浙江省温州市龙港镇第一中学高三生物模拟试题含解析

浙江省温州市龙港镇第一中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（

）A．DNA和RNA分子的碱基组成相同

B．多糖在细胞中不与其他分子相结合C．在人体活细胞中氢原子的数目最多

D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：C2.有人在适宜温度条件下做了以下的实验，在一普通锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并瓶口加塞，实验装置如图1所示。图2曲线中能正确表示其实验结果的是（

）A．①③

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：B3.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是

A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒

B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰

C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失

D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成参考答案：A4.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是A.自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C.分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等参考答案：C自养生物都属于生产者，但不一定都进行光合作用，如硝化细菌，A错误；动物不都是消费者，如蚯蚓，B错误；分解者都是腐生生物，把动植物遗体分解为无机物，是生态系统不可缺少的成分，C正确；细菌属于生态系统的生物成分，D错误。【考点定位】生态系统的成分。5.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2

据表得出的正确结论是（

）A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L参考答案：D6.右图表示①②③④四个框内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

A．框①内都是原核生物，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传定律B．框②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．框③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁。D．框④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮参考答案：C7.由1分子的磷酸、碱基和化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种C．若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种参考答案：C8.右图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性参考答案：C9.下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是（

）①RNA与DNA都是由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息②催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽，但生理功能不同。主要原因可能是构成两种多肽的氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构不同导致③ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料A．①④

B．②④

C．③④

D．①③参考答案：10.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是：A．A中肯定含有S元素

B．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因C．多肽中B的数目等于C的数目

D．①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA参考答案：D11.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是：A．随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为(X1＋X2＋…＋Xn)/nB．调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法C．计数时同种生物个体无论大小都要计数D．标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数×重捕标志个体数/重捕个体数参考答案：D12.在夏季中午光照最强时，叶肉细胞内三碳化合物、五碳化合物、ATP短期含量变化为： ①三碳化合物含量升高 ②三碳化合物含量降低 ③五碳化合物含量升高④五碳化合物含量降低 ⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦ATP含量不变 A、②③⑥

B、①④⑤

C、②③⑦

D、②④⑤参考答案：A13.下列哪项不是细胞膜的功能A．将细胞与内环境分隔

B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流

D．控制细胞新陈代谢参考答案：D14.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0371215181510A．生长素浓度不同，促进效应就不同B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右参考答案：D15.没有同源染色体的细胞是A.有丝分裂前期的细胞

B.次级精母细胞

C.有丝分裂后期的细胞

D初级精母细胞参考答案：B16.如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中黑色部分)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是()A.胰岛素分子具有51个氨基酸组成，合成它的过程中共脱去50分子水B.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能C.将胰岛素溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基参考答案：B【分析】考查识图和胰岛素的结构与合成的相关知识。胰岛素是蛋白质，是胰岛B细胞中基因表达的产物，也是通过氨基酸脱水缩合反应形成的细胞产物。【详解】胰岛素分子具有51个氨基酸，但合成它要先合成胰岛素原，所以应脱去120个分子水，A错误.A、B链和C肽都是胰岛B细胞合成的，所以理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能，B正确.将胰岛素溶于NaCl溶液中，胰岛素可以析出，这种现象叫做盐析。但不会改变蛋白质的结构，因而不会造成其生物活性的丧失，C错误.胰岛素分子一端含有一个游离的氨基，另一端一个游离的羧基，R基上还可能有羧基或氨基，D错误.【点睛】高温、过酸、过碱会破坏蛋白质的空间结构，但盐析不会，加盐后只是降低了蛋白质的溶解度；肽链中的氨基和羧基存在于两个部位，R基和肽链的一端。17.某小麦种群中TT个体占20%，Tt个体占60%，tt个体占20%，由于某种病害导致tt个体全部死亡，则病害发生前后该种群中T的基因频率分别是

A．50％、50％

B．50％、62．5％

C．62．5％、50％

D．50％、100％参考答案：答案：B18.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸

含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些细胞都具有全能性。关于下图说法，不正确的是A．图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的时间短但不简便D．图中所示过程2处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，从而影响着丝点的断裂参考答案：D19.下列有关植物光合作用的叙述正确的是A．在光能转化为电能的过程中，最初电子供体和最初电子受体分别是水和NADP+B．少数处于特殊状态的叶绿素a，吸收光能后被激发并得到电子C．NADPH和ATP的形成都发生在叶绿体基粒囊状结构的薄膜上D．NADPH在暗反应过程中，只能作还原剂，不提供能量参考答案：C20.下图是某二倍体动物的细胞分裂示意图(字母代表染色体上带有的基因)，据图判断正确的是

A.由图乙所示细胞可判断，此生物为雄性个体B.图甲所示细胞与正常的体细胞相比，染色体数和染色体组数目均加倍C.图乙所示细胞不含同源染色体，有1个染色体组D.在形成甲细胞的过程中，可能发生了基因突变或基因重组参考答案：B21.甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒（

）A.基因组变异过快

B.基因复制和表达过程过于简单C.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达参考答案：D22.图1是某二倍体生物细胞分裂两个时期的示意图．图2是该生物依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的细胞类型．下列叙述错误的是（）A．图1中甲细胞姐妹染色单体分开，乙细胞同源染色体分离B．图1中甲细胞有4个染色体组，乙细胞有2个染色体组C．图1中乙细胞的子细胞对应图2中的细胞类型有c、d、eD．图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序为b、d、c、e参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．【分析】分析图1中甲细胞：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．乙细胞：该细胞正发生同源染色体分离，并且细胞的细胞质不均等分裂，应表示处于减数第一次分裂时期的初级精母细胞．分析图2：a是染色体数为体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期；c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞；d为减数第二次分裂的前期或中期细胞；e细胞为卵细胞或极体．【解答】解：A、分析图解可知，图1中甲细胞姐妹染色单体分开，乙细胞同源染色体分离，A正确；B、图1中甲细胞有4个染色体组，乙细胞有2个染色体组，B正确；C、图1中乙细胞的子细胞为次级卵母细胞或第一极体，分裂结束后细胞中染色体数减半为n，DNA为2n，对应图2中的细胞d，C错误；D、图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序为b（减一）、d（减二前、中）、c（减二后）、e（减二末），D正确．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确分析题图，再结合所学的知识准确答题．

23.右图是一个DNA分子片段，其中一条链中含15N，另一条链中含14N。下列有关说法正确的是A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中只含有15N的DNA占3/4B．该DNA片段中，G-C碱基对含量越高，热变性所需的温度越高C．若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子，则最多决定61种氨基酸D．若该DNA片段控制合成的蛋白质分子含51个氨基酸，则该DNA片段至少含有300个碱基参考答案：答案：B24.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40％，此时的花序细胞A．主要进行厌氧呼吸、并生成ATP

B．产生的热量远多于其它细胞C．线粒体基质没有参与需氧呼吸

D．没有进行需氧呼吸第三阶段参考答案：B25.下列有关科学家的实验研究的说法中不正确的是①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构④萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的⑤在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.①②④⑤参考答案：B26.下列有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（）A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用以后立即失去活性B．水盐平衡调节的方式为神经﹣体液调节C．抗利尿激素由下丘脑的神经分泌细胞分泌D．细胞外液渗透压升高刺激下丘脑产生渴觉参考答案：B考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．解答：解：A、抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活，A错误；B、水盐平衡调节中枢位于下丘脑，调节的激素是抗利尿激素，所以调节方式是神经﹣激素调节，B正确；C、抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌，垂体后叶释放的，C错误；D、细胞外液渗透压升高刺激大脑皮层，产生渴觉，D错误．故选：B．点评：本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．27.下列各种表达式中，不正确的是 （ ）A．氨基酸：

B．肽键：--NH--CO--

C．脱氧核苷酸：

D．ATP：A-P～P～P参考答案：C28.如图为人体胰蛋白酶从合成到排出细胞外全过程，有关叙述不正确的是(

)A.胰蛋白酶是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和线粒体C.此图可以说明生物膜在结构和功能上共同构成细胞的生物膜系统D.图中表示的过程在原核细胞中不可能存在参考答案：B【分析】据图分析，分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、胰蛋白酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的，游离在细胞质基质中的核糖体合成内在蛋白，A正确；B、由此可见，图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡，B错误；C、分泌蛋白的合成和分泌过程说明生物膜在结构和功能上共同构成细胞的生物膜系统，C正确；D、原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有内质网和高尔基体，不会发生图示过程，D正确。故选B。29.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

参考答案：A30.下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（

）①癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字A.①②④⑤

B.①③⑤

C.①②④⑤

D.②③④参考答案：D31.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到

该岛，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是(

)

A．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离

B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变

C．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异

D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代参考答案：A32.的培养液中培养，并经过连续两次细胞分裂，下列有关说法不正确的是（）A．若进行有丝分裂，则子细胞中含有3H的染色体数可能为2NB．若进行减数分裂，则子细胞中含有3H的DNA分子数一定为NC．若子细胞中含有的染色体不含3H，则不可能存在四分体D．若某个子细胞中染色体都含有3H，则细胞分裂过程中一定发生了基因重组参考答案：D【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】1、“将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养液中培养”若细胞分裂两次，DNA复制两次，则有丝分裂后期，所有染色体一半被标记，一半未被标记，由于分裂成两个子细胞时，染色体分配是随机的，所以经过连续两次细胞分裂．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数可能为0～2N．2、因为题目中不能确定是进行有丝分裂还是减数分裂所以都要考虑，要注意：若是有丝分裂，分裂两次，DNA复制2次，子细胞染色体数目保持2N；若是减数分裂，细胞分裂两次，DNA只复制1次，子细胞染色体数目减半为N．由于DNA为半保留复制，DNA复制了一次，亲代DNA复制一次成为两个DNA分子，亲代的两条母链分布在两个DNA分子中，若子细胞中都含有3H，可能是进行减数分裂，也可能进行的是有丝分裂．【解答】解：A、“将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养液中培养”若细胞分裂两次，DNA复制两次，则有丝分裂后期，所有染色体一半被标记，一半未被标记，由于分裂成两个子细胞时，染色体分配是随机的，所以经过连续两次细胞分裂．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数可能为2N，A正确；B、若进行减数分裂，因为DNA只复制1次，所以子细胞的N条染色体都被标记，B正确；C、子细胞中有的染色体不含3H，则该细胞进行的是有丝分裂，则不可能存在四分体，C正确；D、若子细胞中都含有3H，则该细胞可能进行的是减数分裂也可能是有丝分裂，故细胞分裂过程中不一定发生了基因重组，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞分裂、DNA复制的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂的过程，理解DNA分子复制的特点，并结合所学知识判断各选项，难度适中．33.下图是在晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图，下列说法正确的是A．6来自叶绿体

B．3全部释放到大气中C．产生的8主要用于合成ATP

D．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上参考答案：A34.如图表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团C．人体内的③有5种，②有2种D．③在细胞核内共有4种参考答案：C35.下列生物不是分解者的是

（

）

A．细菌

B．蕈类

C．霉菌

D．藻类参考答案：D36.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B37.不同生物含有的核酸种类不同。真核生物和原核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内只含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（

）

A口腔上皮细胞B洋葱叶肉细胞CSARS病毒D大肠杆菌细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种

参考答案：B38.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B植物组织培养不需要用胰蛋白酶，B错误。【试题点评】本题考察学生对细胞工程技术的了解，难度较低。39.如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分图像，下列叙述正确的是A.甲细胞中染色体发生了交叉互换B.乙细胞中发生了同源染色体分离C.持续观察，甲细胞会进入乙细胞所处的分裂时期D.甲和乙细胞中的染色体数目不相等，DNA含量相同参考答案：D【分析】据图分析，甲细胞中每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂后期；乙细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，处于有丝分裂后期。【详解】交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图示甲细胞处于有丝分裂中期，A错误；乙细胞处于有丝分裂后期，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；细胞该实验过程中，经过解离步骤后的细胞已经死亡，因此不能观察到甲细胞会进入乙细胞所处的分裂时期，C错误；甲、乙两个细胞中的DNA含量相同，而甲细胞中染色体数目是乙细胞的一半，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂各个时期的特点，并能够根据图示甲乙细胞中的染色体的行为和数目判断两者所属的时期。40.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表：实验组别光照时间（s）放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析，下列叙述错误的是（

）A．小球藻没有叶绿体，CO2的固定是在细胞质基质中发生的B．每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活才能测定放射性物质分布C．本实验研究的是卡尔文循环D．实验结果说明光合作用产生的有机物还有其它有机物参考答案：A小球藻是单细胞真核生物，有叶绿体，A错误。由题意可知用的是同位素标记法探究二氧化碳中的碳元素的去向，而物质在体内会在酶的作用下进行代谢，要准确测出碳的去向就需要将小球藻进出处理使酶失活测定放射性物质分布，B正确。本实验是卡尔文循环，C正确。表格中的数据说明光合作用除了产生的有糖类外还有氨基酸、有机酸等其它有机物，D正确。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对题意分析应用能力。【名师点睛】光反应与暗反应的区别与联系项目光反应暗反应条件需色素、光、酶不需色素和光，需要多种酶场所叶绿体的类囊体薄膜叶绿体基质物质转化①水光解：2H2O4[H]＋O2②ATP的合成：ADP＋Pi＋光能酶ATP能量转换光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→（CH2O）中稳定的化学能关系

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.仓鼠的毛色是由位于两对常染色体上的两对等位基因控制。其中A基因控制白色，B基因控制黑色，A、B同时存在则毛色呈棕色，无A、B则呈花斑色。一棕色仓鼠和一白色仓鼠交配，F1出现四种毛色。回答下列问题：（1）仓鼠体色的遗传符合孟德尔的_________定律，那么亲本的基因型为_________。F1中，白色仓鼠所占比例为__________，棕色仓鼠的基因型是_________。若F1中的棕色雌、雄仓鼠自由交配，F2中基因型为aabb的仓鼠占_________。（2）若棕色仓鼠形成了一个AaB的卵细胞，最可能的原因是________。（3）已知仓鼠长尾（E)对短尾（e)为显性，基因位于性染色体上。为了判断仓鼠长尾（E)、短尾（e)的基因位于X、Y染色体的同源区段还是X染色体的非同源区段，将一只短尾雌仓鼠与—只长尾雄仓鼠杂交，产生多个子代。预测和分析实验结果并得出结论（不考虑基因突变和交叉互换）：①若子代雌性全为长尾，雄性全为短尾，则_________________________。②若子代_________________，则该基因位于XY同源区段。参考答案：

(1).自由组合

(2).AaBb、Aabb

(3).3/8

(4).AABb或AaBb

(5).1/36

(6).在进行减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分离

(7).无法得出结论（或“该基因位于X染色体非同源区段或X、Y染色体的同源区段”

(8).全为长尾或雌性全为短尾、雄性全为长尾试题分析：根据题意可知，棕色仓鼠的基因型为A_B_，白色仓鼠的基因型为A_bb，黑色仓鼠的基因型为aaB_，花斑色仓鼠的基因型为aabb。一棕色仓鼠（A_B_）和一白色仓鼠（A_bb）交配，由于F1出现了四种表现型，说明有白色个体，即基因型为aabb的个体，则可推出亲本棕色仓鼠的基因型为AaBb，白色仓鼠的基因型为Aabb。（1）根据题意“仓鼠的毛色是由位于两对常染色体上的两对等位基因控制”，所以体色的遗传符合孟德尔的自由组合定律和分离定律，主要体现了自由组合定律。由于亲代棕色仓鼠的基因型为A_B_，亲代白色仓鼠的基因型为A_bb，根据F1出现了白色（aabb），则亲代棕色仓鼠的基因型为AaBb，白色仓鼠的基因型为Aabb。利用分离定律解决符合自由组合问题的思想，F1中，白色仓鼠（A_bb）所占比例为3/4×1/2＝3/8，棕色仓鼠的基因型是AABb、AaBb。由于F1中的棕色雌、雄仓鼠各有两种基因型且比例为1AABb：2AaBb，则基因频率A=2/3，a=1/3，其自由交配的后代中aa=1/3×1/3＝1/9；基因频率B=1/2，b=1/2，其自由交配的后代中bb=1/2×1/2＝1/4；所以F2中基因型为aabb的仓鼠占1/9×1/4＝1/36。（2）根据棕色仓鼠（A_B_）形成了一个AaB的卵细胞，其中A与a应该位于同源染色体上分别进入不同的子细胞中，但现在都出现在卵细胞中，所以最可能的原因是在进行减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分离。（3）根据题意“仓鼠长尾（E)对短尾（e)为显性且该对基因位于性染色体上”分析：若该基因位于X染色体的非同源区段，则雌性基因型为XeXe，雄性基因型为XEY，此时子代雌性为长尾，雄性为短尾。若该基因位于X、Y染色体的同源区段，则雌性基因型为XeXe，雄性基因型为XEYE、XEYe或XeYE。若雄性基因型为XEYE，则子代全为长尾；若雄性基因型为XEYe，则子代雌性为长尾，雄性为短尾，与该基因位于X染色体的非同源区段时产生的子代表现型相同；若雄性基因型为XeYE，则子代雌性为短尾，雄性为长尾。综上分析可知，若子代雌性为长尾，雄性为短尾，则无法得出结论；若子代全为长尾或雌性为短尾、雄性为长尾，则该基因位于X、Y的同源区段。【点睛】本题关键在于分析（3）小题，应根据两种假设情况，分别讨论所选亲本存在的可能基因型，得出交配产生的子代表现型情况，进而得出最终的结论，其中尤其要注意假设基因在X、Y的同源区段时，雄性个体有三种可能的基因型。42.（13分）图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：（1）图1中BC段形成的原因是_________,DE段形成的原因是_________。（2）图2中_________细胞处于图1中的CD段。若图中乙细胞的基因型是AaBb，经一次减数分裂产生精子的基因型可能是__________________。（3）图2中具有同源染色体的是_________细胞，①和②称为_________。（4）图2中丙细胞含有_________条染色单体，该细胞处于_________期。（5）图2中丁细胞的名称为_________，按照图2的细胞分裂顺序，一个甲细胞能形成________个丁细胞。参考答案：43.科研人员研究E基因和F基因对拟南芥主根生长的影响。（1）拟南芥是生命科学研究的模式生物，2000年底已经完成全部基因测序，基因测序需要构建拟南芥的______文库，理由是________。（2）利用T-DNA转化拟南芥，PCR筛选E基因突变隐性纯合子（甲），原理及结果如图1.据图分析，植株____________分别为野生型纯合子和E基因突变隐性纯合子。（3）同样用上述方法筛选出F基因突变隐性纯合子（乙）。将甲和乙杂交，F1的表现型为_____（填“野生型”或“突变型”）。F1自交，若F2中突变型的比例约为1/2，说明E基因和F基因在染色体上的位置关系是____，F2中出现少量双突变体最可能的原因是___________。（4）科研人员利用三种拟南芥研究F基因与主根生长的关系，结果如图2所示。据此推测F基因____。（5）将绿色荧光蛋白(GFP)基因和F基因融合，构建表达载体，获得转基因拟南芥，荧光鉴定结果如图3，该结果不足以确定F蛋白位于细胞膜上。继续用高浓度蔗糖溶液处理液泡较小的转基因成熟荧光细胞，使其发生____，若观察到________，可证明F蛋白在细胞膜上。同时还需要补充一组__________作为对照。（6）双分子荧光互补技术可研究细胞内蛋白质之间是否相互作用。将黄色荧光蛋白基因(YFP)分为2段（YFPN与YFPC），分别与已知抗原基因和该抗原的抗体基因融合构建表达载体，将两种载体同时导入拟南芥细胞，在515nm激发光下可发出黄色荧光。①转基因拟南芥细胞能发出黄色荧光的原因是：_________会使YFPN与YFPC蛋白相互靠近。②研究者推测E蛋白和F蛋白在细胞内形成二聚体后发挥作用。为验证该假设，请参照上述技术写出实验组的设计思路：____。参考答案：

(1).基因组（基因）

(2).基因组文库理论上含有该生物的全部基因

(3).1

3

(4).野生型

(5).位于一对同源染色体上

(6).F1