广西壮族自治区南宁市坛洛中学高三生物模拟试卷含解析

广西壮族自治区南宁市坛洛中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列属于生态系统功能过程描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

A．①③③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B2.下列基因型中最可能不是二倍体生物配子的是A．YR

B．Dd

C．BV

D．AB参考答案：B3.图所示两实验装置，用以研究在不同情况下酵母菌的呼吸作用，若在室温25℃的环境中做图中的实验，1h后，两温度计的读数可能是

装置1装置2A26℃27℃B27℃24℃C27℃25℃D28℃27℃

参考答案：D4.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落

B.利用低浓度的2，4-D作除草剂，可抑制农田中的杂草生

C.用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实参考答案：C5.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是A．物种多样性原理B．整体性原理C．物质循环再生原理

D．协调与平衡原理参考答案：C6.下列所述生理过程不能在蓝藻细胞内进行的是A.基因控制蛋白质的合成 B.将CO2和H2O转化成有机物C.ATP水解释放能量 D.DNA和染色体的复制参考答案：D细胞生物的遗传物质都是DNA,DNA上含有控制蛋白质合成的基因,蓝藻细胞内存在基因控制蛋白质的合成过程;蓝藻细胞内虽然没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素及其相关酶系,能进行光合作用,即能将CO2和H2O转化成有机物;ATP是细胞内的直接能源物质,故蓝藻细胞内存在ATP水解释放能量的过程;蓝藻属于原核生物,其细胞内没有染色体。综上所述可知答案选D。7.下列生理过程中，不消耗ATP的一组是()A.蛋白质的合成和加工

B.染色体的复制和运动

C.CO2的固定和胰岛素分泌

D.质壁分离和复原参考答案：D8.现有某多肽由16个氨基酸组成。采用不同的酶解法可以得到不同大小的肽链片段，利用酶解法1可以得到如下5种片段：OUS；PS；EOVE；RLA；HOWT；酶解法2得到另外5种不同的片段：SEO；WTOU；VERL；APS；HO；原始多肽链的序列为：A．

HOWTOUSEOVERLAPS

B．

VERLSEOHOWTOUAPSC．

OUSEOVEHOWTPSRLA

D．WTOUAPSVERLHOSEO参考答案：A知识点：

蛋白质及氨基酸的相关知识解题思路：根据水解后的肽链片段末端的重叠来排序：如HOWT与HO；WTOU与OUS等重叠部位确定先后顺序。【点评】考查学生的分析推理能力，可借助重叠肽来确定位置关系。9.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有A.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B.效应B细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭参考答案：C10.下列说法正确的是()A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C．大肠杆菌吸收K＋既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白D．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量参考答案：C11.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质参考答案：C12.一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，染色体组合可以是A．AbC、ABc、ABC、abc

B．ABc、ABC、aBC、aBCC．ABC、abc、aBC、Abc

D．ABc、ABc、abC、abC参考答案：D13.甲种子萌发时释放的量大于吸入的量,乙种子萌发时吸入的量大于量,最可能的原因是

A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪,乙的呼吸类型为有氧呼吸无氧呼吸并存

B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖类和脂肪

C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类

D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类,乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度参考答案：B14.针对下列五种育种方法的分析中，错误的是（）①古代的选择育种

②杂交育种

③诱变育种

④单倍体育种

⑤基因工程育种．A．①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长B．②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组C．③④两种育种方法均可缩短育种周期D．①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状参考答案：D【考点】生物变异的应用．【分析】1、选择育种原理：利用生物的变异，通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种．缺点：1?周期长2?可以选择的范围有限．2、四种育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解答】解：A、①古代的选择育种和②杂交育种共有的缺点是育种周期长，A正确；B、②杂交育种的原理是基因重组，⑤基因工程育种的原理也是基因重组，B正确；C、③诱变育种和④单倍体育种都能缩短育种周期，C正确；D、⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状，但①选择育种不能定向改造生物的性状，D错误．故选：D．15.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是（

）A.葡萄糖的氧化反应是放能反应B.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应C.ATP是吸收反应和放能反应的纽带D.光合作用的暗反应是吸能反应参考答案：B【分析】细胞中的吸能反应有光合作用、ATP的合成、氨基酸的脱水缩合、DNA的复制、转录和翻译等；细胞中的放能反应包括细胞呼吸、ATP的水解等。【详解】葡萄糖的氧化反应释放能量，属于放能反应，A正确；氨基酸合成蛋白质的过程需要消耗能量，属于吸能反应，B错误；ATP的合成和放能反应相联系，ATP的水解与吸能反应相联系，故放能反应和吸能反应之间的纽带是ATP，C正确；光合作用的暗反应过程中的三碳化合物的还原需要消耗能量，属于吸能反应，D正确。【点睛】ATP与ADP的相互转化过程中，涉及以下几个关键点：①涉及到不同能量形式的转化：太阳能→ATP中的活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中的活跃的化学能→其他形式的能量供给各项生命活动；②涉及到一系列的吸能反应和放能反应：光合作用属于吸能反应，细胞呼吸属于放能反应，ATP合成属于吸能反应，ATP水解属于放能反应等。16.澳洲罗宾·华伦和巴里·马歇尔两位科学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二脂肠溃疡是由幽门螺杆菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是 A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器

B．细胞中具有拟核，核内有染色质C．构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物D．细胞内的DNA分子上含有与其有机结合的蛋白质成分参考答案：C17.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是：A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长。B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高。C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂。D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大参考答案：D18.叶片衰老时，叶片细胞内发生一系列物质变化，其中蛋白质和RNA含量

A．显著下降

B．显著上升

C．变化不大

D．蛋白质含量下降，RNA含量上升参考答案：答案：A19.下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径,有关分析正确的是A.图中①②过程均能释放能量,并且均将能量转移到ATP中B.在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所不同C.在有氧和无氧条件下,催化②过程的酶可以不同D.若图中②过程发生在线粒体中,则②过程释放的能量最多参考答案：C图中①过程有能量产生,但释放出的能量只有部分转移到ATP中,②过程若为无氧呼吸的第二阶段,则无能量转移到ATP中,故A项错误。在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所相同,均发生在细胞质基质中,故B项错误。在有氧和无氧条件下,丙酮酸被分解的产物不同,在这两种条件下,催化②过程的酶的种类不同,故C项正确。在有氧条件下,②过程为有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体中,而释放能量最多的是有氧呼吸的第三阶段,故D项错误。【备注】本题以细胞呼吸过程中碳原子的转移途径为知识载体,意在考查考生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解。20.下列过程一定在膜系统上进行的是A．抗体的合成 B．ADP转变为ATP C．光反应产生O2

D．质粒DNA复制参考答案：C21.脊索的形成是在以下哪个发育时期形成的？

A．囊胚期

B．原肠胚期

C．神经胚期

D．其后的器官形成期参考答案：C22.下列有关叙述错误的是（

）

A．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B．胚胎移植可以定向产生基因突变C．体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D．胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术参考答案：B23.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C24.下列关于DNA和蛋白质的说法正确的是A．DNA是蛋白质合成时的直接模板B．高温能使蛋白质和DNA变性，此时前者空间结构会被破坏，而后者不会C．少数DNA可通过核孔出细胞核，最终进入线粒体或叶绿体中D．部分蛋白质可通过核孔进入细胞核，参与相关生命活动参考答案：D25.（07宁夏卷）某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是

A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋

B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少

D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存参考答案：答案：C解析：此题考查考生获取信息的能力和DNA复制发生的时间。DNA复制发生在细胞有丝分裂和减数分裂的间期。题干中说明“某种抗癌药可以抑制DNA的复制”，那么“短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用”是抑制细胞的增殖。因此C选项正确。26.下列有关遗传的核心概念的表述中，正确的是A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律，故最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1C.孟德尔设计的测交实验，是对其假说的演绎，对测交实验的实施，是对其假说的验证。D.中有四对等位基因，其中Aa与Dd不遵循基因的自由组合定律参考答案：C【分析】分离定律的实质是，在减数分裂过程中，成对的基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，自由组合定律的实质是，减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。本题中Aa与Dd符合分离定律，而位于非同源染色体上的基因才符合自由组合定律。【详解】性状分离是指杂种自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，测交后代也会同时出现显性性状和隐性性状，但不是性状分离，A错误；基因分离定律实质的是指在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同配子中，B错误；假说--演绎法中孟德尔设计测交试验是演绎过程，实施测交试验是试验证明的过程，测交后代产生了两种表现型，且比例为1:1，说明子一代产生了两种比例相同的配子，验证了假说，C正确；等位基因是指位于同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因图中B、B不是等位基因，而是相同的基因，图中有三对等位基因，A、a与D、d位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，D错误。【点睛】假说—演绎法包括提出问题、提出假设、演绎推理、实验证明、得出结论，在观察和试验的基础上提出问题，再提出假说，（生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子是成对存在的，在形成配子时，成对的遗传因子分裂，分别进入到不同配子中，受精时雌雄配子随机结合）设计测交试验是演绎过程，做测交试验是试验证明的过程，最后得出结论。27.细胞减数第一次分裂过程中不会出现

（

）

A．同源染色体配对（联会）B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换

C．姐妹染色单体分离

D．同源染色体彼此分离参考答案：D28.下列对动物核移植技术的描述不正确的是A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D29.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是A.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长方面表现为协同作用B.植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性C.光照、温度是通过改变植物激素的作用来影响生命活动的D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点参考答案：D30.有关RNA的叙述，错误的是:A．RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂

B．mRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽

C．mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质

D．HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变参考答案：B31.下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是A．DNA分子中的碱基对的改变、增添、缺失现象称基因突变B．通常情况下基因重组是指两对或两对以上的等位基因发生自由组合C．基因突变和基因重组都可发生在有丝分裂过程中D．基因型为AaBB的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因重组参考答案：B【知识点】基因突变和基因重组解析：DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变，发生在非基因序列上的改变，不属于基因突变，A错；通常情况下基因重组是指两对或两对以上的等位基因发生自由组合，B正确；基因重组发生在减数分裂过程中，C错；基因型为AaBB的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因的分离，D错。【思路点拨】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变；基因重组是指两对或两对以上的等位基因发生自由组合；基因重组发生在减数分裂过程中。32.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极

A．缺乏必要的生活设施

B．缺少生产者

C．没有消费者

D．分解者很少参考答案：D33.右图是基因型为AaEeTt的某动物在减数分裂过程中产生的一种初级性母细胞，该图示染色体行为的细胞占全部初级性母细胞的比例为20%。该生物产生的配子中AET占

A．5%

B．7.5%

C．10%

D．15%参考答案：B34.DNA指导蛋白质合成中，充当信使的物质是A.水

B.mRNA

C.无机盐

D.维生素参考答案：BDNA指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，首先以DNA为模板转录形成mRNA，再以mRNA为模板翻译形成蛋白质，因此在此过程中充当信使的物质是mRNA，故选B。35.2016年度诺贝尔生理学与医学获奖者为日本科学家大隅良典，奖励他在“细胞自噬机制方面的发现”。细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的基本过程。他利用面包酵母找到了与自噬作用有关的关键基因。随后他开始致力于阐明酵母菌体内自噬作用的背后机制，并发现与之相似的复杂过程，也同样存在于我们人类的细胞内，下列有关自噬描述错误的是A.与自噬有关的细胞器是溶酶体B.细胞自噬是因为细胞中的相关基因表达使其含有多种水解酶C.自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是全部排出体外D.当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强参考答案：C

溶酶体含有大量的水解酶，与细胞的自噬有关，A正确；水解酶的化学本质是蛋白质，是基因的选择性表达的结果，B正确；自噬体内的物质被水解后，其产物有一部分排出体外，还有一部分作为营养物质被自身利用，C错误；自噬产生的产物，可以作为营养物质被自身利用，所以当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强，D正确。【考点定位】自噬作用36.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将(

)①与氢结合生成水

②与碳结合形成二氧化碳

③在线粒体中被消耗

④在线粒体和细胞质基质中被消耗A①④

B②③

C①③

D②④参考答案：C37.动物的消化分机械消化和化学消化，下列哪类动物同时在口腔中进行这两种消化

A.鱼纲

B.两栖纲

C.爬行纲

D．哺乳纲参考答案：D38.下列有关自交和测交的叙述，正确的是A.自交和测交都可用来判断一对相对性状的显隐性B.自交和测交都可用来判断某显性植株的基因型C.豌豆的自交和测交都需要进行去雄、套袋、人工传粉D.杂合子自交后代中的纯合子所占比例高于其测交后代中的参考答案：B【分析】自交:雌雄同体的生物同一个体上的雌雄交配或不同个体但为同一遗传因子组成的个体间的雌雄交配，自交可以检验个体的基因型也可以判断相对性状的显隐性。测交：杂种个体与隐形纯合子的交配，测交可用于鉴定两对遗传定律、还可以检测待测个体的基因型同时也可推测出待测个体产生的配子种类和比例。【详解】A、自交可以判断一对相对性状的显隐性而测交不能，A错误；B、显性个体自交，若后代出现形状分离说明亲本为杂种，反之为纯种；测交产生的后代若性状表现不唯一则说明亲代被测者为杂种，反之为纯种，B正确；C、豌豆的自交不需要去雄、套袋和人工传粉，而测交都需要进行去雄、套袋、人工传粉，C错误；D、在一对相对性状的杂交实验中杂合子自交后代中的纯合子所占比例为1/2，其测交后代中的纯合子所占比例也为1/2，D错误。故选B。39.下列有关细胞器的说法正确的是A.真核细胞中蛋白质的形成均需要内质网，高尔基体加工B．线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所D．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌参考答案：D【知识点】细胞质和细胞器解析：分泌蛋白质的形成需要内质网和高尔基体加工，A错误；丙酮酸是葡萄糖在细胞质基质中产生的，B错误；蓝藻属于原核生物，没有叶绿体但是能够进行光合作用，C错误；溶酶体内含有多种水解酶，D正确40.生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是A.细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡B.据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能参考答案：A【分析】生长素能与细胞膜上的蛋白质结合，从而激活细胞膜上转运H+的载体，将H+向膜外运输，使细胞壁酸化、变得松弛，细胞吸水膨胀产生压力，促使细胞生长。【详解】A.液泡在植物生长成熟过程中，体积大小变化很大，成熟的植物细胞的中央液泡，可能占细胞体积的90%，A正确。B.生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输，所以不是协助扩散，B错误。C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应转变为生长素，色氨酸不是生长素的基本单位，所以不是经过脱水缩合过程，C错误。D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D错误。【点睛】本题结合生长素作用机理，考查细胞膜的功能、物质的运输方式、生长素的作用特性，要求考生理解所学知识的要点，结合生长素作用机理，解决问题。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.紫云英又名红花草、草子，是一种集硒植物。我国南方稻田种植紫云英的历史悠久，种植的紫云英主要用作饲料和绿肥。请回答下列问题：（1）紫云英除富含硒元素外还含有一定量的铁元素，铁元素属于____________（填“大量”或“微量”）元素。紫云英可通过光合作用释放气体，该气体所含的元素属于____________（填“大量”或“微量”）元素。（2）紫云英青贮用作饲料的主要操作:紫云英茎秆切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。密封的目的是通过____________，以利于禽畜的消化吸收。（3）紫云英叶肉细胞吸收的光能用于____________及ATP的合成。（4）下图表示在CO2浓度一定、25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率。比较A、B两点紫云英叶肉细胞中只在B点能产生ATP的场所是____________；C点时，叶片总光合速率为________mg/（100cm2叶?h-1）的CO2。B点时，叶肉细胞的光合速率____________（填“大于”“等于”或“小于”）叶肉细胞的呼吸速率。参考答案：

(1).微量

(2).大量

(3).微生物厌氧发酵，初步分解秸秆中的有机物

(4).水的光解

(5).叶绿体

(6).20

(7).大于试题分析：理清细胞中的元素、光合作用和细胞呼吸过程等相关知识，据此结合题意并理解横、纵坐标的含义，分析曲线的起点、拐点、落点以及把握曲线的变化趋势，对各问题情境进行分析作答。(1)铁元素属于微量元素。紫云英通过光合作用释放的气体为O2，O元素属于大量元素。(2)紫云英青贮用作饲料的主要操作中，密封的目的是营造无氧环境，通过微生物厌氧发酵，初步分解秸秆中的有机物，以利于禽畜的消化吸收。(3)紫云英叶肉细胞吸收的光能用于光合作用的光反应，而光反应阶段发生的物质变化为水的光解和ATP的合成。(4)A点光照强度为零，植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，此时产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体；B点时，光照强度大于零，紫云英叶肉细胞的光合作用与呼吸作用同时进行，此时产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。综上分析，比较A、B两点紫云英叶肉细胞中，只在B点能产生ATP的场所是叶绿体。CO2的吸收量表示净光合速率，C点时，叶片的净光合速率是15mg/（100cm2叶?h-1），呼吸速率为5mg/（100cm2叶?h-1），因此总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝15＋5＝20mg/（100cm2叶?h-1）。B点时，净光合速率为零，此时植物能进行光合作用的所有细胞的光合速率与所有细胞的呼吸速率相等，因此叶肉细胞的光合速率大于叶肉细胞的呼吸速率。【点睛】本题的难点在于对（4）的解答。解答的关键是明确：曲线纵坐标CO2吸收量反映的是植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的差值，即表示的是净光合速率，当光照强度为零时则表示呼吸速率。据此，依据“总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率”的关系进行解答。42.下图一为某动物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的杂交实验，图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图，在同源区段Ⅰ上基因成对存在，非同源区段Ⅱ–1和Ⅱ–2上分别含有X和Y特有的基因。请据图回答问题：

（1）由图一实验结果推断

性状可能由Ⅱ–2上的基因控制。（2）F1的基因型为

，F2雌性个体中纯合子占

。（3）为验证（1）中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ–2上还是位于Ⅰ上。请写出杂交组合的相关性状的表现型：

。结果与结论：①若

，则该基因位于Ⅱ–2上。②若

，则该基因位于Ⅰ上。参考答案：（1）眼色（2）AaXBXb

AaXBY

1/4

（3）白眼♀×红眼♂