河南省普通高中化学新课程师资培训内容、方式和效果的研究的开题报告_第1页
河南省普通高中化学新课程师资培训内容、方式和效果的研究的开题报告_第2页
河南省普通高中化学新课程师资培训内容、方式和效果的研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河南省普通高中化学新课程师资培训内容、方式和效果的研究的开题报告一、选题背景和研究意义我国化学教育一直是高考必考科目之一，也是中小学教育中重要的一门学科。随着时代的发展和社会需求的变化，我国的化学课程也不断地改革和发展，为了更好地适应社会需求和发展趋势，河南省普通高中化学新课程的实施也已经于2018年启动。由于新课程的实施十分重要，因此对教师进行适应性培训也显得至关重要。本研究的主要目的就是研究河南省普通高中化学新课程师资培训的方式、内容和效果，了解新课程师资培训现状及其问题，为新课程的实施提供一些有益的建议和参考，为提高河南省普通高中化学教育质量做出一定的贡献。二、研究内容和方法（一）研究内容1.河南省普通高中化学新课程的概述和培训要求。2.河南省普通高中化学新课程师资培训的方式和方法。3.河南省普通高中化学新课程师资培训的实施效果与评价。4.分析河南省普通高中化学新课程师资培训中存在的问题，并提出一些对策和建议。（二）研究方法1.文献资料法：通过查阅大量的文献资料，系统地收集河南省普通高中化学新课程师资培训相关的信息。2.问卷调查法：随机选择数所河南省普通高中学校，设计符合实际的调查问卷，针对化学教师对新课程师资培训的了解程度、师资培训方式和需要等方面的调查，并对调查结果进行统计和分析。3.实地观察法：针对部分已经完成师资培训的学校进行实地观察，了解培训的方式和实施效果，对观察结果进行报告和分析。三、预期结果（一）期望的研究结果1.针对河南省普通高中化学新课程师资培训的内容、方式、效果等问题进行分析，确定河南省普通高中化学教师的培训需求。2.了解河南省普通高中化学教师对新课程和师资培训课程的学习态度和能力，分析培训中存在的问题进行改进和优化。3.通过问卷调查和实地观察，了解化学教师对新课程的了解情况，提出有效的解决方案。4.为河南省普通高中化学新课程的顺利实施，提供有益的建议和参考。（二）预计的研究意义1.研究结果可以为河南省普通高中化学新课程实施提供重要的理论和实践基础。2.可以为改进河南省普通高中化学教师培训方式和方法提供参考和借鉴。3.可以为提高河南省普通高中化学教育的质量和水平，做出具有实际意义和可操作性的工作。四、研究进度安排1.调研文献和落实研究方案，明确研究思路和方法，设计问卷和调查表。2.进行问卷调查和实地观察，分析调查结果，整理并编写实验报告。3.对实验结果进行数据分析和整理，总结研究成果，撰写论文。4.进行论文的修改和完善，完善研究成果的报告并提交。五、参考文献1.李娜.《河南省普通高中化学新课程研究》.中国化学教育，2019年(6)。2.周存才.《河南省普通高

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论