大学英语1(远程英语1)辅导资料

第4页共8页大学英语1（远程英语1）辅导资料十七主题：复习Unit1—Unit6所学过的语法知识学习时间：2016年7内容：我们这周主要复习Unit1—Unit6所学过的语法知识。这6个单元我们主要学习了动词的功能、动词不定式的构成和在句子中的作用、特殊不定式的用法及句子的类别等语法知识，希望通过下面的内容能使同学们加深对相关知识点的理解。一、学习要求1．复习Unit1—Unit6所学过的语法知识。二、主要内容（一）动词的种类1.动词分为实意动词和非实意动词，实意动词包括及物动词、不及物动词和系动词。非实意动词包括助动词和情态动词。⑴及物动词：后面可直接跟名词、代词等，如grab：抓取，强夺grabone'sarmannounce：宣布announcethenewsdesign：设计designanewplan⑵不及物动词：后面需加上介词才能跟名词或代词。例如这两单元中出现的动词用法：scrubwithsoap⑶及物动词+不及物动词：bathe:vt.浸入，弄湿；vi.沐浴，洗澡shower:vt.为……洗淋浴；vi.淋浴scrub:vt.擦洗，使净化；vi.搓mount:vt.安装，爬上；vi.增加，上升rinse:vt.冲洗；vi.被漂洗干净freeze:vt.使结冰；vi.冷藏，结冻shoot:vt.射击，射中；vi.喷出，发芽celebrate:vt.庆祝，举行；vi.庆祝，举行宗教仪式⑷助动词：助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，主要的助动词有do,be,have等。e.g.Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)⑸情态动词：它是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能，应该或必要等。情态动词后面加动词原形。主要的情态动词有can,could,need,must,may等。e.g.Shemayloseherway.Hemuststayhere.Wecan'tcarrytheheavybox.2.动词的变化动词有数的变化、时态的变化、语态的变化、语气的变化。⑴动词数的变化动词数的变化主要指的是单复数的变化，根据主语的数的形式决定动词的形式，如果主语是单数（例如他、她、它或单个名词）那么谓语动词需用单数形式（一般而言即在动词后面直接加s或es,特殊动词需要在动词结尾变换一些形式），如果主语是复数，那么谓语动词直接用原形即可。e.g.Helikesplayingbasketball.Theteacheroftenencouragesherstudents.Thecakeisyummy.Weallpassthefinalexamination.⑵动词时态的变化动词时态的变化主要指的是某一动作发生的时间，根据时间的不同划分为不同的时态，例如现在时、过去时、将来时等。①现在时：动词根据主语而定，主语是单数时动词加s或es，主语是复数时用动词原形。②过去时：需用动词的过去时态，一般情况下是直接在动词后加ed或d，特殊动词需改变词尾的形式。③将来时：需要使用助动词will，后面跟动词原形，这个和主语的单复数没有关系。e.g.IttakesplaceintheUSAonthethirdSundayofJulyeveryyear.(现在时)Itwascertainlyagoodmonthtochoose,beinginthemiddleofsummer.(过去时)Whenawomanandamanarehitbyhisarrows,theywillfallinlove.(将来时)⑶动词语态的变化动词有两种语态：主动语态和被动语态，用哪种语态和主语有关，如果主语是动作的发出者则用主动语态，如果是动作的承受者则用被动语态，主动语态的主语不一定都是人，也可指物，被动语态也可用人作主语。①主动语态：动词根据主语的单复数及时态而定。②被动语态：be+过去分词，be(am，is，are)动词根据时态和主语单复数的不同而发生变化。e.g.Childrenoftentakeabatheachnight.Itcelebratesoneoftheworld'sbest-loveddesserts.Itismadeofmilkandhasothervitaminsandminerals.(前半句是被动语态，后半句是主动语态)⑷动词语气的变化动词语气包括真实语气和虚拟语气两种。真实语气指的是确实发生的或将来能够发生的，虚拟语气表达的是一种假设，是不存在的。e.g.Americanseatmoreicecreamthananyoneelseintheworld.(真实语气)IfIknewhistelephonenumber,Iwouldtellyou.(虚拟语气)注：虚拟语气是英语中的难点，在以后的章节中我们会详细介绍，现在同学们只要有个大概的印象就可以了。e.g.Couldyouhelpme(to)carrytheheavybox?⑸作状语①作目的状语e.g.Hestoppedtohavearest.②作结果状语e.g.Hesearchedtheroomonlytofindnothing.③在某些表示喜怒哀乐等形容词后作原因状语。e.g.I'mgladtoseeyou.④在带有enough或too的句子里作状语，表程度。e.g.Heisoldenoughtogotoschool.⑤强调动词不定式所表示的目的时，可用inorderto或soasto+动词原形，soasto不用于句首。e.g.Thebusstoppedsoastopickuppassengers.（三）句子的类别1.四种英语句式从语法角度来看，英语句式共有四种，即简单句、并列句、复合句和并列复合句。⑴简单句英语中，只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心。①主语+谓语e.g.Thingschange.(这是最简单的句型，只有一个主语和一个谓语。)②主语+连系动词+表语e.g.Heisateacher.(be是连系动词，连系动词之后的是表语。)③主语+谓语+宾语e.g.Weneverbeatchildren.④主语+谓语+宾语+宾语e.g.Hegavethebooktohissister.⑤主语+谓语+宾语+宾补e.g.Ifoundthebookeasy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语）⑵并列句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and,but,or,so等。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。①表并列关系的,由and,both...and,aswellas,notonly...but(also),neither...nor等组成。e.g.Shenotonlysingsbutalsodances.②表转折关系的,与but,however(然而),while(然而),still,yet等连用。e.g.Hewantstomakefriendsbuthedoesnotopenuptoothers.③表选择关系的,由or,either...or...,not...but...,orelse(否则)连接。e.g.Youshouldworkhardoryouwillfail.④表因果关系的,与for,so/sothat,therefore(因此),because等连用。e.g.I'dbettertakeanumbrella,foritisgoingtorain.⑶复合句复合句由一个主句（PrincipalClause)和一个或一个以上的从句(SubordinateClause)构成。用疑问词作引导词，主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。根据从句功能的不同，复合句一般可分为：名词性从句、定语从句和状语从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。e.g.Theyneededaplantwhichdidn'tneedasmuchwaterasrice.All(that)shelackedwastraining.（that可以省略）Hemustbeill,forheisabsenttoday.Iaminterestedinwhatsheisdoing.That'swhyIwantyoutoworkthere.Hemadeapromisethathewouldnevercomelate.⑷并列复合句并列复合句是指包含复合句的并列句的句子，有并列连词：and、or、but连接。e.g.WhenIwasachild,Ilikedplayingwithmyfriendsandweoftenhadagoodtimetogether.Shebegantoopenuptoothersbutshefoundthatitwasdifficulttogetonwellwiththem.2.句子的类别⑴陈述句陈述句(DeclarativeSentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（TheAffirmativeSentence）和否定句（TheNegativeSentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。这里主要介绍一下否定句的用法。①完全否定用not,no,never,neither,none,nothing等否定。表示“完全不是，完全不”的意思。e.g.Nothingiswrongwithme.②半否定在句子里用否定词hardly,scarcely,little,few,seldom,rarely等。e.g.Ihardlyseeanythingintheroom.=Icanseelittleintheroom.“all/both/every/each/+谓语+not”表示概念为“有的是，有的不是”。e.g.Allofthemarenotstudents.=Someofthemarestudents,somearenot.③宾语从句的否定形式用在think,believe,suppose引导的宾语从句里则否定主句。e.g.Idon'tthinkhe'llcome.=Hewillnotcomeinfact,Ithink.(注意：主语是I时要进行否定转移，在前面否定。)⑵疑问句疑问主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。①一般疑问句e.g.Haveyoubeenlivinghere?Can'thedrive?②选择疑问句选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。这类疑问句有两种形式：一种是以一般疑问句的结构形式为基础，只是在语调上有所区别。这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调；如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。e.g.Wouldyoulikeacupoftea,orcoffee,orjuice?③特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what,who,whose,which,when,where,how,why等。e.g.Whoissingingintheroom？Whatclassareyouin?④反义疑问句a.陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may+主语。e.g.Iwishtohaveawordwithyou,mayI？b.陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。e.g.Nobodyansweredthisquestion,didthey?c.陈述部分的谓语是usedto时，疑问部分用didn't+主语或usedn't+主语。e.g.Heusedtotakepicturesthere,didn'the?/usedn'the？d.陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it。e.g.Everythingisready,isn'tit？e.陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。e.g.Mr.SmithhadbeentoBeijingforseveraltimes,heshouldhavebeeninChinanow,shouldn'the？带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：e.g.Heisnotthemanwhogaveusatalk,ishe？HesaidhewantedtovisitJapan,didn'the？上述部分主句谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。e.g.Idon'tthinkheisbright,ishe？Webelieveshecandoitbetter,can'tshe？f.省去主语的祈使句的反义疑问句，疑问部分用willyou。e.g.Don'tdothatagain,willyou?Gowithme,willyou/won'tyou?注意：Let’s开头的祈使句，后用Shallwe，Letus开头的祈使句，后用willyou。e.g.Let'sgoandlistentothemusic,shallwe?Letuswaitforyouinthereading-room,willyou?⑶祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。e.g.Bequiet,please.（Pleasebequiet.）Watchyoursteps.Noparking.“let”带头的祈使句由“let”带头的祈使句(ImperativeSentences)是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种：①表示“建议”。这个句型里的“let”后头紧跟着一个第一人称的代词宾语。e.g.Letmegoandlookforit.Let'snotdisturbhim.②表示“间接命令”或“愿望”。这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词。e.g.LetRoberttakechargeofthemarketingdepartment.Letherjoinourchoir.③表