2022年浙江省台州市三门县小雄中学高三生物联考试卷含解析

2022年浙江省台州市三门县小雄中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜的叙述不正确的是A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同B．细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件C．细胞膜在细胞和环境之间的物质运输、能量交换、信息传递中起重要的作用D．生物膜把细胞分隔成一个个小小的区室，使多种化学反应同时进行，互不干扰参考答案：A2.（04全国卷Ⅰ）一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的１条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是

Ａ．两者产生的配子全部都不正常

Ｂ．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常

Ｃ．两者都只产生一半不正常的配子Ｄ．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子参考答案：答案：Ｄ3.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是A．若图甲表示减数分裂，则图甲的BC段某个细胞中可能含有0或1个Y染色体B．若图甲表示减数分裂，则图甲的CD段表示同染色体的分离C．若图甲表示减数分裂，图乙表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂D．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组参考答案：【知识点】1

细胞的增殖及有丝分裂实验E4

减数分裂和受精作用【答案解析】A解析：图甲的BC段中处于减数第二次分裂可能含有0或1个Y染色体，A正确；若图甲表示减数分裂，则CD段中减数第二次分裂后期发生姐妹染色单体分离，同染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，处于BC段，B错；甲图的CD段都发生着丝点分裂，乙图表示有丝分裂末期，是细胞分裂，C错；甲图DE段一个细胞内最多含有4个染色体组，乙图DE段一个细胞内含有2个染色体组，D错。4.（06天津卷）紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。紫外线波长(nm)存活率(%)突变数(个)2606050～1002801000～1据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多C．280nm；酵母菌存活率高

D．280nm；酵母菌突变数少参考答案：答案：B解析:本题考查综合运用能力，要求考生理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的有关生物学问题。诱变育种是利用物理、化学因子去提高突变率，以期从中挑选出人们所需的新的优良性状。260nm时的存活率、低突变数大，因而突变率高，所以选B。5.科研人员为了研究某种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的效果，进行了如下实验：①材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、该植物叶片提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液。②实验步骤：Ⅰ．取30只健康大鼠随机均分成甲、乙、丙三组，给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，丙组大鼠不作处理；Ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计；Ⅲ．每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2mL，每天给乙、丙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL，连续灌喂4周，其间，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；Ⅳ．4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。③实验结果：请回答下列问题：（1）链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛__________细胞，导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏，步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，其目的是__________。（2）甲、乙组形成对照，自变量是____________________。（3）患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高，可用__________对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测，__________组大鼠的尿液不发生颜色反应。（4）本实验的结论是__________________________________________________。参考答案：

(1).B

(2).制备患有糖尿病的大鼠模型

(3).是否灌喂该植物叶片提取液

(4).斐林试剂

(5).丙

(6).该种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的作用明显，但不能降低到正常水平【分析】本题以糖尿病为切入点考查分析和设计实验的能力。生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．设计实验的一般步骤主要有：确定实验原理，选择材料用具，确定方法步骤（预处理→分组→处理→观察记录现象，收集数据→预测结果→得出结论），观察记录，分析结果，得出结论。【详解】（1）根据题干推出能致使健康的大鼠出现糖尿病症状，糖尿病是因为胰岛素缺乏造成的。所以可知链脲佐菌素破坏或损伤大鼠的胰岛B细胞，导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏，步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，其目的是让健康的大鼠出现糖尿病的症状。（2）根据单一变量原则分析可知甲、乙组形成对照，自变量是是否灌喂该植物叶片提取液。（3）观察颜色的信息可提示我们思考鉴定有机物的原，因为要坚定葡萄糖的多少，根据所学知识不难的分析出可用斐林试剂对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测。一般来讲，健康个体的尿液中不含葡萄糖故丙组大鼠的尿液不发生颜色反应。（4）根据实验结果可知：甲组大鼠给药四周后测量的血糖浓度比乙组的低，但高于丙组，由此可看出本实验的结论是该种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的作用明显，但不能降低到正常水平。【点睛】实验设计是学生学习的难点，本题的易错点在最后一空。学生容易只分析甲、乙组的实验结果，而忽视了同丙组的比较从而得出片面的结论导致丢分。6.青霉素是一种常用的抗生素，研究表明它能抑制肽聚糖的合成，由此可以判断临床上青霉素可以用来治疗A、流感

B、白化病

C、大脖子病

D、肺结核参考答案：D7.指出下列动物和其特征的正确关系

A．鲤鱼——不喝水、排泄尿素

B．鸽——主动排盐、排泄氨

C．鲸——不喝水、排泄尿素

D．鼠——主动排盐、排泄氨参考答案：C8.下列过程不能引起基因重组的是A．减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换B．减数分裂时，非同源染色体的自由组合C．受精过程中，精子和卵细胞的结合D．肺炎双球菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌参考答案：C9.下图示的是细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出

A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段

B．着丝点分裂只发生在DE、NO段

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的

D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍参考答案：D10.大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类，其消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，蛋白酶种类丰富，某学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。下列说法错误的是（

）A.在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶B.持续低温，三种蛋白酶的活性受抑制，但不会变性C.三种蛋白酶的最适温度是18℃D.人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例，以减少对海洋的污染参考答案：C11.与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是

（

）A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B.无叶绿体，只能以含碳有机物作为碳源C.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异D.无细胞核，只能通过无丝分裂方式繁殖后代参考答案：C12.大多数B细胞必须依靠Th细胞（一种辅助T细胞）的帮助才能被激活，而Th细胞在Blimpl基因的调控下活性降低，在Bcl－6基因的调控下则活性升高。下列说法不正确的是A.Th细胞对抗原有识别能力B.只有在Th细胞的辅助下B细胞才能增殖、分化C.某人患免疫缺陷病可能与其Bcl－6基因的表达被抑制有关D.B细胞的增殖分化还依赖于抗原的刺激参考答案：B【分析】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。

1、Th细胞的活性由Bcl-6和Blimpl两个基因调控，Bcl-6基因表达会导致Th细胞活性升高，促进B细胞的增殖、分化；Blimpl基因表达会导致Th细胞活性降低，抑制B细胞的增殖、分化。

2、免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A、Th细胞对抗原有识别能力，A正确；B、在Th细胞的辅助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，B错误；C、因为B细胞在Bcl－6基因的调控下则活性升高，某人患免疫缺陷病免疫功能下降则可能与其Bcl－6基因的表达被抑制有关，C正确；D、在Th细胞的辅助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，所以B细胞的增殖分化还依赖于抗原的刺激，D正确。故选B。13.通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是

A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B.分化的体细胞丢失了某些基因C.二者功能有差异，但形态没有差异

D.二者基因组相同，且表达的基因相同参考答案：A14.关于实验或实习的下列叙述中，错误的有几项（

）①生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色，或被苏丹Ⅳ染成橘黄色②将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，会产生更多的气泡③低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用④将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入3~4滴双缩脲试剂B液摇匀,产生紫色反应⑤剪取在4℃低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍⑥在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片.在高倍显微镜下可以看到绿色的线粒体A

2项

B

3项

C

4项

D5项参考答案：B15.相同质量的两种物质C12H22O11和C56H102O8，在细胞内被完全氧化分解为水和CO2，前者比后者A．耗氧多，释放能量多

B．耗氧少，释放能量多C．耗氧多，释放能量少

D．耗氧少，释放能量少参考答案：D16.某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（见下图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（

）

A.该20肽含有肽键至少有22个

B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个参考答案：C17.图为某植物形成配子过程中几个特定时期的显微照片，其中能够体现“基因的自由组合定律”的时期是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：B本题考查基因自由组合定律与减数分裂的相关知识，解题要点是对基因自由组合定律的理解和对细胞分裂图像的分析判断。A、图甲中，细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生了基因重组，但不能体现基因的自由组合定律，A错误；B、图乙中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，体现了基因自由组合定律的实质，B正确；C、图丙中，染色体变为染色质，形成新的核膜，产生两个子细胞，没有体现基因自由组合定律，C错误；D、图丁中，细胞没有发生同源染色体分离，不能体现基因自由组合定律实质，D错误．故选：B．[点睛]：本题解题关键是：1.识记孟德尔基因自由组合定律内容；2.对基因重组的两种类型的分析：自由组合型和交叉互换型，能体现孟德尔自由组合定律内容的是前者；3.对细胞分裂图像的分析判断：根据染色体的行为和数目变化规律分析图示细胞所处分裂时期，并结合孟德尔基因自由组合定律内容综合分析判断。18.细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指（）A．染色体数加倍 B．同源染色体数加倍C．DNA数目加倍 D．染色单体数加倍参考答案：C．A、有丝分裂后期着丝点分裂，使得染色体数目加倍，A错误；B、有丝分裂的后期染色体数目加倍，使得同源染色体加倍，B错误；C、有丝分裂间期完成DNA复制和蛋白质合成，使得DNA加倍，C正确；D、有丝分裂间期，完成染色体复制，形成染色单体，即0→4N，D错误19.如图表示肾小球某段细胞对原尿中的各种物质的转动机制：（说明：图中X表示葡萄糖、氨基酸、碗酸盐等）据图判断：该肾小管段对X物质吸收入血的直接能量来自A．

ATPB．

Na+的电化学梯度势能C．

X物质的电化学梯度势能D．

质子传递的电能参考答案：B20.同位素示踪法的有关叙述不正确的是A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18OB．用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌，繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性C．用3H标记的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及运输过程D．用35S标记的噬菌体侵染细菌，能说明蛋白质不进入细菌细胞参考答案：A21.某生物研究小组为研究不同浓度的生长素类似物萘乙酸对柳树枝条生根的影响做了如下实验。实验材料:长度约为20厘米,上端保留有1~2个芽的柳树枝条400枝,200mg/L、300mg/L、400mg/L的萘乙酸溶液,清水,土壤基质若干等。设计思路如下:①将长度约为20厘米,上端保留有1~2个芽的柳树枝条400枝平均分为4组,分别放在等量的浓度分别为200mg/L、300mg/L、400mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡2小时。②,结果如下表。

组别萘乙酸溶液浓度（mg/L）生根枝条数（枝）平均生根数（条/枝）生根率（%）A20065665B300871387C40042842D0(清水)737

回答有关问题:(1)补全实验设计思路②。(2)本实验的自变量为,无关变量有(写出两点)。(3)依据实验所得数据,可以得到的实验结论为。(4)除本实验涉及的内容外,生长素类似物在农业生产上的应用还有(写出一点)。参考答案：(1)将处理后的柳条插入土壤基质中,在相同条件下培养,观察记录生根情况(2)萘乙酸溶液的浓度枝条侧芽的多少、外界温度、萘乙酸处理时间等(写出两点即可)(3)一定浓度的萘乙酸溶液可以促进柳条生根,且浓度为300mg/L的萘乙酸溶液促进柳条生根的效果比较好(合理即可)(4)杀除农田中的杂草、引起无籽果实的形成等(写出一点即可)解析：(1)本实验的目的是探究萘乙酸溶液对柳条生根的影响,所以在柳条用萘乙酸溶液浸泡后,要将它们分别插入土壤基质中,促进其生根。(2)本实验的自变量为萘乙酸溶液的浓度。实验过程中枝条侧芽的多少、外界温度、萘乙酸处理时间等都属于无关变量。(3)从表中数据可知一定浓度的萘乙酸溶液可以促进柳条生根,且浓度为300mg/L的萘乙酸溶液促进生根的效果比较好。【备注】本题考查实验设计的相关知识,意在考查考生的理解能力和实验设计与分析能力。22.下列有关细胞器的叙述，正确的是（

）A．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体有关C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D．能分泌人类胰岛素的转基因大肠杆菌,内质网和高尔基体特别发达参考答案：A23.下列有关生物的叙述正确的是Ks5uA．病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质B．蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用C．大肠杆菌的染色体可在显微镜下直接观察到D．细菌代谢速率与其所含各种细胞器膜有密切关系参考答案：A24.某火山于1980年爆发，爆发后形成一种恶劣的地貌：可用无机盐少、干旱、经常地表移动形成各种小地形．研究人员从1981年到1998年持续监测了该处植物种类数和植物盖度（植物地上部分投影的面积占地面的比率），结果如图．下列相关叙述错误的是（）A．该处植物的分布以集群分布为主B．1982年以后只有少数几种植物迁入C．当该处植物达到20余种时，表示此处已经达到顶极群落D．1984年到1988年间，群落的初级生产量在逐渐增加参考答案：B【考点】群落的演替．【分析】从能量看，总生产量逐渐增加，但净生产量逐渐降低，表现为群落内有机物质总量（包括生物体的有机物质和非生物的有机物质）都增多，无机营养物从生物体外转到生物体内．当一个群落的总初级生产力大于总群落呼吸量，而净初级生产力大于动物摄食、微生物分解以及人类采伐量时，有机物质便要积累．于是，群落便要增长直达到一个成熟阶段而积累停止、生产与呼吸消耗平衡为止．这整个过程称为演替，而其最后的成熟阶段称为顶极．顶极群落生产力并不最大，但生物量达到极值而净生态系生产量很低或甚至达到零；物种多样性可能最后又有降低，但群落结构最复杂而稳定性趋于最大．【解答】解：A、根据题干“可用无机盐少、干旱、经常地表移动形成各种小地形”，说明该处植物的分布以集群分布为主，A正确；B、由曲线图看出，1982年以后有多种植物迁入，B错误；C、由曲线图看出，当该处植物达到20余种时，表示此处已经达到顶极群落，C正确；D、由曲线图看出，1984年到1988年间，群落的初级生产量在逐渐增加，D正确．故选：B．25.稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂革代替除草剂，以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。在管理方面有很多需要注意之处：如在鸭子不同生长阶段实行不同水分管理方式，定期召唤回橱以便坊雨、防高温等的管理。以下有关叙述错误的是

(

)A．适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链B．稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环和能量多级利用C．利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更为显著D．叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用参考答案：A【考点】本题考查生态系统的功能，意在强化学生对生态系统的相关功能的识记、理解与运用。适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，可能也会增加新的食物链，A错误；稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，农田生态系统可以充分利用了空间，实现物质的循环利用和能量的多级利用，B正确；利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果不会出现抗药性，比使用农药更为显著，C正确；叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用，D正确。26.水稻香味性状与抗病性状独立遗传。有香味和无香味由等位基因基因A、a控制，抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如下图所示。下列有关叙述不正确的是（）A.有香味为隐性性状B.两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb，C.两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0D.两亲本杂交的子一代自交，子二代中有香味抗病植株所占比例为3/64参考答案：D分析柱状图，图中无香味感病与无香味抗病植株杂交后代中：抗病和感病的比为50:50=1:1，说明亲本相关基因型是Bb与bb；无香味和有香味的比值为75:25=3:1，说明亲本相关基因型是Aa与Aa；所以亲本的基因型是AaBb与Aabb。由题干信息可知，香味性状受隐性基因(a)控制,所以香味性状为隐性性状，A正确；由分析可知，两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb，B正确；已知亲本的基因型是AaBb与Aabb,其后代不可能出现能稳定遗传的有香味抗病植株aaBB，C正确；亲代的基因型为AaBb与Aabb,子代香味相关的基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,分别去自交得到aa的概率为3/8,子代抗病性相关的基因型为1/2Bb和1/2bb,所以自交得到B_的概率为3/8,所以得到香味抗病植株的比例为3/8×3/8=9/64，D错误。27.蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来。蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性状。杂合体的蜂王与正常褐色眼的雄蜂交配，其子代不同性别的眼色表现为A.雌蜂均为黄绿色眼

B.雌蜂中褐色眼：黄绿色眼=1:1C.雄蜂均为褐色眼

D.雄蜂中褐色眼：黄绿色眼=1:1参考答案：D28.下列哪种细胞的全能性容易表达出来 （

） A．人的口腔上皮细胞

B．蚕豆的叶肉细胞

C．蜜蜂的卵细胞

D．水螅的神经细胞参考答案：C29.下列有关说法正确的是A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达B．细胞中膜蛋白的形成与内质网无关C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量D．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量参考答案：D30.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是A.细胞凋亡是一种自然的生理过程B.细胞坏死是一种病理性过程C.蝌蚪尾的消失，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清除参考答案：D试题分析：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，如蝌蚪尾的消失就是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，清除被病原体感染的细胞，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程。考点：本题考查细胞凋亡和细胞坏死的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。要求学生理解细胞凋亡和细胞坏死的概念及意义。31.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容是：动植物都是由细胞发育而来C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：C细胞学说主要是由施旺和施莱登提出的，A正确；一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这是细胞学说的重要内容之一，B正确；细胞分为真核细胞和原核细胞，这不是细胞学说的观点，C错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。32.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．遗传因子在体细胞中成对存在B．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1：1C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1：1D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（基因分离定律）．【解答】解：A、“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；B、进行测交试验并统计得到测交子代的两种表现型之比接近1：1，这是实验验证，不是演绎推理，B错误；C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；D、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，D错误．故选：C．33.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N的分布是

A．不出现在T2噬菌体中

B．仅出现在T2噬菌体的DNA中

C．出现在T2噬菌体的外壳和DNA中

D．仅出现在T2噬菌体的外壳中参考答案：C34.对ATP的叙述，正确的是

A.属于生物高分子物质

B.分子内含有两个高能磷酸键

C.是生物体的直接能源

D.它的合成通常需要氧气或光能参考答案：答案：BCD35.右图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是：（

）A．若M表示基因多样性，a~d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB．若M表示物种的丰富度，a~d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强C．若M表示种群密度，a~d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈D．若M表示生物所含能量，a~d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级参考答案：B36.（07宁夏卷）下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是

A．三个物种的食物资源完全相同

B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系

D．能量流动方向由甲经乙到丙参考答案：答案：B解析：此题考查群落中物种之间的种间关系。从图中可以看出甲、乙、丙取食方式都为吞食，主要取食的食物颗粒大小有区别，三种生物所取食的食物颗粒大小有重叠，可以判断三种生物是竞争关系。37.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（

）A．有氧呼吸占优势

B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势

D．既进行无氧呼吸以进行有氧呼吸参考答案：【知识点】C4

细胞呼吸

有氧呼吸和无氧呼吸的关系【答案解析】D解析：有氧呼吸中吸收的氧气和释放的二氧化碳相等，苹果无氧呼吸只释放二氧化碳，结合题意D正确38.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是（

）A．52，52

B．50，50

C．52，50

D．50，49参考答案：C39.某二倍体生物细胞内染色体正在被纺锤丝牵拉到两极，下列有关叙述正确的是（）A．细胞中一定不存在同源染色体B．此时细胞中有2个染色体组C．着丝点的数目与染色体的数目相等D．染色体的数目与DNA的数目相等参考答案：C【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意分析可知：二倍体生物细胞内染色体正在被纺锤丝牵拉到两极，说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期．若处于有丝分裂后期，则细胞中含有同源染色体，且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍；若是减数第一次分裂后期，则细胞中仍含同源染色体，且染色体数目是DNA含量的一半；若是减数第二次分裂后期，则细胞中不含同源染色体，且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同．【解答】解：A、如果是有丝分裂后期或减数第一次分裂后期，则细胞中一定存在同源染色体；如果是减数第二次分裂后期，则细胞中没有同源染色体，A错误；B、如果是有丝分裂后期过程，则细胞中有4个染色体组；如果是减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，则细胞中有2个染色体组，B错误；C、一条染色体上只有一个着丝点，所以着丝点的数目与染色体的数目始终相等，C正确；D、如果是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，着丝点分裂，则细胞中染色体的数目与DNA的数目相等；如果是减数第一次分裂后期，则细胞中染色体数目是DNA含量的一半，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．40.如血糖含量维持在50-v60mg/dL而得不到补充，人就会惊厥休克，下列解释不合理的是()

A．安静时人脑的耗能量为体内各组织之首，且能量主要来自葡萄糖分解

B．脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能

C．脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍

D．脑组织虽贮有大量糖原、脂肪，但氧气供给不足，不能及时氧化供能参考答案：D

.解析：

因为人脑中含有少量糖原，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图。图4是图3的局部放大图，6-9代表不同的液体。请据图回答问题：（1）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液。当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2中的

（物质名称）将会被释放到突触间隙中。该物质与结构5上的（结构名称）结合后，使得结构5对Na离子的通透性增强，导致兴奋部位的膜电位表现为

。（2）图3中能产生胰岛素的是

细胞。胰岛素的主要作用是能促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、

，从而使血糖水平降低。（3）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的__________________功能的下降有关。胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的

（基因名称）发生了突变。（4）请用数字和箭头表示图4中6～9四种不同液体之间的