故都的秋上课适用（胡）

教学目标1、了解郁达夫的思想、创作风格和本文写作背景。2、品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。3、联系文中所写的五幅秋景图，掌握散文“形”与“神”的关系，体会作者通过对故都秋景的描绘所表达的情感。4、联系写作背景，品读作家对故都秋景的独特感受。5、学习本文以情驭景、以景显情、情景交融的写法。教学重点：掌握散文鉴赏方法，提高鉴赏散文的能力。教学难点：学习本文以情驭景，以景显情的特点，领悟作者的故都情结。

教学重点与难点教法移情法----设置情境引发兴趣诵读法----诵读欣赏整体把握赏析法----个性品读鉴赏提高学法诵读以赏其情品读以鉴其神

第一课时①了解作家及写作背景②重点词语及疏通文意③整体把握文章的结构一、导入新课

一年四季中，春天是妩媚而充满生机的，因而许多人都喜爱春天，不少人写过赞美春天的文词；夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以在《再别康桥》中，漫步在“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，徐志摩先生要慢吟轻咏：“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”

那么，秋天呢？

走进秋天秋天是多姿多彩的——

一叶落而知天下秋

寂寞梧桐深院锁清秋梧桐一叶而天下知秋落寞“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）秋风中，杜甫读到的是悲凉。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

——白居易《琵琶行》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。味到的是凄凉。

空山新雨后,天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》

感到的是清新山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色

独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由毛泽东《沁园春长沙》壮丽郁达夫故都的秋郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？故都的秋郁达夫一了解作者（知人)作

者生平

①

郁达夫（1896－1945），原名郁文，浙江省富阳县人，②现代著名小说家，散文家。

③代表作短篇小说《沉沦》（代表作,自传体小说）发表。④同年6月他与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉等组建了创造社。作

者生平

郁达夫（1896－1945），原名郁文，浙江省富阳县人，现代著名小说家，散文家。

郁达夫出生于一个旧职员家庭。三岁时丧父，靠母亲缝补浆洗度日。他自幼喜读古典诗文，九岁能诗。1913年由其长兄郁华带到日本，先在东京第一高等学校，1915年进名古屋第八高等学校，1918年进帝国大学经济科。

1921年处女作短篇小说《沉沦》（代表作,自传体小说）发表。同年6月他与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉等组建了创造社。次年与鲁迅、宋庆龄等发起组织民权保障同盟。1930年加入"左联"，1933年脱离"左联"隐居杭州。1938年应郭沫若之邀请赴武汉参加抗日救亡工作，同年底去香港、

1942年新加坡沦陷后，化名赵廉流亡于苏门答腊，继续抗日爱国斗争。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年9月17日，被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊的巴爷公务。1952年，中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”，并在他的家乡建亭纪念。

郁达夫的一生经历了五四运动、1927年大革命和抗日战争几个重要历史时期，激烈动荡的政治形势对他的思想、生活和创作影响极大。他是一位多产的、有着独特艺术风格的作家，也是一位具有高尚民族气节的伟大的爱国者。他的一生是在矛盾重重中度过的，他的作品也同样充满着矛盾和明暗斑驳的色彩。

作

者生平

郁达夫的创作成就是多方面的，有小说、散文、旧体诗词、杂文、随笔等。成就最高在小说方面，一生创作小说50余篇，约70万字。他的处女集《沉沦》完成于1921年，是我国现代文学史上第一部短篇小说集。他的小说可以分成两类：一类是表现自我的“身边小说”，另一类是表现社会的“社会小说”。但无论是表现自我还是表现社会，他的作品都带有强烈的感情色彩和明显的抒情性。因而有人称他的小说为“浪漫抒情小说”。

创

作

风

格

郁达夫的创作风格独特，成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。

散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，与他的小说一样，具有真率、热情、明丽、酣畅的风格。

二了解背景（论世)

30年代，连年战乱，民生凋敝，读书人也居无定所，衣食无安。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛，这种“悲凉”是他整个人生的感受。时代背景

本文写于1934年，1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。当时的中国，连年内战，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛留离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写心中的悲凉，已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。再加上郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。

课题释义

文章将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人的情思巧妙自然地融为一体。

这是一篇写景抒情的散文。

“故都”表明描写的地点，(人文景观)含有深切的眷恋之意;

“秋”字确定了描写的内容，（自然景观）题目明确而又深沉。

——抒发了向往、热爱、眷恋故都自然风物的真情，流露出苦闷、忧思、落寞之感。故都的秋散文鉴赏方法

（1）朗读，有情感的朗读，深入领悟语言和语感。（2）联系背景，深入理解主旨。（3）深入体会作者的情感（4）抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。（5）鉴赏评价语言特色、艺术手法，领会意境。读感品欣赏散文的一般步骤理评《故都的秋》思考：

作者笔下故都的秋景具有什么特点？散文中体现出作者怎样的思想感情？读给下列词语中红色的字注音

１．混沌（）２．潭柘寺（）３．驯鸽（）４．落蕊（）５．平仄（）６．椭圆（）

７．颓废（）８．普陀山（）９．一椽屋（）

chuántuódùntuíxùnruǐzètuǒzhè第二课时故都的秋郁达夫理

文章思路:

开头：忆秋（总写，南北对比）

中间：绘秋（分写，议论提升）

结尾：恋秋（总写，南北对比）一、（1—2）:总起，用对比的手法总写作者对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、（3—11）:分写部分，用记叙、描写和议论等方式，点染勾画出故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。三、（12—13）:总括全文，强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情。

为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅图景？表现了故都的秋的哪些特点？秋槐落蕊五幅秋景图解读清晨静观秋蝉残鸣秋雨话凉秋日胜果故都的秋总写（1~2段）北国的秋：清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡分写（3~11段）记叙清晨静观秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日秋果观秋色：清听秋声：静品秋味：悲凉议论人皆感秋非到北方不可中国文人尤甚总写（12~13段）南国之秋：色彩不浓，回味不永。北国之秋：色彩浓，回味永。

向往品味赞美

眷恋本文结构①文章开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，表达对北国之秋的向往之情。②中间主体部分从记叙和议论两方面描述故都纷繁多彩的清秋景象：记叙部分采用并列结构，根据“清”“静”“悲凉”的三个层次，逐一描绘故都的自然风物，共有五种景况，即清晨静观、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、胜日秋果；议论部分，从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋，赞颂北国之秋。首尾照应，回环往复；中部充分展开，酣畅淋漓。

故都的秋感故都的秋品第一部分（1-2）秋色秋情北国的秋？南国的秋？

1、本文的文眼是哪一句？①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

②

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

2、北国之秋与江南之秋各有什么特点？作者有什么不同的感受？

①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

②

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。2、这两段主要运用什么手法来写的故都的秋的？请具体分析？表达了作者怎样的感情？

①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

②

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。明确：这两段运用对比的手法，写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的慢、湿、淡作对比，表达了作者对北国之秋的向往之情。

3、①

②段在全文结构上起到什么作用？①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

②

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。作用：总领全文（提纲挈领，笼罩全篇）。３．第二段在文中起什么作用？为什么宕开一笔，先写江南之秋？①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

②

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

．写江南之秋不能令人满足，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足，是为更好地衬托北国秋天、秋味、秋色、秋景表达北国之秋令人神往．“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态？①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

②

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

指秋的味，秋的色，秋的意境与姿态总是模模糊糊，不能赏玩到十足的状态。第

二

部

分

：

分

写二、（3—11）:分写部分，用记叙、描写和议论等方式，点染勾画出故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。1、通过哪些景象（况）描写来表现“故都的秋”的？2、试将故都之秋的五种景象的自然风物概括为五幅画面。（一）（3－10）：记叙。作者描绘故都的自然风物。五种景况：①秋晨静观②秋槐落蕊③秋蝉嘶叫④秋雨话凉⑤秋枣奇景五幅故都秋景图：①秋花图②秋槐图③秋蝉图④秋雨图⑤秋果图故都的秋品清晨静观（3）

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。清晨静观

清晨静观

租：一椽破屋

浓茶

看：很高很高碧绿的天色听：青天下驯鸽的飞声

细数一丝一丝漏下来的日光

静对牵牛花的蓝朵

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。1.这些句子表达了_____________的感情，作者对故都之秋怀恋，说明故都之秋的迷人

陶然亭的芦花钓鱼台的柳影潭柘寺的钟声玉泉的夜月

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（

）

A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。

B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，而写租住破屋时所见所感，更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，表达出作者的主观感情。所以仅以此衬托，故而用简笔。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，________的眷恋，_________的落寞。

形

音

色

秋中有情

情中有秋

“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是（

）

A．蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

B．蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。

C．这是一种以情驭景、以景显情的写法。

D．色调的选择表现了作者独特的审美观。

品秋槐落蕊（4）景：无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“早晨起来，会铺得满地”；景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。第二幅秋槐落蕊情：给人寂静的感觉一．视觉效果二．触觉效果“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”描写景物：人的感受：落蕊极微细极柔软南国之秋景物：落叶人的感受：有声音，有气味写触觉也突出了北国之秋的清、静、悲凉

④北国的槐树，也是一种能便人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋槐落蕊图视觉触觉听觉味觉

象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

A．作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

B．作者运用白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。

C．作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。

D．作者用比喻的修辞手法，从感觉上描写了槐树的落蕊，“物”“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

寂寞梧桐深院锁清秋梧桐一叶而天下知秋落寞品秋蝉残鸣（5）驯鸽声秋蝉的残声

以有声衬托无声，给人幽静的感觉2．“早晨起来,泡一碗浓茶，向院子一坐：你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。”1．“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。第三幅

秋蝉的残声听觉效果听觉效果秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。为什么说“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的产”？

答：因为北平处处全长着树，屋面又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。主要采用什么手法来写？写秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么？

用南国秋天的蝉鸣反衬北国秋蝉啼唱的特点，“像家家户户都养在家里的家虫”表现了作者对故都之秋的亲切向往、眷恋之情。

品秋雨话凉第四幅：闲话秋雨。明确：灰沉沉的天空，凉风一起，便下起雨来；秋雨过后，天气很快晴朗；秋雨过后，温度下降得快。（秋雨来去匆匆，天气变化很快。）

1、北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，体现在哪些方面？2、作者借雨后都市闲人的_____、_________、动作、_____、________，来表明作者在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快，也很想像“都市闲人”那样过着无忧无虑的生活。衣着举止神态对话语调

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：

“唉，天可真凉了-----”（这了字念得很高，拖得很长。）

“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”

北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

秋雨特点奇、有味、更像样

干净利落清静凉都市闲人著着很厚的青布单衣和夹袄咬着烟管桥头树底缓慢悠闲的声调微叹着回答悠闲平静着装、举止、神情、声调品秋日胜果北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden

Days。

郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？

作者笔下的“故都的秋”，在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。

品味词句：在这些景况的描写中，哪些地方突出了“清”、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？

明确：写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”（境的悲凉。）

写秋槐----“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”（这里有境的宁静，也有心的悲凉。）

写秋蝉----“衰弱”、“残声”。（这本身就是一种悲凉。）

写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）

写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。）

物体颜色物体颜色芦花白色枣子淡绿微黄柳影暗绿青布衣青蓝夜月暗灰破屋暗灰碧天青绿蓝的牵牛花朵淡蓝槐树的落蕊白里透黄秋色冷色调清2、“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景）

明确：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”

此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗？有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多并于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一种不能自己的深情，秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋和关系特别深了，可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

议论人皆感秋中国文人尤甚非到北方不可议论部分，从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋，赞颂北国之秋。默读第12段，用原句概括这段议论性的文字的内容，并讨论它在文中的作用。

从记叙到议论，这是散文特有的从“形”到“神”的深化过程。这段议论，是在前面记叙的基础上，从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国之秋。

第

二

部

分

：

分

写（二）（11）：议论。在记叙的基础上，从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国之秋。有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。6、用文中原句概括这段议论性文字的内容，并说说它在文中的作用。7、第11自然段的议论有无必要？为什么？

从记叙到议论，使文章的情、景、理交融起来，充实内容，深化主题。8、作者为什么强调“中国的文人与秋的关系特别深”？与其自身有何关系？（1）“有情趣的人类”指：文人学士（2）“中国文人”与秋的关系特别深，是因为：仕途上不得志时，内心多产生失落、凄凉之感。（3）这与作者自身的关系：写中国的文人，实际上也是在表白自己，表白作为一名有着民主进步思想的知识分子，内心多感的“情趣”——深远的忧思和孤独者冷落之感。第三部分（总说）故都的秋第三部分：总括①南国之秋的色味比不上北国之秋②直抒作者对故都之秋的眷念之情。——抒发了赞美眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。文中列举南国廿四桥、钱塘江、普陀山、荔枝湾的秋景真的不美吗？作者说它们“色彩不浓，回味不永”的用意是什么？

南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。这些南国的秋景并非真的“色彩不浓，回味不永”，以美衬美，更能衬托北国之秋令人神往、眷恋．画线句子用来比喻什么？请指出其本体和喻体。用这样的比喻有什么好处？

南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。本体是南国之秋，喻体是黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬；本体是北国之秋，喻体是白干、馍馍、大蟹、骆驼。这两组比喻的喻体用的都是最常见的事物，使人容易联想，从而收到很好的表达效果。3、“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？而上句中的比喻又是从哪几个角度入手的呢？

最大的区别在于：味。四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人感到味烈、味深、味浓、味久；南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”，让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。多次写到南国之秋的用意黄酒---白干稀饭---馍馍浓烈韧劲鲈鱼---大蟹黄犬---骆驼

肥美厚重

最后一段在全文中的作用是什么？表现了作者怎样的思想感情？

南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

最后一段为全文总结，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。

朗读最后两段，思考：这两段写什么？抒发了作者怎样的情感？

这两段主要写南国之秋的色味比不上北国之秋，直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情。第

三

部

分

：

总

括1、总结全文。①对比。南国之秋的色味比不上北国之秋。②直抒作者对故都之秋的眷念之情。1、文章最后两段写什么？是用什么手法来写的？表达了作者怎样的感情？

2、文章开头两段和文章最后两段有什么关系？2、文章总起部分与总括部分的关系：结构上，首尾呼应、回环往复。意境上，总括部分强化、升华了作者所要抒发的情感。

南国之秋特异的地方文章前两的总起部分和后面总括部分在什么关系？结构上，首尾呼应;意境上，总括部分强化升华了作者所要抒发的情感。本文题旨

本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。

品悟探究

作者写秋，不用明快的笔调来写，而是用深沉的忧思和寂寞的悲凉来写的。从开头的“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，到结尾的“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”，为什么都充满着一种悲凉的感情色彩呢？心中之秋

郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。与同时代的鲁迅相比，郁达夫更多的表现出的是诗人气质，浪漫情怀。他本身对秋有偏爱，写下了很多关于“秋”的作品：《雁荡山的秋月》、《天凉好个秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。

心中之秋

在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”

此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。

在现实的人生里，作家的内心被过早地投下了忧郁、落寞的阴影。正因为这样，他笔下的秋境、秋味儿，被鲜明地笼上了一层郁达夫式的主观色彩。但故都的秋又并没有因为作家的情感体验而受到扭曲，以致失却了它固有的特征。在物我之间完美的交融里，那院落的牵牛、槐树的落蕊，秋蝉的鸣叫，还有那秋风秋雨等等，是多么清晰而逼真地将再现了故都之秋的韵味。物·我思考讨论为什么没有选择具有北京特色的

名胜古迹

普遍性从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。典型性

牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣，它们是秋天的代表性景物，选择它们更有更能表现秋味。

继续思考：作者为什么不从故都丰富的历史文物古迹中去寻找故都的秋？

⑴名胜古迹仅是历史留下的外在印痕和象征，这是“外来人”最易注目与把握的。⑵渗透骨髓的传统神韵存在于百姓的日常生活中，这只有“北京人”才懂得玩味。

继续思考：作者为什么不从故都丰富的历史文物古迹中去寻找故都的秋？

思考讨论

为什么没有选择游人如织的

名胜古迹

？作者的心情：苦闷

落寞

悲凉本文的基调：清静悲凉普遍性从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。

故都的秋景多种多样，作者为何只选取上述秋景描绘呢？试从主客观分析？

客观：

主观：

这是景物本身固有的物征，是北京秋天的自然色彩。作家个人的善感气质旧中国时代的抑郁环境作家的文艺观和审美追求

悲秋、颂秋？这是一曲悲凉的颂歌！讨论交流感

情

基

调感情基调：悲凉的颂歌故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。

关于这篇文章的感情基调，有两种完全不同一理解：有人认为本文是颂秋的，但也有人认为是悲秋的。你认为呢？说说你的理由。

文中的客观秋景中融入了作家情感的向往、热爱、眷恋，而作家的主观情感中又有秋的苦闷、忧思、落寞。本文是用深沉的忧思和落寞的悲凉来颂秋的。因此，全文的感情基调是忧伤的、悲凉的，可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。

就象一件心爱之物，传家瑰宝，即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来，由于心情使然，此时在作者看来，这种清、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思，也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。所以说

秋味就是生命之味

故都的秋郁达夫写作技巧写作特点秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。全文紧扣“清”、“静”、“悲凉”，将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人心情自然地融合在一起。

以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形

以景显情--清

静

悲凉

--神

故都的秋

郁达夫

景物特征情绪

技巧深院落蕊秋蝉秋雨秋枣

清静悲凉（因景生情以情驭景）清静闲适

（多层面感受）细腻清闲落寞

（特写触觉）亲切凄寂（“养”，一字千金）洒脱悠闲无奈（人浮出画面）奇妙

凄清

（流动的秋意）秋色秋意残声话凉奇景

鉴

赏

之

法

由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实，又要注意体会作者的思想感情。而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历、时代背景。

写自然之秋，抒内心之愁，便是这篇散文的突出特色。这种特色必须在读中品味，读出清、静、悲凉来。课后要反复读，把握了情与景的辩证关系，才能于细微之处见精妙。

本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的结合点是什么？

“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。

“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往、热爱故都之秋的真情，流露出苦闷、忧思落寞之感。

“形神的结合点”是清、静、悲凉。3.情景交融的特点

作者将苦涩的“品味”与生动的景物描写有机地结合在一起，创造出一种特殊的神韵。他不写故都皇家宫殿、园林，也不写远近郊区众多优美的自然风光，那些景致虽然也代表了故都的特色，但似乎离老百姓生活很遥远。他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和体验故都之秋，他笔下的秋味、秋色和秋的意境与姿态，都笼罩着一层奇异的主观色彩。例如写“租人家一椽破屋来住着”，“在破壁腰中，静对着”蓝色的牵牛花，从寻常景象甚至破败景象中看出、体验出美来。写“北国的槐树”的落蕊，“脚踏上去声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”，写“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，这些细腻而独特的感受、忧郁而优美的情怀，恐怕只有郁达夫这样一个具有平民倾向又饱受颠沛流离之苦的读书人才能体验得到，才能表现得细腻而深刻。最能表现情景一体的是“清”“静”“悲凉”的描述。“清”“静”，既是对客观景物特点的描写和总结，又是作者内心的感受；“悲凉”，则更多的是作者的主观感受，与景物既有联系又无必然联系(因为感秋可生悲也可生喜，悲者未必从秋景得来)。“清”“静”是大多数散文家能感悟得到和写得出的，未必见得奇妙，而“悲凉”则属于郁达夫一人独有，最见奇妙。总之，本文情意浓厚，以抒发内心感受为主，写景并不像其他作家的散文名篇那样占有很多篇幅。在这一点上可与《荷塘月色》对比，《荷》文写景似用工笔，精描细绘，景物给人留下深刻印象，情为景所藏所掩；本文则略于写景，尽力抒情，文情更给人以亲切感、厚重感。对比

把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。

两种对立物的对比，可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印象。

例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。

一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻的认识。如：

例2：卖盐的，喝淡汤。

衬托（映衬）衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。但热闹是它们的，我什么也没有。

例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静

衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。

对比与衬托的区别：

对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次。衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。

文章的题目是《故都的秋》，可第二、十三段却写了南国的秋，作用是什么？明确：通过对比突出北国秋的清、静、悲凉。这是南国之秋所无法比拟的，突出作者对北国秋的热爱之情。

答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？拓展探究

你对秋有怎样的感悟？结合古诗词及现代散文中的秋味，感悟我们真实生活中的秋味。布置作业根据自己的主观色彩选择秋天的几处景物，写成片段，要求以情驭景，以景显情。

故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇

走进秋天

根据课文仿写：

透过你笔下牵牛花的蓝朵我感到了你内心的落寞透过你笔下____________

我感到了你内心的________