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文档简介

教案系列小班社会优秀教案：文明小乘客教案及反思《小班社会优秀教案《文明小乘客》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

一、学情分析：

公交车是我们日常生活中常用的工具，我们班上的许多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地了解乘车规章，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。《幼儿园训练指导纲要》中指出，老师应当以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章。所以我让孩子们通过模拟真实场景，体验公交出行。运用看，听，说，玩等方法了解乘车的基本规章，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

二、活动内容：

社会活动--文明小乘客

三、活动目标：

1、了解文明乘车的基本规章，知道要做一个文明的小乘客。

2、体验遵守文明礼仪的乐趣。

3、自愿大胆地把自己的想法告知大家。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

四、活动预备：

课件、音频、场地布置

五、活动过程：

(一)嬉戏导入活动老师：小伴侣们，我们一起来玩开公交车的嬉戏吧!

(二)乘车情景嬉戏，了解乘车的基本规章

1、情景表演一：上车通过提问的方式老师与幼儿一起争论我们应当如何上车，上车时应留意哪些问题。

2、情景表演二：留意车上平安播放录音。

提问：广播说了些什么?为什么要这么做呢?

3、情景表演三：让座师：上来一位老爷爷?老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢?屈,老师.教,案,网还有哪些人也需要我们给他让座呢?

4、情景表演四：下车播放录音。

老师幼儿一起下车。

(三)阅历回顾

1、老师引导幼儿集体争论，并依据争论结果，归纳和小结

(1)要从前门上车，后门下车。

(2)乘坐公共汽车时，排队上车，上车要主动投币或刷卡。

(3)上车后要坐好或抓好扶手，未能在车上任凭走动，更未能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。

(4)要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。

(四)活动延长

1、幼儿自由争论：在乘坐公交车时我们还应当留意些什么事情呢?

活动反思：

公交车是我们日常生活中常用的工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识

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