2023年学校家庭教育工作计划（通用5篇）

2023年学校家庭教育工作计划（通用5篇）学校家庭教化工作安排1

一、指导思想：

随着学问经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深化，社会生活正发生着深刻的改变，这种改变也必定会引起家庭的改变。面对这些改变，创建学习型家庭，提倡一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流，与社会发展同步的健康家庭形态，它把学习作为家庭生活不行缺少的组成部分，重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭，有利于亲子间的沟通和家庭亲和力，凝合力的增加，保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此，创建学习型家庭意义重大，它是落实终生教化理念，推动学习化城区，加强社会精神文明建设必不行少的组成部分。

二、详细工作：

1、成立以老师、家长、学生三者合一的校级课题组。

2、通过老师会、家长会、校会组织全体老师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论学问。

3、推选各年级中的家长主动分子联系自己的家庭特点，参与学校组织的推动学习型家庭创建的专题研讨活动。

4、结合本校校内文化节，绽开各类学习活动。

5、动员家长、学生参与《在家庭学习中自我变更》征文活动和演讲竞赛。

6、沟通家庭与学校、班级的联系，形成家庭教化、学校教化和社会教化的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。

7、开通家校通，发放家校联系卡，加强学校与家长之间的沟通。

三、工作策略：

1、建立网络机构是做好家教工作的前提。本学期，我们在上学期的基础上，将对家庭教化的组织机构作适当的调整，详细支配是：建立家长学校校务委员会和班级家教小组。家长学校校务委员会成员由学校校长、教育处、家长代表组成，详细工作由教育处和班主任负责。教育处负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系。班主任组织，并发挥班级家教小组的作用并向家长宣扬家教理论，讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校管理人员职责等。开学初，组织全体老师学习家教理论，提高老师自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让老师们明白自己工作的职责和任务，做到有章可循，有事可做。

3、组织授课活动

本学期，我们家长学校授课的内容主要是由各班主任依据家长课程内容制定的，在授课形式上我们以年级为单位，探讨如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获得更多的学问，还要探讨如何进行老师和家长之间的互动，让家长们也能主动主动地参加。

4、进行家访活动的监控

家访活动是进行家教的好形式。我们要求一学期每位班主任必需对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。学期结束，家长学校管理人员将队其进行检查。

5、利用表彰“好家长”活动，进行宣扬

今年的好家长评比仍要公允、公正，落在实处。由班级评比出候选人，学校依据材料和平常家长行为，赐予认定。并在学校选出家教方面特殊突出的家长在阅历沟通会上发言：有理论的介绍，有阅历的总结，有案例的分析，老师、学生家长一起参加。

6、进一步完善三大家教平台的建构，家长学校教学、家长活动家教科研三大平台，相互补充，同步推动。

7、抓好向家长开放周和家教活动月(四月)的活动，进一步亲密家校之间的联系。

四、工作支配

2月份

1、调整家教委员会、家长学校校务委员会。

2、召开全老师会议，通过工作安排，学习各项制度。

3月份

1、进行授课活动。

2、支配家长学校课程表。

3、评比班级优秀家长。

4月份

1、开展家访活动。

2、评比校级优秀家长。

5月份

1、进行授课活动。

2、家长读书学问竞赛。

3、召开部分家长座谈会，探讨如何办好家长学校。

6、7月份

1、总结表彰。

2、组织老师和家长撰写“家教论文”。

学校家庭教化工作安排2

为加强家长学校规范化建设，不断提高家长学校的教化水平和质量，依据《塔城市教化系统关于进一步做好20xx-20xx学年其次学期家庭教化工作的通知》要求，现将我校本学期家庭教化工作支配如下：

一、进行工作培训，确保家庭教化工作顺当开展

开学初召开由班主任和各班家庭教化指导委员会委员参与的工作培训，完善家庭教化指导委员会学校、年级、班级的三级组织建设；健全组织机构，制定教学安排，完善考评制度。

二、进一步加强家庭教化指导教材建设

家长学校教材是指导家长学习家庭教化先进理念的主要内容之一，依据塔地教[20xx]第16号文件《关于加强塔城地区教化系统家庭教化工作的看法》中加强家庭教化指导教材建设的内容，接着选用《不输在家庭教化上》作为家长学校教材。并通过学习进度指导、学习内容指导、每月作业指导、读书沟通等活动对家长做好教材学习指导的工作，引领家长通过教材学习不断提升自身育人素养。

各班要于3月12日前召开班级家庭教化指导委员会会议及家长会，确定本学期学校家庭教化工作安排、支配落实各项活动、教材征订等工作，并于3月14日前将本学期班级家庭教化工作安排发到学校网站德育阵地安排总结板块,教材征订数量(教材征订务必坚持“自愿、包退”原则)上报德育处。教材到位后各班主任依据教材内容制定本学期教学安排，同时发到学校网站德育阵地家庭教化板块。

三、进一步深化开展家庭教化各项活动

依据自治区20xx年中小学德育工作视频会议要求，每学期开展家庭教化活动不少于五次，除开展讲座、培训、读书沟通、家长沙龙、专题研讨、亲子活动外，还可通过分类指导、家家联动、个案指导等形式将家庭教化工作深化开展下去，为家长供应更有针对性的指导活动，解决家长的实际问题，每次活动要求有文字资料与影像资料备案，并随时上传、发布工作及活动讯息到学校网站德育阵地家庭教化板块。各班于每月1号前将至少2份上月优秀家长作业电子版交到至德育处，为《不输在家庭教化上》和《塔城日报》“家长课堂”栏目供稿，并发到学校网站德育阵地家庭教化板块。

四、考核表彰

六月将进行其次届优秀家长及优秀家庭教化指导委员会委员的评比表彰活动。

学期末学校将依据塔城市家庭教化指导委员会下发的《家庭教化工作班主任考核标准》、《班级家庭教化指导委员会考核标准》、《班级家庭教化指导委员会家长考核标准》对各班家庭教化工作进行检查。检查结果将纳入年终考核中。

学校家庭教化工作安排3

一、目标

(一)指导思想：以促进未成年人的全面发展为原则，主动探究家庭教化的新规律、新机制、新形式、新途径，坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针，以人为本，大力开展家庭教化创新，为形成覆盖全社会的终身教化体系，提高全民受教化水平供应保障。

(二)总体目标：全面贯彻我县教化局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，仔细落实《冠县家庭教化工作安排》，以满意社会和家长需求为目标，以提高家长综合素养为重点，进一步健全家庭教化组织机构，建立家庭教化长效工作机制;接着扩大家庭教化学问普及面，提高家长科学教子的实力;努力建立和完善社会、家庭、学校相互协作的家庭教化指导工作体系;接着加强家庭教化指导队伍建设，使家庭教化工作向科学化、社会化、规范化方向发展。

(三)详细目标：

1、巩固并扩大家庭教化学问普及面，拓宽家庭教化指导渠道，加大对家庭教化学问的宣扬力度。接着办好家长报、家教信箱、家庭科普学问等小报。

2、接着办好家长学校，建立多元化的家长学校办学体系。

3、全面推动家庭教化指导工作，努力提高家长学校的办学质量，探究建立多功能家庭教化指导中心。

4、加强家庭教化指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当，具有较高素养的家庭教化指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教化工作的培训。

5、开展家庭教化调研、科研活动，主动向市、县家庭教化学会申报家庭教化规划课题，加强对留守家庭、单亲家庭等问题的.理论探讨。定期进行家庭教化优秀调研报告和科研成果及论文评比，并与家庭教化工作的考核嘉奖挂钩。

二、措施

(一)加强家庭教化工作的领导和管理

1、加大领导力度

家庭教化工作要在校家庭教化工作领导小组的指导下开展，建立会议制度，共同对家庭教化工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教化领导机构，确定专人(或兼职)负责家庭教化工作管理人员，有年度安排和工作总结，逐步形成上下协调、多方协作的家庭教化管理模式，增加家庭教化工作的管理实效。

要加大家庭教化工作经费的投入。要将家庭教化专项经费纳入年度财务预算，并随经济增长逐年递增。同时激励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教化工作，拓宽本单位家庭教化探讨指导经费的渠道，为提高家庭教化工作质量奠定必要的经济基础。

2、明确职责分工家庭教化工作实行条块结合，分工协作，各负其责的原则。

3、完善运作机制

注意家庭教化工作规章制度建设，制定家庭教化培训工作、社区家庭教化工作、家庭教化监测评估工作等规章制度，逐步提高家庭教化工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教化工作表彰制度，表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等，形成家庭教化工作激励机制。

(二)加强家庭教化宣扬、指导工作

1、广泛宣扬普及家庭教化学问

主动开展各种融学问性、科学性、趣味性为一体的新奇活泼、寓教于乐的家庭教化宣扬活动，向家长宣扬正确的家庭教化观念、科学教子学问和方法;加强与各媒体管理部门的联系和合作，加大家庭教化宣扬报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势，依靠社会力气，在各有关网站上增设或完善家庭教化主页，开拓多种形式的家庭教化宣扬、询问、沟通栏目，逐步形成网络家庭教化指导的特色。

2、努力提高家长学校的办学质量

家长学校要根据我县家庭教化工作指导看法，坚持全面推动素养教化方向，主动探究转变家长观念、提高家长素养的有效工作机制，加强规范管理，提高办学质量，使家长能得到较为系统的科学的家庭教化指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容，不断提高家长学校工作的实效性。

家长学校工作要贯穿家长与老师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教化思想;贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教化思想，开展丰富多彩的家长教化活动。以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教化、自我提高相结合。要定期评比一批示范、优秀家长学校并充分发挥其示范辐射作用。

3、加强家庭教化指导队伍建设

要从实际状况动身，建立一支具有较强专业基础学问的骨干老师组成的家庭教化指导队伍，以及一支由热心家庭教化工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教化志愿者队伍，要发挥家庭教化团体作用，对家庭教化指导者、志愿者进行较为系统的家庭教化专业学问和专业技能培训，组织他们定期参与家庭教化义务工作，逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教化讲师团队伍，加强管理培训并充分发挥其作用。

(三)加强家庭教化理论探讨工作

要深化实际，与家庭教化第一线的实际工作者亲密协作，从社会发展的特点动身，开展家庭教化重点、难点及热点问题调查探讨，提出建议和对策，增加家庭教化指导的科学性和针对性。学习兄弟学校家庭教化工作先进阅历，互通信息，加强沟通与合作。

学校家庭教化工作安排4

一、指导思想

依据《上海市试验学校西校三年发展规划》的要点，以提高广阔家长的整体家庭教化素养，进一步完善学校、家庭、社区横向沟通的德育网络为目标，主动发挥学校的主导性和家长的主体性，通过趋向于规范化、系列化和科学化的家庭教化指导工作，使学校的家庭教化指导工作能更好地为学校教改服务，为转变家长家庭教化观念、改进家庭教化方法服务，为创设和谐的育人氛围服务。

二、班级现状

八（8）班为地区班，班级状况比较特别，由于七年级接班时，存在着一些不稳定，因此，在这一年中，花费许多的精力来培育学生的习惯和行为规范，虽然有进步但是也有反复。同学们在八年级面临好多优秀生转学，因此，在心理上波动很大。许多学生对学习的主动性不高，上课效率低下，作业完成质量差。假如只凭老师的单方面努力，收效甚微。因此，须要调动家长的力气，参加到班级事务的决策和管理中，监督好学生的课后行为显得尤为重要。

三、工作目标

1、充分发挥家庭教化指导委员会作用，帮助老师做好监督工作。

2、充分发挥家委会的作用，优化家庭教化资源，共享优秀的家庭教化案例等。

3、提高家长学校的联系效率，增加联系渠道，使老师和家长的沟通更加有效和顺畅。

4、运用家庭教化的心理指导，帮助老师了解更多学生的内心世界，使老师的管理有的放矢。

四、措施和途径

1、建立家委会的制度，并落实常规

如协作学校落实家庭教化领导小组和工作小组例会制、家庭教化指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教化指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教化指导资料积累制、校学习型家庭评比制等。

2、习家委会的管理方法和有效的实施措施

在学校的每周一次的班主任会议上有相关内容的培训，对于做的好的班级和学校的典型案例进行学习。学校也定期聘请专家来学校做讲座。充分利用这个学习的机会，提高家委会的管理和运作。

3、富家校活动，提高家委会的实际效率

定期与家委会成员沟通，了解家委会的状况和学生心理状态以及听取家委会成员的看法。

织家长学校活动，请家长来学校听随堂课。

总之，我们会充分利用和发掘家长委员会的协助功能，做好老师和家委会成员的沟通。了解家长的动态，以及学生的心理状态，使教学更有效，学生的学习效率也会不断提高。从而也能促进学生的身心健康发展。

学校家庭教化工作安排5

为进一步落实《中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法》精神，把家庭教化指导工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，作为学校教化、家庭教化、社会教化横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，驾驭科学的教化方法，提高家庭教化的水平和效果的有效途径，我们学校结合实际状况，制定2023学年第一学期学校指导家庭教化工作的初步框架和实施看法：

一、家庭教化工作目标

1、本年度学校重点将围绕“幼小连接”开展家庭教化指导工作，通过“如何帮助孩子成长”、“如何帮助孩子适应小学生活”等专题讲座，以及适应性培训班家长课堂的开办，为家长了解孩子成长过