全国优质课一等奖初中七年级道德与法治上册《学习伴成长》赛课获奖课件

道德与法治七年级上册人教版

第一单元成长的节拍

第二课学习新天地第一框学习伴成长

随着初中生活的开启，我们不仅面对新老师、新同学和新环境，一片新的学习天地将展现在我们面前。学习对我们来说有什么意义呢？

1.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

2.青年最主要的任务是学习。——朱德

3.好好学习，天天向上。

——毛泽东

4.知识就是力量。——培根打开学习之窗思考：名言中蕴含什么道理？1.你认得这两个字吗？①至⑦各表示什么意思？2.我们共同认可的解释是什么？打开学习之窗①学②小孩儿的一双手③绳结④房屋⑤小孩⑥习⑦小鸟反复试飞

我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。打开学习之窗学习阅读志愿活动郊游兴趣小组军训网上学习做家务锻炼打开学习之窗你经历的学习有哪些？请思考：他们是在学习吗？为什么？1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2.小胜在周末去敬老院做义工。3.小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。打开学习之窗

中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。①小强阅读课外书籍帮他掌握科学文化知识②小胜做义工能培养实践能力③小鹏自己做饭并给爸爸送饭能培养自理自立能力④小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力所以说以上同学的行为都是学习。打开学习之窗我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！爬山真带劲儿！我好高兴啊！我觉得和同学一起玩很有意思。我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。他们有哪些不同的收获？1.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做都可以是学习。2.学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。序号测试题目是否1我很少主动预习新课2我喜欢和同学讨论问题3学习上不能做到坚持不懈4假期里能坚持按计划学习5考试前总是在“临阵磨枪”6学习上遇到的难题自己会独立思考7总是改不掉上课走神的毛病8不喜欢的科目就不愿意认真去学9我喜欢钻研习题的多种解法

10总觉得学习太辛苦，对学习没兴趣打开学习之窗测测你的学习态度学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 打开学习之窗

一位保安小哥的完美逆袭※2007年甘相伟从湖北山区来到北京大学，成为一名保安。每当工作结束，甘相伟“乔装”成学生，走进北大的教室旁听课程。※2008年甘相伟通过成人高考，考入北京大学中文系。※2011年甘相伟写作新书《站着上北大》。※2012年甘相伟被评为“中国教育2011年度十大影响人物”。打开学习之窗请思考：甘相伟的人生经历给我们哪些启示？归纳总结：1.学习伴随着我们的成长，每个人的成长都是一个不断学习和发展的过程。2.学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。打开学习之窗树立终身学习的观念打开学习之窗小组内讨论分享：我们为什么要学习？学习点亮生命学习的意义：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮生命

回溯总书记的青春岁月，曲折与磨砺始终相伴，却最终写下传奇与震撼。

从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习主席始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。学习点亮生命思考：习主席的学习成长经历说明了什么道理？习主席的学习成长经历告诉我们:1.学习就是给生命添加养料。2.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习点亮生命

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

—摘自习近平《十九大报告》

学习点亮生命我的人生我做主

学习点亮生命

努力方向

我的行动

学习科学文化知识培养创新意识

勤于钻研