且保持长期的校企合作。此外，博士生们还谈到了实习期间的诸多感想。他们表示，导师带领他们面对企业需求，从企业实际转化的角度了解材料、技术、市场等信息，是不同于学校科研的全新体验；他们希望实习期结束后，仍旧能和企业导师们保持联系。这样的建议也获得了浙江高校研工部单老师的认可与确定。对于此次实践，浙大单主任总结了“四心”：“xx费心、同学们专心、导师们上心、学校快乐”。

与此同时，xx新材通过实践合作基地与高校取得了广泛的沟通联系，进一步拓宽了产学研成果。公司通过与高校的研讨互动，在丰富自身材料研发及应用方案的同时，向未高新人才输出企业化，也为人才战略的进一步实施积攒力气。

以下是博士生实习感想实录：

最终博士生们真诚地提出，和上一届学长对他们的建议一样，他们也将建议下一届同学报名参与xx新材的暑期实习。通过这一个月的实践，最大的体会是企业更关注市场与经济效益，产学研相结合应当成为一种常规模式，理论创新推动应用突破，而市场需求引导学术探讨。除了埋头理论试验，更须要努力将其落实到实际应用。

这正是xx新材与浙江高校建立暑期社会实践合作基地的初心：建立紧密的校企合作创新平台。未，我们将共同打造探讨生社会实践基地，寻求优质科技项目，促进科研成果转化。

实习期虽然只有短短一个月，但这段时间浙大博士生们感受到深厚的企业化氛围，体验到企业为创新成果转化所做的努力。对于企业说，我们学习到博士生们严谨的科研看法，收获了产学研合作、人才培育及高校合作等方面的诸多启示。

xx新材非常重视技术创新，在研发力气方面，公司依托浙江省企业技术中心和浙江省高新技术企业探讨开发中心（电子基材与先进复合材料），建立了一支高端研发团队，专业范围涵盖电工电子、化学化工、材料、机械、物理等学科。在研发成果方面，公司担当了环氧树脂层压板高精度加工、高导热高耐热无卤环保型铝基覆铜板等多项省市级以上重大题安排，自主开发完成了多项专利及专有技术，拥有独创专利4项，好用新型专利66项。目前，公司已胜利开发了多个系列多款产品，多项技术处于国内领先水平、国际先进水平。

未，xx新材将主动背负起更多的责任，勇于争当创新发展的先锋。xx新材的企业化使我们与当地的社区、高校融合，合作共赢。同时，xx新材也期盼与高校间的更多学术或实践合作，更多的向外展示、输出xx企业化。

暑假社会实践活动总结5

为充分发挥“社会实践活动”在学校“育人工作”中的作用，使学生在假期中得到充分的熬炼，依据慈教团相关文件和我校实际状况，慈溪XX试验学校在暑假接着深化开展了以“纪念改革开放40周年”专题实践活动、“助力绿色慈溪建设”生态实践活动、“七彩法治梦”法治实践活动、“打开艺术之门”艺术实践活动和“好书伴成长”阅读征文活动为内容的社会实践活动。

本次社会实践，同学们都主动参与，仔细对待，不折不扣的完成了相应的实践内容。其中，在“纪念改革开放40周年”专题实践活动中，同学们以组为单位，做好实践调研，从农村建设、城市发展、人民生活等不同角度开展专题调研，全面、深刻、直观地了解改革开放以来家乡的沧桑巨变，形成一份份“来自家乡的报告”。同时，各班实践小组走进城市社区、乡镇农村、企业单位等，围绕“五水共治”、“垃圾分类”、“大气污染防治”、“推动绿色发展”等主题，开展绿色环保宣扬、社会调查探讨、生态文化寻访等活动，传播绿色生态文明理念，提倡绿色健康生活方式，助力绿色慈溪建设。如7月3日，该校802班的25名志愿者们走进匡堰镇社区，以“助力绿色新农村”为主题，以走访宣扬调查为活动形式，针对目前新农村建设中的“五水共治”“垃圾分类”等生态环保问题与对策，开展了一系列社会实践活动。

20xx年暑假，市教化局、市普法办举办了其次届“七彩法治梦”青少年法治宣扬教化主题活动。于是，该校各班各组围绕“七彩法治梦”这一主题完成并上交了本组的作品。其中901班顾晨阳小组的微视频内容丰富，语言表达到位，制作精致，有才华。通过该活动的实行，各组的.作品都传达出了法制观念，增加了同学们的法律意识，达到了法治教化的目的。

在“打开艺术之门”艺术实践活动中，该校802班陈宁远同学报名参与慈溪大剧院文明小艺工活动，有幸观看20xx年度优秀文艺作品月季花奖表彰大会，了解大剧院的台前幕后、学习文明观剧礼仪、模拟剧院检票员、引导员角色，并与表演艺术家互动。

一本好书对人的成长有着举足轻重的作用，在“好书伴成长”阅读征文活动中，同学们都非常珍惜暑假的时间，阅读各种有益的书籍。

为了充分展示社会实践成果，开学初各班把实践活动和成果通过木质展架向全校师生进行展示，该校初中部和学校团委依据实践方案内容及个人暑假活动状况报告表内容和实际表现，对各班活动进行评比打分，并进行表彰。

暑假社会实践活动虽然已经结束了，但社会实践给同学们带来的巨大影响却远没有结束，信任同学们在以后的学习生活中肯定会学以致用，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

暑假社会实践活动总结6

今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感受良深，在这次社会实践中不断经受熬炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。

此次社会实践，开阔了高校生的视野，熬炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们相识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。

总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教化，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素养、培育高素养人才的一个重要途径。走出校内，深化社会，实践成才，刻不待时的走出去，到农村、工厂、社区去，发挥学问技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。

暑假社会实践报告自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，热门聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的.东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，心得体会才能在竞争中突出自已，表现自已。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。

暑假社会实践活动总结7

为让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。

一、预备工作

搞好了宣扬动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬，且着重强调平安，为社会实践活动做好打算工作。

二、活动落实

开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长主动参加社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。

三、组织有序

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。

2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调平安，学生听得非常仔细。

4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进平安。

四、活动有效

1、活动中，学生主动地参加，且心情昂扬。

2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。

3、通过此次活动、学生爱护环境的意识增加了，教室和学校较之前也干净了很多。

4、在学校领导的带领、各班主任及各老师的.协作，在大家的共同努力下，活动顺当进行，且每次活动中都能保证学生的平安，没有出现意外事故。

本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了熬炼。也体验到爱护环境的重要性。

暑假社会实践活动总结8

回忆起这个或许是人生中最终一个暑假，我觉得自己过得还是很充溢的。

刚放假的时候感觉很快乐，终归在家的感觉和在学校是完全不同的，说的不好听点：不用自己去整理日常的琐事，可以说是衣食无忧。可这好日子没过几天我就感觉呆不住了，一个是太无聊了，成天上网，不是玩我的魔兽世界就是看电影什么的，还不如学校的生活好玩，可能我们年轻人还是喜爱喧闹吧，至少我可是过不惯安逸生活的。另一个就是我想买台笔记本电脑，便利工作学习。

于是乎，我和我的同学相约去找工作。我们到镇上，东转转西看看，一望见招工告示就进去询问。可是这些店不是要女员工就是不招暑期工，我们不禁有些焦急了。最终最终找到一家咖啡店，进去问了大堂经理，她说可以招你们，不过现在还没起先招工，你们到7月11号再。当时我们没这种聘请经验，就知道了一天7小时工作时间，40元基本工资，也没问要不要先填表、留个联系方式什么的，就这么傻乎乎的回家了，到家还炫耀自己找到工作了呢，爸妈说你们估计没戏，我当时还不以为然了。日子过的很快，转瞬到了11号。我和我同学很早的就去了那家咖啡店，找那个经理，结果她不在。另一个经理（详细做什么的不知道，姑且也称他为经理）跟我们说“昨天已经招满了啊，你们怎么今日才？”我当时就懵了，我说我们和另一个经理说好今日过的，她说今日才起先招人的。他就问我们有没有填表（我这才知道这里的暑期工也要填表的）？那个经理可没让我们填啊，我们没辙了，只能撤退。

结果第一次去找工作就碰壁了。

回到家，我爸说你们工作怎么样呀，我闷闷不乐的说“没了”。我爸笑着说“就知道你搞不定，我帮你找了个和你专业对口的工作，去不？”那时候我就想啊，究竟去不去呢？再自己找就快不及了，时间不等人啊，暑假就这么长。于是我又向爸爸细致问了下详细状况，得知那家厂是我相识的一个叔叔开的，是我爸爸的`老挚友。我想相识的总归好办事啊，其次天就和我爸去了。

到这家厂，我一看，嘿！熟识，有我学过的一般车床。我想这下好了，要做回老本行喽。不想跑上去老板就叫我先做钻床，在那钻孔。

这活说简单吧也简单，说累人吧也的确累。因为一方面它可以坐着干活，可另一方面要眼睛不停看好，不能钻错，速度要驾驭好，慢了没效率，快了简单断，而且不是钻一两个，而是近千个啊，那可不是随意做个几个小时的事情，做了天，我最终把那些工全做完了，老板看了眼睛一亮：“小伙子速度好快啊，都赶上老员工了，明天做仪表车床吧。”我心想仪表车床是什么东西，怎么没听过啊。这其次天，我过去一看，竟然是和两只桌那么大的车床，我还以为是什么先进东西呢，那机床竟然是用手拉限制进给速度和尺寸的，我还给它起了个别名：“拉拉车”。话说我这么拉啊拉、拉啊拉，拉了我足足半个月有余啊，真的是又无聊又累人。到了后，最终把那些可恶的工“拉”完了，我真是快崩溃了。之后老板就叫我做数控车床了，那东西我还没学，他们编好程序，我则当起了操作工，加加料而已，这活就是轻松啊，和前面做的不能比，把工放进去，按钮一按，坐着喝口水，过会它就做好了。当时我就想我开学学数控的时候肯定要学好它，出工作就轻松多了。数控车床是我在那做的最终一种工种，后我就回家休息了。中间还和他们去做过装卸工，一天装装要好几吨的东西，可把我累坏了，还好只是难得，不然我骨头都快散架了，终归长这么大没做过重活，始终在爸妈的大树下乘凉。这家厂里一个月有一次聚会，到饭店吃的，平常请人烧菜做饭，伙食很好（所以做了这么久我反而重了斤），这些都是比较不错的待遇了，我想一般厂里没这么好的水平吧。

做了一个多月后我就回家休息了，笔记本买好了，打算打算，玩个几天也就快去学校了。说实话还是挺惦念学校生活的，惋惜啊，这是最终一年了，之后就要实习毕业了。这次打工也让我提前感受到了将工作的艰辛，父母赚钱的不易。让我做好踏上社会的心理打算，我觉得这种经验对于我们这个年龄的孩子说是一种财宝，你即将用得到的财宝。

暑假社会实践活动总结9

作为一名云龙县的高校生，我很幸运能参与今年云龙团县委组织的暑假高校生社会实践活动。我报名的岗位是国土的财务岗，通过这次的实习让我意识到：实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源支配。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才。对我们学生来说，实习可以使我们每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，让我们发觉我们真正感爱好的工作和自己真实的潜力和爱好。同时也为自我成长丰富了阅历，最重要的'一点就是消退惰性。

感谢各位领导、哥哥姐姐们、和各位小伙伴们的帮助关切，这对我以后的人生之路都有很大的影响。最终要感谢组织这次活动的全部人员，你们辛苦了，这次的实习让我明白了不管做事还是学习肯定要仔细、细致，特殊是像我这个专业，须要特殊的心细和有耐性。在以后的工作中要多看，多视察，多听，少讲，坚持学习。现代的会计是与经济协调发展的，时刻处于改变更新中，要多关注学习经济、税法等烦各面的发展，以便自我能在第一时间了解到国家经济的各种政策及变动。要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能建立起良好的人际关系，工作起来才得心应手。与同事相处必需刚要留意沟通方法，要礼貌、虚心、宽容、相互帮忙和相互体谅，不要怕付出，有舍才有得。

暑假社会实践活动总结10

随着暑假的到来，我社会实践安排也正式绽开。在今年的暑假里，虽然烈日炎炎，但却照旧组织不了我向社会前进的热忱!

作为一名高校生，在校内的学习中，我意识到如今的我们距离社会越来越近，但每次谈论社会的时候，我却会发觉自己脑海中对社会的印象是多么的匮乏。这样下去，当我真正走入社会的时候，不说打呈现出什么优秀的结果，就连能不能好好的融入社会的环境都是个大问题!为此，我才利用这个暑假的暑假，主动走入社会，让自己能提前了解这个“熟识又生疏”的社会环境，让自己做好将来的打算。以下是我的状况总结：

此次，参与社会活动，我选择从比较熟识且距离接近的-社区起先，虽然在距离上不过是小小的一步，但收获却丰富的让人惊异。

活动期间，我作为青年高校生，因为想要体会更多的阅历和感受，我在社区范围内主动申请了很多的工作，有在外实际劳动的辛苦工作、有在办公室帮阿姨处理文件和表格的宁静任务，但最让我印象深刻的，还是在照看社区独居老人和留守儿童的.时候。我曾经在校内和社区旁边都有听说过这样的状况，但我却没有去更深化的了解。感觉这种状况似乎只属于传闻和电视里的状况。但如今，通过我自己的双脚去走，用我的双眼去看，我才真正了解到。原来在我们社区里有这么多须要帮助的人在!但过去那个不细心的我视线太过狭隘，只以为身边的人都与我一样。现在真正走进了社会，走出了家庭和校内的“舒适圈”我才知道，我们做到青年的高校生，其实也可以在社会中做出许多的贡献!

时间一每天的过去，活动也慢慢走向尾声，在后来的时间里，我一边反思一边做着一些力所能及的小事。通过实习，我社会在我眼前有了很大的变更，也让我相识到了，其实新闻中的那些事情，始终发生在我们的身边。但我们不应当用看待新闻和资料的方式去看待这些事情，我们能够献出力气，也应当去献出力气!

我们是青年的高校生，很快，也将加入社会，成为社会中的一根“支柱”。为此，我会接着努力下去，让自己为身边的社会做更多有意义的事情，让自己成为一个真正有意义、有价值的高校生!

暑假社会实践活动总结11

今年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力气，为提高自己各方面的实力，加深自己对社会的了解，作为一名中学学生的我到-市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为-试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了许多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经验。

我是x月-号去的，到x月x号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充溢，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，终归这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。

讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的`事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

x月-号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点惊慌，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，起先讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热情掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。

之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友及他们的家长，建立了比较真诚的友情。

暑假社会实践活动总结12

今年暑假我始终在参与社会实践中，直到现在暑假结束，我才回到了校内，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，自己还是感受到了一丝的苦笑。不过自己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感受到了其中的乐趣，也是熬炼了自己，以后的道路怎么走，我还要接着不断的努力。

一、实践对象

中学一名初二年级学生。

二、实践目的

对该生初二年级上学期所学学问先作一下检测，了解她驾驭的状况，辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比较充分的了解。

三、实践过程

由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的状况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪慧，基础打得比较扎实，学习实力比较强，但她终归还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地支配每天的学习和消遣。学习中还存在其它问题，比如不情愿做困难的计算题，特殊难的题不情愿动脑子，学习时喜爱谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑嬉戏。因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况，我为该生制定了一个“端正看法，按部就班，劳逸结合”的学习辅导安排：

“端正看法”

我很清晰作为一个学生，要想学习成果好，最重要的不是要多聪慧，而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉，才能限制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操劳。虽然她还小，但我觉得应当从小培育这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和阅历，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教化她为什么要养成良好的学习习惯，她仔细地听着，时时常地问我许多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应当说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”，依据后来的听课状况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最至少给她讲题目时感觉比以前听讲要仔细多了。

“按部就班”

正式起先补课起先了，首先我看了看她的期末试卷，语文：101，数学：118，英语：108，还不错，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。

白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉她基础不错，可以培育她的自学实力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她具体解答。等她把书上的内容弄懂后再支配她做辅导书上的习题。但渐渐地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简洁，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告知她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。

无论我多么的语重心长，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就干脆做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了许多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样一个单元好不简单弄完了，最终得来一个单元检测。她看着卷子，最终服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。”看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦专心了吧，她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，许多学问她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。

辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本《教材完全解读》，那上面有教材里的课文。她从小学三年级就起先学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文仔细看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音订正。再让她仔细看书上的学问讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不相识的单词要勤查词典。

最终则是我来帮她梳理书上的学问点，告知她哪些是应当重点驾驭的，并给她解答全部的疑问，另外讲课文时我还给她补充了许多新单词、短语和课外学问。每天早上7：00-8：00这段时间我规定她必需仔细读背单词和课文，每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟，单词早晚听写两次。

为了增加她的阅读实力，我还另外支配她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生许多学的都是哑巴英语，四六级考试都拿很高的分，但真刚要说的时候却说不了5句话，从长远考虑，为了增加她的口语水平，我还在暑期带她参与了青岛同文英语集训，虽然这个集训是针对高校生的，对她的确有肯定的难度，但对于订正她的发音却有不小的帮助，每天的高强度训练也磨练了她的意志。晚上我就让她完成暑假作业，对于不懂的地方随时辅导。

这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下，让她对每节所学的内容做到心中有数。最终再支配一个难度适中的章节测验，检查一下学习效果，这样让她也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发觉了一些她的问题，比如说“眼高手低”：简洁的题目不愿做，而难的题目又不会做，我反复的告诫她这是学习的大忌，考试时最简单失分，简洁的题目肯定要做，难题要尽自己的实力去做。还有她学习时喜爱和我谈条件，她总认为我给她布置的作业过多，要我给她削减一些，我也仔细的考虑过，但我不能答应她的要求。学问学习后最快的驾驭途径就是通过大量的练习，数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的，应当是不算多的。

“劳逸结合”

下午我没有支配什么学习内容，基本上就让她放松一下。她个人比较喜爱唱歌和跳舞，常常要去参与培训。没辅导班上时我就陪她去游游泳、打打球什么的，说到这，我还得特地感谢她，正是由于她的帮助我最终学会了游泳，现在我发觉自己喜爱上了这个运动。她比较喜爱在电脑上玩玩儿童嬉戏，我一向不很赞成小孩子玩电脑嬉戏，主要是他们的自制力不强，简单上瘾，但我还是没禁止她玩，每次都把玩的时间限制在两个小时内。课件和她闲聊时，我特殊给她强调了玩电脑嬉戏的危害，并结合我身边的例子，帮她做了许多分析，并嘱咐她不要上瘾。

四、实践结果

在我的辅导下，该学生慢慢起先在养成良好的学习习惯，虽然还没达到我所期盼的那种效果，但已经在渐渐显现效果，这是很令人感到欣慰的'。两门功课在最终的综合检测时都取得了优秀的成果，而且她学习时的一些小毛病也改了不少。

五、实践体会

第一，从事教学工作须要“用心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于七年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教化心理学》、《发展心理学》、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作须要“耐性”：面对一个初中的学生，他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。

第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。

我通过这次短短十多天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。我会始终关注这名学生的成长的，不断的发展中，这名学生得到了很大的进步，不过自制力才是最重要的，我希望她能够限制自己，该学习的时候学习，不学习的时候就消遣，这才是好学生，我想在今后她会相识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的，我信任自己可以做的更好！

暑假社会实践活动总结13

通过一天的暑假的社会实践通过亲身调查，让我对银行贷款业务及种类种类、还有像存款、信用卡、支票等业务有了肯定了解和相识，我知道了信用卡与货币虽然有着亲密的联系，但还有着本质的区分，而且银行信贷的种类就有17种之多。

看得信贷科的阿姨，认仔细真做业务而且每一项工作都那么的有条不紊，让我感受到她业务的精湛同时，也相识到，我以后无论学习还是工作中，都应当像阿姨那样踏踏实实，干一行，爱一行。

这次银行的调查活动，使我学到了很多书本上学不到的东西，使我找到了理论与实践的最佳结合点。作为学生，只重视理论学习，忽视实践环节。通过实践，有助于我们对书本学问理解；通过实践，可以让原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对课本理论学问的理解和消化。

这次银行的调查活动，不仅让我学会了如何跟别人去沟通，也让我能够在实践中相识自我、提高素养、奉献社会，而且更有助于我深化了解社会、了解社会主义核心价值观的内涵，树立和落实科学发展观确立，明确人生观都具有很大的影响。

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、熬炼了自己的实力，在实践中提升自己。

作为刚刚考入重点中学的我们，可以说承载了太多太多社会、家庭的压力和希望，业余的时间是珍贵的。有许多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

人生中，有很多事情须要我们去做。但是我信任，这种实践是不行缺少的一环。我想起了一句话，人的.成就是确定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生——实践肯定是最最值得我们来体会的。

学问有限，实力无限。尽管我所做的这个调查可能还很肤浅的，但从中我也学到了许多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，留意它的每一个动向，从中吸取更多的学问。为将来的未知之路打下坚实的基础。机遇只偏爱有打算的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸，才能真正不负家长与社会的希望。

暑假社会实践活动总结14

实践出真知，暑假的实习给了我们每一个人一个巩固学问的平台，作为我一个高校生，深知假如只是简洁的学会在课堂上和老师同学对话，做一些简洁的阅读听力，进行几场简洁的考试是万万不能适应现在这个竞争激烈，困难多变的社会的，我们须要实践，须要阅历来熬炼自己的实力。然而这样的机会少之又少，现在学校让我们在假期里尝试一段时间的实习，这个机会弥足宝贵。

今年暑假我一起先，我打算和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我告知父母说要去打工时，他们都感到惊异：在他们眼中我还是孩子，怎能一个人出去打工确定吃不了苦，干不了几天就会回家。我也没想到自己在他们眼中尽然是这