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文档简介
一、单选题(共20题,每小题2分)1.陈鹤琴创立的我国第一所实验幼儿园是____A.南京鼓楼幼儿园B.劳工幼儿园C.香山慈幼院D.江西实验幼师2.现在,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,重要是为了()DA.幼儿园创收B.赔偿教育C.增加幼儿园出名度D.服务社会3.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。A.«大教学论》B.«世界图解》C.«抱负国》D.«林哈德与葛笃德》4.有关我国学前教育的描述,不对的的是______A.基础教育
B.启蒙教育
C.实施全方面发展的教育
D.属于义务教育
5.建立我国第一种幼儿教育研究中心,并亲自主持幼儿园研究工作,提出“活教育”思想的是(
)。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
6.“染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来阐明_____对人的成长和发展的影响是巨大的?
A.颜色
B.环境
c.遗传
D.物质
7.蒙台梭利教育原理是以_____为出发点的。
A.
小朋友中心
B.小朋友生命
C.适应自然
D.反对成人化8.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目的中,“培养小朋友活泼开朗的性格”属于(
)目的的范畴。A.智育
B.体育
C.德育
D.美9.教育的宏观功效是___A.增进经济建设B.增进社会文明C.增进社会发展D.提高人口素质
10.教育发展的物质基础是___
A.社会生产B.经济发展C.工业革命D.当代农业
11.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年改名为幼儿园,该幼儿园始创于____
A.1827年B.18C.1837年D.18
12.教育是一种什么样的社会活动
A.特殊的B.普通的C.唯一的D.少有的
13.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是____A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《抱负国》
C.《母育学校》D.《太阳城》
14.对个体发展起主导作用的是____
A.父母B.教育C.环境D.遗传
15.下列哪种社会因素会影响教育目的____
A.经济B.政治C.文化D.人口
16.卢梭所倡导的教育观是____A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育
17.世界上最先提出学校教育应当实施班级授课制的教育家是_____
A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐
18.教育史上第一种承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是_______
A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基
19.下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容____A.教育即成长B.教育即生活
C.教育即学习D.教育即经验的不停改造
20.蒙台梭利19在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为____A.幼儿园B.小朋友之家C.愉快之家D.幸福乐园二、判断题(共10题,每小题1分)对的的机读卡上涂A。错误的机读卡上涂B21.蒙台梭利提出,小朋友对秩序的敏感期出现在4-5岁。22.法国思想家,教育家卢梭的著作有《爱弥儿》《图解世界》。23.全球学前教育目的的发展趋势是全方面发展的教育。24.从广义的教育看,受教育者涉及中小学、幼儿园及高校在校学生。
25.游戏是幼儿重要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。26.教育是指学校教育。
27.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
28.幼儿园教育目的的制订不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。29.我国学前教育是义务教育。30“捧着一颗心来,不带半根草去”是指我国伟大的教育家陶行知。
三填空题(共12题,每小题1分)1.陈鹤琴先生创立了“(______)”理论,提出了该理论的十七条原则。2.我国第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园的开办者是(___)3.(___)被世界誉为“幼儿园之父”,开办了世界上第一种幼儿园。4.教师必须以(________)活动作为幼儿园教育最重要的实施途径与办法。5.陶行知先生是我国伟大的人民教育家,他推行生活教育、大众教育,提出(___)、学,做合一的教育办法。6.研究教育的不同方面的教育学,根据研究年纪段不同,有(________)教育学,普通教育学,高等教育学等。7.广义的教育包含了家庭教育,社会教育和(____)。8.我国自己开办的第一所幼儿教育机构,是19在湖北武昌开办的(___)。9.福禄贝尔通过特制的玩具(___)来增进幼儿学习。10.教育是有目的的,故意识地对人的身心施加影响并增进人向社会规定的方向发展的(__________)活动。11.19颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是(_________).12.幼儿园教育的原则涉及(_______)结合的原则。四、名词解释(共3题,每小题4分)1.五指活动2.教育目的3.恩物五.简答题(共2题,每小题7分)1.简述学前教育的意义。
2新时期幼儿园的双重任务有何特点?
六、案例分析题(共1题,12分)
现在,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风靡的“零岁方案”、
“神童方案”。某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,体现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。某些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的爱好班、特长班。
请你从如何对的理解我国学前教育目的这一角度分析以上现象。
单选题(共20题,每小题2分)1-5ADDDB6-10BCCCB11-15CACBB16-20BAACB二、判断题(共10题,每小题1分)对的的机读卡上涂A。错误的机读卡上涂B21-25BBABB26-30AAABA三填空题(共12题,每小题1分)1.活教育2.陶行知3福禄贝尔4游戏5教6学前7学校教育8.湖北幼儿园9恩物10社会实践11蒙养院12保教四、名词解释(共3题,每小题4分)1.五指活动:是教育家陈鹤琴提出的活教育的课程观,体现小朋友生活整体性和连贯性。涉及小朋友健康活动,小朋友社会活动,小朋友科学活动,小朋友艺术活动和小朋友文学活动。这五个方面互相联系像人的五个手指,共同构成了含有整体功效的手掌。学前教育课程的全部内容都包含在这五指活动之中。2.教育目的;指一种国家和民族通过教育,要把受教育者培养成什么样规格的人,它是对培养人才的质量和规格的总体规定,是培养人才的顶层设计。3.恩物—一种适合小朋友特点的恩赐物,就是幼儿园里做游戏和进行作业时用的玩具和材料,是福禄贝尔对于于幼儿教育工作的具体奉献。恩物共分六种,随着小朋友思维的逐步发展,“恩物”能够渐趋复杂起来,逐步形成小朋友小朋友游戏用的建筑材料。五.简答题(共2题,每小题7分,)1.简述学前教育的意义。(一)学前教育对于人的发展的价值1.对于人的社会性、人格品质发展的重要性,高质量的学前教育对于小朋友社会性,人格发展含有主动的增进作用。2.对于人的认知发展的重要性,学前期是人的认知发展最为快速,最重要的时期,,幼儿教育的质量直接关系到小朋友与否能形成对的的学习态度,良好的学习习惯和强烈的学习动机,从而对个体的认知发展和终身学习产生重大影响。(二)学前教育对于教育事业、家庭和社会的价值学前教育有助于小朋友顺利适应小学的学习和生活。家庭是社会的的最基本的单位,每一种幼儿都连着一种或几个家庭,因此,幼儿教育牵动了全社会,是影响和谐幸福家庭,社会稳定的重要因素2新时期幼儿园的双重任务有何特点?(一)国家对幼儿身心素质的培养提出更高的规定国家提出“科教兴国”战略决策,使教育面临巨大挑战。幼儿教育必须从素质教育入手,对教育思想,内容,形式,办法全方面进行改革,否则幼儿园难以跟上时代步伐。(二)家长但愿幼儿园提供更广泛,更多样化的服务-家长规定办园形式多样化。全日,半日,计时,机动的寄宿等。规定多个教育机构更加灵活,方便更能适应家长的特点和需求。(三)家长对幼儿园的教育保育质量有更高的规定,提高保育和教育质量成了幼儿园生存发展的核心。六、案例分析
(1)我国幼儿园教育的目的是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全方面发展的教育,增进其身心和谐发展”。这一目的是拟定幼儿园教育任务、评定幼儿园教育质量的根本根据,国家通过这一目的对全国幼儿园教育进行领导和调控。
(2)幼儿园教育目的是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目的是培养全方面发展的幼儿,它体现了我国教育目的的基本精神,并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目的的提法又与学校教育目的略有不同,如把“体”放到了第一位,这是由于,在幼儿阶段,身体的正常发育和机能的健全发展较后来各年纪阶段更为重要的缘故。
’
(3)教育从根本上说就是培养人,因此教育目的与否合理,除了符合社会规定之外,还要看与否符合教育对象的身心发展规律。举一种简朴的例子来说,成年人画一种菱形图案是件轻而易举的事,然而对于幼儿来说,却是很困难的,即使3岁孩子照葫芦画瓢,要临摹一张菱形图样也是很困难
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