爱护眼睛大班教案公开课(五篇)

第页共页保护眼睛大班教案公开课(五篇)保护眼睛大班教案公开课篇一1、引导幼儿认识眼睛的构造，用处。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。学习眼保健操。一、谜语导入1、上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。〔眼睫毛对眼睛可起保护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛防止强光照射，也可防止尘士落入眼内〕、中间像黑葡萄的是什么？〔瞳孔〕眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。二、引导幼儿理解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒适，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏图片〔1〕揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，假如用脏手揉眼睛会得红眼病，假如感到眼睛不舒适，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。〔2〕趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否那么容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。〔3〕玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。〔4〕看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。〔5〕走路看书的图片这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？小结：走路时不能看书，对视力不好。小朋友我们除了要养成保护眼睛的好习惯，还有那些方法可以保护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜营养平衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。三、引导幼儿作简单的眼睛保健操。1、老师示范。2、播放音乐，幼儿在老师的陪同下一起做眼保健操。小朋友们，今天我们知道了这么多保护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个保护眼睛的好方法。保护眼睛大班教案公开课篇二通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样保护牙齿。知道眼睛牙齿是很重要的。养成良好的卫生习惯，保护眼睛和牙齿。眼睛、牙齿模型多媒体课件白板一、同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，我们怎样保护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。四、请同学说说牙齿有什么作用。五、怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。六、请同学说说是怎样保护牙齿的。八、请有龋齿的同学说说呀童的经历。九、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？保护眼睛大班教案公开课篇三眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到理论；由浅入深；由理解、认同、到理论。对眼睛在自己和别人生活中的重要作用有了较深入的体会。学习了正确的用眼常识，理解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目的。1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得保护眼睛,浸透对近视同伴的关爱、尊重。录象一、谈话导入1、用一那么生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?〔课件：眼睛〕2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的.?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？〔讲到写字时〕是呀，他能帮助我们写字。如今我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？〔闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。〕5、挑选几份进展展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿理解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过交流感受带眼镜的费事三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么费事的事情。你看，我们拥有一双灵敏、亮堂的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(老师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一样的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。五、引导保护眼睛集体讨论、交流保护眼睛的方法：完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从如今起养成保护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双亮堂的眼睛。保护眼睛大班教案公开课篇四1、在解决详细问题的过程中，初步学会设计简单的调查表，经历数据的搜集、整理、表达、描绘和分析^p的过程。2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描绘数据，体验复式统计图在描绘数据中的作用。3、在经历统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识，开展统计观念。1、复式条形统计图的绘制和读图才能。2、复式条形统计图的作用。一、创设情景，导入新课1、谈话引入：同学们，近视问题一直困扰着我们的学习与生活，你患近视吗？请谈谈你的感受。〔要浸透保护眼睛安康的教育〕2、出示信息图，学生阅读。3、读了上面的报道，你能提出什么问题？二、自主理论，探究新知1、设计调查表〔1〕学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提早了这样的问题，引导学生怎样解决？〔调查〕〔2〕应怎样调查？〔重点：提早〕〔3〕组内讨论〔4〕交流：应调查不同年龄段的人，比方家长和学生〔5〕讨论解决问题：调查的数据怎样记录比拟清楚？〔调查表〕〔6〕设计调查表，并在组内交流。〔师巡视调查表是否合理〕〔7〕根据书中的数据填写调查表。〔8〕学生展示调查表。2、数据整理，填写统计表，绘制统计图〔1〕引导：仔细观察调查表你发现了什么？〔直接看调查的数据费事、不直观。〕〔2〕考虑、交流：如何把调查的数据直观地表示出来？〔学生小组合作，先把数据整理成统计表，然后再根据统计表制成统计图，完成后交流展示〕〔3〕有更好的方法能让二者的比拟看起来更直观更清楚吗？引导得出复式条形统计图。〔4〕介绍复式条形统计图的画法。〔重点：图例入图例的作用〕〔5〕引导学生观察分析^p复式条形统计图，理解这种统计图的特点作用。〔6〕观察统计图，你发现了什么？三、应用新知，解决问题1、自主练习第3题，学生独立观察考虑，交流发现。2、自主练习第4题，展示完成的统计图，交流完成统计图的方法，观察统计图，答复下列问题。四、看书质疑五、总结收获这节课有哪些收获？〔学生交流、总结〕保护眼睛大班教案公开课篇五保护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本间隔太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近间隔的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步理解保护眼睛的重要性。1、稳固和加深对眼睛作用的认识，理解眼睛损伤给生活带来的影响。2、理解损伤眼睛的正确做法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用处。5、培养良好的卫生习惯。1、特征较明显的几种物体〔如球，积木等〕2、视力表，眼镜。3、《幼儿习的手册》〔想一想，说一说〕上学期1第2-3页一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。老师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、老师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿理解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如