假期教育孩子心得体会(五篇)

第页共页假期教育孩子心得体会(五篇)我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来理解一下吧。假期教育孩子心得体会篇一两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅导下，我逐步地成长着。原来掌握的教学理论一点点转化为教学理论,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，为我以后走向老师岗位奠定了扎实的根底。我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作也获得了较圆满的成功，并较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。一、教学工作在两个月内,在指导老师的帮助下，我共完成了9个新课时的教案，每周进展2-4节课的授课，得到指导老师、带队老师和同学们的意见和建议。并且，积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习完毕，已经旁听了30节课时以上的授课内容。平时,及时修改学生作业,老师的工作安排并参与集体备课。在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比，南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进展了协调调换，让我们能有时机去进展旁听与学习。这给我的实习生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在实习前，我是个在微格教室进展模拟上课都会紧张到忘词的大学生。而在踏入南浦小学进展实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名老师的责任感。在同学们信任的目光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越来越融入学生之间，向一名真正的人们老师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的语音语态。还记得我在实习期间的第一堂课，授课内容是《卷纸动物》。由于之前的模拟上课都是面对着自己的同学，而从来没有给一年级学生们上过课，在上第一节课的时候，我的课程设计出了大问题。在写教案时没有从学生的实际角度出发，不理解一年级学生的学情，在课程设计中我以为圆锥这么简单的形状，同学们肯定能很快地自己动手做出来，但是当时没有想到的是班级里几乎没有几个同学可以做出来的，结果在圆锥的制作上浪费了许多的时间，第一堂课结果就这样失败地完毕了。第一堂课上得很差，指导老师吴老师不仅没有责怪与批评我，还帮我向其他的美术老师调来了另一节美术课让我再上一次。在吴老师的帮助下，第二堂课终于正常地上了下来。正是在指导老师们宽容与耐心地指导下，在这八周中我教学设计的才能与课堂授课的才能飞快地提升着。通过自己亲自走到教学第一线与期间观模课的学习，使我认识到:1、课前一定要认识到进展扎实的备课和精心准备的必要性，必须仔细研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神本质，深化理解学生的学习情况，针对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业布臵，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。要做好教学工作，2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，严重影响教学质量。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反响，认真地做好自我分析^p、评价和总结，对指导老师的意见进展改良，为下一节课做好准备。二、班主任工作当了2个月的实习班主任，对于班主任工作就有了很多的感触!一直觉得班主任是一项要很注意方法和懂得教育智慧的工作!这两个月，也从指导老师的身上学到了很多的东西，在我的印象中，林老师一直是一个很有亲和力的老师，她能很好地融入到孩子们中间，能处理好很多棘手的问题，能在不知不觉中把自己的教育理念和教育思想浸透到平时的管理中，既不伤害孩子的自尊，又能到达很理想的教育目的。可是，在我刚当班主任的时候，当时就找不到游刃有余的方法。学生的放学卫生一直很让我头痛，觉得不可以总是对他们板着脸，可是也不能只是一味说好话。因为那样他们就会互相推脱，到最后谁也不想去干。林老师很有方法，她能把奖励和评价互相结合，分工明确，奖罚清楚，还把其中一个最有影响力的人定为了卫生小组长，让他们自己去互相协调，这样，问题就自然而然地解决了。这样的处理方式既调动了孩子的积极性，又不会有失公允!在班级管理方面，林老师说他其实并没有觉得自己有什么功底，只是一种待人之道。她说她经常把孩子当作大人对待，把自己的想法更多地告诉学生，多从孩子的角度去考虑，并给他们足够的信任和勇气。在我当班主任期间，处理学生的各种琐事成了我的一大乐趣，因为我能最亲近地接近学生;倾听学生的心里话，给学生们分饭菜，课间操的时候和学生们一起做操，我尝试着让自己更加融入学生，理解学生。在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必须热爱这个工作，热爱学生。正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求老师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。热爱学生是老师热爱教育事业的直接表达，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。老师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动承受老师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的安康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必须严于律己，以身作那么，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民老师——阳光下最最崇高的职业!假期教育孩子心得体会篇二实习目的：理解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习才能。为即将走上工作岗位做准备。实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进展随堂听课，亲身授课和课后搜集学生反响的方法，寻求最有效且学生最为承受的课堂方法。理论主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己理论讲课和搜集信息的阶段，最后十天分析^p资料结合实际，得出结论。实习心得：实习老师,是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反响,点头示意.开场的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来对待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙的,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确认识自己的身份:带教老师的学生,高中学生的老师.担任实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个文科班之一,与我那时的文科班大为不同,如今文科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐老师所说,对于老师来说是喜忧参半吧,毕竟淘气的学生太多,比拟不容易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的,学校里评选的各个之星,几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈理想,也让自己渐渐有了确实是个老师了的觉悟.听实习的必经阶段,听课不仅可以学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不一样,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,如今的教学要求又有新的变化,也因老师的不同,教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右,自己根本上能去听的课都去了,为的是想理解整个章节上课的完好过程,每个局部都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可以让学生答复下列问题,可以结合练习加深印象,对于学生的答复鼓励，如:‘doyouthinkthereissomethingelse?”,“iappreciateyouranswer”。假期教育孩子心得体会篇三时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进展。也就是说我们通过组织主题班会来进展教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点--一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个平等的度呢?我这次对这个问题有了一个比拟理想的答复：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的师生平等。导师，这是教育者的根本角色。朋友却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须理解学生。而要理解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近间隔地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步获得学生地信任，成为学生的知心朋友。在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。期间，我们和学生们进展交谈，并获得了他们一定的信任。他们其中的一局部可以很真诚地把心声告诉我们。就是这样，我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。于是，父亲就一直拿她跟姐姐比拟。所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。于是，她的行为变得更加叛逆--。又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，那么只可以永远是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不可以为自己编一些剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，改变这种情况。理解了这个情况后，我们对她们做了一定的疏导，并为她提供了时机，让其在班会上以表演形式述说自己的心声。就是这样，在于他们接触的过程中，我们聆听到很多不同的小故事，从而逐渐理解到学生的内心世界。在这个根底上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。在主题班会筹备的开场阶段，我们施行的是跟踪指导的方式，详细跟着学生进展排练，发现有问题及时纠正。但我们逐渐地觉察这样做不妥。因为，我们的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，本来就很难坐稳，站好来听讲学教，而更多地表达出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我们在一旁进展监视指导时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，这样子搞了一个晚上，结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也很累。后来我们决定采用新的管理方式--学生自主管理。采用这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，很希望可以有时机进展表演，并希望所表演的节目能得到别人特别是老师的认可。所以他们很珍惜班会这个时机，以便大显身手。2、学生中间有着一些组织管理才能很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。我们借鉴了心理学上的强化方法，把每个节目都分成一个小组，指定一个管理负责人，有他全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：经过一定时间进展检查，排演得好的话，就上台表演，否那么，取消该组节目。这种方式的施行效果是立杆见影的。每个组都希望得到强化物，一下子激发起他们的集体精神，认真进展排练，管理负责人也发挥了他们重要的作用。到检查之时，他们表演得很出色。可见，这种方式的效果很好，而且我们也可以省下很多时间下来，进展班会其他方面的准备工作。可以说，这种方式的施行是我们班会之所以能成功的一个重要原因。三在班会过程中，培养学生的素质教育工作主要目的是什么呢?我想很多教育工作者都会有这样一个理想培养学生的才能。这也就有了所谓的素质教育之提法。在这一点上，我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表素质教育的成果。明显这种做法是欠妥的。我们这次的教育实习同样进展班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注重对学生实际才能的培养。首先，我们的管理施行学生自主管理，从良好的效果来看，锻炼了学生的组织管理才能。其次，学生上台表演，心理承受才能得到了一次锻炼。就有这样一个女学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的时机，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也得到其他同学的好评。再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参与，很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。最后，我们深化到学生中间，成为学生的导师和朋友。学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的才能帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质进步起到了一定的引导作用。四现代教育需要家庭与学校有机的结合我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的互相理解日渐削减这一现象而提出来的。我们为亲子之间的交流与沟通敲响了警钟。同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。班会中，我们倾听到了学生的真切心声，所以，更加坚决了我们搞好这个班会的决心。结果，我们为很多父母提供了时机来聆听学生的心里话。我想这在一定程度上拉进了亲子间的间隔。有一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进展更深的对话。这是我们所期待的，我想也是我们学校教育所能所希望做到的。总之，通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也觉察到自己的缺乏。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。假期教育孩子心得体会篇四我实习所在学校是__市第一中学，实习根本内容包括四局部：《心理安康教育》课堂教学、班主任工作、教育调查和心理咨询。经历了六个星期的教育实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这一个多月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。一、在班主任工作实习方面：(1)在工作准备方面我担任高一(10)班的实习班主任，首先我通过指导老师较快地理解了整个班的情况特点和个别好动生的根本情况，同时理解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。(2)在班级日常管理方面在六周的时间里，更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监视打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，进步早度效率。登记好迟到的同学，进展时间观念教育。对活泼的学生，班级纪律难管理，宿舍纪律同样难管理。针对晚休特别吵的问题，再三批评教育都没有效果，最后指导班主任声明：违纪超过一定的上限数就自动退宿，让家长来接送上学放学。之后，情况有好转。看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬方法。(3)在班级活动方面1、跳蚤市场我们班的跳蚤市场所卖的产品是：魔法香皂。看到学生们的精心准备，觉得很兴奋，也很想参与到他们之中去。确实，这些理论经历对于一个人的一生有很重要的意义。我认为学生除了学习，高中生除了学习根底文化知识，还非常有必要的有选择地参加一些社会理论活动。这对于积累人生经历，对于做人处事，对于以后的工作都能增长一些智慧与技巧。2、露天电影。那天晚上，我们高一级全级观看了国庆爱国专题教育大片《建国大业》。同学们都很兴奋，首先是为祖____亲迎来了六十周岁的生日而兴奋，其次是为看露天电影而兴奋。韶关一中，是一家全封闭式教学的重点高中，学生们的住宿生活，了学习，还是学习，所以，他们对娱乐活动的热情是高涨的，是期待着的，是渴望着的，如饥似渴的。偶然的一些露天电影，可以缓解他们对于娱乐活动的饥渴，这是一种很好的心理教育、成长教育的方式。3、红歌会。国庆节的高一级红歌会，我们班以大合唱《中国人》获得了全年级第一名，以及精神文明鼓励奖。对于，这两个奖，我很惊讶，因为我们班的同学在练歌的时候态度并不是很积极，很多同学都在私下做自己的事情。有很屡次，文娱委员都很无奈，但是总是找不到解决的方法，领唱的同学也为此很着急。那时候，我想我们班不倒数第一已经是的抚慰了。可是却出乎我的意料，那天晚上，我们班的歌声是如此得响亮，如此得动听，感动得我潸然泪下。当我们班唱到高潮局部的时候，红歌会场突然停电了，我紧张得神经发麻，但是却出乎我意料，同学们在指挥的领导下，坚持到了最后，由配乐大合唱临时成了清唱大合唱。迎来了全场1000千多师生热烈的掌声。二、在教学工作实习方面：教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力理论。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处。假期教育孩子心得体会篇五光阴飞逝，一眨眼，一个多月的实习生活完毕了。明晰地记得9月20日刚到和平中学，第一次见到古朴的和中，身居高山的和中。来校的第二天，我被安排作为高一(15)班的实习班主任。那天是星期二，晚上，在原班主任的带着下，我和15班的同学见面了。一进教室门口，掌声如雷般响起，这群“小家伙”对新颖的事物和新颖的人总是那么充满好奇。这就是即将和我相处两个月的学生，我的第一批学生。那晚，我便下定决心，要在一周内把他们所有人和名字都记下。一、班主任心得1、关心，记住你的每一个学生和学生见完面后，我向班主任要了15班的，座位表和。因为座位表没有打印多的，我便把座位表抄在了自己的工作簿上。和中规定班主任要在学生早读、下午预备、晚读前赶到教室，检查学生的考勤情况。星期三的早上，我也一早站在了教室门口，15班的学生很值得表扬，一个多月来很少有学生迟到。早读和晚读的时候，我会站在讲台上，对照着我工作簿上的座位表，一个一个地认识他们。学生以为我是在记名，个个低着头大声地齐读课文。过了一个星期，班上的同学我根本都认识了，只是有个别性格很内向的学生，很少和你交流，头又老是埋得低低的，所以人和名字还是没方法对上号。有一天，有个女生请病假，课间我到教室把请假条拿给她，却拿错给了她同桌。不久她便写了周记给我，问我是不是还不认识她。那时我很为难，同时也深深地感受到学生需要的关爱，他们希望老师认识他，关注他，喜欢他，特别是那些性格内向的学生，对这些问题更是敏感。所以，作为班主任，我们一定要记住每个同学的名字，关心每一位同学。2、周记是师生交流的好方式说到周记，其实去实习前原班主任并没有布置学生写。是我想多点理解学生才布置的。学生在周记里跟我诉说他们的烦恼，比方家庭的，学校的，个人的;也跟我分享他们的快乐，我都一一给了评语和回复，我们的周记有点像书信。我觉得，周记既可以给学生提供一个倾诉的场所，给他们解压，又可以让我及时地理解他们的心理和思想动态。通过周记，师生之间可以互相理解彼此并增进彼此的感情。3、班主任要以身作那么作为一名班主任，一定要可以以身作那么。比方说迟到早退问题，假如作为班主任，你自己都老是迟到早退，那你如何要求你的学生要准时到校，不能随意请假呢?还有，对于卫生问题，其实班主任有时亲力亲为示范一下会比你老是站在一旁指挥好很多。15班负责的公地卫生是高三教学楼前面的花圃，每周一和周四都要拔草和扫树叶。一开场一些男生可能觉得一个大男生蹲下去拔草很丢脸，说了他们好几次还是站着不肯动手。于是我自己动手拔起草来，和那些女生一起，边聊天边拔草，干得很起劲。渐渐地，发现那几个男生也围到我身边一起拔草，或许他们看到班主任都动手了，自己站在一旁看着更丢脸吧。其实，劳动是荣耀和快乐的，那几个学生应该体会到了吧。华南师范大学的校训，“学高为师，德高为范”意味是那么深长，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，这样才能给学生起到模范带头作用。教育学生时，不要老是跟他说，你要怎么做或者别人怎么做。好的班主任是学生的典范，示范给学生看，或者多跟他讲讲遇到这种情况你是怎么做的，让他自己去考虑，去反省。比方我在我们班开主题班会“畅谈人生理想”时，“理想是帆”，“理想是指航灯”这些耳熟能详的话我并没有多说，我给他们谈的是我小时候的理想，谈我坚持自己理想的动力来自哪里。其实，学生对老师是充满好奇心的，所以老师谈自己的故事时，他们会竖着耳朵很认真地听。用自己的故事、经历，去感染学生，我觉得是一种很好的教育方法，要比我们一味地灌输理论好得多。那节班会课，当我讲到我的父母如何辛苦地供我们三个小孩读大学时，讲到我的愿望是毕业后能让我的父母在家喝茶看电视时，很多学生湿了眼眶，或许他们是想到他们的父母了吧。所以，作为班主任，不要让学生觉得你高高在上，多跟他们讲讲你的故事，用你的故事感染他们吧!4、才能很重要要成为一名出色的班主任，除了用心去做，去关心你的学生，还要求你有足够的才能。比方批评学生时要懂得技巧和智慧。一个再好的班集体，也总是有那么一两个淘气的学生，面对这样的学生，我觉得老师应当采取软硬兼施的方法，要注意技巧，讲求智慧。记得有一次我监考化学，我们班最后一排有个学生完全当我不存在，在下面搞小动作和说话，影响其他学生考试。这时假设不批评他，老师在学生面前将会失去威信，于是我走到那个学生面前，这时全班都回过头盯着我，看我如何处理。我很严厉地吼了那个学生：“再说话，给我到办公室去考试!”，那时的我好凶，吓得他一动不敢动。可是，监考的时候我一直想着，当着全班同学面前这样的批评学生其实很伤学生的自尊，而且他以后肯定会排挤我甚至和我作对。于是考完试我把那个学生叫到了办公室，跟他说明白了我刚刚批评他的原因，然后很耐心和温顺地询问了他近来的生活和学习情况，鼓励他遇到不懂的多来问老师问题。软硬兼施，让老师有了威信，又防止了学生和你对立。班级是一个小社会，班主任处理班级事务要英明果断;要懂得善用班干部，让班干部在班级建立中发挥作用……同时，班主任的教学才能才能也很重要，因为班主任常常同时任你所带班级的科任老师，假如你的课上得很差，那你在学生面前也很难有威信。二、教学心得说到教学才能，在和平中学实习的第二个重要任务，就是要进步自己的的教学才能了。实习一个多月来，我们听了很多课，也有很屡次上课的时机，下面就说说我在化学教学方面的心得吧。共2页,当前第1页121、备课是上好课的关键每次听完老老师的课，我们都会自愧不如。为什么同样的课，同样的内容，我们讲起来就是没有老老师的味道。其实一个重要的原因，就是老老师经历非常丰富，对于教材的重点，难点把握得非常到位，教材、教法的处理也得心应手。教学经历是积累来的，而不是一天两天能学到的。为了减少与老老师的差距，我想我们能做的，该做的就是备好课，花更多的时间研究教材和备课。真正做到哪些才算是备好了一节课?(1)要备起点。所谓起点，就是新知识在原有知识根底上的生长点。起点要适宜，采有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学;起点过高，学生又听不懂，不能学。(2)要备重点。重点往往是新知识的起点和主体局部。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点，才能使整个一堂课有个灵魂。(3)要备难点。所谓难点，即化学中大多数学生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的根底来确定，一定要注重分析^p，认真研究，抓住关键，打破难点。(4)要备交点。即新旧知识的连接点。化学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有亲密的联络，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯穿，沟通知识间的纵横联络，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵敏地运用知识。(5)要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的根底及实际才能，找准疑点，充分准备。(6)要多听课。备课之后，讲授新课之前，多去听老老师的课，看看老老师是怎样处理教材的，看看自己备的课跟老老师的课有什么不同。听课的时候，要有自己的主见和考虑，借鉴老老师讲得好的地方，不断地修改自己的教案。2、发挥学生的主体地位新课标提倡要充分发挥学生的主体地位，然而如今的学校教育，一般还是以课堂教学为主，有些老师怕完成不了教学任务，往往还是采用以老师讲授为主的教学方法。其实，假如懂得引导学生，不仅能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位，还能按时按量地完成教学任务。老师在课堂上只是一个组织者、引导者、合作者，学生才是课堂的主人。老师在上课时要给学生多一点引导，多一点问题，多一点讨论，让学生头脑充分地转动起来。而不是一味地你讲，学生听。从学生的考试情况分析^p，学生通过考虑，自己总结得到的知识要比从老师那里听来的知识容易掌握得多，印象深化得多。3、使你的课堂充满激情和活力记得疯狂英语来和平开讲座时，梁老师说过，老师上课一定要充满激情，假如老师上课都是无精打采的，那学生肯定也很想睡觉。如何让你的课堂充满激情和活力呢?(1)首先是魅力，这是一个时尚的词，讲的就是一个人可以吸引人的力量。当然这里要讲的不是老师的外表有多少魅力可以吸引学生，说的是作为老师，我们要使得自己课堂和人格有一种魅力，一种吸引学生的魅力。课堂就像是一部电视剧，每堂课都是电视剧的一个故事情节，我们老师就是一个导演，导演的魅力就是能把演员深深地吸引到故事剧情中来，同样的老师的魅力就是使得你的课堂有一种吸引学生心灵和兴趣的力量。每次上课，学生都会被你的课堂魅力所吸引，一到下课就想着下一堂课早点开场，开场新的故事情节，让学生在上课之前就已经在想你的课了。(2)其次是感染力，指的是老师能以自己的个性去影响、感化学生的一种情绪力量。我们知师是课堂的组织者、引导者、合作者，如何在课堂上用自己的个性语言和设计去感染学生，使得在座的每一位学生都投入到课堂的学习中来，这就要老师具备一定的感染力。那我们到底该如何培养自己的感染力呢?有些老师是使用自己的课堂语言幽默的风格去感染学生，让学生请愿投入到学习的快乐中来，;有老师用独特的抑扬顿挫的课堂语言，让学生在起伏的课堂气氛中得到学习;也有一些老师利用自己的个性的肢体语言让学生投入到学习中来;还有老师利用自己教学环节的精彩设计去吸引参与到课堂活动中来。这些都需要老师不断的去发现，去培养。4、棒棒糖，有何不可我教的两个班级，13班和16班上课的气氛都比拟沉闷，学生成绩比拟差，所以上课都不敢答复下列问题。后来，我买了一些棒棒糖，鼓励他们踊跃发言，答错了不用批评，答对了有棒棒糖奖励。渐渐地，跟学生也熟了，课堂气氛好了很多，课堂气氛好了，教学也很容易进展下去。所以，不要想着棒棒糖太过于幼稚，学生其实很容易满足，答复对了奖励一个棒棒糖他们就会很开心了。因为棒棒糖代表的，更多的是精神上的鼓励。5、注意课后反响如今的学生，学业压力还是比拟重。每天要上很多新课，要完成很多作业。所以，老师要精挑细选一些精炼的，有代表性的作业给学生做，这样一方面能减少学生的负担，一方面又能让自己及时发现学生哪些知识点没掌握。对于学生的作业，一定要认真修改，记录下学生还没掌握的知识点，反思自己的教学方法并想方法采取一定的补救措施。快乐的光阴总是流逝得那么快，实习的一个多月里，我各方面的才能都得到了锻炼，这对于我今后真正走向老师岗位有着莫大的帮助。同时，我和我的孩子们建立了深沉的感情，走的前一天晚上，他们给我们唱歌——《爱的翅膀》、《祝你一路顺风》，真的很让我感动。真心希望，孩子们可以认真学习，早日成才!共2页,当前第2页12时间过得真快，短短的八周实习生活已经完毕了。回想当初，我满怀激情与斗志，在暑假找课件、准备教案、练习普通话等等，于9月20日奔赴河和平中学，心中非常冲动与兴奋，但也有一丝的紧张与不安——我能否完美完毕教育实习。事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完美的感慨号。教育实习是一次累与快乐交织着的理论。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不表达着累与快乐交织着。下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。(一)教学工作篇实习期间，我担任高一十七和十八班的语文实习老师。见面会时，我就向指导老师理解这两个班的根本情况以及老师的教学进度等。和平中学今年扩招，高一年级有20个班，其中8个重点班，12个普通班。我们实习队的8个人刚好分到了普通班。普通班学生的学习成绩很不理想，但是很活泼，甚至很淘气。因此，指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话，我也心中有数，但相信凭着自己的努力，一定可以与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经历和感想。1、多听课且听好每一节课实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同老师的课，理解中学课堂的根本环节、常规的教学方法，以及理解学生，观察学生学习