幼儿园大班迎新年庆元旦活动方案(10篇)

第页共页幼儿园大班迎新年庆元旦活动方案(10篇)幼儿园大班迎新年庆元旦活动方案篇一1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。2、通过亲子迎新年活动增进家园的联络，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联络，增进亲子感情。3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的气氛。20xx年x月x日上午1、升旗仪式、国旗下的演讲(9：10—9：30)：由大班年级组负责安排2、主持人进展活动介绍(9：30-9;40)3、分区域进展环保服装制作(9：50-10：20)4、亲子环保服装秀(10：30——11：30)5、全园亲子圆舞曲6、活动完毕回各班派发礼品。人员安排：组织协调：x主持人：x摄影：x(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。)音乐播放：x(剪辑音乐)x(提早检查、调试音响设备)现场协调：x看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律)。平安巡视：x活动海报：x背景布置：x背景图设计——x负责，各班老师在x月x日前提供照片5张(照片可组合)邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的气氛，并突出主题。奖状和奖品：x考前须知：1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随意走动，3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意平安。4、活动完毕后，各班老师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。料制作x月x日准时发放"恭贺新禧,喜迎新春"促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放.x展架和pop立牌使用总公司已发放展具,请重复使用.幼儿园大班迎新年庆元旦活动方案篇二喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。1、特色统一性：这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。2、加强互动性：以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由筹划组委会排定先后顺序。固定节目报名方式：在本帖回复，报名时报上节目(含内容)和表演者，用的名字必需要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比方：对闪客启航作出出色奉献的老师，班组长。跟闪客启航有亲密关系的友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性：参与节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量控制在15-20个。晚会时间：x年元月1日晚上20;00-0：00晚会地点：闪客启航一室两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》《新年好》在开场宣布晚会开场后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会完毕语前由嘉宾来演唱。晚会的几点说明和考前须知：晚会开场前由舞清影班长宣布晚会考前须知1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能(包括献花，打字聊天。)3：请尊重别人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。1、开场：男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好~!今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。2、大成校长为晚会致词3、老师代表讲话4、主持人宣布晚会开场5、演唱《新年好》晚会正式开场(中间穿插嘉宾麦序，根本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走)。6、嘉宾演唱《难忘今宵》7、完毕语8、整场晚会完毕主持人：北呢枫林晚会节目：1.歌曲《新年好》演唱：冰心莹颖老师(场景班班长)2.歌曲《痴心绝对》演唱：歌手逸飞3.朗读《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗读者：骑士老师(按扭班班长)4.歌曲《网络情缘》演唱：浅月5.歌曲《长江之歌》演唱：月中云朵6.歌曲《长江谣》演唱：高夫老师7.歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶8.歌曲《堆积情感》演唱：艺影9.歌曲《雨蝶》演唱：浪漫樱花老师(场景班班长)10.歌曲《南屏晚钟》演唱：竹风11.歌曲《甜蜜蜜》演唱：竹影清清12.歌曲《爱的路上我和你》演唱：灯火老师13.歌曲《香巴拉并不遥远》演唱：雨眸14.歌曲《风中的眼睛》演唱：冬雨15.歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕老师16.歌曲《军中姐妹》演唱：云梦17.歌曲《万事如意》演唱：云儿18.歌曲《难忘今宵》演唱：玉树临风老师幼儿园大班迎新年庆元旦活动方案篇三1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年气氛。2.锻炼幼儿的动手操作才能，丰富幼儿的想象力和创造力。1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐《新年好》。a：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1.老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。b：引导幼儿动手操作，布置新年环境1.老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，怎样使我们的教室更漂亮？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3.老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4.老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。c：欣赏新年环境，体验成功的喜悦1.老师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2.欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起拾掇老师，活动完毕。d：活动延伸：1.引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。幼儿园大班迎新年庆元旦活动方案篇四1.知道元旦的由来及意义，理解元旦的各种庆贺方式。2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3.学会用自己的方式来庆贺元旦，表达自己的愉悦心情。1.认识元旦2.迎接元旦，新年新气象。3.迎接新年，精巧卡片。4.庆贺元旦，以班级为单位个子开展庆贺会。1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开场的第一天。2.知道过了新年，又长大了一岁。3.理解和认识庆贺元旦的各种方式。日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方式。a、引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦〕今天呀，我们主要来学习元旦。2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开场的第一天〕3.老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开场、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。b、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆贺元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？〔放烟花、吃饺子等〕2.理解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图〔假如条件允许，可以制作成课件〕，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的.爸爸妈妈。4.播放庆贺元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨