济南版七年级上册生物2.1生物圈中的绿色植物单元测试(解析版)

2019-2019学年济南版七年级上册生物2.1生物圈中的绿色植物单元1.下列植物中，全都能靠种子繁殖新个体的一组是()①玉米②海带③紫菜④侧柏⑤满江A.①②⑤B.①⑤⑥C.①④⑥2.萝卜贮存久了会糠心，主要原因是()A.失水太多B.由于呼吸作用把大量有机物消耗掉了C.温度太低D.贮存环境引起的3.下列植物中具有输导组织的是。A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.苔藓植物、蕨类植物、种子植物C.蕨类植物、苔藓植物、裸子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物4.苹果树与松树相比，最根本的区别在于()A.苹果树为灌木，松树为乔木B.苹果树的叶5.叶中含叶绿体较多的部位是()A.上表皮B.下表皮1C.栅栏层D.海绵层6.把形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，应该把这些盆栽的植物()水D.摆放在背阴处，保持干燥7.下列各项中，不影响植物呼吸作用的是()A.环境的温度B.环境中氧的含量C.植物细胞含水量D.光照强弱8.又到收获的季节，农民伯伯最担心的就是没有好天气，因为如果麦子被雨淋了就会发热，甚至发芽，这些热量是来自种子的()9.绿色植物进行光合作用的主要器官是()A.裸子植物B.被子植物C.藻类植物D.蕨类植物11.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述，不正确的是()A.1和7为上皮组织，具有保护作用B.8为营养组织，能制造有机物C.4为输导组织，起运输养料的作用间D.6为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”12.下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是()A.墙藓肾厥nB.水绵水稻nC.海带雪松13.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是()A.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡B.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量C.绿制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D.绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用14.请将下列植物名称与所属类群进行连线①葫芦藓A裸子植物②水杉B苔藓植物③海带C蕨类植物④向日葵D被子植物⑤桫椤E藻类15.降水量分布不均匀将影响到植物的和植物的类型。16.(1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是。(2)绿色植物通过光合作用制造了________，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的，维持了生物17.温室效应是浓度过高引起的.18.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多绿色植物属于生态系统中的生产者，它们在自然界中具有重要作用，与人类的生活也有着密切的关系．请你根据下面的叙述回答问题.（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是植物．和生物圈中的其他植物相比，其结构上的主要特点是.（2）某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，它是植物．由于它的叶结构特殊，常作为的指示植物.（5）这些绿色植物与各种各样的动物相比，植物体细胞内特有的能量转换器是.气体(二氧化碳为主)排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”.（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的，并释放出气体.的作用．因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的平衡.（3）在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？(说一例即可).20.下面是有关绿色植物光合作用条件的探究实验装置图，请据图回答下列问题.（2）将甲、乙密闭装置放在阳光下几个小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要.（3）由此可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是.1.【答案】C殖后代，属于孢子植物。故答案为：C【分析】识记各类植物的主要特征及常见植物，据此答题。知识点皮包被着（根、茎、叶、在用材造林、医包被着的（根、茎、叶、值生殖离不开水，生活（用孢子繁分化，内无输导组织如：桃、小麦、花生、如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓沙漠、盐碱地、及水陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）植物界最高等、数量最多的植物药、食用、观赏等方面有重要价殖后代的植在阴湿的环境中阴湿殖后代的植孢子植物种子植物低等高等就糠心了．故选B【分析】本题考查植物的呼吸与人类生产生活的关系．可以从呼吸作用分解有机物方面来切入.境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大；裸子植物和被子植物都般，熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，仔细分析题意，进行解植物．因此种子外有无果皮包被着，是二者最根本的区别．故选D．【分析】裸子植物与被子植物的主要5.【答案】C栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，产生的叶绿体较多．海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少产生的叶绿体也较少．表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少．故选：C【分析】叶绿体的多少和颜色与光照有直接的关系．接受的光照多，产生的叶绿体就多，颜色就深.6.【答案】C可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，受精离不开水，适于生活在阴湿处．分析解答.出能量的过程．可见如果麦子被雨淋了就会发热，甚至发芽，这些热量是来自种子的呼吸作用释放较多的9.【答案】C水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用.花果实和种子六大器官，是种子植物，用种子繁殖后代，不茎、叶的分化，不符合题意．D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．符合题意．故选：D【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小11.【答案】A气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故符合题意．B、8为营养组织，能起运输养料的作用，不符合题意．D、散布在表皮细胞中的由半月形的5保卫细胞组成的6气孔是叶片与是保卫细胞，6是气孔，7是下表皮，8是叶肉细胞.12.【答案】A（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中，裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上，选项中水绵、海带、紫菜属于为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握各种植物类群的特征，熟知它们的异同点。【解析】【解答】A.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物生物圈中碳-氧的相对平衡，A不符合题意；B.绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C不符合题意；D.绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，改善环境、调节气候，D不用：1、能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来腾作用影响生物圈的水循环。C、蕨类植物．【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物属于孢子植物，裸子植物和被子植物属于种子植有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.15.【答案】分布；植被分布和植物的植被类型。【分析】考查水量对植物的影响出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。（1）左图中，叶片吸收氧气，释放二氧化碳，表示的是植物的呼吸制造的氧气大大超过了自身呼吸作用消耗的氧气，同时，绿色植物的光合作用还消耗二氧化碳，这样，绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡。（3）光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，因机物【分析】本题主要考察光合作用与生物圈中的碳、氧平衡等考点。意在考查绿色植物的光合作用与生物圈中的碳氧平衡等知识点的理解掌握。17.【答案】二氧化碳酸雨，但它们不会造成温室效应，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是析】二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应.三、解答题果皮（5）叶绿体它很简单，没有根、茎、叶的分化”，“诗人曾用‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’来形容它”，它是藻类植物2）长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，这是苔藓植物的特征．苔藓植面侵染植物．因此可以作为空气污染的指示植物物有根茎叶的分化，而且出现了输导组织，因此可以长得较高大4）“种子植物包括被子植物和裸子植物”，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被；被子植物的种子的有果皮包被，因此它们主要区别是种子外面有无果皮的包被5）线粒体和叶绿体是能量转换器．叶绿体通过绿色植物的光合作用把光能转变成储存在有机物中的化学能．线粒体则通过呼吸作用把储存在有机物中的能量转变成生物生活所需要的能量和其它的能量．动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞除了含有线粒体之外，苔藓；检测空气污染程度；（3）铁线蕨；输导组织；（4）果皮；（5）叶绿体．【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．藻类植物，有单细胞的，也有多细胞者，少乘汽车；少开空调等)并释放出二氧化碳气体。在这里氧气作为助燃剂，氧气本身不能燃烧，但如果缺乏氧气（氧燃料也不能燃烧。煤炭、石油和天然气等燃料中含有有机化合物，燃烧有多方面净化空气的作用，特别是森林，净化作用更加明显，是生态环境的绿色屏障。一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这合作用完成的。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳一氧(氧气一二氧化碳)。（3）节能减排是节约资源、保护环境，实现人与自然和谐可持续发展的有效手段。要大力提倡低碳生活，缓解温室气体排放带来的全球性的气候异常情况，促进人类与自然环境协调发展，保持人与自然的和谐与统一。节能减排，我们可以从身边的细节做起，如：随手关灯，节约用