九年级物理第二学期教案(十篇)

第页共页九年级物理第二学期教案(十篇)九年级物理第二学期教案篇一1、不能平铺直叙地进展教学，要有侧重点，把第十八章家庭电路与平安用电作为重点，其他教学内容可以放手让学生在规定的时间内进展自学来完成。对学生要适当增加一点压力。2、即使时间再紧迫，每一章新课完毕后都要进展单元测验，以检验学生在学习上存在的问题和缺乏，以便采取行之有效的改良措施，做到每章必考，每考必批，每批必评。假如时间不够，可利用中午午休时间或早晚自习辅导时间进展加班，反正要按时完成教学任务。3、新课完毕后转入第一轮全面复习，第一轮复习时间为一个月，复习时要以课本为主，让学生夯实根底，把书上的概念，公式及公式应用，要反复阅读。需要阅读理解的就理解。需要死记硬背的就背诵，通过上学期的几次考试可以看出学生学着后面的忘着前面的，九年级物理课本内容学完了八年级物理课本内容也忘的差不多了，所以要求学生以根底知识和根本技能为打破口注重双基训练，同时由于时间的关系，引导学生复习时要靠学生自学为主，以老师课堂讲解为辅。因为物理课的课时安排有限。假如什么内容都放在课堂上去解决，根本就无法完成教学任务。4、第一轮全面复习之后就是模拟考试，通过模拟考试训练学生解题习惯和解题技能。因为我省的物理中考试题近几年来无论是题型，题量，分值比例上几乎是固定不变的，总题量为23题，总分为90分，其中填空题为26分包括作图题，选择题为21分，实验题为20分，计算与推导题为23分，题目难度比例为七比二比一。也就是说，根底知识和根本技能的内容占70%，中等难度题目占20%，较难的题目占10%，同时通过模拟考试，让学生把八年级、九年级所学的物理知识，如声、光、力、热、电，严密联络起来，有利于学生对这些知识的稳固和掌握。5、面对不同的教育群体，要根据学生的差异，因材施教。对于九一班的学生，根底尚好，要加强对学生的解题训练，要多做题、多考、多评、多讲、多布置一些拔高题作业，主要目的是学生在中考中物理成绩72分以上者到达10人以上而对于九二班学生，底子薄根底差，教学的出发点是带着学生以教材为打破口进展学习。要求学生只要能记住书上的物理概念，物理公式能自行解决物理课本上的习题就行啦，设法进步学生的物理中考的平均成绩。最终的目的是学生的物理中考平均成绩能到达45分就行了。总之，要做到抓两头带中间不能急功近利，还要注重学生学习兴趣的培养，平时多找学生沟通，让学生指出自己在教学上存在的问题和缺乏以便进展及时调整，更好地效劳于教学确保完成九年级物理教学任务。展沟中学苏显辉2023.2.13九年级物理第二学期教案篇二九年级物理教学方案〔2023-2023第二学年度〕金凤区良田回民中学曹培新学期又开场了，本学期是九年级学习最关键的时刻，本人在认真总结自己上学期工作得失的根底上，结合自己教学工作的实际情况，特制定如下教学工作方案。教材分析^p本学期的新课内容不多，只有三章分别是：第二十章电与磁，第二十一章信息的传递和第二十二章能与可持续开展。电与磁是本学期的重点新课内容，也是中考的热点，对学生的动手操作才能的要求比拟高，探究实验比拟多，这就进步了对学生在实验课上的行为要求。第二十一章和二十二章是信息的传递和能与可持续开展，是理解的要求。除了新课的教授，接下来就是对物理全面的复习了，同时还要准备应对物理实验的考试。学情分析^p本学年我担任四到七班的物理教学工作。通过一个学期的教学，对所带班级的学生有了更多的理解：4班的学生比拟活泼，上课答复下列问题也很积极，课堂气氛活泼，但是学生整体都比拟急躁，需要老师不停的敲打；跟4班学生相反，5班学生相对沉闷，上课答复下列问题也不积极，甚至有的学生明明会也不答复，给老师上课造成了很大的困难；6班学生课堂气氛相比照拟活泼，同时学生听课效果和做作业的情况都比拟好；7班的学生的学习习惯在几个班当中是最不好的，刚开场只有十几个人交作业，而且有相当一局部人都是抄的。农村学校的学生都有一个共同的问题，就是根底差，优秀率也不高，而低分特别多，再加上学生思维才能，认知程度等开展部平衡，导致两极分化特别严重。这些都给教学工作增加了一定的难度，然而作为一名年青老师，既能看到学生消极的一面，也应看到学生消极的一面，通过采取有效措施努力进步学生的整体素质。教学目的：1、进一步夯实根底知识，梳理知识点及物理公式；2、学生具有一定的分析^p问题和解决问题的才能，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答；3、学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步；4、争取使学生成绩在去年的根底上有所进进步；5、每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能；通过训练，使每个学生都能将考试的物理实验做到独立完成。教学进度及安排第一至三周第19章电与磁、20章信息的传递、21章能与可持续开展第四周第一章第二章第五周第三章第四章第六周第五章第六章第七周：第七章第八章第八周：第九章第十章第九周：第十一章第十二章第十周：第十三章第十四章物理实验备考第十一周至第十三周：电学专题复习，第一次模拟考试第十四周综合复习第十五周综合复习第二次模拟考试第十六周综合复习第三次模拟考试工作措施本学期是初中最后的冲刺阶段，这一学期既要学习九年级的课程，还要备战中考，怎样才能学好九年级的物理呢？1、重视现象观察，关注物理实验物理是一门以观察、实验为根底的学科，物理知识来于理论，特别是来于观察和实验，要认真观察物理现象，分析^p物理现象产生的条件和原因，要认真做好物理实验，要通过管产和实验，逐步进步自己的观察才能和实验才能。2、明确物理特点，注重理解运用物理知识实在分析^p物理现象和实验的根底上经过抽象、概括或者是经过推理得来的，学号物理应该多所学的知识有确切的理解，而且要擅长把学到的物理知识运用到理论中去，要在不断的运用中，扩展和加深自己对物理概念、规律的认识，学会详细问题详细分析^p，进步分析^p和解决问题的才能。3、形成科学思维，构建物理模型物理思维的方法包括分析^p、综合、比拟、抽象、概括、归纳、演绎等。在学习物理的过程中，形成物理概念以抽象、概括为主，建立物理规律以演绎归纳、概括为主，构建物理模型以抽象、比照为主。4、掌握学习规律，关注中考走向要及时复习稳固所学知识，做到及时复习，全过程回忆，并与已有的相近知识进展比照，以检验掌握知识的准确程度，稳固所学知识，同时还要关注中考信息，学生要对每个局部中的知识，按知识构造进展归类、整理，形成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到根本概念结实掌握，根本理论互相联络，如：在对速度这一知识进展复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、压强、比热容等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚〔知识内容多〕──书越读越薄〔概括整理、总结〕──知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。教学措施为了能更好的迎接中考，在日后的几个月中让学生充分备考，对以后的工作要做到以下几点：1、按照学校安排的教学时间，结合本学期的教学进度安排，按时按量完成教学任务，教学中注意强化学生在学习中的主体地位，重视学生的开展，鼓励学生提问题，勤于动手，勤于考虑，擅长解释身边的现象，力求在教学中使学生有主动获取知识的意识。2、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。3、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。4、在复习过程中提早做好准备，分模块复习能让学生在复习过程中理清脉络，建立知识构造，对涉及到是实验要认真甄别，对于关键实验不惜时间再重新做一遍。5、加强老师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。九年级物理第二学期教案篇三2023—2023第二学期九年级物理教学工作方案安生金随着春天的降临，九年级升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的详细情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最正确状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美妙理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合才能进步教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。指导思想：以《物理课程标准》〔以下简称课标〕的目的、理念、内容标准为根据，不以选用的教材为根据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面表达“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。工作目的：1、进步理综成绩在丰南区的排名位置。2、在升学考试中不仅要进步学生的总体成绩，更要进步学生的优秀率。复习的重点和难点：1、力学和电学两大局部。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联络亲密。其中机械效率是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。工作措施：1、夯实根底，稳固双基。以课本为主线，让学生掌握根本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反应，与学生做到知识日日清。2、连点成线，板块拓展。根据中考题“于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进展纵向和横向的知识联络，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进展综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的浸透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。3、综合训练，才能进步。通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析^p、归纳、做图等综合应用才能，希望进步学生的综合应用才能。而有一局部学生通过这一轮的复习，在知识的认知才能方面上会有一个可喜的质的飞跃。4、模拟中考，素质适应。在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.对不同层次学生采取因人而异的方法，加强老师的自身教学素质和修养。1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们进展情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变如今学习状态的思想，增强自信心和自制力。.2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。3、加强对中等学生的关注程度，这大局部学生是教学的主要组成局部，是进步教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。三轮复习中应该注意的几个问题一、第一轮复习1．第一轮复习应该注意的几个问题〔1〕必须扎扎实实地夯实根底。〔2〕不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。〔3〕定期检查学生的作业，及时反应。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题浸透在以后的教学过程中进展反应、矫正和强化。〔4〕面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面进步复习效率。〔5〕注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。第二轮复习应该注意的几个问题〔1〕第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。〔2〕专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进展拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。〔4〕注重解题后的反思。〔5〕专题复习的重点是提醒思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥老师的主导作用。3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题〔1〕模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。九年级物理第二学期教案篇四2023—2023学年度第二学期九年级物理教学方案一、指导思想：以《新课标标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地进步学生的物理技能和综合素养。初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进展归类、整理、加工，使之规律化、系统化，对知识点、考点、热点进展分析^p、总结，加强知识间的整合，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，从而进步学生分析^p问题、解决问题的才能。二、学生情况分析^p：学生对中考的认识不够深，还没有形成紧张的学习气氛，没有认识到时间的紧迫性。第一：要进步学生思想认识，使学习形成一种气氛。第二：很多学生的根底知识很薄弱，特别是八年级电学阶段的内容掌握较差，所以打好根底显得尤为重要。第三：学生对知识的应用上也存在很大问题，不能纯熟应用所学知识解决实际问题，知识与理论脱节比拟严重。第四：学生的两极分化比拟严重，开展很不平衡。三、复习思路：结合教学内容及学生的实际情况，复习过程分为三轮进展：第一轮单元复习，时间从3月初到4月下旬，紧紧围绕课本，结合《中考考什么》，抓好根本知识和根本技能的掌握。第二轮是专题归纳与训练，从六个方面对所有知识常见的考试形式进展进一步的归纳和训练。时间从4月底到5月中旬。第三轮是综合模拟训练，利用中考题型进展演练，进步学生的综合运用知识的才能，适应中考题型和中考气氛。第四轮最后冲刺，即查漏补缺。四、教学内容及时间安排：1、第一轮复习——单元复习。以《中考考什么》单元排列的顺序进展。由于我校不补课，这样时间就非常紧张，因此不可能按照课本一节一节的进展复习，只能按单元进展综合复习。复习时，根据新课程标准要求，引导学生牢牢紧扣每单元的重点和难点，以课堂为主阵地，突出重点精讲，难点也在课堂上逐步消化。同时结合《中考考什么》选择典型例题进展针对性的训练。第一周声现象、光现象〔光的直线传播、光的反射〕第二周光的折射、物态变化第三周热和能、能与可持续开展，电路、电流、电压和电阻第四周欧姆定律、电功和电功率第五周电功率综合计算、电和磁、信息第六周多彩的物质世界、运动和力第七周压强和浮力、功和机械效率2、第二轮复习——专题归纳与训练：此阶段的重点是把所有的知识进展整合，以不同题型为划分根据分为六个专题:第八周专题一：观察与估测，专题二：图像与信息，专题三：发散与思维。第九周专题四：问题与方法，专题五：实验与探究，专题六：综合与计算。3、第三阶段——综合模拟训练，利用中考题型进展仿真模拟演练，进步学生的综合运用知识的才能，适应中考题型和中考气氛。时间安排为两周，其间结合学生答题情况进展典型例析，针对学生普遍存在的问题进展针对性的精讲。4、第四阶段——冲刺阶段，将根本概念和根本实验再一次让学生熟悉一遍，增加知识的覆盖面；同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点，探索一些规律性的知识点，使学生查漏补缺；最后留一些时间指导学生看书，看做过的练习，看错题集，使学生能从中汲取经历教训，熟悉题型。复习中备课要点：1.知识梳理，知识的框架构造。2.备课中穿插典型问题的讲解，知识点迁移，例题在《中考考什么》的“才能进步”选取。3.狠抓“两基”——根本知识和根本技能，“两极”——成绩优秀生的深度广度和学困生的根底。4、钻研新课标和中考热点题型重点内容。5、阶段检测及时反应，做好单元过关和月考工作。九年级物理第二学期教案篇五九年级物理教学方案(2023-2023第二学期)2023年3月1日九年级物理下学期教学方案随着春天的降临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的详细情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最正确状态，挖掘潜能，实现各人心中的美妙理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合才能进步教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。一、本学期教学内容1、完成九年级物理20、21.22章教学工作。2、复习初中物理第一册和第二册。3、做好综合训练。二、复习的重点和难点1、力学和电学两大局部。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联络亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。三、详细的复习方法1、夯实根底，稳固双基。以课本为主线，让学生掌握根本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反应，与学生做到知识日日清。2、连点成线，版块拓展。根据中考题“于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进展纵向和横向的知识联络，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进展综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的浸透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。3、综合训练，才能进步。通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析^p、归纳、做图等综合应用才能，希望进步学生的综合应用才能。而有一局部学生通过这一轮的复习，在知识的认知才能方面上会有一个可喜的质的飞跃。4、模拟中考，素质适应。在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强老师的自身教学素质和修养。加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对班级中的后十名的学生，多与他们进展情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变如今学习状态的思想，增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大局部学生是教学的主要组成局部，是进步教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。九年级物理第二学期教案篇六贤昌中学2023—2023学年度第二学期九年级物理教学方案任课老师：金化本一、学生知识现状的分析^p：从上学期期末考试的成绩我们发现优等生较少，各知识点掌握较好，中档生各知识点掌握程度参差不齐，下档生居多。本学期只有三个月，是学生初中阶段学习最关键的一学期，因为九年级学生的中考成绩直接影响到学生今后的开展，作为九年级的物理老师我们要好好的把握这学期的教学时间，尽自己的最大努力进步学生的学业成绩，为学校的开展尽一份力。我们本学期就是总复习，我们要想方法进步课堂的复习效果，让学生更有效的复习；学会利用物理知识分析^p处理实际问题，更快的进步学业成绩。面对中考我们老师一个重点是对物理学科较差的学生进展针对性的辅导，不要因为物理学科的成绩影响他的总分和今后学习。二、本学期教学的主要任务和要求：1、八年级与九年级物理各章节的根底知识的梳理，结合2023年中考纲要及以前的中考题型帮助学生进展重难点的分析^p和打破。2、实验动手操作训练，实验专题训练和科学方法浸透。3、近三年来中考热点分析^p，加强重点知识的练习和讲解。4、考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。5、对局部学生有针对性的帮助与辅导。三、教材的重点和难点〔章节〕：重点：力学和电学知识，跨学科的问题及环保问题是近年来命题关注重点。难点：光学中的《凸透镜成像》，电学中的《欧姆定律》、《电功率》，力学中的《浮力》、《力与机械》、《机械效率》知识点。1、力学和电学两大局部。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联络亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。四、详细的复习方法1、夯实根底，稳固双基。以课本为主线，让学生掌握根本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反应，使学生做到知识日日清。2、连点成线，版块拓展。根据中考题“于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进展纵向和横向的知识联络，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。3、模拟中考，素质适应在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见几种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.五、本学期进步教学质量的主要措施：1、充分发挥教研组的作用，充分利用老师的集体智慧认真准备好每一节课、上好每一节课，充分利用课内40分钟精讲多练，通过进步课堂教学效率的方法进步教学质量，精选各类作业，针对性的进展训练，防止题海战术和不必要的重复练习。2、尽可能的调动学生学习物理的积极性，互相竞争，互帮互助，力争大面积进步学生物理成绩。3、通过理化实验考试，加强实验专题讲练和实验动手操作才能培训，以实验促进复习，培养学生的良好的习惯，解决学生怕做实验题的现象。4、对物理学科较差的学生进展单独的个别辅导。五、教学进度安排第一周复习《声现象》、《光现象》第二周复习《透镜及其应用》、《物态变化》第三周复习《电流和电路》、《电压、电阻》第四周复习《欧姆定律》、《电功率》第五周复习《电与磁》、《信息的传递》第六周复习《多彩的物质世界》、《运动和力》第七周复习《力和机械》、《压强和浮力》第八周复习《功和机械》第九周复习《热和能》、《能和可持续开展》第十周专题一：生活中的力学、力学综合第十一周专题二：生活中的电学、电学综合第十二周专题三：综合检测第十三周专题三：综合检测第十四周专题三：综合检测第十五周模拟考试第十六周迎考九年级物理第二学期教案篇七2023-2023第二学期九年级物理教学方案一．指导思想：新学期又开场了，本人坚持“促进全体学生的全面开展和终身开展”的教研工作方向，“培养高素质的学生”的指导思想领导下，在认真总结自己上学期工作得失的根底上，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作方案。一、根本情况：我校九年级三个班，总的特点来讲，物理学科的根底还是较好，很多同学擅长用物理的目光分析^p物理问题，总成绩在片区居于上等程度。虽然如此，但三个班的学生还是存在较大差距，仍然存在优等生少、后进生面较大的特点，特别是二班的学生，对学习物理缺乏兴趣，少于发言，分析^p问题的才能较弱，有一局部同学由于思维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导致物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个年级的物理教学成绩。二、工作目的1．每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能；2．学生具有一定的分析^p问题和解决问题的才能3．学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步；主要是以复习为主，系统地复习八年级、九年级的物理知识。二．工作措施：1．认真学习教学课标，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2．注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。3．讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4．严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，进步才能的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。6．加强老师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长。三、教学进度时间内容第一周新课教学16章电能与电功第二周新课教学17章家庭电路与平安用电第三周新课教学18章电磁波与信息时代第四周新课教学16章能与能守恒定律第五周复习声现象复习物态变化第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周复习电流和电路、电压、电阻复习欧姆定律复习电功率、复习电与磁、信息的传递复习多彩的物质世界、运动和力复习力和机械、功和机械能复习压强和浮力、热和能、能与可持续开展复习光现象、透镜及其应用复习声、光、热学复习力学复习电学模拟测试讲评分析^p组织学生发动中考九年级物理第二学期教案篇八2023年上期九年级物理教学方案授课人:兰政芬本学期是初三学生在校的最后一个学期，是进展初中物理总复习的重要阶段，总复习的是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已经学过的、零碎的物理知识进展归类、整理、使之规律化，对知识点、考点、热点进展分析^p、总结，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本领，从而进步学生分析^p问题、解决问题的才能。尤其是九年级学生面临升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生心理变化、情绪等因素，因此制定有效的教学方案，进步复习效率更显重要。我们九年级物理老师经过集体商量达成共识，制定出本学期的教学方案。一、教学内容1、讲完九年级课本的第21章和22章。2、复习八年级物理第一册、第二册和九年级物理。3、做好专项和综合训练。二、复习方法1、夯实根底，稳固双基。以课本为主线，让学生掌握根本概念和规律，让他们正确理解，并以为书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反应，与学生做到知识日日清。2、连点成线，版块拓展。根据中考题“于课本以高于课本”的考点特点，在复习将各个知识点进展纵向和横向的知识联络，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进展综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的浸透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，清理知识脉络，知道侧重点。3、综合训练，才能进步。通过前两步通过前两步的阶梯学习后，综合训练培养学生的分析^p、归纳、做图等综合应用才能，希望进步学生的综合应用才能。而有一局部学生通过这一轮的复习，在知识的认知才能方面上会有一个可喜的质的飞跃。4、模拟中考，素质适应。在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.三、复习安排〔一〕第一轮复习〔3月15日——4月30日〕第一轮复习要求学生记住所有的计算公式根本的解题技巧关。要求纯熟掌握根底的思路。根本宗旨:只是系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进展归纳整理，复习每个单元后进展一次单元测试，重视补缺工作。〔二〕、第二轮复习〔5月1日5月31日〕第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么第二轮阶段就是第一轮复习的延伸和进步，应侧重培养学生的物理才能。第二轮复习的时间相对集中，在前面的根底上，进展拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥老师的主导作用。可进展专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。〔三〕、第三轮复习〔6月1日6月17日〕第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉链，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的才能等。四、教学进度时间内容第一周新课教学21章第二周新课教学22章第三周复习机械运动复习声现象第四周复习物态变化复习光现象、透镜及其应用第五周复习质量和密度复习力、运动和力第六周复习压强和浮力复习功和机械能第七周复习简单机械复习内能、内能的利用第八周复习电流和电路、电压、电阻复习欧姆定律第九周复习电功率复习生活用电第十周复习电与磁、信息的传递、能与可持开展第十一周声、光、热学专项复习第十二周力学专项复习第十三周电学专项复习第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周作图、实验专项复习材料信息题、估算题专项复习综合应用计算题专项复习模拟测试与评析模拟测试与评析归纳总结、查漏补缺、2023.2.17九年级物理第二学期教案篇九九年级物理下册教学方案龙山县第一中学戴碧云2023年上期一、学情分析^p1、思想根底：总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析^p问题的才能也在不断进步，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。2、学习根底：学科成绩也在不断的进步，优秀率也在逐步进步。但由于学生思维维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。二、教材分析^p：①重点难点比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡②各章节特点物理知识涉及的面很广，根本概念、理论更是表达在不同的教学内容中。学生要对每个局部中的知识，按知识构造进展归类、整理，形成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到根本概念结实掌握，根本理论互相联络，三、教学目的：1、每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能；2、学生具有一定的分析^p问题和解决问题的才能，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答；3、学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步；四、教学措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外