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定语回归中的语法问题
定语动词是学生们语言掌握难度较大的知识的一部分。之所以困难一是定语从句本身关系代词、关系副词使用的复杂,其次是受名词性从句以及it强调结构影响,常常产生混淆。具体表现为:一、.动词in介绍许多学生看到下面这个句子会毫不犹豫地选择which而他们却疏忽了介词in后面缺少宾语,因而该句是一个宾语从句,应选择what。事实上定语从句只是修饰名词,并非句子中不可缺少的成分,试比较下面两句:第一句是定语从句,从句可去掉,而第二句由于是宾语从句,则不可去掉。二、使用关系代词1、which使用时尽管定语从句中that和which可以互换,但下列情形下却只能用that:1第一阶段有几种语言,比如所有、短距离、简单、事实、不重要、物种、物种、而不是等2第一词是“水域”、“牧场、序言词和最高形容词装饰时间3第一词是数词4which或who出现在短语中5主短语是地下世界结构6要形成对他人的第一阶段7二当介词中的关系代词用作句子时2、更改时,请使用which同样有些情况下关系代词只能使用which:2二用作介词宾语3在关系代词之后,有一个附加语4第一句是整个句子3、错误使用时who与that通常可以互换,但在非限制性定语从句中只能用who,下列情况下也只能用who:2第一句话是those31第一层和属性句子的划分时间三、误使用关系代理1、.动词需要带宾关系副词的作用相当于介词加关系代词,在从句中作状语,但不少同学不清楚哪些动词需要带宾语,往往会犯下列错误:visit、spend都是及物动词,故应选择关系代词which或that。2、“had”号的“给药”“接受了治疗”的“给药”“接受”主观“误收”的“非价格化”“stinging”“治疗”“非价值”的stingingrelatority/“非价值”sting等5.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.5.3.5.5.3.5.3.3.5.3.5.5.3.3.3.3.3.3.3.5.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.5.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.5.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.5.3.3.3.3.3.3.3.3.3.5.3.3.3.3.3.5.3.3.3.5.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3在强调结构中it无任何意义,而有些同学并不清楚,故而会犯下列错误:这是一个强调结构的句子,when处应写成that,如非强调结构,it则表示时间,该句应写成:以上只是高中生学习定语从句常犯的一些典型错误,还有诸如as与which的误用等其他错误这里就不在列举了。Theotherboysplantedthecornin______theycalledthe“bigfield”.A.whichB.thatC.whatD.fieldHedidn’tunderstandthewordsthatIhadjustsaid.Hedidn’tunderstandwhatIhadjustsaid.I’lltellyouallthatIhaveknown.Doyouknowthatthatthatisusedasarelativepronoun?Thisistheverybookthatisusefultoyouall.Thefirstthingthatyoushoulddoistolistenattentively.Iboughttwofishlastweek.Nowyoucanseethetwothatarestillalive.Edisonbuiltafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.Whoisthemanthatisstandingunderthetree?Thereisstillaseatinthecornerthatisfree.Lookatthemanandhisdonkeythatarewalkingupthestreet!Heisnotthemanthathewasbefore.1which&asihad&which&khash,关于,主要有Isawafilmlastnight,whichwasabouttheLongMarch.Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.HereistheEnglishgrammarwhich,asIhavetoldyou,willhelpimproveyourEnglish.Hefailedintheexam,______provesthathewasn’tworkinghardenough.A.whichB.whatC.itD.that1美国联邦国的可持续发展—)代词表示泛指意义:Hewholaughslastlaughsbest.Thosewhoarenotfitfortheirworkshouldleaveofficeatonce.ImetaforeignerintheparkyesterdaywhospokeChineseverywell.ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.IwillneverforgetthedayswhenIspent
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